少兒主持教案格式

1、Word - 8 -少兒主持教案格式小主持人班任課教師：王文珠一禮儀訓練來上學，不遲到，見教師，問聲好。小伴侶，也問到，別父母，不忘掉。二基本功訓練1、氣息訓練 ：兒童舉行氣息訓練的目的是為了體味和掌控胸腹式聯合呼吸法的基本動作要領，形成新的符合發(fā)聲要求的呼吸方式。要想達到這一目的，首先應當堅持不懈，持之以恒舉行練習。胸腹式聯合呼吸法：吸氣后兩肋擴大，橫膈膜下降，小腹隆起。慢呼慢吸：1/2/3/4/5/6/7/8/9/10 快吸慢呼：我自信，我陽光，大家好！我叫*，今年*歲，很開心熟悉大家！2、形體訓練：坐姿：雙腿成90度曲立，上半身挺拔，雙手自然放在腿上，下巴微收，雙眼平視前方，面帶微笑。三

2、作品訓練（動畫課件）小兔子小兔子，下山玩兒，走到半坡天氣變！風打滾兒，雷呼喊，烏云遮住了太陽臉。小小兔子不心慌，采朵蘑菇當雨傘。傘兒高高舉過頭，切斷空中雨線線！四課后作業(yè)1、天天根據教師要求，對著鏡子做自我介紹。2、主動跟爸爸媽媽的伴侶或者街坊揮手打招呼少兒播音主持教案 篇二少兒播音主持教案教學任務：1、使同學對播音與主持有一個初步的熟悉。2、認識本班同學的狀況，包括同學的基本信息以及語言基礎等。3、使同學了解我們所學的課程的性質和意義，激活同學的學習愛好。教學重點：1、何為“播音與主持”？2、激活同學的學習愛好。3、如何使自己成長？教學辦法：研究法、講解法、說話法。教學過程：一、點名。二、朗

3、誦一首兒童詩全世界都在向你微笑。三、自我介紹：向同學容易地介紹自己。四、請同學說一說自己為什么學習這門課程。（自愿、父母要求、教師推舉、自己喜愛）五、請同學們介紹自己（低段同學能夠只介紹自己的姓名）。六、老師介紹自己播音與主持的經受路程。1、自己上學校三班級就開頭播音。那時的條件和現在的無法相比，現在，我們有這么好的條件。我們一定要好好學習。2.向來以來的不斷實踐和練習。七、介紹專業(yè)學問。1、什么是播音與主持？ 播音與主持專業(yè)是“口耳之學”。該專業(yè)最大的特征是實踐性比較強，考生進入專業(yè)學習后，應該注意基本功訓練，鏡頭前的光榮不是一朝一夕練成的，需要付出大量的練習和實踐。2、播音與主持會學習哪些

4、內容？ 播音與主持概論一般話語音及播音發(fā)聲學基礎 播音創(chuàng)作基礎 即興口語表達 文學作品朗讀 節(jié)目策劃與主持 綜合練習與實戰(zhàn)模擬我們主要學習基本的發(fā)音理論、即興口語表述、朗讀、禮儀、播音、主持。單介紹每一項的基本內容）3、為什么要學習播音與主持？（每一項都要聯系生活作詳細形象的解釋）使自己越發(fā)自信學會如何與別人交流和交往 使自己的禮儀語言越發(fā)得體 使自己越發(fā)擅長表現和表述為以后自己走上播音與主持道路打下堅實的基礎4、如何學習播音與主持？根據教師的要求不斷地練習、練習、再練習。練習的方式：登臺。八、作業(yè)：如何更好地向別人介紹自己？（簡少兒播音主持 篇三少兒播音主持培養(yǎng)任務：初級班（4-8歲）：寓教

5、于樂，方式靈便，讓每個同學能正確熟悉“小主持人”，利用一些字、詞、兒歌、繞口令、段子等來訓練語音，使同學發(fā)音精確，口齒清楚，能自信、英勇地在公眾面前表現自己，學習后時能流暢出色地講故事、朗誦、演講并自己策劃主持節(jié)目。中、高級班（9-15歲）：重點學習語言表演、講笑話、講故事與主持。利用情景語言表演使同學的表演欲越發(fā)濃烈，表演越發(fā)逼真、形象、生動；講笑話、講故事要求同學有一定的自控本事與掌控一定的語氣、語態(tài)、使笑話、故事生動、好聽、可笑；主持則訓練同學的舞臺風格、組織語言與應變本事。終于出示在我們面前的是一個活潑、開朗、自信的孩子。課程設置：語音基礎、稿件朗讀、即興說話、新聞播報、模擬主持、形體

6、訓練、才藝表演 少兒聲樂（鋼琴）培養(yǎng)任務： 培養(yǎng)小孩感觸與觀賞本事、不斷提升審美本事，陶冶高尚情操。，并可以按照歌曲的不憐憫緒特征，學會用自然親切、歡快、活潑等心情演歌唱曲。增加情感體悟，培養(yǎng)對生活的樂觀積極態(tài)度，培養(yǎng)音樂興趣。課程設置：氣息、基礎樂理、鋼琴、少兒舞蹈：培養(yǎng)任務：讓孩子熟悉身體各部位的同時，增加舞蹈方向感，做到初步容易動作協調；逐步規(guī)范舞蹈姿勢，基本做到腿直、腳繃、背挺； 增加孩子對音樂律動的感覺，提升學習舞蹈的愛好； 進展幼兒柔韌性和協調性，協助樹立孩子的英勇自信； 培養(yǎng)孩子舞臺感覺及團結親愛合作意識。課程設置：節(jié)奏訓練、基本功訓練、成品舞蹈（少兒古典舞、少兒民族舞、少兒芭蕾

7、、少兒拉丁舞）、舞臺感訓練 少兒模特：培養(yǎng)任務：利用舞蹈、臺步的訓練協助小孩修正身體姿勢，改善小孩肢體不協調的弊端；培養(yǎng)孩子的鏡頭感，自信度，塑造寶物在舞臺上的獨特氣質與共性出示，增加寶物們的時尚審美觀和優(yōu)雅氣質。課程設置：節(jié)奏訓練、形體訓練、臺步、造型、才藝表演、即興說話 成人舞蹈班（拉丁舞、肚皮舞）培養(yǎng)任務：哺育社交魅力；增加自信，讓人淡忘苦惱憂愁，全身收獲到放松。跳上一個小時的拉丁舞就能消耗掉身上的多余脂肪，而且對肩部、手臂、腹部、腰部、臀部、腿部的贅肉特殊有殺傷力。達到可以嫻熟掌控拉丁舞的基礎動作，基本套路，提高最佳氣質，瘦身效果顯然的任務。課程設置：拉丁舞基本常識、形體訓練、基礎動作

8、練習（擺動、律動、移動）、基本舞步、舞蹈組合、套路練習、曲舞步練習與花樣變換和拉丁舞考級指定套路（包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛）。成人模特表演培養(yǎng)任務:讓學員對模特和服裝表演的概念有一個全面的了解，掌控模特表演的基本造型，定位和轉身動作的要領，利用身體各部位的基礎訓練，進一步增加同學身體的柔韌性、協調性、力氣性。課程設置：節(jié)奏訓練、形體訓練、臺步、才藝表演少兒播音主持教案 篇四少兒播音主持教案 標簽：少兒，教案 哪位伴侶幫我找一份一二班級同學主持課的教案，教學內容和方式 感謝匿名 回答:1 人氣:21 解決時光:2022-03-18 10:48愜意答案好評率：81%適合二班級同學的 教學任

9、務：1、使同學對播音與主持有一個初步的熟悉。2、認識本班同學的狀況，包括同學的基本信息以及語言基礎等。3、使同學了解我們所學的課程的性質和意義，激活同學的學習愛好。教學重點：1、何為“播音與主持”？2、激活同學的學習愛好。3、如何使自己成長？ 教學辦法：研究法、講解法、說話法。教學過程：一、點名。二、朗誦一首兒童詩全世界都在向你微笑。三、自我介紹：向同學容易地介紹自己。四、請同學說一說自己為什么學習這門課程。（自愿、父母要求、教師推舉、自己喜愛）五、請同學們介紹自己（低段同學能夠只介紹自己的姓名）。六、老師介紹自己播音與主持的經受路程。1、自己上學校三班級就開頭播音。那時的條件和現在的無法相比

10、，現在，我們有這么好的條件。我們一定要好好學習。2、向來以來的不斷實踐和練習。七、介紹專業(yè)學問。1、什么是播音與主持？播音與主持專業(yè)是“口耳之學”。該專業(yè)最大的特征是實踐性比較強，考生進入專業(yè)學習后，應該注意基本功訓練，鏡頭前的光榮不是一朝一夕練成的，需要付出大量的練習和實踐。2、播音與主持會學習哪些內容？播音與主持概論一般話語音及播音發(fā)聲學基礎播音創(chuàng)作基礎即興口語表達 文學作品朗讀節(jié)目策劃與主持綜合練習與實戰(zhàn)模擬我們主要學習基本的發(fā)音理論、即興口語表述、朗讀、禮儀、播音、主持。（容易介紹每一項的基本內容）3、為什么要學習播音與主持？（每一項都要聯系生活作詳細形象的解釋）使自己越發(fā)自信學會如何與別人交流和交往使自己的