高三年級(jí)上學(xué)期歷史備課組總結(jié)

1、44XXXX高級(jí)中學(xué)20XX20XX學(xué)年度第一學(xué)期高三歷史備課組工作總結(jié)備課組長(zhǎng)：教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的 主要標(biāo)志，切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會(huì)的 要求，家長(zhǎng)的希望和學(xué)校教師的立足之本。因此，本學(xué)年我們備課組 在學(xué)校教科室及教研組的領(lǐng)導(dǎo)下以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教 育質(zhì)量為根本，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育， 積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)中求進(jìn)，力爭(zhēng)在 高考中創(chuàng)佳績(jī)?；仡欉^(guò)去、展望未來(lái)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的備課組工作做 如下總結(jié)：一、統(tǒng)一思想，準(zhǔn)確定位我們?nèi)w備課組成員，認(rèn)真參與參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，

2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論及黨和國(guó)家的方針、政策，并學(xué)以致用，不斷提高 自身的師德修養(yǎng)，真正做到敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面， 我們?cè)诮炭剖?、備課組的帶動(dòng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教育理論，深入學(xué)習(xí) 高中新課改理念，積極探索適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和教學(xué)模式，打 好提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷努力提高本班的教學(xué)質(zhì)量，促 進(jìn)學(xué)科的整體發(fā)展為目標(biāo)，統(tǒng)一思想，一致努力。學(xué)期伊始，每一位 教師就進(jìn)行班上的整體情況和學(xué)生情況的分析，在全面掌握各方面情 況的基礎(chǔ)上，將教學(xué)的目標(biāo)準(zhǔn)確定位為：既面向優(yōu)秀學(xué)生也兼顧全體, 以基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)為主線，以培養(yǎng)能力為目標(biāo)，各項(xiàng)教學(xué)為高考服務(wù)。 這種定位要求每一位教師在備課和研究高

3、考動(dòng)態(tài)時(shí)做到：準(zhǔn)、細(xì)、深, 教學(xué)難易程度與高考保持一致，既要便于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握又能 使能力提高。二、圍繞中心工作，注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，這要靠每一位教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下 認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，為了貫徹落實(shí)學(xué)校常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。第一、做好教學(xué)常規(guī)落實(shí)工作：1、認(rèn)真開(kāi)展備課組活動(dòng)。備課組在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)學(xué)伊始就制定 了的精細(xì)的計(jì)劃，在教學(xué)過(guò)程認(rèn)真的開(kāi)展好各課組的活動(dòng)，做到統(tǒng)一 思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備 教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)取短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教 育教學(xué)情況，共享每一位教師把握的高考動(dòng)態(tài)資源，針對(duì)教材的特點(diǎn), 不斷地

4、進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。2、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真?zhèn)湔n充分體現(xiàn)了我們高度的質(zhì)量意識(shí)，在教學(xué)實(shí) 際中，備課時(shí)從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，以學(xué)生為主體，針對(duì)教材及班級(jí) 學(xué)生的特點(diǎn)，選擇靈活多樣的教學(xué)方法，在教材方面力爭(zhēng)每一個(gè)知識(shí) 點(diǎn)背全背細(xì)，在一輪復(fù)習(xí)時(shí)就分析到位，全面?？梢哉f(shuō)、不過(guò)分的強(qiáng) 調(diào)哪里是重點(diǎn)，但力求把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講到位了，而那些復(fù)雜的則將 其簡(jiǎn)單化的處理。在備課的過(guò)程中教師也充分的考慮學(xué)生情感態(tài)度和 價(jià)值觀的培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)不是單純的為某一個(gè)內(nèi)容而設(shè)計(jì)一堂課，也 要注重讓學(xué)生形成對(duì)某一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解能力的理念。3、是認(rèn)真上課。針對(duì)教材內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、研究教法與學(xué) 法，著力調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，

5、努力做到課堂訓(xùn)練落實(shí)，提高單 位時(shí)間內(nèi)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。杜絕“課上低效益，課后重負(fù)擔(dān)”的現(xiàn) 象，最大限度的提高課堂效益4、認(rèn)真布置練習(xí)，有針對(duì)性的開(kāi)展訓(xùn)練。我們根據(jù)教材的特點(diǎn)，學(xué) 生的實(shí)際和要達(dá)成的目標(biāo)，認(rèn)真布置練習(xí)、有針對(duì)性的開(kāi)展訓(xùn)練，不 搞題海戰(zhàn)術(shù)。5、認(rèn)真輔導(dǎo)和做學(xué)生的思想工作認(rèn)真輔導(dǎo)。我們既注重學(xué)生的整體 發(fā)展，又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“動(dòng)之以情、曉之以理” 的教育，從學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和思想方面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。第二、落實(shí)好教學(xué)公開(kāi)課。本學(xué)期，高三的劉XX、楊XX、王XX 三位老師先后完成了教學(xué)公開(kāi)課。在每一節(jié)的公開(kāi)課中，我們?nèi)硕?集中在一起認(rèn)真?zhèn)湔n，提出不同的建議。在上公開(kāi)課

6、之前做好演練， 積極早出其中存在的問(wèn)題，大家商量共同解決。通過(guò)公開(kāi)課，我們的 復(fù)習(xí)水平有了一定的提高。第三，落實(shí)好每次聯(lián)考的分析。每次聯(lián)考，我們?nèi)硕枷劝言嚲?做好，熟悉每一道歷史試題。然后在批改試卷的時(shí)候堅(jiān)持用高考的標(biāo) 準(zhǔn)來(lái)改，做到公平公正。當(dāng)成績(jī)出來(lái)后，我們及時(shí)做好成績(jī)的分析， 從中找出優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)癥下藥，讓每一次的聯(lián)考都能找出和解決學(xué)生存 在的問(wèn)題。同時(shí)，也能發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀生，給予表?yè)P(yáng)，發(fā)揮榜樣的作用。為 此，本人還代表高三的歷史老師參加了在云南昆明召開(kāi)的“3+3+3” 聯(lián)考分析，從中知道了周圍省份的高三歷史考試和復(fù)習(xí)情況，為我們 今后的高三歷史復(fù)習(xí)有一個(gè)參照。三、團(tuán)結(jié)干事，做好科目間的協(xié)調(diào)一學(xué)期來(lái)，教師始終有一種整體意識(shí)，所有的成員視自己就是一 條行進(jìn)中的船上一員。在教學(xué)中，教師之間適時(shí)的在教學(xué)進(jìn)度、難易 程度、教法、教學(xué)心得等方面進(jìn)行溝通交流。教學(xué)工作雖然以班級(jí)為 單位開(kāi)展，但，整體意識(shí)、學(xué)科意識(shí)促使每一位教師盡心盡力干好本 班級(jí)的教學(xué)，以班級(jí)的發(fā)展促學(xué)科的整體發(fā)展。利用教研組、備課組 活動(dòng)和課余時(shí)間，有問(wèn)題及時(shí)指出；有心得