7《青蒿素：人類(lèi)征服疾病的一小步》《一名物理學(xué)家的教育歷程》教案-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

1、 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索離騷探索與發(fā)現(xiàn)：科學(xué)群星閃耀時(shí)青蒿素：人類(lèi)征服疾病的一小步一名物理學(xué)家的教育歷程公開(kāi)課教案 【教學(xué)目標(biāo)】了解青蒿素及中醫(yī)藥方面取得的主要成就，了解加來(lái)道雄成長(zhǎng)之路上的重要經(jīng)歷。了解科學(xué)，認(rèn)識(shí)科學(xué)，體會(huì)科學(xué)精神。感受科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體會(huì)科學(xué)家的精神品質(zhì)，感受科學(xué)精神?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】感受科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)。【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】、導(dǎo)入新課1.由單元主題“探索與發(fā)現(xiàn)”引入課題。2.創(chuàng)設(shè)情境，生齊讀：“人類(lèi)發(fā)展的歷史，便是在漆黑的夜空中，將真與美融化交織，點(diǎn)點(diǎn)光亮，已知的事物是有限的，未知的事物是

2、無(wú)窮的；我站在茫茫無(wú)邊神秘莫測(cè)的汪洋的一個(gè)小島上，繼續(xù)開(kāi)拓是我們每一代人的職責(zé)”。讓我們走進(jìn)科學(xué)家的世界，體悟探索與創(chuàng)新精神。二、主題人物，榮耀之光1.人物一：屠呦呦（1930），浙江寧波人。屠呦呦多年致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧疾治療失效的世界難題，為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類(lèi)健康事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。2011年，拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。2015年，第一位獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家。2016年，國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。2.人物二：加來(lái)道雄（1947年），出生于 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=25050&ss_c

3、=ssc.citiao.link t _blank 美國(guó)加利福尼亞州圣何塞，美籍日裔物理學(xué)家，是紐約城市大學(xué)研究生中心的 HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=477848&ss_c=ssc.citiao.link t _blank 理論物理學(xué)教授， HYPERLINK /lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=168794&ss_c=ssc.citiao.link t _blank 超弦理論的專(zhuān)家。著有超越時(shí)空超越愛(ài)因斯坦和超空間平行宇宙等作品。三合作探究，求索之路（一）思考探究：1.屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)如何發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素

4、的？ 2.將青蒿素制成藥物經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？3.文中所說(shuō)的哪些事件影響了加來(lái)道雄，對(duì)他又有哪些具體的影響？（二）合作交流1.結(jié)合文本，探究屠呦呦身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)，選擇你感受最深的幾點(diǎn)進(jìn)行分析？2.成為一名科學(xué)家需要具備哪些素養(yǎng)呢？（二）小組成果展示1.屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)如何發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素的？ 自己熱衷于中草藥研究； 領(lǐng)悟了有關(guān)人體和宇宙的中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想。 運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)的精髓。2.將青蒿素制成藥物經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？ 研究者做志愿者，嘗試提取物。 在海南對(duì)病人進(jìn)行臨床治療。 分離提純抗瘧的有效成分。3.文中所說(shuō)的哪些事件影響了加來(lái)道雄，對(duì)他又有哪些

5、具體的影響？鯉魚(yú)世界的遐想（想象力） 愛(ài)因斯坦故事的影響（興趣）實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)精神）4.結(jié)合文本，探究屠呦呦身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的東西，選擇你感受最深的幾點(diǎn)進(jìn)行分析？勇于承擔(dān)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)精神 不怕困難、敢于挑戰(zhàn)的科研精神不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神 有堅(jiān)定的信念和持之以恒的精神有很強(qiáng)的國(guó)家榮譽(yù)感和集體歸屬感，有用醫(yī)藥拯救全人類(lèi)的大愛(ài)情懷。5.成為一名科學(xué)家需要具備哪些素養(yǎng)呢？留心細(xì)節(jié)，大膽想象； 保持初心和好奇心；科學(xué)研究需要理論的實(shí)踐和理論的證明，但更需要行動(dòng)。四、感悟升華、人格之美思考：兩位人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷、研究成果給了你哪些啟示？ “一生只做一件事，一事只懷一顆心?！边@樣的科學(xué)精神，體現(xiàn)的是專(zhuān)注與精深，是科學(xué)精神的傾情投入與精益求精的品質(zhì)追求，強(qiáng)調(diào)的是盡善盡美之匠心，堅(jiān)持不懈之恒心，赤誠(chéng)執(zhí)著之信心。五、課堂小結(jié)從夢(mèng)想啟程，科學(xué)之路道阻且長(zhǎng)卻充滿驚喜的發(fā)現(xiàn)，屠呦呦和加來(lái)道雄人生中每一個(gè)短暫的時(shí)刻，都只為成就人類(lèi)歷史上那真正具有意義的時(shí)刻而來(lái)。我們相信，無(wú)論對(duì)于屠呦呦，抑或是加來(lái)道雄，只