新冀教版一年級數(shù)學(xué)上冊《探索樂園簡單事物中的規(guī)律》課教案0

1、小學(xué)數(shù)學(xué)翼教版一年級上冊探究樂園有規(guī)律教課方案一、教課內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)翼教版一年級上冊第96-97頁二、教課目的：1聯(lián)合詳細(xì)案例，經(jīng)歷察看、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律的過程。2能發(fā)現(xiàn)熟習(xí)情境中事物的規(guī)律，能應(yīng)用規(guī)律或自己創(chuàng)建有規(guī)律的事物。3能夠踴躍參加找規(guī)律的活動，并在應(yīng)用規(guī)律、創(chuàng)建規(guī)律的過程中，獲取成功的體驗，發(fā)展合情推理能力。三、教課重難點：要點：經(jīng)過物件的有序擺列，使學(xué)生初步認(rèn)識簡單的擺列規(guī)律，會依據(jù)規(guī)律指出下一個物體。難點：利用規(guī)律解決問題，能自己創(chuàng)建出有規(guī)律的擺列。四、教課過程：（一）創(chuàng)建情境，引入主題師：小朋友們，你們喜愛變魔術(shù)嗎?讓我們一同來目睹奇觀！師:從魔術(shù)盒里先變個紅色筆再變藍色筆,

2、而后又變紅色筆再變藍色筆,重復(fù)3次。師：接著老師會變出什么呀？（請生報告并談?wù)勗颍煟和瑢W(xué)們的眼睛真雪亮，發(fā)現(xiàn)了魔術(shù)的規(guī)律，那這節(jié)課呢，我們就數(shù)學(xué)的目光一同來找一找生活中的規(guī)律。（板書：找規(guī)律。）（二）探究新知請同學(xué)們翻開書籍96頁，課件出示主題圖：元旦節(jié)你們過得高興嗎？紅紅和她的同學(xué)們?yōu)榱擞釉┑牡絹戆呀淌已b束的漂美麗亮的，現(xiàn)在，我們擦亮小眼睛一同來看看她們是怎么裝束教室的，認(rèn)真看看圖片，你發(fā)現(xiàn)了哪些有規(guī)律的事物？和同桌說一說這些事物是按什么擺列的？2誰來報告一下你的發(fā)現(xiàn)？生：氣球按顏色擺列（板書：氣球：一黃一紅）師：此刻老師用圓圈把氣球圈起來，你發(fā)現(xiàn)氣球幾個一組？是按什么顏色擺列的？師

3、：那老師開始考考你們了，發(fā)揮你們聰慧的腦袋想想，接下來下一個應(yīng)當(dāng)排什么顏色的氣球了？生：黃色的。師：黃的的后邊我們應(yīng)當(dāng)排什么顏色？生：紅色的。師：同學(xué)們真聰慧。師：大家說的很棒，像氣球這樣：（板書：一組一組不停重復(fù)出現(xiàn)就叫有規(guī)律）。師：同學(xué)們熟習(xí)的老朋友“兔博士”有問題問大家了，你還發(fā)現(xiàn)了那些有規(guī)律的東西？生：拉花也是有規(guī)律擺列的。師：拉花是幾個一組？按什么擺列？師：你們猜一猜，短的拉花后邊應(yīng)當(dāng)排什么?。可洪L的。師：那接下來的你會接著往下排嗎？生：會。師：那長的拉花后邊應(yīng)當(dāng)排什么？生：短的師：假如再接著往下排你會嗎？只需我們的黑板足夠大我們還能夠接著往下排，這樣的規(guī)律是不停的重復(fù)出現(xiàn)的。認(rèn)真

4、察看一下，我們的拉花除了能夠依據(jù)長短來擺列，還能夠依據(jù)什么來擺列？生：按數(shù)目擺列：31313131師：在同一個事物里呀不僅僅只有一種規(guī)律還能夠有多種規(guī)律在里面，既能夠是按長短擺列還能夠按數(shù)目擺列或許按顏色來擺列也是能夠的。師：你還發(fā)現(xiàn)了哪些有規(guī)律擺列的東西？生：小朋友。師：噢，那小朋友是怎么擺列的呢？誰能用一句話完好的表達出來呢？3小結(jié)：同學(xué)們今日學(xué)得真棒，像氣球，拉花，小朋友這樣，按顏色、長短、數(shù)目、性別這類一組一組不停重復(fù)出現(xiàn)的，我們就說它是有規(guī)律的。4考考你：師擺了一紅一綠兩個磁鐵。這樣是有規(guī)律嗎？如何才能擺才是有規(guī)律？一組是否是只好有兩個呢？還能夠有多少個？5擺一擺：你能像老師同樣擺一

5、組你喜愛的有規(guī)律的擺列嗎？投影學(xué)生的擺法，并讓學(xué)生介紹自己是按什么規(guī)律擺的。6做有規(guī)律的課中操：同學(xué)們我們坐得有點累了，一同來放松一下吧。全體同學(xué)起立，老師來和大家玩?zhèn)€游戲好不好？師先說游戲規(guī)則，請你跟我這樣做（拍手），我就跟你這樣做（拍手）請你跟我這樣做（頓足），我就跟你這樣做（頓足）。理解了嗎？準(zhǔn)備好了嗎？開始啦?。ㄈ┲v堂練習(xí)師：同學(xué)們表現(xiàn)得太棒了，下邊我們一同去玩闖關(guān)游戲好不好？第一關(guān)：按規(guī)律擺列，圓柱后邊應(yīng)當(dāng)放什么？師：同學(xué)們先想想，幾個一組，按什么規(guī)律擺列的？在書籍上圈一圈，學(xué)生說出圖形的擺列規(guī)律。第二關(guān)：按規(guī)律涂上適合的顏色。同學(xué)請認(rèn)真察看笑容，是按什么規(guī)律擺列的，選擇適合的顏色把它涂上。察看花朵，是按什么規(guī)律擺列的，選擇適合的顏色把它涂上。學(xué)生展現(xiàn)報告。第三關(guān)：把下邊的水果按規(guī)律涂上你自己喜愛的顏色。第四關(guān)：找一找生活中的規(guī)律課件出示圖片（斑馬線、星星、欄桿、瓷磚，斑馬），請同學(xué)們找出我們生活中有規(guī)律的東西。（四）講堂小結(jié)師：同學(xué)們這節(jié)課你學(xué)得高興嗎？像這樣有規(guī)律的東西在我們身旁還有很多，有規(guī)律的事物會給人一種美的感覺。希望大家學(xué)會用數(shù)學(xué)的目光多觀察四周的事物，回家和父親母親一同找找我們生