實(shí)訓(xùn)總結(jié)1000字（2篇）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 實(shí)訓(xùn)總結(jié)1000字（2篇） 時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)終止了，這次實(shí)習(xí)讓你有什么心得呢？這時(shí)候就十分有必需要寫(xiě)一份實(shí)習(xí)總結(jié)了！白話文的我精心為您帶來(lái)了實(shí)訓(xùn)總結(jié)1000字（最新2篇），假如對(duì)您有一些參考與幫助，請(qǐng)共享給最好的朋友。 篇一：實(shí)訓(xùn)總結(jié)900字通用 篇一 作為一名剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生，第一腳踏進(jìn)社會(huì)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，而農(nóng)村作為基層，所要解決的問(wèn)題是十分具體十分繁雜的，牽扯面很廣。如何從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生成為一名適應(yīng)農(nóng)村工作和生活環(huán)境的“村官在短暫的實(shí)習(xí)工作中，我總結(jié)了四個(gè)字：望聞問(wèn)切。 望，即擅長(zhǎng)觀測(cè)。經(jīng)過(guò)查閱辦公室的檔案、工作記錄等資料來(lái)

2、熟悉工作資料，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)黨和政府關(guān)于農(nóng)村的各項(xiàng)政策、法規(guī)文件進(jìn)一步把握農(nóng)村工作動(dòng)態(tài)。 聞，即擅長(zhǎng)傾聽(tīng)。傾聽(tīng)別人的談話，大量的村情民情都包含其中，要做個(gè)有心的人，多留意各種有效的信息，并對(duì)其歸類(lèi)。 問(wèn)，即擅長(zhǎng)征詢。要虛心請(qǐng)教，不懂就問(wèn)。基層工作千頭萬(wàn)緒，沒(méi)基層經(jīng)驗(yàn)難以工作。平日應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地多向村里老干部、老黨員學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。 切，即擅長(zhǎng)接觸。要主動(dòng)地去尋覓工作，別等工作來(lái)找自我。無(wú)論工作大與小，都要努力做好。多做事，多幫忙，是開(kāi)啟工作局面的關(guān)鍵鑰匙。無(wú)論是協(xié)助村委調(diào)理村民矛盾，處理村務(wù)，還是協(xié)助村主任編寫(xiě)資料，整理檔案，甚至于清潔衛(wèi)生，端茶倒水等，我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待，美麗地完成。 只要多聽(tīng)，多問(wèn)，多看

3、，多做，不怕吃虧，總會(huì)有意想不到的收獲。 由于剛來(lái)新區(qū)，還不熟悉情景，整日只能埋頭于辦公室抄抄寫(xiě)寫(xiě)，感覺(jué)工作很空洞，可是偶爾的外出，和主任到各村觀察基礎(chǔ)設(shè)施的進(jìn)展情景，走入農(nóng)民群眾中間，工作一下子就豐富、生動(dòng)起來(lái)了，充滿了樂(lè)趣。我們認(rèn)識(shí)到，農(nóng)村的工作細(xì)碎繁瑣，我們?cè)诠ぷ髦斜匦钑r(shí)刻堅(jiān)持活力和耐心?；盍?huì)使我們對(duì)工作充滿熱心，為完成目標(biāo)奮斗不息，耐心會(huì)使我們細(xì)致的對(duì)待工作，精益求精。 在這半個(gè)月的實(shí)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)還專(zhuān)門(mén)安排了我們到各個(gè)部門(mén)學(xué)習(xí)實(shí)踐，安排各部門(mén)工作多年的老書(shū)記主任等主要負(fù)責(zé)人向我們傳授寶貴的經(jīng)驗(yàn)。填補(bǔ)了我們部分知識(shí)的空白，提前熟悉了農(nóng)村基層工作的情景，為工作做好了思想上充分的準(zhǔn)備，使我總

4、結(jié)出就在基層如何做好工作，怎樣做好工作展開(kāi)，要做到三點(diǎn)： 1、“堅(jiān)強(qiáng)信念，擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)、顧全大局 2、“戒嬌氣、戒懶惰、戒高傲 3、“不斷學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，拼搏實(shí)干。 我永遠(yuǎn)會(huì)記住我們主任所說(shuō)的話，只要多聽(tīng)，多問(wèn)，多看，多做，不怕吃虧，總會(huì)有意想不到的收獲。社會(huì)發(fā)展局局更是從另一個(gè)角度將農(nóng)村基層工作陳述得淋漓盡致，從“堅(jiān)持、“才能、“騰飛三個(gè)詞語(yǔ)展開(kāi)，分別分析了大學(xué)生到村任職的一些存在的優(yōu)劣勢(shì)，到村任職的為人處事，如何正確的關(guān)于村官的定位等相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。 篇二：實(shí)訓(xùn)總結(jié)900字通用 篇二 “光陰似箭催人老，光陰如駿趕少年，轉(zhuǎn)瞬之間，我一年的實(shí)習(xí)期即將終止，歲月的年輪又將往前滾動(dòng)了一齒，我不禁慨嘆起時(shí)光

5、，不禁慨嘆起我在實(shí)習(xí)期度過(guò)的日子過(guò)的如此迅速?；叵脒^(guò)去一年，我以一名實(shí)習(xí)老師的身份在_學(xué)校里完成了我兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，完成了我從一名大學(xué)生向社會(huì)人士的轉(zhuǎn)變，還完成了一段自我成長(zhǎng)的歷練。展望未來(lái)的日子，還有好多未達(dá)成的成就和使命在等著我。因此我要在這里，為我過(guò)去一年的實(shí)習(xí)期做一個(gè)工作總結(jié)，以此來(lái)讓我更好的邁向我未來(lái)的日子。 20_年_月_日，是我作為一名實(shí)習(xí)教師第一次邁進(jìn)_學(xué)校的日子，帶著些許的緊張，帶著滿心歡喜的期待，我走進(jìn)了_學(xué)校語(yǔ)文教師的辦公室。在辦公室里，各位老師都熱心的跟我打招呼，熱心的跟我介紹辦公室里的環(huán)境，并且還安慰我不要緊張，也跟我交流了好多關(guān)于學(xué)校里面的狀況，包括制度方面，包

6、括班級(jí)年級(jí)排名，包括各班老師和班主任的信息，特別是我即將要接手的_班級(jí)里的信息狀況，他們都有跟我詳細(xì)的說(shuō)到。我一直很感謝在當(dāng)時(shí)，_語(yǔ)文辦公室的老師給我?guī)?lái)的溫溫和激勵(lì)，時(shí)隔了一年，我也依舊對(duì)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面記憶深刻。 接下來(lái)就是我給_班級(jí)上的第一堂課，在這堂課里，我對(duì)_班級(jí)同學(xué)的第一印象就是十分的乖巧和聽(tīng)話，他們聽(tīng)著我的自我介紹和略帶緊張的教學(xué)過(guò)程，既不吵鬧也沒(méi)有出現(xiàn)違反紀(jì)律的狀況，反而是相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真和協(xié)同。一堂課下來(lái)，反倒是我自己緊張出了一身汗。到了后來(lái)，逐漸的和_班級(jí)的同學(xué)熟悉了以后，也逐漸的適應(yīng)了教學(xué)的工作之后，我才講課講的不那么緊張，只是到了有其他老師過(guò)來(lái)聽(tīng)課的時(shí)候，我又會(huì)變得緊張起來(lái)。再后來(lái)，經(jīng)過(guò)自我調(diào)整和多加模擬和練習(xí)之后，我才能夠表現(xiàn)的出完全放松的狀態(tài)。這也要感謝_班級(jí)的班主任對(duì)我工作的支持和協(xié)同。 兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，我和_班級(jí)里的同學(xué)都相處的十分友好和與高興。在我和他們的共同努力下，不僅他們的