思考人生錦集7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 思考人生錦集7篇精選思考人生作文錦集7篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼乃伎既松魑?篇，歡迎閱讀與珍藏。 思考人生作文 篇1 每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想;每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來(lái)的勁頭? 我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一名老師。由于大家都說(shuō)老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)老師就是祖國(guó)的棟梁。老師像一支紅燭，為后生獻(xiàn)出了光和熱，老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是燃燒;不停

2、的燃燒!老師講的課是那樣的多彩，每一個(gè)章節(jié)都十分的精彩，十分的生動(dòng)。簡(jiǎn)直讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。老師教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我怎樣做人，甚至給我指明人生的方向，所以我想當(dāng)一名老師。 詩(shī)人流沙河曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。 樹立理想是簡(jiǎn)單的，但是實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折而又艱苦的，需要努力刻苦、腳踏實(shí)地、永不放棄的精神。譬如說(shuō)乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍，身高只有一米五，卻是一名世界冠軍。小時(shí)候的鄧亞萍就十分喜歡打乒乓球，父親曾計(jì)劃送鄧亞萍到鄭州市少年體校進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)，可是一連兩次，體校老師都嫌鄧亞萍個(gè)子矮，斷然回絕了。這件事在鄧亞萍

3、幼小的心靈中引起了很大的震動(dòng)，她暗下決心，一定要以超越常人的毅力彌補(bǔ)個(gè)子矮的不足。有了人生目標(biāo)的指引，鄧亞萍訓(xùn)練起來(lái)比以前更加刻苦了。終究，付出有了回報(bào)。10歲那年，鄧亞萍獲得河南省少年乒乓球比賽團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍，并入選鄭州市體委乒乓球隊(duì)。 為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從現(xiàn)在起，我要更加的努力學(xué)習(xí)知識(shí)、加強(qiáng)才干，實(shí)現(xiàn)理想。只有這樣，我才能擁有輝煌宏大的人生，而不是碌碌無(wú)為地度過(guò)一生。 思考人生作文 篇2 暑假的時(shí)候我曾發(fā)誓要完結(jié)了燈紅酒綠或者識(shí)別錯(cuò)誤，假如不行的話完結(jié)BlueRainbow也好啊。然后我就惠顧著看本子忘掉碼字了。多么痛的領(lǐng)悟。我現(xiàn)在還在作死般開新坑。后來(lái)我決定了，還是出個(gè)王喻的小合集，

4、合輯里大約珍藏二十多篇短篇吧，大約每篇一萬(wàn)到兩萬(wàn)左右不等。第一篇就是那篇破鏡重圓，字?jǐn)?shù)14000+，其次篇也快完結(jié)了，據(jù)說(shuō)是后媽結(jié)局，不過(guò)有個(gè)朋友死纏我說(shuō)要親媽結(jié)局，我就想要不還是寫兩個(gè)結(jié)局好了，終究寫后媽結(jié)局我也不痛快。 假如要出本子計(jì)劃找個(gè)印廠，再請(qǐng)一下Guest之類的。印本子主要還是留個(gè)紀(jì)念吧，賺錢什么的就別想太多了不虧已經(jīng)很好了。除去免費(fèi)送給Guest以及畫師的樣刊，大約還要再印多幾本送送朋友啊之類的。所以才說(shuō)不虧已經(jīng)很好了啊。不過(guò)也有賣本子致富，這些事情不好說(shuō)，而且誰(shuí)說(shuō)的準(zhǔn)呢。 有些憂傷的，還有一堆點(diǎn)文我都沒寫完，就繼續(xù)開新坑，舊坑還特么不填。一輩子都沒見過(guò)像我這樣欠揍的。目前最滿意

5、的一篇文章我倒是還沒寫出來(lái)，我翻了翻自己的lof發(fā)現(xiàn)自己以前寫的都不咋地，還真沒一篇像樣的，我都不好意思出本了，怕出了會(huì)被人直接拍死?！颈ь^滾 身體不好也有些發(fā)病，晚上寫完作業(yè)也挺晚的，但還是要繼續(xù)碼會(huì)兒字。有段時(shí)間頭又痛又暈，燒得老厲害了我還繼續(xù)趴在電腦面前熬夜碼字想想那時(shí)候我也是蠻拼的，沒死還真是個(gè)奇跡?，F(xiàn)在也是，喉嚨難受得要死，整個(gè)人軟趴趴的，不過(guò)幸好沒發(fā)燒，我可以繼續(xù)碼字兒。 以前出過(guò)兩個(gè)原創(chuàng)本，樣品全鎖在我家柜子里，全都是黑歷史，說(shuō)多都是淚啊。 同人寫手，終究還是很難發(fā)展的，能夠成長(zhǎng)起來(lái)的話，那就不要放棄了。以后也會(huì)繼續(xù)加油寫的，同人這玩意兒，寫十年都不會(huì)膩。 十年同人，一如既往。

6、思考人生作文 篇3 人生像一杯加了糖的咖啡， 苦里帶甜，甜中帶苦， 讓人摸不透這甜苦的變化規(guī)律。 人生像一條道路， 有平坦的路，亦有險(xiǎn)峻的路， 使人不禁總往遠(yuǎn)處望。 人生像一盤沒下完的棋局， 或許你是勝者， 或許只因一小步，你就是敗者， 讓人們激起斗志。 人生像一顆未磨亮的鉆石， 你可以改變鉆石的命運(yùn)，使它光澤亮麗， 你也可以將它變成小石子，此后庸碌一生， 使人們不禁想去改變它。 人生像 思考人生作文 篇4 獨(dú)立思考鑄造人生 在日常生活中，好多孩子在學(xué)習(xí)中遇到疑難問(wèn)題，總是“知難而退，有的根本不去細(xì)心讀題，不去思考，養(yǎng)成了很不好的習(xí)慣。有些學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)差，就是由于沒有養(yǎng)成良好的獨(dú)立思考習(xí)慣。

7、習(xí)慣是可以培養(yǎng)的，孩子之所以會(huì)這樣，和老師、家長(zhǎng)是脫不了關(guān)系的。我們擔(dān)憂孩子會(huì)由于困難而對(duì)學(xué)習(xí)望而卻步，所以總會(huì)給孩子提供正確的答案，更有甚者，還有一些老師和家長(zhǎng)在孩子自己思考的時(shí)候，就迫不及待地把答案說(shuō)了出來(lái)。直接給孩子答案，雖然當(dāng)時(shí)解決了問(wèn)題，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，這對(duì)孩子的智力發(fā)展沒有好處。由于我們經(jīng)常這樣做，孩子必然依靠我們的答案，而不會(huì)自己去尋覓答案，不可能養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。 要想孩子具有良好的思考能力，我們就不能急于給孩子答案，而應(yīng)當(dāng)啟發(fā)孩子遇到問(wèn)題應(yīng)當(dāng)怎樣去想、去分析，怎樣運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等等。當(dāng)孩子自己得出答案時(shí)，他會(huì)充滿成就感，思維能力也會(huì)得到很大提高，而且會(huì)產(chǎn)生新的動(dòng)力。

8、 我們班有幾個(gè)孩子，一看到稍微有點(diǎn)難度的題，就傻眼了，不知道從何想起。相反，有些孩子就很會(huì)思考。當(dāng)然這和孩子本身的智力有關(guān)系，但究其根本，還是沒有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。我曾在課堂上，無(wú)數(shù)次地教給同學(xué)們，看到一個(gè)題首先要“閱讀理解，多讀幾遍，找出數(shù)學(xué)信息；然后“分析解答，找出數(shù)量關(guān)系；最終“回想反思代入題中檢驗(yàn)。擅長(zhǎng)獨(dú)立思考的孩子，立刻把握了方法，學(xué)會(huì)了運(yùn)用，久而久之形成了習(xí)慣。 昨天，我在看數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的一道題（如下圖）： 我的第一想法是算出大長(zhǎng)方形的面積和2條路的面積，讓后再減，最終加上多減的兩條路重合的面積。列式：200100=20000（平方米），20020=4000（平方米），10020

9、=20 xx（平方米），2020=400（平方米），20000-4000-20 xx+400=14400（平方米）。 再一想，這太麻煩了，于是有了其次種想法：不是剩下4塊草地嗎，先算出一塊草地的面積再乘4不就行了。列式：（200-20）2=90（米），（100-20）2=40（米）,90404=14400（平方米）。和第一種方法比更簡(jiǎn)單好理解，嗯，就這樣講吧。 到了課堂上，我讓孩子們自己讀題，給他們5分鐘思考時(shí)間，找到解題思路的學(xué)生一會(huì)兒舉手回復(fù)。5分鐘后，開始交流，首先舉手的是魏一，他說(shuō)：“200-20=180（米）求出剩下的長(zhǎng)，100-20=80（米）求出剩下的寬，18080=14400（

10、平方米）長(zhǎng)乘寬求出剩下的面積。接著，李響舉手說(shuō)，他的想法也和魏一不謀而合。 真是“聽君一席話，勝讀十年書，孩子們的話令我恍然大悟，我不禁為他們鼓起掌來(lái)。在大人們看來(lái)繁雜的問(wèn)題，到了孩子那里竟變得這樣簡(jiǎn)單。所以我們一定要相信孩子們，給他們獨(dú)立思考的時(shí)間，他們會(huì)帶給我們極大的驚喜！ 不會(huì)思考的人將一無(wú)所獲，而擅長(zhǎng)思考的人才會(huì)享受到豐收的喜悅。孩子只有學(xué)會(huì)不斷地給自己提出問(wèn)題，認(rèn)真地思考問(wèn)題，獨(dú)立地解決問(wèn)題，才能使自己走向成功的殿堂！ 思考人生作文 篇5 有一個(gè)詞經(jīng)常被人掛在嘴邊，叫做思考人生。好久好久之前，我仿佛懂得了一個(gè)道理，思考人生的方式有好多種，但只有當(dāng)一個(gè)人靜下心來(lái)才能好好地去思考。例如什

11、么呢？每天晚上躺在自己的蝸居里思考；下課時(shí)趴在欄桿上思考；上課時(shí)趁老師不在意的時(shí)候思考(當(dāng)然這是壞習(xí)慣)。 但我只想知道，你思考了那么久的人生，都在思考些什么呢？ 就像我，小學(xué)的時(shí)候，每日下課的時(shí)候就趴在銀色的欄桿上思考來(lái)思考去，欄桿就像一面鏡子似的，我往往看著它，一看就是十分鐘，上課了都覺得意猶未盡?？墒撬伎剂四敲淳茫覅s沒得出多少結(jié)論，我感覺我的小學(xué)的課余時(shí)間都像雪糕一樣化在了水里。所以我懂得了，思考人生不是休息睡覺那么簡(jiǎn)單。 小學(xué)三年級(jí)的我，不沉穩(wěn)，內(nèi)心暴躁，不是一個(gè)好學(xué)生，最典型的就是學(xué)英語(yǔ)。上課前，一聽到班長(zhǎng)說(shuō)：下一節(jié)英語(yǔ)課！我就像被壓了很久的彈簧一樣跳了起來(lái)，歡呼：耶！Englis

12、h！滿懷熱心地做好課前準(zhǔn)備，美滋滋地等待著上課鈴打響。結(jié)果呢？上課半個(gè)問(wèn)題都沒答。書上的翻譯練習(xí)題一道都解不出。 為什么寫不出？英語(yǔ)老師臉上并無(wú)色調(diào)，倒多了一絲憂愁。 我沒想出來(lái)。我微微翹著嘴。 老師啥也沒說(shuō)，走開了由于我長(zhǎng)期不求上進(jìn)，老師快要放棄我了。我太過(guò)三分鐘熱度。 終究，在那一年暑假度過(guò)，我開始思考人生。 而我在最開始的那一段時(shí)間，一直圍圍著一個(gè)問(wèn)題想：我怎么才能沉穩(wěn)點(diǎn)？后來(lái)我懂得了：我不是什么天資聰穎，一點(diǎn)就通，冰雪聰明，智商上200。的人，我的自尊心又那么強(qiáng)，為什么還不靠自己的努力讓自己變得更優(yōu)秀呢？ 不管最終結(jié)果如何，我始終還是收獲了那些靜下心來(lái)所得到的結(jié)論，這將陪伴我的一生。

13、然而，人生就像心電圖，沒有艱難那就死了。遇到困難，看不清未來(lái)的路，不要慌，靜下心來(lái)，去思考思考人生，相信總有一個(gè)手電筒能發(fā)光，照亮未來(lái)的道路。 該玩的時(shí)候就放開玩，該靜下心來(lái)就和自己思考思考人生，不管畢竟要思考多久。 思考人生作文 篇6 人都會(huì)憧憬去陌生地方進(jìn)行一次又一次的旅行，讀書就像進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)旅行，用別人的經(jīng)歷，進(jìn)行自己精神上的旅行。 陽(yáng)光透過(guò)窗戶斜射在桌面，使整個(gè)桌面敞亮起來(lái)。翻開書，開啟第一頁(yè)，我便迫不及待如饑似渴的閱讀起來(lái)。群蟻排衙的文字，如美好的音符，在翩翩起舞，同時(shí)將我?guī)нM(jìn)特別的境界。 滾到這兒來(lái)！你們這些蠢貨！隨著椅子被推倒，夾雜著嚴(yán)肅的聲音在耳邊響起，我看到四個(gè)微小的身影縮在

14、一起，而說(shuō)話的是一個(gè)身穿長(zhǎng)袍，脖子掛十字架的病態(tài)胖子。他背對(duì)著我，而我卻貌似能看到他殘暴的面孔以及惡毒的眼神。對(duì)話仍在繼續(xù)，四個(gè)男孩兒膽戰(zhàn)心驚、心生畏懼。神父還是對(duì)他們動(dòng)手動(dòng)腳起來(lái)，在探尋什么呢？ 然而卻一無(wú)所獲，最終將其矛頭指向了第四個(gè)男孩，神父譏諷的話，難以入耳，拳腳相加的畫面，讓我不忍直視。 畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，來(lái)到了另一個(gè)情節(jié)。我來(lái)到了老戰(zhàn)場(chǎng)上，周邊一片喧囂，炮火連天，四處迷漫著黑煙，一個(gè)英俊的身影在戰(zhàn)馬之上，威武凜凜，向前線沖擊。他在艱難卓絕的生活道路上，受到各種各樣嚴(yán)酷的人生考驗(yàn)。得到像朱赫來(lái)那樣的革命家的幫助和教育。漸漸懂得大量人生道理。以前那個(gè)手無(wú)寸鐵，不堪一擊，愛打架的孩子形象全然消失

15、。 突然，一團(tuán)綠色的火光向它沖去，耳邊一聲巨響，灼熱的彈片擊中他的頭部，他如一顆稻草從馬背上飄落，重重地摔在地上。 我的心咯登一下，那畫面讓人心驚肉跳。 這真是一段特別的旅程，當(dāng)我讀完這本書真是百感交集，感受甚多。他說(shuō)過(guò)一段話：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)由于虛度年華而后悔，也不會(huì)由于碌碌無(wú)為而可恥！ 是啊！經(jīng)過(guò)這段旅行，我也該去思考我的人生 思考人生作文 篇7 生命的旅程是漫長(zhǎng)而孤單的，每個(gè)人都是雙手空空來(lái)到這個(gè)世界，最終雙手空空的離開，你來(lái)的時(shí)候，身邊的人對(duì)著你笑，你離開的時(shí)候，身邊的人都在為你哭。真如那首凄涼而唯美的詩(shī)：輕輕的我來(lái)了，正如我輕輕的走了，不帶走一片云彩。 人生之路是漫長(zhǎng)的，由于孤單，煩擾，痛楚，開心，成功，喜悅與你為伴；人生之路也是短暫的，匆促的來(lái)，匆促的去，一晃眼，物是人非。在這個(gè)物欲橫流，繽紛繁雜的世界，每一個(gè)人都在為金錢繁忙，為名利繁忙，為事業(yè)繁忙，為子女繁忙，為欲望繁忙，為夢(mèng)想中的幸福繁忙。我們糊里糊涂的來(lái)的這個(gè)世界，最終糊里糊涂的走向另一個(gè)世界，不知道生命的意義何在，不知道人生的方向何在，我們活著僅僅為了這個(gè)最終會(huì)死亡的身體，生活在虛幻的世界里，追求著虛幻的理想。每個(gè)人都希望擁有好多資產(chǎn)，但是這個(gè)世界似乎并不公允，由于有些人生下就已經(jīng)有