部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)5.1《讓友誼之樹(shù)常青》優(yōu)秀課件

1、第五課 交友的智慧讓友誼之樹(shù)常青frendship播下友誼的種子，一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果嗎？友誼是需要精心呵護(hù)，還是任其自然生長(zhǎng)？建立友誼01嗯哼“搭訕”小泡芙故事后續(xù)如何？嗯哼搭訕成功了嗎？我猜成功了，他們成為了好朋友。你猜對(duì)了，經(jīng)過(guò)嗯哼的不懈努力，終于和小泡芙成為了好朋友。通過(guò)嗯哼的故事，你覺(jué)得應(yīng)該如何交朋友呢？01 建立友誼的過(guò)程中，會(huì)有驚喜，會(huì)有意外，還會(huì)有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無(wú)論怎樣，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。建立友誼，需要開(kāi)放自己 在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖词箤?duì)方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠(chéng)待人，我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。02建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)尋找

2、共同之處保持好奇心面帶微笑真誠(chéng)夸贊記住對(duì)方的名字做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者有助于建立友誼的方法建立友誼，需要具體的方法如何建立友誼建立友誼，需要開(kāi)放自己。建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。建立友誼，需要具體的方法。呵護(hù)友誼02友誼，像一株慢慢生長(zhǎng)的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。曉麗我們的同齡人她在交友方面有些困惑。這些困惑讓曉麗特別苦惱，因此她把自己的困惑與苦惱在網(wǎng)上進(jìn)行了訴說(shuō)，希望得到大家的幫助。曉麗交友的故事你幫曉麗出出主意吧。（曉麗和小琴是好朋友）我發(fā)現(xiàn)小琴都沒(méi)來(lái)上學(xué)，后來(lái)了解到是她生病住院了，還要一個(gè)星期才能出院。作為好朋友，我很想幫她，可是不知道怎么做能幫到她，你們幫我想想辦法好嗎

3、？曉麗01 體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方你支持曉麗的想法嗎？為什么？我的好朋友小琴最近兩天眉頭緊鎖，好像遇到了困難，我想關(guān)心她，她卻不愿意說(shuō)。我想起她平時(shí)有什么心事都喜歡寫(xiě)進(jìn)日記里，也許我可以通過(guò)那本日記本了解一下她的情況？這樣我就知道該怎么幫她了。曉麗 每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著毫無(wú)保留。02呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方 為了弄清楚小琴心情不好的原因，我偷偷翻看了她的日記本，但這件事被小琴發(fā)現(xiàn)了，她怪我偷看了她的秘密，根本不聽(tīng)我解釋?zhuān)€說(shuō)再也不理我

4、了。聽(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，我也很生氣，明明我是想幫助她啊，她怎么不理解我？我們已經(jīng)冷戰(zhàn)兩天了，我該怎么辦你來(lái)幫幫她吧。親們，你和你的朋友發(fā)生過(guò)沖突嗎？在發(fā)生沖突時(shí)，是如何處理的呢？ 曉麗曉麗處理沖突的基本策略保持冷靜坦誠(chéng)交流及時(shí)處理勇?lián)?zé)任換位思考 沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。03呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突 上次發(fā)生沖突之后，我和小琴已經(jīng)有兩天沒(méi)說(shuō)話(huà)了。今天課間聊天，我無(wú)意中聽(tīng)到她和其他同學(xué)說(shuō)我喜歡隔壁班男生，我大吃一驚，這可是我和她之間的秘密?。∶鎸?duì)這樣的朋友，我該怎么辦?。繒喳惸阒耙餐悼戳怂娜沼洷?，她這樣做也是有原因的，

5、你們應(yīng)該好好談?wù)?，試著寬容?duì)方，說(shuō)不定還有挽回這段友誼的機(jī)會(huì)。秘密只給最好的朋友說(shuō)呢，竟然出賣(mài)你，這樣的朋友不要也罷。我覺(jué)得交朋友要互相理解，替對(duì)方著想。但是當(dāng)朋友背叛自己，傷害友誼時(shí)，你要慎重決定是否繼續(xù)這段友誼網(wǎng)友回帖：實(shí)踐與運(yùn)用小組討論：交友中受到傷害我們?cè)撛鯓用鎸?duì)？ 當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。04都需要勇氣和智慧呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害如何呵護(hù)友誼呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)心對(duì)方。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害建立友誼呵護(hù)友誼讓友誼之樹(shù)常青本

6、課小結(jié)需要開(kāi)放自己需要持續(xù)的行動(dòng)需要用心去關(guān)懷對(duì)方需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方需要學(xué)會(huì)正確處理沖突需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害教師寄語(yǔ) 朋友間相處，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害； 銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。交友投分，切磨箴規(guī)建立友誼，呵護(hù)友誼！下堂課見(jiàn)5.1 讓友誼之樹(shù)常青1.怎樣建立友誼？2.建立友誼之后，怎樣呵護(hù)友誼？3.怎樣對(duì)待所有人？目錄你們是如何成為朋友的？我們住的近，天天一起回家。在球場(chǎng)上認(rèn)識(shí)的。吵了一架之后。那次聊天，發(fā)現(xiàn)我們的經(jīng)歷很相似。你的回答是_運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)01建立友誼一、建立友誼建立友誼，需要開(kāi)放自己。建立友誼的過(guò)程中，會(huì)友驚

7、喜，會(huì)有意外，還會(huì)有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無(wú)論怎樣，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)錯(cuò)過(guò)彼此。人們常常覺(jué)得很孤獨(dú)，因?yàn)樗麄兛傇诓粩嗟钠鰤Γ皇谴顦?。分享與探究1.交朋友，怎樣做才算主動(dòng)？2.我采取主動(dòng)，但是對(duì)方不理我，這是不是很尷尬？建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使?duì)方拒絕，也并不意味著自己不好，如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠(chéng)待人，我們就有找到朋友的機(jī)會(huì)。12技能小百科有助于建立友誼的方法P50面帶微笑微笑，能縮短人與人之間的距離；微笑，是一種自我介紹，它展示了你的熱情、快樂(lè)和親和力。誰(shuí)都愿意看到一張燦爛的笑臉。記住對(duì)方的名字“一個(gè)人的名字是他耳朵所能聽(tīng)到的最?lèi)偠穆曇簟！睖?zhǔn)確

8、地說(shuō)出對(duì)方的名字，會(huì)令對(duì)方覺(jué)得被你關(guān)注和尊重。 友誼，像一株慢慢生長(zhǎng)的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。我們要怎樣呵護(hù)友誼呢？02呵護(hù)友誼我想對(duì)朋友好一點(diǎn)兒，該怎么做呢？?jī)A聽(tīng)他的煩惱？幫他學(xué)習(xí)？給他買(mǎi)禮物？默默地關(guān)心和支持他？如果是你，你會(huì)怎么做？說(shuō)說(shuō)你的理由？呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。分享與探究 昨天，我就發(fā)現(xiàn)劉剛不對(duì)勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，憑我對(duì)他的了解，肯定是出什么事兒了。放學(xué)時(shí)我向他打聽(tīng)，他支吾了半天不肯說(shuō)。我決定今天一定要問(wèn)個(gè)明白，看怎么做能幫助他。沒(méi)想到，我剛問(wèn)了幾句，他就不耐煩地說(shuō):“你不

9、要再問(wèn)了，我不想說(shuō)?！?.“我”該怎么做呢？2.朋友之間需要保持距離嗎？呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要以誠(chéng)相待，但這并不意味著毫無(wú)保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。分享與探究1.你和朋友發(fā)生過(guò)沖突嗎？你們是如何處理的？2.在與朋友發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)如何處理？呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。12技能小百科處理沖突的基本策略P52保持冷靜。在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。必要時(shí)，可以采取冷處理的方式。坦誠(chéng)交流，不回避

10、。否認(rèn)問(wèn)題的存在，只會(huì)導(dǎo)致誤解和怨恨。與朋友坦誠(chéng)討論，給朋友也給自己一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。分享與探究我有點(diǎn)兒喜歡隔壁班的那個(gè)男生，你們不要告訴別人啊。就你這個(gè)樣子，人家怎么可能喜歡你呢？哎，我悄悄告訴你們啊，曉瑩喜歡上了隔壁班的一個(gè)男生。圖中朋友的說(shuō)法或做法，你能接受嗎？如果不能接受，你會(huì)怎么辦？呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。 阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下： “今天

11、我的好朋友打了我一巴掌”。他們繼續(xù)往前走，直到到了沃野，他們決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻下： “今天我的好朋友救了我一命”。 一旁朋友好奇地問(wèn)道： “為什麼我打了你以后， 你要寫(xiě)在沙子上， 而現(xiàn)在又刻在石頭上呢？”另一個(gè)笑著回答說(shuō)： 當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。” 課堂小結(jié)一、建立友誼1.開(kāi)放自己+持續(xù)的行動(dòng)二、呵護(hù)友誼1.用心關(guān)懷對(duì)方2.學(xué)會(huì)尊重對(duì)方3.學(xué)會(huì)正確處理沖突4.正確對(duì)待交友中受到的傷害課堂小測(cè)試A1.小崔做事總是莽莽撞撞的。他覺(jué)

12、得鄰班的李剛學(xué)習(xí)好,熱心幫助同學(xué),而且和他一樣都喜歡打籃球,是個(gè)值得交往的人。一天下課后小崔找到李剛,說(shuō)想和他成為好朋友。李剛嚇了一跳,理都沒(méi)理他,就走了。小崔挺懊喪的。小崔應(yīng)該認(rèn)識(shí)到( )A.建立友誼,需要持續(xù)的行動(dòng)B.一次嘗試不成功,就算了C.即使對(duì)方拒絕,我們也要堅(jiān)持到底D.放棄與別人交友的機(jī)會(huì)課堂小測(cè)試C2.下列同學(xué)的做法不利于建立和發(fā)展美好友情的是()小玉發(fā)現(xiàn)好友小麗想要抄襲同學(xué)的作業(yè),嚴(yán)肅地制止了她小琴心情不好總是找好友傾訴發(fā)泄,也不管對(duì)方心情如何同學(xué)回答問(wèn)題出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí),小磊立即大聲糾正還嘲笑別人小王總是喜歡一個(gè)人獨(dú)處,很少參加集體活動(dòng)A.B.C.D.課堂小測(cè)試B3.“友誼是天地間

13、最可貴的東西,深摯的友誼是人生最大的一種安慰。”這句話(huà)給我們的啟示有()要樂(lè)于和任何人交朋友要珍惜朋友之間的友誼要與朋友互相幫助,攜手共進(jìn)要把精力集中在學(xué)習(xí)上A.B.C.D.課堂小測(cè)試D4.“誰(shuí)是人氣王?”某校七年級(jí)(1)班開(kāi)展“人氣王”評(píng)選活動(dòng)。你認(rèn)為下列同學(xué)能夠入選的有( )珊珊對(duì)人非常真誠(chéng),朋友苦惱時(shí),總會(huì)給予真誠(chéng)的安慰和幫助小莉善于溝通,同學(xué)們之間有矛盾時(shí),她總是積極幫助同學(xué)解決矛盾小林因?yàn)槌煽?jī)較好,總是感覺(jué)高高在上,不愿意幫助其他同學(xué)曉峰脾氣很隨和,待人寬容,能夠原諒?fù)瑢W(xué)們無(wú)心的過(guò)失A.B.C. D.課堂小測(cè)試5.紅紅與婷婷是一對(duì)形影不離的好朋友,兩人常一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題,一起到食堂排