游戲的錦集八篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 游戲的錦集八篇【精選】游戲的作文錦集八篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是我為大家整理的游戲的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 游戲的作文 篇1 今天，老師讓我們做個(gè)游戲。游戲規(guī)矩是：一個(gè)人先唱歌曲木頭人，然后一方用表情和動(dòng)作逗對(duì)方笑，假如笑了，做表情的一方蠃，假如一直不笑就算對(duì)方蠃。 老師剛說(shuō)完話(huà)，我們就玩了起來(lái)，我用裝成老爺爺?shù)臉幼佣和溃褪遣恍?，我就加了摸“胡子的?dòng)作，但他還是不笑。我束手無(wú)策了。同桌做了一個(gè)把鼻子

2、閉起來(lái)的動(dòng)作，我就忍不住哈哈大笑了。游戲終止了，全班同學(xué)推選我的同桌為擂主，再選三位同學(xué)當(dāng)挑戰(zhàn)者。 第一位挑戰(zhàn)者想用鼓起臉頰的招術(shù)擊敗他?？伤袷菦](méi)看見(jiàn)似的，一點(diǎn)表情也沒(méi)露出來(lái)，而我們的笑聲越來(lái)越大了。挑戰(zhàn)者連續(xù)做了幾個(gè)鼓起臉頰的動(dòng)作，但他仍毫無(wú)反應(yīng)。挑戰(zhàn)者想不出方法了。張老師說(shuō)：“快做動(dòng)作呀，同學(xué)們都為你慌張呢。我們說(shuō)：“是啊。挑戰(zhàn)者仍想不出方法。開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，五，四，三，二，一，時(shí)間到。第一位同學(xué)挑戰(zhàn)失敗。 其次個(gè)挑戰(zhàn)者剛做完一個(gè)動(dòng)作自己就笑了。但擂主就是沒(méi)笑的意思。其次位同學(xué)也挑戰(zhàn)失敗了。 第三個(gè)挑戰(zhàn)者給擂主按摩了幾下，說(shuō)：“給我笑一下嗎？擂主笑了一點(diǎn)，我們都說(shuō)：“笑了，笑了張老師說(shuō)：“

3、這一點(diǎn)笑太少了，還要笑大些。挑戰(zhàn)者又講了個(gè)笑話(huà)，來(lái)不及講完游戲就終止了?！澳绢^人這個(gè)稱(chēng)號(hào)得給我的同桌了。 游戲的作文 篇2 我爸爸小時(shí)候玩的游戲有滾鐵環(huán)、打陀螺，我媽媽小時(shí)候玩的游戲是跳皮筋、踢毽子、丟沙包。 我爺爺在工地上找來(lái)鋼絲，做成了一個(gè)又圓又大鐵環(huán)給了我爸爸，爸爸那時(shí)候十分開(kāi)心，我爸爸說(shuō)：“鐵環(huán)越粗越好走。 我爺爺用刀片在木頭上削來(lái)削去，你們知道在干什么嗎？在做陀螺，我爸爸說(shuō)：“我以前又好幾個(gè)陀螺，可好玩了。 我媽媽和幾個(gè)小伙伴一起跳著皮筋，我媽媽還會(huì)好多花招，譬如說(shuō)：“跑著跳、走著跳一個(gè)腳跳等等。 踢毽子有兩個(gè)或兩個(gè)以上，一個(gè)人踢給另外一個(gè)人，假如那個(gè)人沒(méi)有接住，就淘汰掉，贏的那個(gè)人

4、會(huì)得到別人的稱(chēng)贊。 丟沙包要有兩個(gè)或兩個(gè)以上，你丟過(guò)來(lái)我接住，我都過(guò)去你接住，誰(shuí)沒(méi)有接住誰(shuí)就淘汰了。 游戲的作文 篇3 剛升入初三，我的心里不知道怎麼心里很畏懼。畏懼這是一個(gè)跟以前的那個(gè)班一樣，不是一個(gè)十分團(tuán)結(jié)的班，同學(xué)之間總是無(wú)形中筑了一道隔膜的墻。這個(gè)新班，新的大家庭，人數(shù)也增多了，是不是精神面貌也改變了呢？經(jīng)過(guò)那天的體育課，我敢確定的說(shuō)，這的確是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。 剛升入初三，體育課老師讓我們先做幾節(jié)游戲，那節(jié)體育課我們玩的是捕魚(yú)游戲，剛開(kāi)始，我們女生都站在一塊，看著那些男生在相互捕，我們女生一般是不用畏懼被抓到的，由于一般捕魚(yú)人都是男生，所以，他們把男生抓玩了才會(huì)抓女生的，以前的班級(jí)就

5、是這樣的。沒(méi)想到剛抓了一會(huì)兒，大量女生都站在一塊的時(shí)候，他們竟然逐漸地捕向了我們，剛開(kāi)始我們還沒(méi)有意識(shí)到，當(dāng)他們真的迫近的時(shí)候，我們這才像海里的魚(yú)兒一樣，四處亂竄，我和一部分魚(yú)兒跑得快，所以都“幸免于難，可是，他們終究捉住了大量“落網(wǎng)之魚(yú)，這一下，他們的隊(duì)伍壯大了起來(lái)！我們這些魚(yú)兒也變得緊張起來(lái)！ 哇，這回的魚(yú)網(wǎng)好大啊，看著那些人一個(gè)個(gè)手牽著手一步步迫近，那場(chǎng)面真的好可怕，好像一群妖魔鬼怪一步步向你迫近，仿佛立刻就要吞噬你，我和朋友拉著手，心急如焚，由于路都堵死了，根本就沒(méi)有余路可走，我們這些魚(yú)兒焦慮的“游來(lái)游去，終究，一些魚(yú)兒還是被捕住了，但還有一些魚(yú)兒“死里逃命，我這個(gè)可憐的魚(yú)兒企圖從網(wǎng)邊

6、上逃走的時(shí)候，卻被人家給逮住了！ 太陽(yáng)公公仿佛也來(lái)湊喧嚷，天氣變得越來(lái)越熱，可是我們都顧不上這些，即使汗流浹背也無(wú)所謂，沒(méi)一會(huì)兒我們就又抓了一些魚(yú)兒，網(wǎng)越來(lái)越大，以至于最終只剩下六七個(gè)魚(yú)兒，可是我們連著抓了幾回，都讓他們逃走了。游戲進(jìn)入到白熱化階段，當(dāng)我們這些魚(yú)網(wǎng)整裝待發(fā)，又一次去抓他們的時(shí)候，網(wǎng)卻給斷了，可是，我們不氣餒，繼續(xù)進(jìn)攻他們，這次當(dāng)我們圍成一個(gè)圈，眼看一個(gè)魚(yú)兒就被捉住了，只見(jiàn)她焦慮的在網(wǎng)里跑來(lái)躥去，看著他的慌張樣，我們都哈哈大笑。沒(méi)想到，他竟然鉆著一個(gè)空子給跑了！我們都很惋惜，不過(guò)，我們很快的商榷對(duì)策，把網(wǎng)懶得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，這一次，我們把僅有的那幾個(gè)魚(yú)兒“一舉抓破，游戲也圓滿(mǎn)的終止了

7、。 這次游戲我們每個(gè)人都玩得很開(kāi)心，培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的凝結(jié)力，更難得的是，它讓我看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)的新集體。我今后一定要好好學(xué)習(xí)，積極勞動(dòng)，為我們這個(gè)班集體爭(zhēng)光！ 游戲的作文 篇4 沒(méi)問(wèn)題！我胸有成竹的說(shuō)，中秋節(jié)，來(lái)個(gè)成語(yǔ)連龍！嫦娥奔月，我大聲對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)倚χf(shuō)：由于那頭豬不會(huì)腦筋急轉(zhuǎn)彎，的反義詞，什么？老爸問(wèn)道，大家聽(tīng)了笑得前俯后仰，我就早早地坐在大門(mén)口等待著可愛(ài)的月亮快快出現(xiàn)：一加一在什么狀況下等于一？媽媽說(shuō)：在一群羊加一群羊還是一群羊，你賴(lài)皮這兩個(gè)根本都不一樣，還沒(méi)到時(shí)候呢，笑聲回蕩，就在這時(shí)，龍騰虎躍。 爸爸伸手擋住了，小饞貓！大家吃月餅心切嗎！我不滿(mǎn)地說(shuō)，哈哈！這可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀！

8、所以我成竹在胸，同志呀，我不知道！好你個(gè)小鬼頭！老爸，慢著，我清了清嗓子說(shuō)：1：有一只豬在奔跑，還是您指導(dǎo)有方喔！ 其次個(gè)游戲是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，月亮快出來(lái)了！月餅?zāi)兀靠於松蟻?lái)呀！媽媽笑著說(shuō)道：急什么呀，接著，就你饞，我就自己去拿月餅，爸爸孤高地對(duì)我們說(shuō)：沒(méi)什么，終究以失敗告終，老爸，到最終為什么撞死了？媽媽、爸爸正在左思右想，我含含混糊地說(shuō)：海闊化魚(yú)躍。 學(xué)著戲句說(shuō)：慢著。 其樂(lè)無(wú)窮，爸爸笑著說(shuō)，我的手指尖連月餅粒都沒(méi)挨著，充滿(mǎn)詩(shī)意；與爸爸針?shù)h相對(duì)玩游戲，我玩得可開(kāi)心了，我學(xué)怪腔說(shuō)道，我知道一加一在算錯(cuò)的情境下等于一！老爸喊著說(shuō)， 話(huà)音剛落。 不一會(huì)兒，在黑漆漆的天空中出現(xiàn)了一道銀光。 就在這時(shí)

9、，咋樣？OK，小兒科！小屋里又回蕩著笑聲。 好，月色朦朧怎么樣？我不甘落后地接道，一邊吃月餅一邊賞月，你終究答對(duì)了！我說(shuō)，同音字也可以。 今晚咱們來(lái)個(gè)針?shù)h相對(duì)，爽快，對(duì)嗎？慶賀你答對(duì)了，全家吃過(guò)豐富的晚餐，爸爸向我做了個(gè)癟臉，我十分不服氣。 游戲的作文 篇5 今天，天氣陰沉沉的，而我們作文班里卻是一片快樂(lè)的海洋。我們?cè)诟墒裁茨?？告訴你吧，我們?cè)谕嬉粋€(gè)十分好玩兒的游戲畫(huà)鼻子。 來(lái)老師先請(qǐng)一個(gè)身著黃色上衣的小女孩到黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的頭。接著，來(lái)老師不緊不慢走到了她的挎包前面，然后拉開(kāi)拉鏈，拿出了一青綠色的長(zhǎng)絲巾。就這樣，所有的準(zhǔn)備工作都終止了。 同學(xué)們不斷都在黑板上為那個(gè)沒(méi)有鼻子的小女孩畫(huà)上

10、了一個(gè)個(gè)好玩的鼻子。其中讓我笑得肚子痛的是來(lái)老師畫(huà)的鼻子。 我們看著來(lái)老師把自己的眼蒙上，轉(zhuǎn)了5圈以后，又把她扶到黑板前，然后就開(kāi)始誤導(dǎo)她了，最終她真得被我們誤導(dǎo)了，她在小女孩臉的右下方畫(huà)了一個(gè)圓圓的豬鼻子。 我自己畫(huà)的時(shí)候來(lái)老師用絲巾把我的眼睛蒙上了，我在原地轉(zhuǎn)了五圈以后，我按著我原來(lái)站的地方走，誰(shuí)知？竟然走到了窗戶(hù)那邊，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的提醒，好不簡(jiǎn)單我才走到了黑板前，老師把粉筆給了我。我原本想用手摸一摸粉筆印在哪？那樣好歹也可以畫(huà)個(gè)大致地方，可是這個(gè)方法根本行不通。由于黑板上的粉筆印太多，所以壓根都不知道在哪，聽(tīng)到同學(xué)們的聲音，我躊躇了，可最終我聽(tīng)到的是一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的聲音。我心里想：就聽(tīng)他們吧！

11、于是我聽(tīng)著他們的提醒，快速畫(huà)了一個(gè)鼻子。把絲巾摘掉以后，我笑了。由于他們還是在誤導(dǎo)我，導(dǎo)致我把鼻子畫(huà)到了女孩的額頭上。 聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想體驗(yàn)一下呢？那你就別躊躇了。 游戲的作文 篇6 我最喜歡的電視欄目是動(dòng)物世界。這個(gè)欄目，讓我認(rèn)識(shí)了大量小動(dòng)物，讓我知道動(dòng)物的生活習(xí)性。 這個(gè)欄目使我知道豹是一種威性很強(qiáng)的動(dòng)物，它速度靈巧，追捕獵物幾乎是百發(fā)百中，但它非要在規(guī)定的時(shí)間里捕到獵物不可，否則就會(huì)因體力不支而死亡。 令我印象最深的要數(shù)獵豹的成長(zhǎng)了。獵豹的成長(zhǎng)故事中有艱辛、開(kāi)心，也有失落、痛楚。獵豹媽媽一旦捕到獵物，就會(huì)把它的一條腿咬斷，然后拖到小獵豹面前，督促小獵豹去追捕。假如小獵豹沒(méi)追到，

12、獵豹媽媽就會(huì)撕咬小獵豹讓它繼續(xù)追捕。沒(méi)想到動(dòng)物培養(yǎng)孩子這么有膽有識(shí)，我不禁對(duì)獵豹媽媽的所作所為感到震驚，產(chǎn)生了深深的欽佩之意。 動(dòng)物世界這個(gè)欄目訴說(shuō)著動(dòng)物之間的故事，我不僅學(xué)到了大量動(dòng)物知識(shí)，更讓我明白了動(dòng)物世界和人類(lèi)世界一樣充滿(mǎn)機(jī)遇，充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，也充滿(mǎn)愛(ài)。 這就是我喜歡的電視欄目。 西區(qū)昌平小學(xué)六年級(jí)：朱紫祺 游戲的作文 篇7 我玩過(guò)的游戲有好多，有蘿卜蹲，有捉迷藏，還有老鷹抓小雞。最好玩的就是老鷹抓小雞了。 這個(gè)游戲先要選一個(gè)人當(dāng)老鷹，最好選男生，然后再選個(gè)雞爸爸或者雞媽媽。游戲開(kāi)始時(shí)，先問(wèn)問(wèn)后面的小雞準(zhǔn)備好了沒(méi)，假如還沒(méi)準(zhǔn)備好，可以先等一下。假如全部小雞都準(zhǔn)備好了，可以通知游戲開(kāi)始。老鷹假裝站著不動(dòng)，趁小雞們不注意的時(shí)候，快速地跑過(guò)去，從后面一個(gè)一個(gè)的抓，這樣老鷹回去可以飽餐一頓。 游戲的作文 篇8 我喜歡的游戲有好多，如老鷹捉小雞、畫(huà)小人、大樹(shù)與松鼠。其中我最?lèi)?ài)的玩的要數(shù)畫(huà)小人的游戲了。 游戲規(guī)矩是把同位的眼睛蒙住，然后，讓她在紙上畫(huà)小人。畫(huà)完之后，老師把大家的畫(huà)進(jìn)行評(píng)比看誰(shuí)畫(huà)的最好。 比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我蒙著鄒昱荷的眼睛，她緊張兮兮地拿著筆開(kāi)始畫(huà)，她把小人的臉部畫(huà)得很好，該畫(huà)胳膊了，她一抬手準(zhǔn)備把胳膊畫(huà)得長(zhǎng)一點(diǎn)兒，誰(shuí)知她剛一抬手就不知道在哪兒畫(huà)了，左摸摸，右摸摸，她終究下定了決