初二英語教師年考核工作總結(jié)

1、初二英語教師年度考核工作總結(jié)初二英語教師年度考核工作總結(jié)（精選10篇）初二英語教師年度考核工作總結(jié)1本學(xué)期我擔(dān)任初二的英語教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取 了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)的教學(xué)工作總結(jié)。一、努力建立融洽的師生關(guān)系。相對來說，初中生比小學(xué)生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望 得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系， 從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認識 學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細致地指導(dǎo)學(xué)生，溝 通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是 學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

2、，大膽求異創(chuàng)新；課 后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是 他們的姐妹，關(guān)懷備至。二、因材施教，掌握難度在這方面，我根據(jù)學(xué)校老師的建議和我自己的摸索，堅持“備課 的同時要備學(xué)生”，立足學(xué)生，有意識的把教材的難度降低，比如聽 力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進行適當(dāng)?shù)母牧?，?學(xué)生更容易聽懂，不斷提高學(xué)生的積極性。同時根據(jù)學(xué)生性格特點，我采取了相應(yīng)的措施。班級部分學(xué)生比1 / 22 較活潑，尖子生也比較穩(wěn)定，但差生較多。為了保持良好的課堂紀(jì)律， 提高教學(xué)成績，我采取小組互幫形式，好中差搭配，以優(yōu)生帶差生。 在分配任務(wù)時，根據(jù)學(xué)生接受能力，分配不同的任務(wù)，使每個學(xué)生

3、都 能體會到成功的喜悅，效果很好。三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán) 境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。 否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此， 我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故 事，開展豐富多彩的課外活動，課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境進行英語對話 表演，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語，才能提高英語水平。初二英語教師年度考核工作總結(jié)2我校為杭城唯一的一所省級城鎮(zhèn)示范初中，學(xué)校十分重視教學(xué)改 革。堅持科研興校，是省科研興校兩百強，杭州市教育科研先進單位， 市課改實驗學(xué)校。本次課改在

4、市、區(qū)、校各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，由 于起步早，措施有力，一年來，已取得了初步成效。一、具體做法：1、成立課改小組，由校長擔(dān)任課改領(lǐng)導(dǎo)小組組長。2、上下一致，統(tǒng)一思想，以改革促發(fā)展。3、進行師資培訓(xùn)。學(xué)校特邀國家新課改專家組組長鐘啟泉教授來校指導(dǎo)，對有關(guān)教 師進行輔導(dǎo)。區(qū)教研室利用假期對教師進行學(xué)科培訓(xùn)，并常常來校指2 / 22導(dǎo)。4、每位教師根據(jù)學(xué)校課改實驗方案的要求，制定切實可行的課 改計劃和相應(yīng)措施。5、學(xué)校專門創(chuàng)辦新課程論壇與新課程期刊荷韻。我校成立新課程論壇，每一個月召開一次會議，以書面形式提出 一個月以來的實踐所得和困惑，并提出后階段的措施計劃，由學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)進行點評。同時創(chuàng)辦期刊荷韻

5、，由課改動向、課改體會、課改校 園新聞等部分組成，各學(xué)科組每半學(xué)期推出一期。二、課改主要收獲1、較好地把握新課程的教學(xué)目標(biāo)新課程的教學(xué)目標(biāo)不再是單一的知識傳授，而是知識與技能、過 程與方法以及情感態(tài)度與價值觀三方面的整合。新的教學(xué)目標(biāo)觀體現(xiàn) 出課堂教學(xué)由知識本位轉(zhuǎn)向以能力發(fā)展為本位，教學(xué)過程不僅是獲取 知識與技能，更是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，達到轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué) 生學(xué)習(xí)方式的過程，促進學(xué)生語言綜合技能的發(fā)展。2、能正確處理好知識傳授與能力培養(yǎng)的關(guān)系。掌握知識的終極指向是發(fā)展能力，而發(fā)展了能力是為了更進一步 地繼續(xù)學(xué)習(xí)。它們是并行不悖的關(guān)系。傳統(tǒng)的英語教學(xué)只注重知識的 傳授，不注重能力的培養(yǎng)。學(xué)

6、生的聽、說、讀、寫四種技能得不到和 諧發(fā)展。所以出現(xiàn)了詞匯學(xué)了不少，卻不會表達與交流的“啞巴英語” 和“l(fā)ong子英語”現(xiàn)象。根據(jù)課改精神，教師主動創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)語言的教 學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語并參與英語交際對話的興趣，把知識傳授、3 / 22 思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)有機地結(jié)合起來，使學(xué)生把學(xué)到的語言知識運用 到語言實際環(huán)境中去，最終轉(zhuǎn)化成語言運用能力。因此，在學(xué)校的部署下，我們組織了英語寒假綜合實踐活動，主 題為（一）“發(fā)現(xiàn)身邊的英語”；（二）“發(fā)現(xiàn)身邊的英語錯誤”。在 這兩個活動中，學(xué)生的興趣高漲，他們學(xué)會了在課堂上學(xué)不到的知識， 并為自己能發(fā)現(xiàn)身邊的英語錯誤感到欣喜。這個活動培養(yǎng)了學(xué)生仔細 的觀

7、察能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，同時使所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合， 充分體現(xiàn)了新課程所提倡的體驗式、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)。另外，我們還布置 “聽聽你自己的聲音”這一活動，讓學(xué)生自己來錄制磁帶，可以是課 內(nèi)的、課外的；可以是自己的，也可以是與他人合作的；并給學(xué)生兩 個書面寫作練習(xí)的參考題目：“我最喜歡的運動”、“一次有趣的實 驗或經(jīng)歷”，也可以自己定題目，文章的數(shù)量彈性，鼓勵學(xué)生在完成 過程中借助字典、圖書館、網(wǎng)絡(luò)等媒體，這樣，既有學(xué)科滲透，又有 生活體驗，又培養(yǎng)了學(xué)生動手收集資料、處理資料的能力與合作學(xué)習(xí) 的能力，同時豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)策略。3、堅定貫徹任務(wù)型語言教學(xué)思想通過創(chuàng)設(shè)真實或虛擬的語言環(huán)境，使學(xué)生在完成任

8、務(wù)的過程中， 感受語言的形式與意義，培養(yǎng)語言的實際運用能力，在實踐中體驗快 樂、建構(gòu)知識。在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，正嘗試進行五步教學(xué)與任務(wù)型 語言教學(xué)的有機結(jié)合，更好地體現(xiàn)語言的“學(xué)得”與“習(xí)得”思想。 我們的課時安排以單元主話題為主線，結(jié)合語言知識編出主話題下的 子話題。每一堂課完成一到兩個子任務(wù)，后一堂課是對前一堂課子任4 / 22 務(wù)的的提升和擴展，因此，一個單元的課均呈螺旋式上升趨勢，設(shè)計 的任務(wù)由易到難，環(huán)環(huán)相扣，起到鞏固語言知識，深化教學(xué)目標(biāo)，強 化了語言的綜合運用能力。4、能處理好課堂教學(xué)中的精講與多練的關(guān)系課堂教學(xué)是傳授知識的主渠道。課堂授課的含金量的高低是決定 學(xué)生學(xué)習(xí)效果優(yōu)劣的

9、關(guān)鍵因素。所以提高課堂是我們急需關(guān)注的問題。 講和練是課堂教學(xué)的有機組成部分。講是練的前提，練是講的基礎(chǔ)； 在教學(xué)中，教師要靈活地處理講和練的比例關(guān)系，找到二者的“黃金 分割點”，以達到最優(yōu)化的教學(xué)效果。初二英語教師年度考核工作總結(jié)3一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為 此，我采取了一些方法，如開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐 活動；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并給予表揚，樹立他們的自信心。目前， 我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。二、認真?zhèn)湔n、上課，注重教學(xué)反思（1）作為一名年輕教師，我的體會是，上好一堂課難，但備好一 堂課更難。在備課之前，必

10、須對所有內(nèi)容進行熟悉，參考多方面的資 料，認真深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材， 而且要備教法，備教學(xué)手段。（2）認真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師 表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力5 / 22 提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動。使每堂課學(xué)生有 所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確 思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持做到以學(xué)生為主體，教師為主 導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生 交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得 愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計

11、不同層次的問題，樹立學(xué)生的自 信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。（3）本人堅持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提 高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每周 布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時 地批改作業(yè)、聽寫。并針對學(xué)生的作業(yè)情況，認真透徹地進行講評， 根據(jù)其情況不斷改進教法。（4）教學(xué)這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次 授課后，認真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的 地方，及時做改進。三、虛心請教其他教師教師的教學(xué)過程即是一個學(xué)習(xí)的過程。因此，在此過程中，一旦 心中有疑，必會請教于同行。認真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽

12、課記錄， 取之所長，克服所短。并常常與其他教師交流，改進教學(xué)方法?？傊?，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我盡力地做好每項工作。其中學(xué) 到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中，我將 不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)6 / 22手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位 合格的人民教師！初二英語教師年度考核工作總結(jié)4本學(xué)期，我擔(dān)任初二英語教學(xué)工作。作為從事中學(xué)英語教學(xué)的我， 雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實際的教育教學(xué)中，我深深感覺到教 中學(xué)英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”！為使今后的教學(xué) 工作取得更大進步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一

13、、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求，樹立起新的育人 理念，我們英語教師抽時間對英語課程標(biāo)準(zhǔn)進行了研讀，了解了 此次英語課程改革的目的，掌握了此次英語改革的重點，理解了英語 教學(xué)原則，學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充 分的依據(jù)，奠定了扎實的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順利進行。二、扎實備課，理清教學(xué)思路。備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：1、課前備課，一定會做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科 參考書，既備教材，教法有備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容， 既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知識的橫向銜接；既要突出重 點，又要突出難點；既要

14、體現(xiàn)完整的教學(xué)過程，又要注意好個每個環(huán) 節(jié)的過渡自然。2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引 入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實施教學(xué)的時候，總7 / 22 會盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及其活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開， 把枯燥乏味的課堂變成生動有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)， 在玩中獲得新制。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生的情 感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。3、課后備課，我會及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每上完一單元的課程， 我都及時對該單元作出總結(jié)和反思，學(xué)出教后感，肯定本節(jié)課成功的 地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)

15、。三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。英語課程標(biāo)準(zhǔn)提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知，體 驗，實踐，參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功?！边@便 要求英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他 們對詞匯，句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此，我在實際 的教學(xué)過程中做了以下4點：1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲，唱英 語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。2、圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分 運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶 著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他 們積極主

16、動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在遇 到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認讀，力爭讓他 們學(xué)了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時， 還適時對他們進行思想教育。8 / 223、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住 學(xué)生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi) 容層層鋪開；為了尊重學(xué)生的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡 單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學(xué)，讓學(xué)生進行反復(fù)模 仿、認讀玩演視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學(xué)生 在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí) 興趣。4、通過聽

17、錄音，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前十分鐘，讓 學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊 聽邊跟讀。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情 入境的來模仿、表演對話。在學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)、表演時及時給予示 范和指導(dǎo)，讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。 這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音 的準(zhǔn)確性，從而讓學(xué)生真正做到眼到、口到、心到、手到。四、加強自學(xué)，不斷積累知識。由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗甚少自己的知識又有限，在教學(xué)的 同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān) 英語方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)擴大

18、視野；用心收集有助 于英語課堂教學(xué)的各種各樣的游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音 語調(diào)?？偠灾粚W(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不 少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生9 / 22 的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改 進教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教 學(xué)，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服 務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘就 總會有收獲的。初二英語教師年度考核工作總結(jié)5一、思想政治方面在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度， 勤懇、堅持不懈

19、的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號 召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為 準(zhǔn)繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步，這學(xué)期，我非常光榮 地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感 想，這樣的機會使我對黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在 教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué) 習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了適應(yīng)農(nóng)村*英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索 新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很 好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村*英語教師培訓(xùn)， 15

20、天的培訓(xùn)時間內(nèi)我認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理 念、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教 法，同時，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享，研究，以此來共同提10 / 22高業(yè)務(wù)水平。三、教育教學(xué)工作方面這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級的英語教學(xué)。經(jīng)驗告訴我，對于這個年 段的英語教學(xué)，如果不認真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際 情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自 然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，勤于專研， 注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻 領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，

21、自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué) 習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時 總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。四、考勤請假方面。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制 度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做 到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備 教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校 作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一 層樓。五、努力提高方向。1、加強自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)；2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大

22、進步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。11 / 224、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。初二英語教師年度考核工作總結(jié)6本學(xué)期，我擔(dān)任了初二（九）、（十）班英語科目的教育教學(xué)工作， 在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千。這其中有苦有樂，有辛酸也 有喜悅，失敗與成功并存；在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊張 又忙碌，愉快又充實的；特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。一、教育教學(xué)工作方面：1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講 好的課時立即提出。請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案，多發(fā) 表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。2、多聽課，學(xué)

23、習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于 努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短，老教師具有豐富的教 學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)。盡快提 高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認真做好記錄。3、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真 備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書。 我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué) 生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思 路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生 的注意力。使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學(xué)生，注

24、意引發(fā) 學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，12 / 22 減輕學(xué)生的負擔(dān)。二、工作出勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工 作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會， 積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒有缺席、 遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。三、存在的不足金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：當(dāng)學(xué) 生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這 帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以 致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，

25、采取有利方法解 決當(dāng)中困難。而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。四、改進措施：1、多與學(xué)生溝通。多些主動和學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生掌握知 識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育，無論備課 多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好 地解決各個班級的不同問題。2、注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差， 所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣， 頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的?？傊?，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地 完成了自己的本職工作。在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)13 / 22

26、 習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。以上總結(jié)，若有不足之處，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。初二英語教師年度考核工作總結(jié)7本學(xué)期我擔(dān)任了初二的英語教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲 得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。一、努力建立融洽的師生關(guān)系。相對來說，初中生比小學(xué)生的獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴 望得到別人的.尊重。老師和學(xué)生之間只有互相尊重，互相信任，才 能建立起友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以，我必須樹立正 確的學(xué)生觀，正確認識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重自己的學(xué)生，耐心細致地去指導(dǎo) 學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的

27、人。上 課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異 創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活 上，我是他們的姐妹，我對大家關(guān)懷備至。二、因材施教，掌握難度在這方面，我根據(jù)學(xué)校老師的建議和我自己的摸索，堅持“備課 的同時要備學(xué)生”，立足學(xué)生，有意識的把教材的難度降低，比如聽 力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進行適當(dāng)?shù)母牧?，?學(xué)生更容易聽懂，不斷提高學(xué)生的積極性。同時根據(jù)學(xué)生性格特點，我采取了相應(yīng)的措施。班級部分學(xué)生比 較活潑，尖子生也比較穩(wěn)定，但差生較多。為了保持良好的課堂紀(jì)律，14 / 22 提高教學(xué)成績，我采取小組互幫形式，好中差搭配，以優(yōu)生

28、帶差生。 在分配任務(wù)時，根據(jù)學(xué)生接受能力，分配不同的任務(wù)，使每個學(xué)生都 能體會到成功的喜悅，效果很好。三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán) 境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。 否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此， 我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故 事，開展豐富多彩的課外活動，課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境進行英語對話 表演，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語，這樣才能提高英語水平。四、多表揚，鼓勵，喚起他們的自信心在課堂教學(xué)開展過程中，我感覺大部分學(xué)生不愿意起來發(fā)言，經(jīng) 了解得知：有的

29、學(xué)生由于英語底子薄，不知道該怎樣回答問題，有的 則是膽子比較小，擔(dān)心自己會犯錯。針對這種情況，我把教材難度降低，并采取表揚和鼓勵的方式鼓 勵學(xué)生積極發(fā)言，縱然他的答案與正確答案相差十萬八千里，我也會 為他的勇氣鼓掌，這樣越來越多的學(xué)生都舉起了手。此外，我利用每 天的課余時間輔導(dǎo)英語，主要針對中下等學(xué)生的聽和讀這兩大難題， 這樣他們在課堂上便有“話”可說。當(dāng)學(xué)生在課堂上獲得了成功感， 他們的自信心也會增強，也更加愿意參與課堂的活動了。我在教學(xué)工作中還有很多不足之處，希望在下個學(xué)期多總結(jié)經(jīng)驗， 多向其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。15 / 22初二英語教師年度考核工作總結(jié)8（一）思想政治方面在

30、本學(xué)年的教授教化工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極 參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，實時更新教導(dǎo)理念積極參加校本 培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教導(dǎo)形式不允許我們 在講堂上反復(fù)講述，我們必須具有先進的教導(dǎo)看念，能力適應(yīng)教導(dǎo)的 成長。自始至終我不停以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、鍥而不舍的 工作精神從事英語教授教化。，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)，嚴格要求 本身。思想積極向上，要求提高。在教授教化中，可以或許做到為人 師表，關(guān)愛學(xué)生，贊助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充溢學(xué)習(xí)熱情和信心，以康健 文明的形象言傳身教。（二）教導(dǎo)教授教化工作方面在講堂中我積極推進素質(zhì)教導(dǎo)，力爭體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。 目的是

31、使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會英語的 代價，加強理解英語和運用英語的信心；初步學(xué)會利用英語的思維方 法去察觀，闡發(fā)，辦理日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于立異 的科學(xué)精神；得到適應(yīng)將來社會生活和進一步成長所必需的緊張英語 事實和需要的利用技能。對教授教化工作我從不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)， 勤于鉆研，注重在實踐中積極探索新的教授教化方法，潛心研究英語 講堂教授教化，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英 語的興趣，自制教具，開展英語特長運動等，使學(xué)生在輕松、開心的 氣氛中學(xué)習(xí)和運用語言，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在16 / 22 英語教授教化中的運用，并可以或許實

32、時總結(jié)經(jīng)驗，進步本身的科研 程度。由于講堂教授教化扎實有效，形成了奇特的教授教化作風(fēng)，多 次為市英語學(xué)科做教授教化研究課。在開展教研運動時，我積極出課， 絕不保留，并主動帶動其他英語教師發(fā)展，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于 本身不懈地盡力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與贊助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生 英語學(xué)習(xí)造詣仍然很好，往后，我要加倍盡力，使這個班的英語程度 再進步一個檔次。（三）業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了適應(yīng)課改的必要，我地鉆研新的教授教化理念，探索新的教 授教化措施，將本身的所學(xué)運用到講堂教授教化之中，并取得了很好 的教授教化后果，多次在市、校做英語教授教化設(shè)計課，受到了一致 的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組

33、織的各項英語培訓(xùn)， 認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神本質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教授教化理念、教授教化措 施。并積極與我校的其他英語教師研究課本、教法，同時，對她們在 教授教化中認為懷疑不解的地方，我也能絕不保留地頒發(fā)本身的意見， 以此來配合進步業(yè)務(wù)程度。假期，我還認真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使本身可 以或許切實進步專業(yè)程度?？傊谛抡n程革新的教導(dǎo)年代，社會對教師的素質(zhì)要求更高， 在往后的教導(dǎo)教授教化工作中，我會加倍嚴格要求本身，盡力學(xué)習(xí)， 進步自身素質(zhì)，完善自我，開發(fā)前進，以百倍的信心與盡力去歡迎將 來的挑戰(zhàn)。初二英語教師年度考核工作總結(jié)917 / 22又一學(xué)期的緊張的教育教學(xué)工作在眨眼之間結(jié)束了，我和學(xué)生們 一起即將迎來

34、初三的教學(xué)與學(xué)習(xí)生活，回顧初二下學(xué)期，我在調(diào)動學(xué) 生學(xué)習(xí)積極性方面取得了很好的成果，班級工作順利開展，但在我的 英語教學(xué)上，卻不盡稱意，總感覺沒教到位，學(xué)生們沒學(xué)到位。為了 更好的搞好教學(xué)，現(xiàn)在對本學(xué)期的工作進行總結(jié)：一、思想認識在這個學(xué)期，我忠誠黨的教育事業(yè)，嚴于律己，每時每刻以一個 教師的要求來約束自己。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高 自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師 們做好校內(nèi)外的各項工作。二、教學(xué)工作新的年津英語給我的教學(xué)工作帶來了挑戰(zhàn)，為了提高自己的教育 教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱書籍；經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，盡可能全面地 教給學(xué)生知識，并爭取機會多聽其他

35、教師的課，取長補短。平時遇上 解決不了的問題，就虛心請教有經(jīng)驗的老師。我始終嚴格執(zhí)行學(xué)校的 備講輔批制度，把好教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)。本學(xué)期我注重新的教學(xué)改革的研究，努力嘗試新的教學(xué)方法，學(xué) 習(xí)并練習(xí)“學(xué)案式”教學(xué)法，在教學(xué)方法上有了新的突破，并有效地 提高了教學(xué)效率。并且積極參加學(xué)校組織的教研工作，積極討論，認 真研究。在教學(xué)成績上，雖然教學(xué)感覺上比上一個學(xué)期有進步，對學(xué)生的 學(xué)法指導(dǎo)上有了新的提高，但是取得了效果卻與標(biāo)準(zhǔn)有一定的距離，18 / 22 我認真反思，認為沒有抓好學(xué)生的有效練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生并沒有一絲不 茍地按我的要求去練習(xí)提高，不少同學(xué)有應(yīng)付的行為，而我卻沒有及 時的糾正。這樣就導(dǎo)致

36、了學(xué)生學(xué)的不精，應(yīng)用能力不強，遇到同類的 題出錯率高，非智力因素的失誤過多。三、班務(wù)工作在班主任工作方面，本學(xué)期我注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。通過一段 時間的努力，我們班已經(jīng)形成了激烈的“競爭”意識及風(fēng)氣，特別是 學(xué)習(xí)的競爭，你不讓我，我不讓你，取得了令人滿意的效果，在學(xué)校 深受同事們的好評。在學(xué)校組織的各項活動中，我班也取得了較好的成績，比如合唱 比賽的十送紅軍，深受老師們的好評，廣播操比賽，小歌手比賽， 體育活動我們班搞得都很有特色，學(xué)生們的身心得到了愉悅和發(fā)展。 班干部的工作能力也有所提升，基本實現(xiàn)了班級自治，自學(xué)管理。我利用班會課，對學(xué)生的安全知識，理想與目標(biāo)，行為與習(xí)慣， 愛國愛黨方面進行

37、了全面的教育和動員，取了很好的效果。并且注重 與家長的聯(lián)系，與學(xué)生的溝通，把不少問題解決于萌芽狀態(tài)。四、其他工作本學(xué)期我除教學(xué)工作外，積極配合學(xué)校完成學(xué)校布置的其他工作， 并且尊重領(lǐng)導(dǎo)，與同事和諧相處，互相幫助，為平安校園，和諧校園 盡了自己應(yīng)有的一份力量。新的學(xué)年我也將繼續(xù)努力，在教育教學(xué)等 各個方面取得新的進展！初二英語教師年度考核工作總結(jié)1019 / 22時間匆匆，下學(xué)期就這樣過去了。這個學(xué)期本人上初二年級2班 的英語課。本人知道自己經(jīng)驗尚淺，所以對教學(xué)工作不敢怠慢，認真 學(xué)習(xí)。深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。以下是本人在本學(xué)期的教學(xué)情況總 結(jié)。一、思想政治方面在這一學(xué)期中，本人嚴格按照”有事業(yè)

38、心、有責(zé)任心、有上進 心“、”愛校、愛崗、愛生”、”團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、 積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度， 對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導(dǎo)；對待同 事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待自己做到：嚴于律已、 以身作則、為人師表。正確處理和對待教育教學(xué)工作中發(fā)生的矛盾和 問題，認真加強師德修養(yǎng)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。處處以一名人 民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和 能力，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。二、教學(xué)方面初中的英語教學(xué)與高中的英語教學(xué)，不僅在教學(xué)方面，在學(xué)生、 教學(xué)設(shè)備等各方面都有很大的差別。所以開學(xué)后，