2022初一歷史教師心得體會(huì)

1、Word - 10 -2022初一歷史教師心得體會(huì)老師的角色不只是向同學(xué)傳授某方面的課本學(xué)問(wèn)，而是要按照同學(xué)的進(jìn)展實(shí)際及（教導(dǎo)）任務(wù)、要求，在特定的環(huán)境中采納特定的（教學(xué)（辦法），利用特定的途徑來(lái)增進(jìn)同學(xué)成長(zhǎng)。下面給大家?guī)?lái)2022初一歷史（老師（收獲體味），希望能協(xié)助到大家!2022初一歷史老師收獲體味1這個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任了初一五個(gè)班的歷史教學(xué)工作。我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際和同學(xué)的實(shí)際狀況，有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出（總結(jié)），希望能總結(jié)（閱歷）教訓(xùn)，以增進(jìn)教學(xué)工作更進(jìn)一步。本學(xué)期我擔(dān)任了初中一班級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)。在這里我對(duì)本學(xué)期的

2、歷史教學(xué)工作作一總結(jié)。一、注意討論教材。對(duì)每一篇課文在上課前都作了深化的研讀，并翻查了大量的資料，力求在給同學(xué)一杯水的時(shí)候自己可以有一桶水，力求把課文上得生動(dòng)好玩，同學(xué)愛(ài)聽(tīng)。二、仔細(xì)備課。不光是備教材，更是注意備同學(xué)。作為衰老老師，又是第一年教歷史，更應(yīng)在備課上下功夫。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，體現(xiàn)新課標(biāo)中以同學(xué)為主體的精神。三、強(qiáng)化師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主導(dǎo)作用。新課標(biāo)精神講到同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，老師是主導(dǎo)，老師不光要以同學(xué)為主體，還要敬重同學(xué)，與同學(xué)舉行平等的溝通對(duì)話(huà)。四、樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)。在教學(xué)中，我預(yù)備了三堂課請(qǐng)基他學(xué)生科的老師來(lái)聽(tīng)評(píng)課，學(xué)到了無(wú)數(shù)歷史教學(xué)方面的閱歷，受益匪

3、淺。因?yàn)?，從地理教學(xué)改為歷史教學(xué)，在歷史學(xué)問(wèn)上和教學(xué)辦法上存在著諸多問(wèn)題。一是上課時(shí)有時(shí)后會(huì)好高騖遠(yuǎn)，脫離中學(xué)歷史教導(dǎo)實(shí)際，超出了中同學(xué)思維水平，這樣不僅讓同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂本課內(nèi)容，也對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛(ài)好起到不良影響。二是信口開(kāi)河，離題萬(wàn)里。有時(shí)候針對(duì)一個(gè)歷史大事一講就一發(fā)不行整理，雖然同學(xué)愛(ài)聽(tīng)，但一節(jié)課下來(lái)教學(xué)目標(biāo)沒(méi)完成，重點(diǎn)也未能體現(xiàn)出來(lái)。三是面面俱到，沒(méi)有重點(diǎn)。上課時(shí)生怕會(huì)遺漏學(xué)問(wèn)點(diǎn)，眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同學(xué)對(duì)于本課的內(nèi)容也印象不深。以上是我對(duì)本學(xué)期的（工作總結(jié)），希望能吸取閱歷教訓(xùn)在今后的教學(xué)工作中有所長(zhǎng)進(jìn)?？傊?jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)，心得無(wú)數(shù)，感悟無(wú)數(shù)。2022初

4、一歷史老師收獲體味2初一下學(xué)期，本人任教初一班級(jí)_個(gè)班的歷史課，一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事工作。以下是我在本學(xué)期的工作狀況總結(jié)。一、本學(xué)期實(shí)施的（措施）及成效1、做好充分的課前預(yù)備，仔細(xì)備好每一節(jié)課。為了能更好的講好歷史課，我購(gòu)買(mǎi)并閱讀了無(wú)數(shù)歷史方面的書(shū)籍，比如歷史學(xué)問(wèn)（成語(yǔ)）（故事）從書(shū)、歷史基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)手冊(cè)、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等。在備課前，我將這些書(shū)里的相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真的看一遍，過(guò)濾出與學(xué)問(wèn)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起同學(xué)愛(ài)好的內(nèi)容細(xì)心的組織起來(lái)，參照教學(xué)大綱及教參、教案，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又彌漫樂(lè)趣。2、細(xì)心設(shè)計(jì)同學(xué)練習(xí)。按照學(xué)科特色和同學(xué)特征

5、，細(xì)心預(yù)備課堂練習(xí)，設(shè)計(jì)開(kāi)放性課外習(xí)題，制作歷史（手抄報(bào)）、電腦報(bào)，歷史手工制作等，使同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦。針對(duì)同學(xué)不同的特征賦予不同的評(píng)價(jià)，正確引領(lǐng)同學(xué)，耐心解答同學(xué)碰到的問(wèn)題，取得了同學(xué)的相信，成為同學(xué)的良師益友。3、樂(lè)觀參與科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好藏匿課，并能常常聽(tīng)各教師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。4。優(yōu)化課堂教學(xué)，采納多種多樣的教法。如分析法、研究法，自學(xué)、閱讀等方式，使同學(xué)有自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的本事，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提升教學(xué)效率。5、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提升同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使同學(xué)上課的注重力集中了，并且養(yǎng)成了主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中，注重

6、分層，對(duì)成果較差的同學(xué)減低問(wèn)題難度，增加其自信念。6、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期_課基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，突出了重點(diǎn)、難點(diǎn)，抓住基礎(chǔ)點(diǎn)，講清了重大歷史大事，評(píng)析了重要?dú)v史人物，使同學(xué)利用本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌控了從遠(yuǎn)古到南北朝的重要經(jīng)濟(jì)、政治、（文化）各方面的內(nèi)容。7、利用本學(xué)期的教學(xué)對(duì)同學(xué)舉行了德育教導(dǎo)：利用對(duì)歷史文化、經(jīng)濟(jì)等成就的講授，激活同學(xué)愛(ài)國(guó)熱烈和民族驕傲感;教會(huì)同學(xué)客觀分析歷史人物，提升了同學(xué)綜合分析事物的本事;舉行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教導(dǎo);舉行了優(yōu)秀品德和高尚情操教導(dǎo)。提升了同學(xué)思想覺(jué)悟。二、不足之處及存在問(wèn)題同學(xué)對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，所以學(xué)習(xí)大部分是憑愛(ài)好去學(xué)，不夠精細(xì)，高分

7、不多。今后要從提升同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好方面著手，多向有閱歷的教師請(qǐng)教，找到更適合同學(xué)的教學(xué)辦法，努力使歷史科成果更進(jìn)一步的提升。2022初一歷史老師收獲體味3本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，根據(jù)教學(xué)方案以及新的歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)如期完成了七班級(jí)歷冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)，作為一個(gè)剛剛走上老師崗位的我下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)方面的收獲和體味，現(xiàn)總結(jié)如下：一、本學(xué)期主要工作：1、按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)，增進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，共性進(jìn)展和終身進(jìn)展。除了學(xué)到學(xué)問(wèn)，還要舉行本事培養(yǎng)及情感的升華。2、深化同學(xué)實(shí)際，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理特點(diǎn)，（學(xué)習(xí)態(tài)度），學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，愛(ài)好,（興趣）及辦法等。并適時(shí)的加以引領(lǐng)。3、樂(lè)觀的舉行集體備課，針對(duì)

8、各種可能浮現(xiàn)的問(wèn)題予以突破。主悅耳課，學(xué)習(xí)新的教學(xué)辦法和手段以求成長(zhǎng)。4、準(zhǔn)時(shí)了解每個(gè)同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的掌控狀況,仔細(xì)批改作業(yè)準(zhǔn)時(shí)的舉行輔導(dǎo)。5、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和辦法，拓展歷史的教導(dǎo)功能，注意人文素質(zhì)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教導(dǎo)的社會(huì)功能和育人功能。二、取得的主要工作成果：1、堆積了一定的教學(xué)理論和辦法，為今后的教導(dǎo)教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。2、實(shí)現(xiàn)了一定程度的德育任務(wù)，使同學(xué)在歷史學(xué)習(xí)中情感獲得升華，掌控了一些做人的道理。三、存在的不足：1、個(gè)人備課不夠充分，針對(duì)性不強(qiáng)，特殊是在詳細(xì)的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不舉行須要調(diào)節(jié)。2、新課程的理念執(zhí)行得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)辦法和手段成

9、分還比較多。四、今后努力的方向：1、強(qiáng)化備課的針對(duì)性，仔細(xì)備同學(xué)，挖掘教材。2、故意識(shí)地加強(qiáng)執(zhí)行新課程理念，既教學(xué)問(wèn)又注意本事培養(yǎng)，突出同學(xué)的主體意識(shí)。3、仔細(xì)聽(tīng)課，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的辦法和理念。2022初一歷史老師收獲體味4時(shí)光過(guò)的很快，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任了初一班級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)。在這里我對(duì)本學(xué)期的歷史教學(xué)工作做一總結(jié)。本冊(cè)教材是_出版社出版的義務(wù)教導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)，共五個(gè)單元，每單元46課不等，共20課。每一課課前有課文提醒，它雖然很短，但內(nèi)容卻是這一課學(xué)習(xí)中最重要的。關(guān)于課文的正文，你會(huì)發(fā)覺(jué)有微軟雅黑字講述的內(nèi)容，是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容;紅體字講述的內(nèi)容，是我們的閱讀內(nèi)容，是協(xié)

10、助理解微軟雅黑字內(nèi)容的。在課文中還安插了許多好玩的圖片和地圖，以及那些小框框里的想一想、說(shuō)一說(shuō)等，令我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容更感愛(ài)好，引領(lǐng)我們?nèi)ニ剂扛嗟膯?wèn)題。利用對(duì)本冊(cè)教材的內(nèi)容分析，我們發(fā)覺(jué)與以往的教材有很大的不同，這對(duì)任課老師來(lái)說(shuō)也提出了更高的要求。利用一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)，我的感受是很深的。首先談一下自己認(rèn)為做的好的方面。1、注意討論教材。對(duì)每一篇課文在上課前都做了深化的研讀，并翻查了大量的資料，力求在給同學(xué)一杯水的時(shí)候自己可以有一桶水，力求把課文上得生動(dòng)好玩，同學(xué)愛(ài)聽(tīng)。2、仔細(xì)備課。不光是備教材，更是注意備同學(xué)。新課標(biāo)的精神之一就是要突出以同學(xué)為主體。這首先就要體現(xiàn)在備課上，按照不同的個(gè)體設(shè)計(jì)相

11、應(yīng)的教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，按照同學(xué)的特征去點(diǎn)撥引領(lǐng)。3、強(qiáng)化師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主導(dǎo)作用。新課標(biāo)精神講到同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，老師是主導(dǎo)，老師在教學(xué)過(guò)程中要充分熟悉到這一點(diǎn)，不光要以同學(xué)為主體，還要敬重同學(xué)，與同學(xué)舉行平等的溝通對(duì)話(huà)。4、樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中不只要讓同學(xué)掌控歷史學(xué)問(wèn)，還要讓同學(xué)對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)有一個(gè)詳細(xì)的、理性的熟悉，讓他們參加到歷史討論中來(lái)，培養(yǎng)他們的健康的價(jià)值觀與人生觀。以上四點(diǎn)，本人在教學(xué)過(guò)程中基本上是做到了。只不過(guò)在深度與廣度方面可能還不夠，有待于在今后的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步強(qiáng)化與改進(jìn)。下面來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期自己認(rèn)為做得不夠好的幾方面：1、上課時(shí)

12、有時(shí)后會(huì)好高騖遠(yuǎn)，脫離中學(xué)歷史教導(dǎo)實(shí)際，超出了中同學(xué)思維水平，這樣不僅讓同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂本課內(nèi)容，也對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛(ài)好起到不良影響。2、信口開(kāi)河，離題萬(wàn)里。有時(shí)候針對(duì)一個(gè)歷史大事一講就一發(fā)不行整理，雖然同學(xué)愛(ài)聽(tīng)，但一節(jié)課下來(lái)教學(xué)目標(biāo)沒(méi)完成，重點(diǎn)也體現(xiàn)出來(lái)。3、面面俱到，沒(méi)有重點(diǎn)。上課時(shí)生怕會(huì)遺漏學(xué)問(wèn)點(diǎn)，眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同學(xué)對(duì)于本課的內(nèi)容也印象不深。4、探索與實(shí)踐課沒(méi)有樂(lè)觀開(kāi)展起來(lái)，新課標(biāo)精神中是很重視探索與實(shí)踐的，但在教學(xué)過(guò)程中總是找借口予以推掉。以上幾方面是本人在這個(gè)學(xué)期中做得很不好的地方。但在今后的教學(xué)工作中一定會(huì)改正的?？傊?，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)，心得無(wú)數(shù)，感

13、悟也無(wú)數(shù)。利用努力，本學(xué)期期末考試同學(xué)的三率狀況良好。存在的不足是，同學(xué)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)還不是很完整，學(xué)問(wèn)系統(tǒng)還存在無(wú)數(shù)真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。2022初一歷史老師收獲體味5時(shí)光過(guò)的很快，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任了七班級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)。在這里我對(duì)本學(xué)期的歷史教學(xué)工作做一總結(jié)。一、同學(xué)狀況在這個(gè)班級(jí)中，同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生們還不能適應(yīng)。另一方面，有些學(xué)生比較活躍，上課氣氛樂(lè)觀，能踴躍回答教師的提問(wèn)，但是中等生、問(wèn)題生占大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。我備課時(shí)也沒(méi)有注重到這點(diǎn)，因此，教學(xué)效果不是很抱負(fù)。從這能夠看出，無(wú)論教哪門(mén)學(xué)科，了解及分析同學(xué)實(shí)際狀況都十分重要，

14、都要實(shí)事求是，做到因材施教，這些對(duì)授課效果都有直接影響。二、談一下自己認(rèn)為做的好的方面1、注意討論教材。對(duì)每一篇課文在上課前都做了深化的研讀，并翻查了大量的資料，力求在給同學(xué)一杯水的時(shí)候自己可以有一桶水，力求把課文上得生動(dòng)好玩，同學(xué)愛(ài)聽(tīng)。2、仔細(xì)備課。不光是備教材，更是注意備同學(xué)。新課標(biāo)的精神之一就是要突出以同學(xué)為主體。這首先就要體現(xiàn)在備課上，按照不同的個(gè)體設(shè)計(jì)相應(yīng)的教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，按照同學(xué)的特征去點(diǎn)撥引領(lǐng)。3、強(qiáng)化師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主導(dǎo)作用。新課標(biāo)精神講到同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，老師是主導(dǎo)，老師在教學(xué)過(guò)程中要充分熟悉到這一點(diǎn)，不光要以同學(xué)為主體，還要敬重同學(xué)，與同學(xué)舉行平等的溝通對(duì)話(huà)。4、樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中不只要讓同學(xué)掌控歷史學(xué)問(wèn)，還