大學(xué)生入職培訓(xùn)方案

1、大學(xué)生入職培訓(xùn)方案大學(xué)生入職培訓(xùn)方案大學(xué)生入職培訓(xùn)方案資料僅供參考文件編號：2022年4月大學(xué)生入職培訓(xùn)方案版本號： A修改號： 1頁 次： 1.0 審 核： 批 準(zhǔn): 發(fā)布日期： 大學(xué)生入職培訓(xùn)方案一 培訓(xùn)目標(biāo)目標(biāo)一：通過培訓(xùn)使新入職大學(xué)生員工了解公司發(fā)展歷程、管理制度及遠(yuǎn)景規(guī)劃；目標(biāo)二：使其融入公司企業(yè)文化，引導(dǎo)其增進(jìn)企業(yè)歸屬感和職業(yè)使命感；目標(biāo)三：發(fā)掘個人潛力優(yōu)勢能力，培養(yǎng)其職業(yè)意識，從而盡快地融入企業(yè)。二 培訓(xùn)內(nèi)容 結(jié)合培訓(xùn)目標(biāo)分為三大模塊認(rèn)識公司-公司概況見面歡迎會認(rèn)識公司-公司概況見面歡迎會公司發(fā)展史公司現(xiàn)況、組織架構(gòu)、能源環(huán)保公司市場、遠(yuǎn)景規(guī)劃公司產(chǎn)品、工藝流程了解公司-公司基礎(chǔ)

2、制度、政策人事部分了解公司-公司基礎(chǔ)制度、政策人事部分招聘、內(nèi)部競聘、大學(xué)生管理辦法轉(zhuǎn)正、離職、人事管理薪酬福利績效考評激勵安全消防部分公司級安全教育消防基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變培養(yǎng)-企業(yè)文化導(dǎo)入學(xué)生-社會人心態(tài)轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變培養(yǎng)-企業(yè)文化導(dǎo)入學(xué)生-社會人心態(tài)轉(zhuǎn)變職業(yè)生涯規(guī)劃文化概念導(dǎo)入、解釋軍訓(xùn)、文體活動自我認(rèn)知介紹文化專題探討新老大學(xué)生座談交流座談模擬拓展訓(xùn)練*“3個1”三、模塊解析：第一、二模塊順序進(jìn)行，為第三模塊的實施提供基礎(chǔ)，起到鋪墊的作用，第三模塊內(nèi)容穿插在第一、二模塊中進(jìn)行，通過模塊三中各項內(nèi)容課程的實施，從而發(fā)現(xiàn)并評價大學(xué)生員工的能力狀態(tài)，最終導(dǎo)向培訓(xùn)結(jié)果。1、模塊一：由大學(xué)生見面歡迎會拉開入職

3、培訓(xùn)的開端，緊接著將通過一系列公司概況知識給大家一個初步認(rèn)識，幫助大家獲得關(guān)于公司的第一信息。培訓(xùn)方式：講授、交流2、模塊二：初步認(rèn)識之后將告知其公司關(guān)于人事方面的管理制度規(guī)定，同時給予其對公司安全管理工作了結(jié)以及提高其安全意識，并掌握基本消防常識和防范知識。培訓(xùn)方式：講授、交流3、模塊三：用第一、二模塊培訓(xùn)獲得的知識和內(nèi)容信息做基礎(chǔ)，再結(jié)合公司文化大綱理念的宣導(dǎo)，通過一系列實踐活動展開對大家的引導(dǎo)和培養(yǎng)，并通過實踐活動開展使大家彼此更加熟悉，也進(jìn)一步加強對公司的了解和融入，同時人事部門也可根據(jù)考察能力標(biāo)準(zhǔn)對大家在此過程中的表現(xiàn)做出結(jié)果評價。培訓(xùn)方式：講授、軍訓(xùn)、交流、討論、模擬拓展四、 課程

4、安排（培訓(xùn)開始前一周確定授課時間表）序號課程內(nèi)容課時部門擬授課人評價方向第一模塊認(rèn)識公司1見面歡迎會4企管人事總經(jīng)辦2培訓(xùn)期間管理規(guī)定、課程安排、介紹熟悉2企管人事處3學(xué)生-社會人、職業(yè)人心態(tài)轉(zhuǎn)變2企管人事處4公司發(fā)展史、公司現(xiàn)狀簡介、組織架構(gòu)能源環(huán)保4企管人事處考試15班級組織建立（班干部競聘）2演講能力語言能力6公司市場及遠(yuǎn)景規(guī)劃2戰(zhàn)略規(guī)劃處了解7公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、整體工藝設(shè)備情況4技術(shù)處考試2模塊二了解公司8人事基礎(chǔ)制度（招聘、內(nèi)部競聘、轉(zhuǎn)正、離職）2企管人事處考試19薪酬福利2考試110績效考評激勵2考試111日常行為規(guī)范、勞動關(guān)系2考試112公司級安全教育8安監(jiān)處考試313消防基礎(chǔ)知識4

5、安監(jiān)處考試4模塊三融入公司14軍訓(xùn)24保衛(wèi)處執(zhí)行力15企業(yè)文化概念宣導(dǎo)4總經(jīng)辦16模擬拓展訓(xùn)練16團隊項目分組實施團隊協(xié)作能力17“3個1”*第一印象，*一個問題、*一個建議8團隊項目分組實施組織協(xié)調(diào)能力、綜合能力18職業(yè)生涯規(guī)劃-個人職業(yè)生涯報告4個人項目文本能力19企業(yè)文化專題探討交流2個人項目溝通能力語言表達(dá)20新老大學(xué)生座談交流2個人項目溝通能力語言表達(dá)21考試822作業(yè)8寫作能力23文體活動8文體能力22培訓(xùn)總結(jié)、結(jié)果匯總8綜合能力合計136課時，17天五 、資料準(zhǔn)備大學(xué)生入職培訓(xùn)工作由企管人事部負(fù)責(zé)組織實施，其他各單位、各部門需協(xié)助完成有關(guān)資料信息準(zhǔn)備工作，并按要求時間將資料提報企

6、管人事部，涉及授課教師需于授課前做好課程準(zhǔn)備、試卷命題，并協(xié)助做好后期閱卷及評估工作。大學(xué)生入職培訓(xùn)資料準(zhǔn)備明細(xì)序號準(zhǔn)備內(nèi)容提供資料、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備部門完成時間1公司發(fā)展史-成立至今關(guān)鍵歷程事件記錄集團總經(jīng)辦6月302公司最新簡介資料（有關(guān)產(chǎn)能、規(guī)模、能源等綜合信息，有關(guān)數(shù)據(jù)需最新）集團總經(jīng)辦6月303企業(yè)文化大綱（重要理念描述解析）集團總經(jīng)辦6月304公司產(chǎn)品、用途、生產(chǎn)工藝流程概況技術(shù)處6月305人事基礎(chǔ)制度（大學(xué)生管理規(guī)定）企管人事處6月306安全教育、消防基礎(chǔ)知識安監(jiān)處6月307模擬拓展器材準(zhǔn)備-架子焊接檢修大隊7月10日六、培訓(xùn)結(jié)果個人項目：個人職業(yè)生涯規(guī)劃報告實施：個人職業(yè)生涯報告大學(xué)生

7、員工通過培訓(xùn)期間對公司的了解和認(rèn)識，結(jié)合課程職業(yè)生涯規(guī)劃講解，每人提交一份個人職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助大家整理自己的工作規(guī)劃。團隊項目：*“3個1”實踐報告實施：將培訓(xùn)學(xué)員分成小組，開展主題“*第一印象、*一個問題、*一個建議”實踐活動，活動方式由小組自行設(shè)計，通過小組團隊的力量，最終輸出實踐報告，也通過此項主題活動的實施幫助大家更深入的了解公司、認(rèn)識公司。3、評選培訓(xùn)標(biāo)兵設(shè)定“寫作標(biāo)兵”、“演講標(biāo)兵”、“優(yōu)秀管理干部”三個獎項，名額為總培訓(xùn)人數(shù)的2%平均分配。標(biāo)兵名稱參評條件寫作標(biāo)兵培訓(xùn)作業(yè)、個人職業(yè)生涯報告及時完成、思路連貫、文字表達(dá)清晰、主題鮮明、團隊項目中文筆能力較強演講標(biāo)兵文化專題探討、新

8、老員工座談、辯論賽等交流類課程積極參與發(fā)言、且觀點鮮明、表達(dá)清楚、富有代表性或論據(jù)富有說服力影響力優(yōu)秀管理干部擔(dān)任班級干部或小組負(fù)責(zé)人，有責(zé)任心，積極帶領(lǐng)班級或小組培訓(xùn)課程任務(wù)完成，善于組織調(diào)度成員積極性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢得到大家的信任和好評。評選流程：活動實施 小組推薦 培訓(xùn)學(xué)員、管理人員投票評選4、大學(xué)生入職培訓(xùn)綜合評定評價內(nèi)容：由考試成績和團隊協(xié)作、組織紀(jì)律、培訓(xùn)態(tài)度、行為素養(yǎng)5個方面組成，權(quán)重各占20%考試成績培訓(xùn)態(tài)度團隊協(xié)作組織紀(jì)律行為素養(yǎng)綜合成績20%20%20%20%20%評價方法：考試成績?nèi)】偝煽兤骄?；而團隊協(xié)作、組織紀(jì)律、培訓(xùn)態(tài)度、行為素養(yǎng)四個方面通過評議方式進(jìn)行；以小組為單位

9、，根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)由自評、互評、上級評議組成，權(quán)重比例為30%、40%、40%；最終統(tǒng)計結(jié)果以小組進(jìn)行排序。其中上級評由培訓(xùn)負(fù)責(zé)人對小組負(fù)責(zé)人評議，小組負(fù)責(zé)人對小組成員評議進(jìn)行。評價標(biāo)準(zhǔn)： 評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)評分培訓(xùn)態(tài)度A、態(tài)度端正，積極主動參與培訓(xùn)課程和教學(xué)任務(wù)，自動自發(fā)配合教學(xué)目標(biāo)完成，可對培訓(xùn)教學(xué)提出改進(jìn)建議。90-100分B、對待培訓(xùn)課程有自覺性，在教師和大家?guī)酉峦瓿膳嘤?xùn)課程。80-90分C、需督促監(jiān)督完成培訓(xùn)課程，態(tài)度一般。60-70分D、態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不積極60分以下團隊協(xié)作A、善于在各項課程活動中主動搞好團結(jié)合作，并認(rèn)真聽取意見，積極建言獻(xiàn)策，促進(jìn)團隊工作開展完成。90-100分B、基本做到團結(jié)協(xié)作，聽取建議，協(xié)助工作完成。80-90分C、被動與他人團結(jié)合作，不聽取別人意見，但能在他人領(lǐng)導(dǎo)下完成小組工作。60-70分D、不團結(jié)，不積極，不聽取別人意見，阻礙工作活動發(fā)展完成。60分以下培訓(xùn)紀(jì)律A、從不遲到、早退，遵守各項管理規(guī)定，并能起帶頭模范作用。90-100分B、不遲到、早退，能遵守各項管理規(guī)定。80-90分C、偶爾吃到、早退，無嚴(yán)重違反管理規(guī)定。60-80分D、經(jīng)常遲到、早退，違犯管理規(guī)定并擾亂影響他人學(xué)習(xí)生活。60分以下行為素養(yǎng)A、注重個人儀表，思想積極樂觀，行為舉止得體大方，言語文明，是大家學(xué)習(xí)榜樣。90-100分B、注重個人儀表