教學(xué)微視頻評析模板課件

1、教學(xué)微視頻評析華東師大慕課中心 xx1謝謝觀賞2019-9-21教學(xué)微視頻評析1謝謝觀賞2019-9-21一、微視頻制作的要求1目的性教學(xué)目標(biāo)明確，主題突出。一個微視頻解決一個知識點(diǎn)的教學(xué)，講解時圍繞主題，重點(diǎn)突出。2謝謝觀賞2019-9-21一、微視頻制作的要求1目的性2謝謝觀賞2019-9-21一、微視頻制作的要求2科學(xué)性無知識性錯誤。無知識性錯誤，是微視頻錄制的底線性要求。知識性錯誤包括講解錯誤（不規(guī)范）或者是書寫錯誤（不規(guī)范）。3謝謝觀賞2019-9-21一、微視頻制作的要求2科學(xué)性3謝謝觀賞2019-9-213.可學(xué)性技術(shù)運(yùn)用恰當(dāng)，形式與內(nèi)容結(jié)合較好。教育技術(shù)的運(yùn)用是為了服務(wù)于學(xué)生的

2、學(xué)習(xí)，不是為技術(shù)而技術(shù)。所選擇的錄制方式、圖片背景的選擇、文字的呈現(xiàn)方式等都要服務(wù)于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。求平均數(shù);液柱移動問題新疆地形；青春期問題一、微視頻制作的要求4謝謝觀賞2019-9-213.可學(xué)性一、微視頻制作的要求4謝謝觀賞2019-9-213.可學(xué)性教學(xué)節(jié)奏控制適當(dāng)。教師要多考慮學(xué)生的可接受程度。切忌語速過快，內(nèi)容呈現(xiàn)過快。學(xué)生跟不上節(jié)奏，學(xué)起來吃力。For + some times釣魚的故事角的平分線的性質(zhì)2一、微視頻制作的要求5謝謝觀賞2019-9-213.可學(xué)性一、微視頻制作的要求5謝謝觀賞2019-9-214悅讀性視覺效果較好，便于學(xué)習(xí)和思考。視頻學(xué)習(xí)需要學(xué)生觀看，因而界面簡潔

3、、友好，和學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)相符合，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。長方形和正方形的周長過濾實驗一、微視頻制作的要求6謝謝觀賞2019-9-214悅讀性一、微視頻制作的要求6謝謝觀賞2019-9-215悅聽性內(nèi)容講解清晰、生動。教師的講解是視頻學(xué)習(xí)中非常重要的要素。因而，教師的講解要做到講解科學(xué)、清晰有條理，同時又要親切、生動，是學(xué)生身邊貼心的指導(dǎo)者和學(xué)習(xí)幫助者。光合作用How much are the socks一、微視頻制作的要求7謝謝觀賞2019-9-215悅聽性一、微視頻制作的要求7謝謝觀賞2019-9-216 .基礎(chǔ)性微視頻學(xué)習(xí)只是翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的一個組成部分，它并非是教學(xué)過程的全部。為此，

4、制作者要抓住“知識點(diǎn)”這一最基礎(chǔ)的部分，而不要試圖解決學(xué)生學(xué)習(xí)的全部問題。一、微視頻制作的要求8謝謝觀賞2019-9-216 .基礎(chǔ)性一、微視頻制作的要求8謝謝觀賞2019-9-217錄制效果好錄制過程中，教師要注意避免外界因素的干擾。包括聲音的干擾、圖像的干擾等，這些技術(shù)的細(xì)節(jié)會非常影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果。除法的初步認(rèn)識公式法一、微視頻制作的要求9謝謝觀賞2019-9-217錄制效果好一、微視頻制作的要求9謝謝觀賞2019-9-2二、微視頻制作易出現(xiàn)的問題10謝謝觀賞2019-9-21二、微視頻制作易出現(xiàn)的問題10謝謝觀賞2019-9-211內(nèi)容過多有的教師，在制作微視頻時，是將課堂上45分鐘要講

5、解的內(nèi)容，壓縮到了15分鐘內(nèi)的視頻講解上，有概念探究、有例題講解，又有實際應(yīng)用等環(huán)節(jié)。函數(shù)的對稱性平方差公式 二、微視頻制作易出現(xiàn)的問題11謝謝觀賞2019-9-211內(nèi)容過多 二、微視頻制作易出現(xiàn)的問題11謝謝觀賞2012節(jié)奏過快老師急著趕進(jìn)度，ppt一頁頁往下翻，急匆匆講完內(nèi)容。卻不知學(xué)生聽起來很累，思維跟不上老師講解的節(jié)奏，影響學(xué)習(xí)效果。 二、微視頻制作易出現(xiàn)的問題12謝謝觀賞2019-9-212節(jié)奏過快 二、微視頻制作易出現(xiàn)的問題12謝謝觀賞2013.太過正式微視頻的講解強(qiáng)調(diào)教師語言親和、和藹，是一對一輔導(dǎo)或者指導(dǎo)的風(fēng)格。氯氣的性質(zhì) 二、微視頻制作易出現(xiàn)的問題13謝謝觀賞2019-9-

6、213.太過正式 二、微視頻制作易出現(xiàn)的問題13謝謝觀賞2014呈現(xiàn)不清一是內(nèi)容呈現(xiàn)不清楚，要么是PPT整版推出，要么是Word文檔的整版推出，一版的內(nèi)容過多，學(xué)生看不清楚；電功率；resolution二是呈現(xiàn)的思路不清，尤其是數(shù)學(xué)的講解，需要解題步驟一步步地呈現(xiàn)，而不是瞬間呈現(xiàn)幾個步驟，造成思維的跳躍，不利于學(xué)生的理解。分式的整除 二、微視頻制作易出現(xiàn)的問題14謝謝觀賞2019-9-214呈現(xiàn)不清 二、微視頻制作易出現(xiàn)的問題14謝謝觀賞2015講解不明一是講述的冗余信息多，不利于學(xué)生抓住學(xué)習(xí)要點(diǎn)；二是錄制聲音過小，學(xué)生聽起來費(fèi)力，都不利于對對視頻知識的聽講理解。 二、微視頻制作易出現(xiàn)的問題1

7、5謝謝觀賞2019-9-215講解不明 二、微視頻制作易出現(xiàn)的問題15謝謝觀賞2016. 分散注意視頻的制作，一切要從有利于學(xué)生知識學(xué)習(xí)的角度來考慮，避免可能分散學(xué)生注意力的要素。牛頓定律物體的浮沉條件 二、微視頻制作易出現(xiàn)的問題16謝謝觀賞2019-9-216. 分散注意 二、微視頻制作易出現(xiàn)的問題16謝謝觀賞207.廣告植入教學(xué)微視頻不能置入商業(yè)廣告；有些廣告（垃圾食品等）不利于孩子健康成長。橢圓的定義玩轉(zhuǎn)可樂中的神秘氣體 二、微視頻制作易出現(xiàn)的問題17謝謝觀賞2019-9-217.廣告植入 二、微視頻制作易出現(xiàn)的問題17謝謝觀賞201微視頻制作的原則 18謝謝觀賞2019-9-21微視頻

8、制作的原則 18謝謝觀賞2019-9-211知識點(diǎn)明確教師在制作微視頻時，要盡可能細(xì)化各知識點(diǎn)，一個微視頻解決一個知識點(diǎn)的教學(xué)，短小精悍，講解清楚。學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握每個知識點(diǎn)。(小步子原則) 三、微視頻制作的原則19謝謝觀賞2019-9-211知識點(diǎn)明確 三、微視頻制作的原則19謝謝觀賞22即時反饋原則制作微視頻時，在學(xué)習(xí)微視頻的過程中或一個微視頻學(xué)完之后，讓學(xué)生完成和該知識點(diǎn)相關(guān)的進(jìn)階作業(yè)，監(jiān)測和矯正學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。 三、微視頻制作的原則20謝謝觀賞2019-9-212即時反饋原則 三、微視頻制作的原則20謝謝觀賞3.指導(dǎo)而非教導(dǎo)教師在微視頻中講解學(xué)習(xí)內(nèi)容時，其身份是“學(xué)生身邊的指導(dǎo)者”，

9、而非“講臺上的圣人”。教師語言的幽默親和也是視頻制作成功的重要因素。 三、微視頻制作的原則21謝謝觀賞2019-9-213.指導(dǎo)而非教導(dǎo) 三、微視頻制作的原則21謝謝觀賞4.留有余地的原則留有余地首先是指要給學(xué)生的思考留有余地，不要把學(xué)生的思維空間塞滿。PPT不要整版推出。留有余地還指給自己在課堂討論留有余地。微視頻和翻轉(zhuǎn)課堂優(yōu)勢互補(bǔ)。 三、微視頻制作的原則22謝謝觀賞2019-9-214.留有余地的原則 三、微視頻制作的原則22謝謝觀5.考慮學(xué)科特點(diǎn)數(shù)學(xué):重在展示思路英語和語文:語法講解,詞匯識記語文：和具體知識點(diǎn)相關(guān)，注重生成和拓展理化生：實驗演示，原理講解，繪圖，圖片體音美書法：演示與講解相結(jié)合 三、微視頻制作的原則23謝謝觀賞2019-9-215.考慮學(xué)科特點(diǎn) 三、微視頻制作的原則23謝謝觀賞6積極反應(yīng)原則學(xué)習(xí)過程中完成相應(yīng)的作業(yè)；或者設(shè)計 “滿十進(jìn)一”的程序，便于讓學(xué)生處于挑戰(zhàn)自我的積極學(xué)習(xí)作態(tài)。積極反應(yīng)與學(xué)習(xí)平臺 三、微視頻制作的原則24謝謝觀賞2019-9-216積極反應(yīng)原則 三、微視頻制作的原則24謝謝觀賞 7.關(guān)注整體的原則微視頻不僅要關(guān)注學(xué)生知識的掌握，還必須關(guān)注它可能給學(xué)生身心發(fā)展帶來的其他效果。教師在微視