2023年分管安全副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告

1、 2023分管安全副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告一、遵章守紀(jì) 一年來(lái)，我聽(tīng)從學(xué)校安排，分管學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生等工作，站在學(xué)校治理的高度，我勇于承受了這份榮耀而又艱難的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在教師面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的氣氛，正是由于這份分管工作的特別性，我積極學(xué)習(xí)、熟識(shí)業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教師做到的，我先做到，要求教師學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行，領(lǐng)先垂范，到處以身作則，嚴(yán)格要求自己。每天早上，我總是早早起床，巡查校園動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)處理所發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，每周五等學(xué)生離校后自己才離校，確保校園安全穩(wěn)定。仔細(xì)履行職責(zé)，合理安排好家庭與工作關(guān)系，雖然我的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但是從

2、不因個(gè)人私事請(qǐng)假誤課，給全體教職工做出了典范。擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)一職是組織對(duì)我的信任，我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。積極利用學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)指導(dǎo)自己的治理實(shí)踐，盡力提高自己的工作力量。 二、德育工作 1、堅(jiān)持每周一進(jìn)展升旗活動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)升旗和國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日，校園安全教育和學(xué)校大事細(xì)心組織講話(huà)，使之成為學(xué)校進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地，使廣闊師生倍受教育和鼓舞。另外，學(xué)校統(tǒng)一組織開(kāi)展好主題班會(huì)。加強(qiáng)了對(duì)班主任的治理力度，并將班會(huì)納入對(duì)班主任的考核之中，有力的促進(jìn)了這

3、項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展。 2、加強(qiáng)了班主任工作。結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及治理所存在的實(shí)際，重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則；與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開(kāi)班主任會(huì)議，對(duì)班主任的考核實(shí)施公開(kāi)的量化考核，做到了事事有依據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班主任的公正，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立。 3、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng) 組織開(kāi)展了“三月文明禮貌月活動(dòng)”；組織了慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝匯演；組織參與了縣教育局藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；組織開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)敬老孝老活動(dòng)及教師節(jié)尊師重教等教育活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了我校師生的精神文化生活，促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善，為進(jìn)一步創(chuàng)立文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作。 4、加強(qiáng)對(duì)

4、住宿生的治理工作 為了加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生的紀(jì)律及安全治理，學(xué)校每日都安排了專(zhuān)人值夜班（組長(zhǎng)由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)，組員由教育處及班主任組成），形成了校長(zhǎng)室、教育處、班主任三位一體的協(xié)同治理網(wǎng)絡(luò)，我校一年來(lái)在住宿方面沒(méi)有發(fā)生一起事故，從而保障了教育教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)展。 5、加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作 衛(wèi)生工作是學(xué)校的形象工程，也是門(mén)面工作，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校派教育處何志才輔導(dǎo)員專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作，開(kāi)學(xué)初對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)展詳細(xì)分工，責(zé)任到班，常抓不懈，學(xué)校衛(wèi)生有了較大的改觀，同時(shí)，教育處盧曉峰副主任加強(qiáng)了對(duì)典型學(xué)生的.預(yù)防、教育及從嚴(yán)整頓，一年以來(lái)，沒(méi)有消失重大打架斗毆大事。 三、安全工作 校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作

5、的重中之重，我校堅(jiān)固樹(shù)立“防范勝于搶險(xiǎn)，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。 1、在師生的安全教育方面，我們堅(jiān)持做到“六講”，即例會(huì)講、班會(huì)講、國(guó)旗下講、課間操講、班主任專(zhuān)會(huì)講、離校講。 2、安全治理方面做到“六個(gè)”落實(shí)：嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)安保24小時(shí)值班巡邏制度，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班夜間值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園安全日檢查制度，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生上放學(xué)接送制度，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)處理制度。 3、為了確保安全工作有章可循，教育處先后制定了安保人員崗位職責(zé)及工作制度，學(xué)校安全工作分區(qū)域責(zé)任到人，分時(shí)段監(jiān)管責(zé)任安全等一系列規(guī)章，完善了各項(xiàng)安全制度及安全預(yù)案，確保校內(nèi)師生

6、及財(cái)產(chǎn)安全。 4、組織開(kāi)展了由學(xué)校組織的鄉(xiāng)政府司法工作人員主講的安全教育大會(huì)，防地震應(yīng)急演練活動(dòng)，防火減災(zāi)疏散演練活動(dòng)，安全警示教育活動(dòng)等一系列安全教育活動(dòng)，堅(jiān)持安全隱患排查催促檢查到位，確保學(xué)生在活動(dòng)中把握自救自護(hù)的學(xué)問(wèn)，進(jìn)而保證了學(xué)校的和諧與穩(wěn)定。 5、貫徹落實(shí)縣局關(guān)于預(yù)防甲型流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預(yù)防工作。通過(guò)黑板報(bào)及國(guó)旗下講話(huà)方式，教育學(xué)生“喜愛(ài)生命，安康成長(zhǎng)”，進(jìn)展了相關(guān)安全教育活動(dòng)，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅(jiān)持做到了時(shí)時(shí)講，事事講，到處講。進(jìn)展了屢次學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，進(jìn)展了法制及交通安全教育，提高了我校學(xué)生的法制及交通安全意識(shí)。 6、設(shè)立了少先隊(duì)監(jiān)視

7、崗，實(shí)行了上、放學(xué)路隊(duì)護(hù)送制度。 7、加強(qiáng)了對(duì)特別學(xué)生的教育，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，家庭背景，操行表現(xiàn)，身體狀況，心理素養(yǎng)等方面進(jìn)展了摸底，落實(shí)家訪(fǎng)制度，構(gòu)建了學(xué)校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了學(xué)生安康成長(zhǎng)。 四、養(yǎng)成教育工作 注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，緊緊圍繞“教育在學(xué)校，穩(wěn)固在家庭，實(shí)踐在社會(huì)”的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)。以“標(biāo)準(zhǔn)中養(yǎng)成，體驗(yàn)中成長(zhǎng)，實(shí)踐中提高，環(huán)境中育人”為切入點(diǎn)，有成效的開(kāi)展了養(yǎng)成教育主題教育活動(dòng)。 1、開(kāi)學(xué)初教育學(xué)生養(yǎng)成了安全防護(hù)的良好習(xí)慣，形成了學(xué)校、班級(jí)、集會(huì)、課間操等貫穿全局的安全教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生學(xué)到了相關(guān)的安全教育學(xué)問(wèn)，提高了自救自護(hù)力量。 2、重視學(xué)生的心理安康教育，堅(jiān)持每期一

8、次的心理安康教育講座。 3、各班開(kāi)展了“講究衛(wèi)生，從我做起”主題班會(huì)，學(xué)生從小養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 總之，一年來(lái)，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫忙下，杜絕了擔(dān)心全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高。我糊涂的知道，全部成績(jī)的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作的結(jié)果。我更糊涂的看到，由于自己工作閱歷的缺乏，好多方面還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)探究，并盼望在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，依靠大家的共同努力，切實(shí)加以解決，從而促使自己的治理水平上一個(gè)新臺(tái)階。 分管安全副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告2 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素養(yǎng)。 在教育不斷改革創(chuàng)新的今日，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更

9、好地指導(dǎo)、解決在日常工作中遇到的各種問(wèn)題，要求自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)、治理力量及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育治理理論和教育教學(xué)理論學(xué)問(wèn)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)不斷豐富，治理水平得以有效的提升。 從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。常常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為動(dòng)身點(diǎn)去思索問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)、做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。 我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己

10、，充分發(fā)揮榜樣帶頭作用，對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為教師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有制造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此，我始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造行政與教師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，敬重教師，與領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能準(zhǔn)時(shí)征求校長(zhǎng)、教師們的意見(jiàn)，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理，更為落實(shí)，更有效果。 二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航 安全工作是學(xué)校全部工作

11、的保證，堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，強(qiáng)化治理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽訂安全協(xié)議書(shū)，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任，過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，特殊是在班主任的努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，利用班會(huì)、播送、升旗儀式等時(shí)間，開(kāi)展安全預(yù)防教育，自護(hù)教育，提高廣闊學(xué)生的安全意識(shí)、防范力量和自我愛(ài)護(hù)力量。 三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，心得體會(huì)全面提高教學(xué)質(zhì)量 從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)治理，努力做到教學(xué)治理的精細(xì)化是提高教

12、育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)治理中我努力做到： 1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程治理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。 我一貫注意教學(xué)常規(guī)治理的落實(shí)狀況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核，與教師的績(jī)效工資掛鉤。 2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益 課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們積極開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期必需上兩節(jié)（主、副科各一節(jié)）有質(zhì)量的教學(xué)討論課，集中教研組長(zhǎng)骨干教師一起聽(tīng)課、評(píng)課，實(shí)事求是地

13、分析，提出缺乏和改良意見(jiàn)，讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)。在練兵中，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開(kāi)展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注意“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“把握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生進(jìn)展、創(chuàng)新而教；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。 3、加強(qiáng)畢業(yè)班治理，全面提高教學(xué)質(zhì)量 制定了嘉獎(jiǎng)方案，召開(kāi)了畢業(yè)班教師發(fā)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋，工作有了很大的改觀。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度，留意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容把握狀況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果，展現(xiàn)示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡進(jìn)展。 四、存在的缺乏 1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在肯定的包袱和顧慮，不能大膽地開(kāi)展工作，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)懷不夠。 2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)的作用，推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前治理過(guò)程中反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步進(jìn)展