詩歌朗誦演講比賽活動方案

1、詩歌朗誦演講比賽活動方案詩歌朗誦演講比賽活動方案詩歌朗誦演講比賽活動方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考 詩歌朗誦演講比賽活動方案日期：20 xx年X月 詩歌朗誦演講比賽活動方案 （2015-2016學(xué)年第一學(xué)期）一、活動宗旨：為了提升學(xué)生的閱讀習(xí)慣，貫徹落實(shí)教體局下發(fā)的三個指導(dǎo)意見，檢查這學(xué)期讀書效率，學(xué)校決定組織各年級學(xué)生開展詩歌朗誦、故事演講比賽， 通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對詩詞、文學(xué)的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。 活動主題：吟誦詩詞，講述經(jīng)典，書香校園?；顒幽繕?biāo)： 二、實(shí)施目標(biāo)：

2、1、通過經(jīng)典誦讀工作的實(shí)施，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強(qiáng)語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象。 2、建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品、古詩詞的途徑，并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。 3、通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。三、參賽對象：一六年級所有學(xué)生。四、活動時間：2015年12月3日下午五、活動要求：1、學(xué)生參賽的詩詞，故事是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦，講述。 從詩詞，故事內(nèi)容、語言表達(dá)等方面綜合評分。

3、2、參賽采取年級先后為序。3、參賽選手必須脫稿朗誦，講述。4、參賽選手必須用普通話朗誦。5、選手朗誦時間為35分鐘6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。 7、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。六、活動步驟及過程：1、教務(wù)主任宣布詩歌朗誦、故事演講會的意義、活動設(shè)想及注意事項(xiàng)；2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌和故事，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌和故事的原因。3、各班組織學(xué)生將收集到的詩歌、故事相互交流，并互相朗誦、講述，作好準(zhǔn)備；4、全體老師擔(dān)任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn)；5、在班級中舉行詩歌朗誦會、故事演講會，組織學(xué)生評委選