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1、11紙船寄母親冰心2紙船寄母親冰心2冰心(19001999),現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩。原籍福建長樂,1900年10月5日生于福州。冰心是我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家,青年時期的冰心形成了自己“愛的哲學(xué)”的人生觀,“愛的哲學(xué)”中的三大主題母愛、童心、自然。3冰心(19001999),3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀詩歌2、品味詩歌的語言美,理解紙船的象征意義3、體味人間至愛親情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛、孝敬父母的高尚品德。4學(xué)習(xí)目標(biāo)1、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀詩歌4朗 讀讀出感情讀出重音停頓恰當(dāng)讀準(zhǔn)字音5朗 讀讀出感情5紙船我從來不肯妄棄了一張紙, 總是留著留著,疊成
2、一只一只很小的船兒, 從舟上拋下在海里。 有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著, 總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒, 不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山 求他載著她的愛和悲哀歸去。66背景介紹: 1923年秋天,冰心乘約克遜號郵輪 赴美留學(xué),在遠(yuǎn)離祖國的太平洋上,她眼含熱淚、專心執(zhí)著地疊著一只只紙船,然后一個一個拋放在海里希望總有一只能漂到日夜思念的母親身邊。以此展開自己的情思。7背景介紹: 1923年秋天,冰心乘約克遜號郵輪 紙船我從來不肯妄棄了一張紙, 總是留著留著,疊成一只一只很小
3、的船兒, 從舟上拋下在海里。 有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著, 總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒, 不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山 求他載著她的愛和悲哀歸去。88“從詩中我看到了,”“我聽到了,”“我想到了,”9“從詩中我看到了,”9請再讀全文,各用一個詞語或短語來概括詩歌每個小節(jié)的主要內(nèi)容。 整體閱讀 初步感知第一節(jié):疊紙船第二節(jié):拋紙船第三節(jié):夢紙船 10請再讀全文,各用一個詞語或短語來概括詩歌每個小節(jié)的主要內(nèi)容。第一節(jié)詩中有哪些詞語表達(dá)了對母親深深的思念之情?請默讀,并圈
4、點(diǎn)勾畫出來。 細(xì)讀賞析,品味情感合作探究我從來不肯妄棄了一張紙,總是留著留著,疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。11細(xì)讀賞析,品味情感合作探究我從來不肯妄棄了一張紙,總2 第二節(jié):作者默默的疊著一只一只小小的紙船,然而這些用了作者全部的情感疊成的小船,結(jié)果是什么呢?作者又是怎么做的? 有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著,總希望有一只能流到我要他到的地方去。美讀詩歌,讀出真情122 第二節(jié):美讀詩歌,讀出真情123.第三節(jié):作者疊紙船的時候為什么含著淚?為什么除了愛還有悲哀? 母親,倘若你夢中看見一只很小的 白船兒,不要驚訝它無端入夢。這是你
5、至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去。細(xì)讀賞析,品味情感133.第三節(jié):作者疊紙船的時候為什么含著淚?為什么除了愛還有悲為什么含淚?為什么悲哀? 這是離開母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的情感體驗。一直在母親身邊,習(xí)以為常,所以很難感受到母親的愛。一旦遠(yuǎn)走,與母親相隔千山萬水,思念油然而生。因此會含淚、悲哀。14為什么含淚?為什么悲哀? 這是離開母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的情感體驗紙船詩人純潔美好的心靈思念母親、祖國的一顆心漂泊無依的孤獨(dú)象征托物言志、借物抒情15紙船詩人純潔美好的心靈象征托物言志、借物抒情15借紙船抒情有什么好處? 詩歌抒情總要借助某種形象,作者在太平洋舟中,無法與母親通信,惟有幻想紙船能
6、載著她的愛和悲哀歸去,紙船又富有稚氣,適合表達(dá)子女心態(tài)。使紙船在文中有了特殊含義。16借紙船抒情有什么好處? 詩歌抒情總要借助某種形象,作者在小組討論找出自己喜歡的詞語,有感情的讀一讀,說說好在哪里?17小組討論17(女領(lǐng))我從來不肯妄棄了一張紙, 總是留著留著, (女合)疊成一只一只很小的船兒, 從舟上拋下在海里。 (男領(lǐng))有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里, (男合)有的被海浪打濕,沾在船頭上。 (女領(lǐng))我仍是不灰心的每天疊著, (全班)總希望有一只能流到我要它到的地方去。 (女領(lǐng))母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒, 不要驚訝它無端的入夢。 (女合)這是你至愛的女兒含著淚疊的, 萬水千山,求它
7、載著她的愛和悲哀歸去。 (全班)這是你至愛的女兒含著淚疊的, 萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去。 美讀詩歌,讀出真情18(女領(lǐng))我從來不肯妄棄了一張紙,美讀詩歌,讀出真情18母親啊! 天上的/風(fēng)雨/來了, 鳥兒/躲到/它的巢里; 心中的/風(fēng)雨/來了, 我/只躲到/你的懷里。 冰心 拓展延伸一感恩母愛19母親啊! 拓展延伸一感恩母愛19試著仿寫一兩句詩。仿例:小時侯,母愛融在乳汁里,吮著它,香甜甜; 長大后,母愛藏在枕頭里,枕著它,意綿綿;上學(xué)后,母愛 , , 。拓展延伸二20試著仿寫一兩句詩。拓展延伸二20感恩母愛上學(xué)后,母愛寫在書本里,讀著它,情真真。 長大后,母愛聚在嘮叨里,品著它,愛切
8、切。 深夜里,母愛滲在被子里,蓋著它,暖烘烘。饑餓時,母愛浸在飯菜里,嚼著它。美滋滋。 干渴時,母愛沖在牛奶里,啜著它,樂呵呵。 調(diào)皮時,母愛藏在巴掌里,挨著它,熱辣辣。 雨天里,母愛撐在雨傘里,擎著它,淚漣漣。寒冬里,母愛織在毛衣里,穿著它,情牽牽。拓展延伸二21感恩母愛上學(xué)后,母愛寫在書本里,讀著它,情真真。 拓展延伸二 游子吟 孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨時密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。 母愛如詩我是云 隨風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄 而母親 依舊是蒼老的大樹 深深地扎根在那方大地有云無云的日子總是遙望天空 無論我飛得多遠(yuǎn),也永遠(yuǎn)像一只風(fēng)箏一樣離不開媽媽的視線。母親,是系在心頭的線。拉得越久越遠(yuǎn),
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