七上科學(xué)易錯題

1、 5/5七上科學(xué)易錯題 科學(xué)錯題集 一、某學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行“測量空氣溫度”發(fā)現(xiàn)同組內(nèi)的四支溫度計中有一支的度數(shù)與其它三 支有 明顯出入，組內(nèi)同學(xué)懷疑該溫度計有問題。為了驗證他們的猜想，他們將溫度計放 入冰水混合物中，等溫度計內(nèi)的液柱穩(wěn)定后發(fā)現(xiàn)其停留在-4的位置處，再將其放入標(biāo) 準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，等液柱穩(wěn)定后發(fā)現(xiàn)其停留在 86的位置處，由此可以斷定他們 的猜想是 （填 “正確”或“錯誤”）的。如果用溫度計去測量實際溫度為 50 的熱水時，其讀數(shù)將是 _ ;如果用該溫度計測得某物質(zhì)的溫度為 32，則其實際 溫度為 _ 。 二、通過科學(xué)課的學(xué)校之后，某課外興趣小組為了獲得蝸牛的一些基礎(chǔ)信息，現(xiàn)做了如

2、下的 實驗； 1. 測定蝸牛的體長及爬行情況 將蝸牛放在刻度尺讓其沿著刻度尺爬行，并每隔 10 秒鐘通過拍照的方式記錄蝸牛 的位置，并將照片拼成如圖所示的圖片 （1） 蝸牛的體長為 _ mm （2） 30 秒鐘后，蝸牛的爬行距離為 _ mm 2 . 測定蝸牛的體重 （3）測量蝸牛的質(zhì)量，有以下一些步驟： A . 將蝸牛塊放在左盤中； B. 游碼移到零刻度處； C. 調(diào)節(jié)游碼使橫梁水平平橫； D. 砝 碼放在右盤中，并且增減砝碼，使橫梁接近平橫；E. 把天平放在水平臺面上；F. 調(diào)節(jié)螺母 使橫梁處于水平位置；G. 讀出蝸牛的質(zhì)量。 正確的實驗步驟順序是 _ （寫字母）： 在實驗中發(fā)現(xiàn)，放在右盤中

3、的某個砝碼有些生銹，而此時測得蝸牛的質(zhì)量為 17.4 克，那么 蝸牛的實際質(zhì)量應(yīng) _ （大于、等于或小于）17.4 克。 （4）在稱量蝸牛質(zhì)量時，某同學(xué)將蝸牛直接放在右盤，用手將砝碼在左盤撥動游碼至天 平平衡，稱量結(jié)果為 18.3g （1g 以下有游碼）。請改正該同學(xué)在操作過程中的兩個錯誤：通過 計算，該蝸牛的實際質(zhì)量為 _。 3.為了研究光照對蝸牛生活的影響，同學(xué)們給出了不同的猜想： 猜想一. 光照對蝸牛的生活 沒有影響 猜想二. 光照對蝸牛的生活有影響，而且蝸牛不喜歡強光照射 實驗：取一紙盒并在紙盒的底部均勻的鋪上濕土及菜葉，將紙盒一半用黑紙蓋住， 在不遮光處放一只蝸牛，并 將裝置放在太陽

4、下曬 5）出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象說明猜想二成立 _ . 6）本實驗存在一處不是之處，請指示出 _ . 三、為探究沙漠中的蝎子為什么在白天要把自己的身體藏在數(shù)厘米深沙里，小明同學(xué)模擬沙漠的環(huán)境做了一個實驗，并測得以下一組數(shù)據(jù)： 干細(xì)沙的溫度 （）濕泥土的溫度 （） 表面 2624 2 厘米處2423 4 厘米處2222 6 厘米處2021 根據(jù)所測得數(shù)據(jù)，回答： （1） _ 小明所要探究的問題是 （2） _ 通過分析數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)沙子的溫度的變化存在怎樣的規(guī)律？ _ （3） _ 蝎子白天把自己的身體藏在數(shù)厘米深的沙里的原因是 _ 四、某同學(xué)將甲、乙兩種植物在成份相同的土壤中，分成A、B、C、D、四組（如，

5、圖所示），其中 B 與 C 組遮光，降低光照30%。請回答下列問題： 1）若探究甲、乙兩種植物是否爭奪土壤中的養(yǎng)分，就實驗設(shè)計來看，應(yīng)比較 A、B、C、D、中哪兩組之間的生長差異？請列出兩組正確的組合：_ 或_。 2）若選擇A、B、兩組進(jìn)行對照實驗，比較兩組植物之間的生長差異。則該實驗的目的是 _ . 3）土壤中含有植物生長所必需的各種無機鹽，該 同學(xué)為了驗證鎂是甲種植物正常生長所必需的 元素，設(shè)計了如下實驗：選擇兩盆生長狀況相 似的甲植物，在一盆甲種植物的土壤中澆灌蒸 餾水，在另一盆的甲種植物的土壤中澆灌等量 的含鎂離子的蒸餾水，保持其它實驗條件相 同，觀察比較兩盆植物生長情況。你認(rèn)為這樣的

6、實驗設(shè)計合理嗎？ _ ；理由是 五、蜘蛛、蜈蚣、蝦等動物與蝴蝶在分類上同屬的單位是（） A.門 B. 剛 C. 科 D. 種 六、寧波人過春節(jié)有吃年糕的習(xí)俗，寓意著人們的工作和生活一年比一年提高，年糕是用糯米加工而成的，而糯米是糯稻脫殼的米，下列特征屬于糯稻特征的有（） 七、在營養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境中，分別培養(yǎng)下列各種生物，過一段時間后，它們?nèi)阅苌娴氖牵ǎ?A.乳酸菌 B. 白菜 C. 蚯蚓 D. 蘑菇 八、在下列情況中，測量值比真實值小的是（） A.在月球上測量蘋果的質(zhì)量 B. 托盤天秤使用前忘記調(diào)零 C. 用受潮的木尺來測量桌子的高度 D. 用溫度計測量水溫時俯視讀

7、數(shù) 九、測量某一塊金屬的質(zhì)量，有以下一些步驟； A. 將金屬放在左盤中； B.把游碼移到零刻度出； C.調(diào)節(jié)游碼使橫梁水平平衡； D.將砝碼放在右盤中，并且增減砝碼，使橫梁漸近平衡； E.把天平放在水平臺面上； F.調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁處于水平位置； G.讀出金屬塊的質(zhì)量。 （1）那么正確的實驗步驟應(yīng)該是 _ （填字母）。 （2）在試驗中發(fā)現(xiàn)，放在右盤中的某個砝碼有些破損，而此時測量金屬的質(zhì)量為122.4 克，那么金屬塊的實際質(zhì)量應(yīng)_ （填“大于”、“等于”或“小于”）122.4克。 十、為了測出小塑料塊的體積，小芩做了以下的實驗；1.在一條細(xì)線的下端系住鐵塊，在鐵塊 下再系住塑料塊；2.在量筒

8、內(nèi)倒入適量的水，正確讀出水的體積V1；3.把鐵塊完全浸沒在水中，讀出水的體積V2; 4.把塑料塊也完全浸沒在水中，讀出水的體積V3。則鐵塊體積的表達(dá)式是_ , 鐵塊和塑料塊的總體積的表達(dá)式是 _ , 測出的塑料塊的體積表達(dá)式是_ 。 十一、某同學(xué)欲測量一根直的細(xì)鋼絲的直徑d，他的實驗步驟如下： A. 用刻度尺測出細(xì)鋼絲的長度L1； B.將細(xì)鋼絲緊密排繞在鉛筆桿上若干圈； C.用刻度尺測出鉛筆桿上鋼絲線圈總長度L2（如圖）： D.數(shù)出排繞在鉛筆桿上的細(xì)鋼絲的圈數(shù)n ; E.用銅絲的長度L1除以銅絲的圈數(shù)n ;即得細(xì)鋼絲的直徑d . （1） _ 以上步驟中，錯誤的及沒有必要的步驟有（填字母）。 （

9、2） _ 錯誤步驟應(yīng)更正為。 （3） _ 以上測量方式稱為累積法，此法還可以用于測 _ 等（請舉例） 十二、甲、乙同學(xué)分別用托盤天平秤量食鹽。甲在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏右，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為10.4 克。乙在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏左，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為 6.3 克。則甲、乙兩同學(xué)所稱食鹽的實際質(zhì)量之差（） A. 等于4.1 克 B. 大于4.1 克 C. 小于4.1 克 D. 無法確定 十三、如圖，某同學(xué)為了測出一只瓶子（忽略玻璃壁厚度）的容積，現(xiàn)在瓶內(nèi)倒入一部分水后密封，測得甲圖中的水高為 a ,瓶底的周長為L,瓶高為H,乙圖中的水高為b ,則瓶底的容 積為 十四、 如圖

10、，在筆上緊緊繞上 40 匝細(xì)鋼絲的總長度為 100 厘米，40 匝鋼絲的寬度見圖， 則鋼絲的直徑為 _ 毫米。 十五、 用一支不準(zhǔn)確的溫度計測量冰水混合物的溫度為 5，又測得一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水 的溫度為 95，那么，水溫為 40時，該溫度計示數(shù)為 十六、 如圖所示，容器底部放水，水上面浮有一層沸點比水高的油，如果對容器沸騰加熱， 下列說法正確的是 （ ） A. 水先沸騰，油后沸騰，但水和油同時蒸發(fā)。 B. 開始油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，然后同時沸騰。 C. 油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)然后同時沸騰。 D. 油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，直到水全部氣化后，油沸騰。 十七、 下列依次屬于系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞的一組是： （ ）

11、A. 神經(jīng)系統(tǒng)、心臟、血液、衣藻 B. 運動系統(tǒng)、果實、花、 C. 呼吸系統(tǒng)、種子、莖、木耳 D. 消化系統(tǒng)、肝臟、蘿卜、香菇 十八、 將一些鹽溶于水時，會使水的冰點（凝固點）降低，冰點降低多少與鹽在溶液中的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)。如果此鹽溶液降溫，則在零度以下某溫度會析出冰。但當(dāng)鹽在溶液中的質(zhì)量 分?jǐn)?shù)比較大時，在溶液冷卻的過程中先析出的固體不是冰而是鹽的晶體。如下圖所示，橫坐 標(biāo)為氯化鈣溶液中溶 質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，縱坐標(biāo)為溫度。試填空或 1） 氯化鈣溶液可用作冷凍劑，當(dāng)無水氯化鈣與水混合的質(zhì)量比為 _ 時（填 寫最簡整數(shù)比），冷卻效果最好。 2） 指出兩條曲線分別表示的具體含義。 曲線 AB _ 曲線 BC _ （3） _ 將 10時3