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1、2022-2023年高考地理選考復(fù)習(xí)策略一、知識(shí)梳理策略二、答疑解惑策略三、試題訓(xùn)練策略一、知識(shí)梳理策略(一)夯實(shí)基礎(chǔ)(二)抓住本質(zhì)(三)強(qiáng)化應(yīng)用(研磨真題、關(guān)注熱點(diǎn))幾點(diǎn)建議全面復(fù)習(xí),不要留盲點(diǎn)(部分難點(diǎn)策略性放棄)自己的投入遠(yuǎn)比教師投入重要(關(guān)鍵時(shí)刻成績(jī)不是教師能把控的,得靠自己)任何時(shí)候努力都不晚(努力是一種態(tài)度)策略一:夯實(shí)基礎(chǔ)背誦基礎(chǔ)知識(shí)(理解為先)背誦問題模板(注意變式)注意知識(shí)關(guān)聯(lián)(如:人口、城市、產(chǎn)業(yè))關(guān)注知識(shí)更替(雙新背景)為什么要強(qiáng)調(diào)理解為先地理學(xué)科大量知識(shí)都是和生活息息相關(guān)的,理解難度不大,學(xué)習(xí)中不要給自己太大的壓力關(guān)于日界線(僅考過一次) 日界線由兩部分組成,一條是自然
2、存在的日界線,即0時(shí)經(jīng)線。0時(shí)即黑夜的正中,在地表其隨著地球自轉(zhuǎn)自東向西移動(dòng)。一個(gè)地方未到0時(shí)之前為舊的一天,0時(shí)到來即進(jìn)入新的一天。 另一條日界線是人為規(guī)定的,以180經(jīng)線為基礎(chǔ)。案例1:關(guān)于日界線的學(xué)習(xí)關(guān)于日界線(僅考過一次)【思考】為何要規(guī)定兩條日界線?日界線的存在有何意義? 因?yàn)橐粭l經(jīng)線只占據(jù)180(半圈),不可能把地球分為兩個(gè)部分,故需要兩條日界線。 在地理大發(fā)現(xiàn)初期,人們開始環(huán)球航行,若向東航行回到原地,則會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷的天數(shù)比留在原地的多一天;若向西航行回到原地,則會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷的天數(shù)比留在原地少一天(原因在“地球公轉(zhuǎn)”部分解釋)。 人們?yōu)榱私鉀Q這個(gè)問題,將180經(jīng)線規(guī)定為“國(guó)際日期變更
3、線”,向東跨過日界線日期減去一天,向西跨國(guó)日界線日期增加一天。案例2:地質(zhì)構(gòu)造下圖為某地地質(zhì)剖面圖。完成下面兩題。案例2:地質(zhì)構(gòu)造下圖為某地地質(zhì)剖面圖。完成下面兩題。(2022年6月選考)1.圖中可能找到化石的是A.B.C.D.2.圖中甲處A.巖層受擠壓形成向斜構(gòu)造B.受斷層影響下陷形成谷地C.因巖漿活動(dòng)地表出露噴出巖D.因外力作用地下埋藏變質(zhì)巖BA案例3:農(nóng)業(yè)區(qū)位因素變化案例3:答案:優(yōu)勢(shì):河谷平原面積較廣,地形平坦;土層深厚,土壤肥沃。原因:種植面積擴(kuò)大;單產(chǎn)提高;水利設(shè)施改善;農(nóng)業(yè)科技等投人增加。案例4:產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移案例4:產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移案例4:產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移案例4:產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移分析皖江城市帶(安徽長(zhǎng)江沿岸
4、)吸納勞動(dòng)力就業(yè)的有利條件。(4分)答案:承接產(chǎn)業(yè)的能力強(qiáng);地價(jià)水平相對(duì)較低,城市開發(fā)空間廣;便于接納長(zhǎng)三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型回流的勞動(dòng)力。策略二:抓住本質(zhì)內(nèi)容細(xì)化梳理關(guān)系提綱挈領(lǐng)(如:城市化動(dòng)力機(jī)制)圖像表達(dá)案例5:地方時(shí)和區(qū)時(shí)關(guān)于地方時(shí)和區(qū)時(shí)的幾個(gè)注意事項(xiàng)自然現(xiàn)象采用地方時(shí)(如太陽(yáng)高度、白晝長(zhǎng)短、日影長(zhǎng)短等)人類活動(dòng)采用區(qū)時(shí)(各種活動(dòng),如上課時(shí))。 注意:地方時(shí)的確定均是以太陽(yáng)方位來確定的,這是因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)使人形成“生物鐘”現(xiàn)象,所以地方時(shí)均是在自然現(xiàn)象領(lǐng)域用到。 區(qū)時(shí)則是因?yàn)榈胤綍r(shí)的存在,給人們區(qū)域交流帶來不便,在地方時(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行人為劃定的時(shí)間,所以與人類活動(dòng)相關(guān)。案例6:地方時(shí)和區(qū)時(shí)關(guān)于地方時(shí)和
5、區(qū)時(shí)的幾個(gè)注意事項(xiàng)自然現(xiàn)象采用地方時(shí)(如太陽(yáng)高度、白晝長(zhǎng)短、日影長(zhǎng)短等)人類活動(dòng)采用區(qū)時(shí)(各種活動(dòng),如上課時(shí))。 注意:地方時(shí)的確定均是以太陽(yáng)方位來確定的,這是因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)使人形成“生物鐘”現(xiàn)象,所以地方時(shí)均是在自然現(xiàn)象領(lǐng)域用到。 區(qū)時(shí)則是因?yàn)榈胤綍r(shí)的存在,給人們區(qū)域交流帶來不便,在地方時(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行人為劃定的時(shí)間,所以與人類活動(dòng)相關(guān)。案例7:天氣與氣候的關(guān)系制約制約案例8:城市化動(dòng)力機(jī)制 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是城市化的主要?jiǎng)恿?。從三大產(chǎn)業(yè)看, 農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高(推力),農(nóng)村勞動(dòng)力明顯過剩,農(nóng)業(yè)人口就會(huì)向城市轉(zhuǎn)移; 工業(yè)化水平(拉力)越高,提供的就業(yè)機(jī)會(huì)就越多; 第三產(chǎn)業(yè) (拉力)的發(fā)展,吸引的勞動(dòng)力
6、就會(huì)越多。案例8:城市化動(dòng)力機(jī)制 材料:近年來,在“一帶一路”倡議促進(jìn)下,哈薩克斯坦吸引大量外資,推動(dòng)工業(yè)化、城市化發(fā)展。該國(guó)主要工業(yè)部門包括采礦、石化、冶金和能源等,其中采礦業(yè)是支柱產(chǎn)業(yè)。該國(guó)以礦產(chǎn)品出口為主,市場(chǎng)主要集中于周邊國(guó)家。有觀點(diǎn)認(rèn)為,該國(guó)工業(yè)化對(duì)推動(dòng)城市化作用有限,從工業(yè)結(jié)構(gòu)角度分析其原因。(4分)答案:重工業(yè)為主;屬資金密集型,勞動(dòng)力需求量較少;采礦業(yè)占比大,礦區(qū)分散,不利于大中城市發(fā)展案例8:城市化動(dòng)力機(jī)制(知識(shí)關(guān)聯(lián))工業(yè)結(jié)構(gòu):重工業(yè)、輕工業(yè)占比城市化是人口和產(chǎn)業(yè)集聚的過程案例9:板塊構(gòu)造學(xué)說 (生長(zhǎng)邊界、消亡邊界)策略三:強(qiáng)化應(yīng)用研磨真題關(guān)注熱點(diǎn)答案:農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力短缺,生產(chǎn)成
7、本高;山地多,耕地破碎,難以實(shí)施大規(guī)模生產(chǎn)。案例10:浙江試題的回頭考現(xiàn)象答案:土地整理和生態(tài)修復(fù),增加耕地面積和提高耕地質(zhì)量;嚴(yán)格保護(hù)耕地,控制非農(nóng)占用;加大技術(shù)投入,提升耕地綜合生產(chǎn)能力。案例10:浙江試題的回頭考現(xiàn)象案例11:選考材料選?。ㄒ苑沁x擇題為例) 浙江試卷的優(yōu)良傳統(tǒng):圍繞一個(gè)重大(熱點(diǎn))問題設(shè)計(jì)試卷,考查地理主干知識(shí)。(體現(xiàn)地理學(xué)科的社會(huì)價(jià)值取向)資源和能源問題與國(guó)家安全 20.1 智利銅礦開采 20.2 波羅的海和北海天然氣 開采與運(yùn)輸 21.1 21.2 西非礦產(chǎn)運(yùn)輸(鐵礦石) 22.1 中俄輸氣管道耕地資源與國(guó)家糧食安全問題 20.1 20.2 21.1 日本糧食競(jìng)爭(zhēng)力探
8、討 21.2 我國(guó)糧食生產(chǎn)地區(qū)差異及可持續(xù)發(fā)展 22.1 22.2 東南亞耕地和糧食問題及對(duì)我國(guó)的啟示區(qū)域協(xié)調(diào)(產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、資源跨區(qū)域調(diào)配等)問題 20.1 長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶 20.2 東蔗西移 21.1 21.2 22.1 引漢濟(jì)渭 22.2 西電東送(南線) 區(qū)域發(fā)展問題 20.1 中亞棉花輸出基地(鐵路運(yùn)輸) 20.2 管道運(yùn)輸 21.1 航空運(yùn)輸 21.2 珠江三角洲、海洋運(yùn)輸(港口) 22.1 韓國(guó)產(chǎn)業(yè)集群案例11:選考材料選?。ㄒ苑沁x擇題為例) 浙江試卷的優(yōu)良傳統(tǒng):圍繞一個(gè)重大(熱點(diǎn))問題設(shè)計(jì)試卷,考查地理主干知識(shí)。(體現(xiàn)地理學(xué)科的社會(huì)價(jià)值取向)策略四:知識(shí)更替經(jīng)典內(nèi)容課改新增案例12:暗
9、線考查到明線考查 資源、環(huán)境與國(guó)家安全產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與產(chǎn)業(yè)升級(jí)(雁行理論【哭泣曲線】、微笑曲線)一帶一路倡議圖36某電子產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的價(jià)值鏈分布示意案例12:暗線考查到明線考查案例12:暗線考查到明線考查案例13:仍為暗線考查交通運(yùn)輸方式的選擇方式優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)適宜運(yùn)輸?shù)膶?duì)象鐵路運(yùn)輸運(yùn)量較大,速度較快,運(yùn)費(fèi)較低,受自然因素影響小,連續(xù)性好造價(jià)高,消耗金屬材料多,占地面積大,短途運(yùn)輸成本高大宗、笨重、長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)呢浳?,如礦石、金屬、木材、牲畜等(內(nèi)陸無水運(yùn)地區(qū)大大宗、長(zhǎng)途貨物或客運(yùn);高鐵為客運(yùn)專線)公路運(yùn)輸發(fā)展最快,應(yīng)用最廣,最機(jī)動(dòng)靈活,周轉(zhuǎn)快,裝卸方便,對(duì)自然條件適應(yīng)性強(qiáng)運(yùn)量小,耗能多,成本高,運(yùn)費(fèi)較貴短途
10、、量小的貨物或客運(yùn)(目前一些遠(yuǎn)途的蔬菜、水果也采用公路)水路運(yùn)輸河運(yùn)歷史悠久,運(yùn)量最大,投資少,成本最低速度最慢,靈活性、連續(xù)性差,受自然條件影響大大宗、遠(yuǎn)程、時(shí)間要求不高的貨物(如礦產(chǎn)、石油、鋼鐵、大米、服裝、部分水果等)海運(yùn)航空運(yùn)輸速度快,運(yùn)輸效率高,最快捷運(yùn)量小,能耗大,運(yùn)費(fèi)最高,投資大,技術(shù)要求嚴(yán)格急需、貴重、運(yùn)量不大的物品或長(zhǎng)途客運(yùn)管道運(yùn)輸氣體不易揮發(fā)、也提不外流,損耗少,連續(xù)性最強(qiáng),平穩(wěn)安全,管理方便,運(yùn)量大設(shè)備投資大,靈活性最差原油、成品油、天然氣、礦漿等氣體或液體狀貨物(不能客運(yùn)) 海洋(海水運(yùn)動(dòng)【潮汐】【波浪】、海水性質(zhì)、海洋權(quán)益、海氣相互作用)人口分布地域文化景觀區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)
11、略服務(wù)業(yè)案例14:課改新增內(nèi)容案例15:課改刪減內(nèi)容 人口增長(zhǎng)模式城鄉(xiāng)區(qū)位分析農(nóng)業(yè)地域類型二、答疑解惑策略(一)問題意識(shí)(二)整理意識(shí)(三)精煉意識(shí)策略一:?jiǎn)栴}意識(shí)知物由學(xué)不恥下問夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始,事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。習(xí)近平人才有高下,知物由學(xué),學(xué)之乃知,不問不識(shí)。王充知物由學(xué),意思是要了解事物就必須通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)。從每一道具體的題目問起不恥下問策略二:整理意識(shí)錯(cuò)題本老師課件電子化資料原則:盡量節(jié)約時(shí)間策略三:精煉意識(shí)研磨真題,明確重點(diǎn)抓住核心知識(shí)精練精記原則:抓大放小 近年來,隨著大豆種植面積迅速擴(kuò)大及生物技術(shù)的運(yùn)用,巴西已成為世界最大的大豆生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)。完
12、成下題。巴西成為世界最大的大豆出口國(guó),其主要原因?yàn)?A.海運(yùn)價(jià)格下降 B.國(guó)際市場(chǎng)需求大 C. 土地資源豐富 D.勞動(dòng)力數(shù)量增加背景:是“巴西大豆種植面積迅速擴(kuò)大,成為世界最大大豆出口國(guó)”,而不是“中美貿(mào)易戰(zhàn)導(dǎo)致中國(guó)大量進(jìn)口巴西大豆”。選項(xiàng):是“國(guó)際市場(chǎng)需求大”,而不是“國(guó)際市場(chǎng)需求擴(kuò)大”。案例16:精選信息三、試題訓(xùn)練策略(一)選擇題答題策略(二)非選擇題答題策略(一)選擇題答題策略混淆概念。 (見例題1)例題1:關(guān)于我國(guó)人口流動(dòng)的敘述,正確的是A.人口流動(dòng)擴(kuò)大了城鄉(xiāng)收入差距 B.生態(tài)環(huán)境是人口流動(dòng)的主要因素C.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展會(huì)減緩流動(dòng)人口增長(zhǎng) D.小城鎮(zhèn)人口向大城市流動(dòng)可提高城市化水平C1.
13、命題“套路”以偏概全或表述絕對(duì)化。(見例題2)該類型小流域內(nèi)()A上游人口密集小城鎮(zhèn)廣布 B中游城鎮(zhèn)均為河運(yùn)集散地C下游易形成小流域中心城鎮(zhèn) D濱海城鎮(zhèn)職能以商業(yè)為主C誤聯(lián)因果。一是題干與選項(xiàng)之間的因果關(guān)系,或是選項(xiàng)內(nèi)部的因果關(guān)系。常見的誤聯(lián)也有兩種情況:一種是因果倒置,一種是無因果關(guān)系。(見例題3)例題3:火星上大氣稀薄(不到地球大氣的1%),以二氧化碳為主。與地球比,火星表面溫度低的最主要原因是 A地面輻射強(qiáng),熱量保持難 B距離太陽(yáng)遠(yuǎn),獲得輻射少 C大氣對(duì)太陽(yáng)的削弱作用強(qiáng) D火星質(zhì)量和體積都比較大B正誤同項(xiàng)。選項(xiàng)由兩個(gè)以上的分句構(gòu)成,其中部分分句是正確的,所以迷惑性大。因此,審題要細(xì)心,不
14、能“只看前不顧后”,才不致受迷惑。 (見例題4第1題)正誤同項(xiàng)例題4:全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升,極端天氣發(fā)生概率增大。局部地區(qū)的相對(duì)海平面變化是區(qū)域性陸地升降與海平面升降共同作用的結(jié)果。圖1為黃浦江部分江段示意圖,圖2為上海市黃浦江防汛墻高度變化示意圖。完成下面兩題。正誤同項(xiàng)例題4:全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升,極端天氣發(fā)生概率增大。局部地區(qū)的相對(duì)海平面變化是區(qū)域性陸地升降與海平面升降共同作用的結(jié)果。圖1為黃浦江部分江段示意圖,圖2為上海市黃浦江防汛墻高度變化示意圖。完成下面兩題。1黃浦江沿岸地區(qū)易受內(nèi)澇威脅,主要因降雨較多,蒸發(fā)量小 河網(wǎng)密度小,河道較狹窄地勢(shì)低平,流速緩慢 受臺(tái)風(fēng)影響,易發(fā)
15、生暴雨A. B. C. D. D肢不符干(異項(xiàng))。選項(xiàng)本身正確,但是與題干不符。其迷惑度更大。(見例題4第2題) 2.不考慮防汛標(biāo)準(zhǔn)提高,造成黃浦江防汛墻高度變化的直接原因是 A.河流淤積加劇,河岸高度升高 B.相對(duì)海平面升高,風(fēng)暴潮位升高 C.陸地構(gòu)造抬升,河床高度升高 D.相對(duì)海平面升高,地下水位升高B無圖考圖。與方向(方位、風(fēng)向、洋流流向等等)、海陸分布等有關(guān)的試題常常采用。 (見例題5)無圖考圖C定式誘惑與變式迷惑。即或利用定式思維習(xí)慣來設(shè)置陷阱,或利用圖文轉(zhuǎn)換、圖圖轉(zhuǎn)換等形式上的變化來增加迷惑度。 (見例題6、7)定式誘惑與變式迷惑B、D定式誘惑與變式迷惑A由簡(jiǎn)入繁。把信息材料從多角
16、度、多方位呈現(xiàn),給人眼花繚亂的感覺,以此考查學(xué)生對(duì)關(guān)鍵信息的提取能力。當(dāng)前選擇題的壓軸題基本均采用這種手法。 (見例題9)由簡(jiǎn)入繁例題9:B2.選擇題的一般解題步驟 (1)仔細(xì)審題。 (例題9、例題10)明確題目結(jié)構(gòu)提取有效信息 選擇題包括題干和選項(xiàng)兩部分。題組試題的題干包括主題干和小題題干,主題干的條件是各個(gè)小題的共同條件,小題題干只是本小題的條件?!白屑?xì)審題”是指對(duì)主題干與小題題干認(rèn)真地加以審讀,搞清題干中的主干語和條件限定語等。選項(xiàng)是指答案包括的內(nèi)容和項(xiàng)目,主干語是選項(xiàng)表述的直接對(duì)象,條件限定語是對(duì)回答內(nèi)容的各方面限定。 特別要關(guān)注題干的“設(shè)問”,也就是“題眼”,它決定了選擇的方向。(1
17、)仔細(xì)審題。 (例題10、例題11)全面分析題干內(nèi)容和充分挖掘題目提供的條件是正確解題的關(guān)鍵。顯性信息:題干中附有明確的解題條件;隱性信息:多潛隱在題干提供的材料中;限制性(或特定)條件:在題干中出現(xiàn)的數(shù)量詞、方位詞或特定名詞等;借用條件;用同一事實(shí)的不同說法給出解題條件。例題10例題10顯性信息:城市核心區(qū)、近郊區(qū)、遠(yuǎn)郊區(qū);研發(fā)中心分布隱性信息:城市核心區(qū)地價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于郊區(qū)D、A例題11 近年來,浙江多地將農(nóng)作物秸稈、農(nóng)藥包裝物等分散分布的農(nóng)業(yè)廢棄物收集起來,集中進(jìn)行循環(huán)利用或無害化處理。完成下面兩題。1.影響農(nóng)業(yè)廢棄物分散分布的主要因素是 A.土地 B.技術(shù) C.資金 D.勞動(dòng)力2.與分散處
18、理農(nóng)業(yè)廢棄物相比,集中處理的主要目的是 A.促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚 B.降低運(yùn)輸成本 C.提高規(guī)模效益 D.促進(jìn)產(chǎn)業(yè)協(xié)作顯性信息:分散分布的農(nóng)業(yè)廢棄物轉(zhuǎn)為集中處理隱性信息:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相對(duì)分散;浙江多山區(qū),土地分散; 集聚利于降低廢棄物處理成本,提高規(guī)模效益A、C(2)認(rèn)真篩選。(例題12)第一次篩選,即“排錯(cuò)項(xiàng)”。在審清題肢的基礎(chǔ)上,排除有知識(shí)性錯(cuò)誤、觀點(diǎn)錯(cuò)誤的題肢。第二次篩選,即“排異項(xiàng)”。常針對(duì)有多項(xiàng)條件限制的題型,雖然題肢觀點(diǎn)或內(nèi)容本身正確,但與題干的規(guī)定性無關(guān),這種試題選項(xiàng)的干擾性比較大,是否排除的唯一標(biāo)準(zhǔn)是“是否符合題意”。做好“第二次篩選”的關(guān)鍵是要仔細(xì)分析每個(gè)選項(xiàng)和題干的聯(lián)系,以題干給定的條
19、件為“篩子”,對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行篩選,檢查驗(yàn)證,棄誤留正,得出正確答案。第三次篩選,即“選最符合題意項(xiàng)”。當(dāng)一個(gè)小題出現(xiàn)兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上與題干有關(guān)聯(lián)的題肢時(shí),這樣的選擇題往往難度較大。這時(shí)我們就要堅(jiān)持“以干求肢”的解題原則,以題干的規(guī)定性為準(zhǔn)繩,逐一分析題肢,選出最能與之“掛鉤”的選項(xiàng),即“最符合題意”的題肢,排除其余相關(guān)但不相符的題肢。例題12:下圖為某地地質(zhì)地形圖,圖中斷層附近有一條溪流。斷層?xùn)|側(cè)相對(duì)上升西側(cè)相對(duì)下降。完成下面兩題。1該溪流()A流向?yàn)樽阅舷虮盉侵蝕地表,形成斷層C晚于白堊紀(jì)形成D西岸平坦,東岸陡峭C(2)認(rèn)真篩選。下圖為某地地質(zhì)地形圖,圖中斷層附近有一條溪流。斷層?xùn)|側(cè)相對(duì)上升西
20、側(cè)相對(duì)下降。完成下面兩題。(2021年6月浙江選考)C2甲、乙兩地之間地層剖面示意圖最有可能是()ABCDB(2)認(rèn)真篩選。(3)果斷確定相信直覺。(例題13)小技巧:找到關(guān)鍵詞時(shí)可將關(guān)鍵詞圈起來,關(guān)鍵詞有時(shí)不止一個(gè),可分別圈起來,突出重要性,明確解題方向。(除非整句話都很重要,不然不要將整句話都畫出來,因?yàn)檫@樣做反而顯得沒有重點(diǎn)了)根據(jù)關(guān)鍵詞所推出的條件可適當(dāng)?shù)脑谂赃厡懗鰧W(xué)會(huì)畫輔助圖,對(duì)于比較抽象的自然地理知識(shí),尤其是地球及其運(yùn)動(dòng)相關(guān)的題型,必須要學(xué)會(huì)通過畫輔助圖來解答,這樣可以將抽象的知識(shí)形象化、簡(jiǎn)單化(什么類型的題畫什么圖,這需要平時(shí)的積累,多練多體會(huì)才會(huì)運(yùn)用自如)(3)果斷確定相信直覺
21、。(例題13)小技巧:要注意選項(xiàng)中出現(xiàn)的絕對(duì)性字眼,如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等 。這些選項(xiàng)都要以懷疑的眼光去看待(懷疑既不是肯定,也不是否定,它處于肯定和否定之間),在多數(shù)情況下,它們都是錯(cuò)的。在第一時(shí)間無法判斷時(shí),要先選擇一個(gè)答案,然后在該選擇題旁做上記號(hào),在做完所有試題后,可以專門檢查有記號(hào)的試題,即使沒有時(shí)間了,也不至于漏答試題。A(3)果斷確定相信直覺。例題13:下圖為某區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造平面圖,圖中主體構(gòu)造為向斜,地形以山地為主,經(jīng)外力長(zhǎng)期侵蝕,地形起伏不大。沉積巖顆粒物粗細(xì)與沉積環(huán)境中的水深有關(guān),水越深,顆粒物越細(xì)。完成下題。若甲地附近發(fā)育有小河,其最可能流向 A
22、.東北 B.西南 C.西北 D.東南 斷層線與河流湖泊的關(guān)系: 因斷層線及附近區(qū)域巖層破碎,易被侵蝕為溝谷,常常發(fā)育為河流、湖泊。 河流沿著斷層線發(fā)育,且常常呈不對(duì)稱水系。(二)地理綜合題答題策略1.如何有效審題26.閱讀材料,完成下列問題。(10分)(2020一考真題) 長(zhǎng)江與鄱陽(yáng)湖之間存在徑流相互補(bǔ)給的季節(jié)變化。下圖1為西太平洋副熱帶高壓脊季節(jié)變化示意圖,圖2為長(zhǎng)江與鄱陽(yáng)湖相互補(bǔ)給頻率的年內(nèi)分布圖(頻率越高一般表示徑流量補(bǔ)給越大)。如何提取圖表信息文字:長(zhǎng)江與鄱陽(yáng)湖之間存在相互補(bǔ)給的季節(jié)變化圖1:副熱帶高壓脊位置、長(zhǎng)江、鄱陽(yáng)湖位置圖2:鄱陽(yáng)湖、長(zhǎng)江補(bǔ)給作用的時(shí)間段(1)關(guān)鍵信息的提取地圖(
23、看邊):經(jīng)緯度(定位)、圖例和注記文字:劃時(shí)間、地點(diǎn)、核心詞、修飾詞、動(dòng)詞、補(bǔ)注(括號(hào)內(nèi))歸納總結(jié) (1)鄱陽(yáng)湖補(bǔ)給長(zhǎng)江頻率較高的時(shí)期,副熱帶高壓脊位于 (填甲或乙)位置,分析形成這種徑流補(bǔ)給的原因。(4分) (2)華北春旱嚴(yán)重的年份,往往副熱帶高壓脊停留在 (填甲或乙)位置的時(shí)間較長(zhǎng)。長(zhǎng)江中下游地區(qū)出現(xiàn)伏旱時(shí),長(zhǎng)江補(bǔ)給鄱陽(yáng)湖頻率較 (填高或低),試從減災(zāi)角度提出農(nóng)業(yè)抗旱措施。(6分)如何領(lǐng)會(huì)設(shè)問的含義?如何建立材料信息與設(shè)問的關(guān)系? (1)鄱陽(yáng)湖補(bǔ)給長(zhǎng)江頻率較高的時(shí)期,副熱帶高壓脊位于 (填甲或乙)位置,分析形成這種徑流補(bǔ)給的原因。(4分)如何領(lǐng)會(huì)設(shè)問的含義?如何建立材料信息與設(shè)問的關(guān)系?要
24、我答什么?此時(shí)副熱帶高壓脊的位置、此時(shí)鄱陽(yáng)湖補(bǔ)給長(zhǎng)江頻率高的原因要我怎么答?判斷、分析材料哪些信息與本題相關(guān)?圖1中副熱帶高壓脊的兩個(gè)位置;圖2中鄱陽(yáng)湖補(bǔ)給長(zhǎng)江頻率較高時(shí)期的時(shí)段;隱性信息副高脊與雨帶的關(guān)系 (2)華北春旱嚴(yán)重的年份,往往副熱帶高壓脊停留在 (填甲或乙)位置的時(shí)間較長(zhǎng)。長(zhǎng)江中下游地區(qū)出現(xiàn)伏旱時(shí),長(zhǎng)江補(bǔ)給鄱陽(yáng)湖頻率較 (填高或低),試從減災(zāi)角度提出農(nóng)業(yè)抗旱措施。(6分)如何領(lǐng)會(huì)設(shè)問的含義?如何建立材料信息與設(shè)問的關(guān)系?要我答什么?華北春旱副熱帶高壓脊的位置、長(zhǎng)江中下游伏旱長(zhǎng)江補(bǔ)給鄱陽(yáng)湖頻率高低判斷、農(nóng)業(yè)抗旱措施要我怎么答?判斷(比較);從減災(zāi)角度;提出材料哪些信息與本題相關(guān)?圖1
25、中副熱帶高壓脊的兩個(gè)位置;圖2中鄱陽(yáng)湖和長(zhǎng)江補(bǔ)給頻率;隱性信息副高脊與雨帶的關(guān)系;農(nóng)業(yè)抗旱措施模板(2)審題技巧審材料歸納總結(jié)劃出關(guān)鍵信息建立信息與問題的關(guān)系(2)審題技巧審問題劃出關(guān)鍵信息明確問題意圖(尋找原理支撐)建立信息間的聯(lián)系歸納總結(jié)(2)審題技巧審問題劃出關(guān)鍵信息明確問題意圖(尋找原理支撐,變式問題)建立信息間的聯(lián)系變式真題變式真題案例1說出浙江省北部丘陵山地發(fā)展立體農(nóng)業(yè)的主要出發(fā)點(diǎn)。(3分)答案: 充分利用地形;優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu);保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境;增加農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。“出發(fā)點(diǎn)”和“落腳點(diǎn)”的含義出發(fā)點(diǎn)是指辦事情的最初基礎(chǔ)和前提,也就是行動(dòng)的指導(dǎo)/綱領(lǐng)或者說是你的原本目標(biāo)。落腳點(diǎn)是指辦事情最終達(dá)到的目標(biāo)
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