2022-2023年高考地理選考復習策略

1、2022-2023年高考地理選考復習策略一、知識梳理策略二、答疑解惑策略三、試題訓練策略一、知識梳理策略（一）夯實基礎（二）抓住本質（三）強化應用（研磨真題、關注熱點）幾點建議全面復習，不要留盲點（部分難點策略性放棄）自己的投入遠比教師投入重要（關鍵時刻成績不是教師能把控的，得靠自己）任何時候努力都不晚（努力是一種態(tài)度）策略一：夯實基礎背誦基礎知識（理解為先）背誦問題模板（注意變式）注意知識關聯（如：人口、城市、產業(yè)）關注知識更替（雙新背景）為什么要強調理解為先地理學科大量知識都是和生活息息相關的，理解難度不大，學習中不要給自己太大的壓力關于日界線（僅考過一次） 日界線由兩部分組成，一條是自然

2、存在的日界線，即0時經線。0時即黑夜的正中，在地表其隨著地球自轉自東向西移動。一個地方未到0時之前為舊的一天，0時到來即進入新的一天。 另一條日界線是人為規(guī)定的，以180經線為基礎。案例1：關于日界線的學習關于日界線（僅考過一次）【思考】為何要規(guī)定兩條日界線？日界線的存在有何意義？ 因為一條經線只占據180（半圈），不可能把地球分為兩個部分，故需要兩條日界線。 在地理大發(fā)現初期，人們開始環(huán)球航行，若向東航行回到原地，則會發(fā)現經歷的天數比留在原地的多一天；若向西航行回到原地，則會發(fā)現經歷的天數比留在原地少一天（原因在“地球公轉”部分解釋）。 人們?yōu)榱私鉀Q這個問題，將180經線規(guī)定為“國際日期變更

3、線”，向東跨過日界線日期減去一天，向西跨國日界線日期增加一天。案例2：地質構造下圖為某地地質剖面圖。完成下面兩題。案例2：地質構造下圖為某地地質剖面圖。完成下面兩題。（2022年6月選考）1.圖中可能找到化石的是A.B.C.D.2.圖中甲處A.巖層受擠壓形成向斜構造B.受斷層影響下陷形成谷地C.因巖漿活動地表出露噴出巖D.因外力作用地下埋藏變質巖BA案例3：農業(yè)區(qū)位因素變化案例3：答案：優(yōu)勢:河谷平原面積較廣，地形平坦；土層深厚，土壤肥沃。原因:種植面積擴大;單產提高;水利設施改善;農業(yè)科技等投人增加。案例4：產業(yè)轉移案例4：產業(yè)轉移案例4：產業(yè)轉移案例4：產業(yè)轉移分析皖江城市帶（安徽長江沿岸

4、）吸納勞動力就業(yè)的有利條件。(4分)答案：承接產業(yè)的能力強;地價水平相對較低，城市開發(fā)空間廣;便于接納長三角產業(yè)轉型回流的勞動力。策略二：抓住本質內容細化梳理關系提綱挈領（如：城市化動力機制）圖像表達案例5：地方時和區(qū)時關于地方時和區(qū)時的幾個注意事項自然現象采用地方時（如太陽高度、白晝長短、日影長短等）人類活動采用區(qū)時（各種活動，如上課時）。 注意：地方時的確定均是以太陽方位來確定的，這是因為地球自轉使人形成“生物鐘”現象，所以地方時均是在自然現象領域用到。 區(qū)時則是因為地方時的存在，給人們區(qū)域交流帶來不便，在地方時基礎上進行人為劃定的時間，所以與人類活動相關。案例6：地方時和區(qū)時關于地方時和

5、區(qū)時的幾個注意事項自然現象采用地方時（如太陽高度、白晝長短、日影長短等）人類活動采用區(qū)時（各種活動，如上課時）。 注意：地方時的確定均是以太陽方位來確定的，這是因為地球自轉使人形成“生物鐘”現象，所以地方時均是在自然現象領域用到。 區(qū)時則是因為地方時的存在，給人們區(qū)域交流帶來不便，在地方時基礎上進行人為劃定的時間，所以與人類活動相關。案例7：天氣與氣候的關系制約制約案例8：城市化動力機制 社會經濟發(fā)展是城市化的主要動力。從三大產業(yè)看， 農業(yè)勞動生產率提高（推力），農村勞動力明顯過剩，農業(yè)人口就會向城市轉移； 工業(yè)化水平（拉力）越高，提供的就業(yè)機會就越多； 第三產業(yè) （拉力）的發(fā)展，吸引的勞動力

6、就會越多。案例8：城市化動力機制 材料：近年來，在“一帶一路”倡議促進下，哈薩克斯坦吸引大量外資，推動工業(yè)化、城市化發(fā)展。該國主要工業(yè)部門包括采礦、石化、冶金和能源等，其中采礦業(yè)是支柱產業(yè)。該國以礦產品出口為主，市場主要集中于周邊國家。有觀點認為，該國工業(yè)化對推動城市化作用有限，從工業(yè)結構角度分析其原因。(4分)答案：重工業(yè)為主；屬資金密集型，勞動力需求量較少；采礦業(yè)占比大，礦區(qū)分散，不利于大中城市發(fā)展案例8：城市化動力機制（知識關聯）工業(yè)結構：重工業(yè)、輕工業(yè)占比城市化是人口和產業(yè)集聚的過程案例9：板塊構造學說 （生長邊界、消亡邊界）策略三：強化應用研磨真題關注熱點答案：農業(yè)勞動力短缺，生產成

7、本高；山地多，耕地破碎，難以實施大規(guī)模生產。案例10：浙江試題的回頭考現象答案：土地整理和生態(tài)修復，增加耕地面積和提高耕地質量；嚴格保護耕地，控制非農占用；加大技術投入，提升耕地綜合生產能力。案例10：浙江試題的回頭考現象案例11：選考材料選?。ㄒ苑沁x擇題為例） 浙江試卷的優(yōu)良傳統(tǒng)：圍繞一個重大（熱點）問題設計試卷，考查地理主干知識。（體現地理學科的社會價值取向）資源和能源問題與國家安全 20.1 智利銅礦開采 20.2 波羅的海和北海天然氣 開采與運輸 21.1 21.2 西非礦產運輸（鐵礦石） 22.1 中俄輸氣管道耕地資源與國家糧食安全問題 20.1 20.2 21.1 日本糧食競爭力探

8、討 21.2 我國糧食生產地區(qū)差異及可持續(xù)發(fā)展 22.1 22.2 東南亞耕地和糧食問題及對我國的啟示區(qū)域協(xié)調（產業(yè)轉移、資源跨區(qū)域調配等）問題 20.1 長江經濟帶 20.2 東蔗西移 21.1 21.2 22.1 引漢濟渭 22.2 西電東送（南線） 區(qū)域發(fā)展問題 20.1 中亞棉花輸出基地（鐵路運輸） 20.2 管道運輸 21.1 航空運輸 21.2 珠江三角洲、海洋運輸（港口） 22.1 韓國產業(yè)集群案例11：選考材料選?。ㄒ苑沁x擇題為例） 浙江試卷的優(yōu)良傳統(tǒng)：圍繞一個重大（熱點）問題設計試卷，考查地理主干知識。（體現地理學科的社會價值取向）策略四：知識更替經典內容課改新增案例12：暗

9、線考查到明線考查 資源、環(huán)境與國家安全產業(yè)轉移與產業(yè)升級（雁行理論【哭泣曲線】、微笑曲線）一帶一路倡議圖36某電子產品生產環(huán)節(jié)的價值鏈分布示意案例12：暗線考查到明線考查案例12：暗線考查到明線考查案例13：仍為暗線考查交通運輸方式的選擇方式優(yōu)點缺點適宜運輸的對象鐵路運輸運量較大，速度較快，運費較低，受自然因素影響小，連續(xù)性好造價高，消耗金屬材料多，占地面積大，短途運輸成本高大宗、笨重、長途運輸的貨物，如礦石、金屬、木材、牲畜等（內陸無水運地區(qū)大大宗、長途貨物或客運；高鐵為客運專線）公路運輸發(fā)展最快，應用最廣，最機動靈活，周轉快，裝卸方便，對自然條件適應性強運量小，耗能多，成本高，運費較貴短途

10、、量小的貨物或客運（目前一些遠途的蔬菜、水果也采用公路）水路運輸河運歷史悠久，運量最大，投資少，成本最低速度最慢，靈活性、連續(xù)性差，受自然條件影響大大宗、遠程、時間要求不高的貨物（如礦產、石油、鋼鐵、大米、服裝、部分水果等）海運航空運輸速度快，運輸效率高，最快捷運量小，能耗大，運費最高，投資大，技術要求嚴格急需、貴重、運量不大的物品或長途客運管道運輸氣體不易揮發(fā)、也提不外流，損耗少，連續(xù)性最強，平穩(wěn)安全，管理方便，運量大設備投資大，靈活性最差原油、成品油、天然氣、礦漿等氣體或液體狀貨物（不能客運） 海洋（海水運動【潮汐】【波浪】、海水性質、海洋權益、海氣相互作用）人口分布地域文化景觀區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)

11、略服務業(yè)案例14：課改新增內容案例15：課改刪減內容 人口增長模式城鄉(xiāng)區(qū)位分析農業(yè)地域類型二、答疑解惑策略（一）問題意識（二）整理意識（三）精煉意識策略一：問題意識知物由學不恥下問夢想從學習開始，事業(yè)靠本領成就。廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領。習近平人才有高下，知物由學，學之乃知，不問不識。王充知物由學，意思是要了解事物就必須通過認真的學習。從每一道具體的題目問起不恥下問策略二：整理意識錯題本老師課件電子化資料原則：盡量節(jié)約時間策略三：精煉意識研磨真題，明確重點抓住核心知識精練精記原則：抓大放小 近年來，隨著大豆種植面積迅速擴大及生物技術的運用，巴西已成為世界最大的大豆生產國和出口國。完

12、成下題。巴西成為世界最大的大豆出口國，其主要原因為 A.海運價格下降 B.國際市場需求大 C. 土地資源豐富 D.勞動力數量增加背景：是“巴西大豆種植面積迅速擴大，成為世界最大大豆出口國”，而不是“中美貿易戰(zhàn)導致中國大量進口巴西大豆”。選項：是“國際市場需求大”，而不是“國際市場需求擴大”。案例16：精選信息三、試題訓練策略（一）選擇題答題策略（二）非選擇題答題策略（一）選擇題答題策略混淆概念。 （見例題1）例題1：關于我國人口流動的敘述，正確的是A.人口流動擴大了城鄉(xiāng)收入差距 B.生態(tài)環(huán)境是人口流動的主要因素C.區(qū)域協(xié)調發(fā)展會減緩流動人口增長 D.小城鎮(zhèn)人口向大城市流動可提高城市化水平C1.

13、命題“套路”以偏概全或表述絕對化。（見例題2）該類型小流域內()A上游人口密集小城鎮(zhèn)廣布 B中游城鎮(zhèn)均為河運集散地C下游易形成小流域中心城鎮(zhèn) D濱海城鎮(zhèn)職能以商業(yè)為主C誤聯因果。一是題干與選項之間的因果關系，或是選項內部的因果關系。常見的誤聯也有兩種情況:一種是因果倒置，一種是無因果關系。（見例題3）例題3：火星上大氣稀?。ú坏降厍虼髿獾?%），以二氧化碳為主。與地球比，火星表面溫度低的最主要原因是 A地面輻射強，熱量保持難 B距離太陽遠，獲得輻射少 C大氣對太陽的削弱作用強 D火星質量和體積都比較大B正誤同項。選項由兩個以上的分句構成，其中部分分句是正確的，所以迷惑性大。因此，審題要細心，不

14、能“只看前不顧后”，才不致受迷惑。 （見例題4第1題）正誤同項例題4：全球氣候變暖導致海平面上升，極端天氣發(fā)生概率增大。局部地區(qū)的相對海平面變化是區(qū)域性陸地升降與海平面升降共同作用的結果。圖1為黃浦江部分江段示意圖，圖2為上海市黃浦江防汛墻高度變化示意圖。完成下面兩題。正誤同項例題4：全球氣候變暖導致海平面上升，極端天氣發(fā)生概率增大。局部地區(qū)的相對海平面變化是區(qū)域性陸地升降與海平面升降共同作用的結果。圖1為黃浦江部分江段示意圖，圖2為上海市黃浦江防汛墻高度變化示意圖。完成下面兩題。1黃浦江沿岸地區(qū)易受內澇威脅，主要因降雨較多，蒸發(fā)量小 河網密度小，河道較狹窄地勢低平，流速緩慢 受臺風影響，易發(fā)

15、生暴雨A. B. C. D. D肢不符干（異項）。選項本身正確，但是與題干不符。其迷惑度更大。（見例題4第2題） 2.不考慮防汛標準提高，造成黃浦江防汛墻高度變化的直接原因是 A.河流淤積加劇，河岸高度升高 B.相對海平面升高，風暴潮位升高 C.陸地構造抬升，河床高度升高 D.相對海平面升高，地下水位升高B無圖考圖。與方向（方位、風向、洋流流向等等）、海陸分布等有關的試題常常采用。 （見例題5）無圖考圖C定式誘惑與變式迷惑。即或利用定式思維習慣來設置陷阱，或利用圖文轉換、圖圖轉換等形式上的變化來增加迷惑度。 （見例題6、7）定式誘惑與變式迷惑B、D定式誘惑與變式迷惑A由簡入繁。把信息材料從多角

16、度、多方位呈現，給人眼花繚亂的感覺，以此考查學生對關鍵信息的提取能力。當前選擇題的壓軸題基本均采用這種手法。 （見例題9）由簡入繁例題9：B2.選擇題的一般解題步驟 （1）仔細審題。 （例題9、例題10）明確題目結構提取有效信息 選擇題包括題干和選項兩部分。題組試題的題干包括主題干和小題題干，主題干的條件是各個小題的共同條件，小題題干只是本小題的條件?！白屑殞忣}”是指對主題干與小題題干認真地加以審讀，搞清題干中的主干語和條件限定語等。選項是指答案包括的內容和項目，主干語是選項表述的直接對象，條件限定語是對回答內容的各方面限定。 特別要關注題干的“設問”，也就是“題眼”，它決定了選擇的方向。（1

17、）仔細審題。 （例題10、例題11）全面分析題干內容和充分挖掘題目提供的條件是正確解題的關鍵。顯性信息：題干中附有明確的解題條件；隱性信息：多潛隱在題干提供的材料中；限制性（或特定）條件：在題干中出現的數量詞、方位詞或特定名詞等；借用條件；用同一事實的不同說法給出解題條件。例題10例題10顯性信息：城市核心區(qū)、近郊區(qū)、遠郊區(qū)；研發(fā)中心分布隱性信息：城市核心區(qū)地價遠遠高于郊區(qū)D、A例題11 近年來，浙江多地將農作物秸稈、農藥包裝物等分散分布的農業(yè)廢棄物收集起來，集中進行循環(huán)利用或無害化處理。完成下面兩題。1.影響農業(yè)廢棄物分散分布的主要因素是 A.土地 B.技術 C.資金 D.勞動力2.與分散處

18、理農業(yè)廢棄物相比，集中處理的主要目的是 A.促進產業(yè)集聚 B.降低運輸成本 C.提高規(guī)模效益 D.促進產業(yè)協(xié)作顯性信息：分散分布的農業(yè)廢棄物轉為集中處理隱性信息：農業(yè)生產相對分散；浙江多山區(qū)，土地分散； 集聚利于降低廢棄物處理成本，提高規(guī)模效益A、C（2）認真篩選。（例題12）第一次篩選，即“排錯項”。在審清題肢的基礎上，排除有知識性錯誤、觀點錯誤的題肢。第二次篩選，即“排異項”。常針對有多項條件限制的題型，雖然題肢觀點或內容本身正確，但與題干的規(guī)定性無關，這種試題選項的干擾性比較大，是否排除的唯一標準是“是否符合題意”。做好“第二次篩選”的關鍵是要仔細分析每個選項和題干的聯系，以題干給定的條

19、件為“篩子”，對選項逐一進行篩選，檢查驗證，棄誤留正，得出正確答案。第三次篩選，即“選最符合題意項”。當一個小題出現兩項或兩項以上與題干有關聯的題肢時，這樣的選擇題往往難度較大。這時我們就要堅持“以干求肢”的解題原則，以題干的規(guī)定性為準繩，逐一分析題肢，選出最能與之“掛鉤”的選項，即“最符合題意”的題肢，排除其余相關但不相符的題肢。例題12：下圖為某地地質地形圖，圖中斷層附近有一條溪流。斷層東側相對上升西側相對下降。完成下面兩題。1該溪流()A流向為自南向北B侵蝕地表，形成斷層C晚于白堊紀形成D西岸平坦，東岸陡峭C（2）認真篩選。下圖為某地地質地形圖，圖中斷層附近有一條溪流。斷層東側相對上升西

20、側相對下降。完成下面兩題。（2021年6月浙江選考）C2甲、乙兩地之間地層剖面示意圖最有可能是()ABCDB（2）認真篩選。（3）果斷確定相信直覺。（例題13）小技巧：找到關鍵詞時可將關鍵詞圈起來，關鍵詞有時不止一個，可分別圈起來，突出重要性，明確解題方向。（除非整句話都很重要，不然不要將整句話都畫出來，因為這樣做反而顯得沒有重點了）根據關鍵詞所推出的條件可適當的在旁邊寫出學會畫輔助圖，對于比較抽象的自然地理知識，尤其是地球及其運動相關的題型，必須要學會通過畫輔助圖來解答，這樣可以將抽象的知識形象化、簡單化（什么類型的題畫什么圖，這需要平時的積累，多練多體會才會運用自如）（3）果斷確定相信直覺

21、。（例題13）小技巧：要注意選項中出現的絕對性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等 。這些選項都要以懷疑的眼光去看待（懷疑既不是肯定,也不是否定,它處于肯定和否定之間），在多數情況下，它們都是錯的。在第一時間無法判斷時，要先選擇一個答案，然后在該選擇題旁做上記號，在做完所有試題后，可以專門檢查有記號的試題，即使沒有時間了，也不至于漏答試題。A（3）果斷確定相信直覺。例題13：下圖為某區(qū)域地質構造平面圖，圖中主體構造為向斜，地形以山地為主，經外力長期侵蝕，地形起伏不大。沉積巖顆粒物粗細與沉積環(huán)境中的水深有關，水越深，顆粒物越細。完成下題。若甲地附近發(fā)育有小河，其最可能流向 A

22、.東北 B.西南 C.西北 D.東南 斷層線與河流湖泊的關系： 因斷層線及附近區(qū)域巖層破碎，易被侵蝕為溝谷，常常發(fā)育為河流、湖泊。 河流沿著斷層線發(fā)育，且常常呈不對稱水系。（二）地理綜合題答題策略1.如何有效審題26.閱讀材料，完成下列問題。（10分）（2020一考真題） 長江與鄱陽湖之間存在徑流相互補給的季節(jié)變化。下圖1為西太平洋副熱帶高壓脊季節(jié)變化示意圖，圖2為長江與鄱陽湖相互補給頻率的年內分布圖（頻率越高一般表示徑流量補給越大）。如何提取圖表信息文字：長江與鄱陽湖之間存在相互補給的季節(jié)變化圖1：副熱帶高壓脊位置、長江、鄱陽湖位置圖2：鄱陽湖、長江補給作用的時間段（1）關鍵信息的提取地圖（

23、看邊）：經緯度（定位）、圖例和注記文字：劃時間、地點、核心詞、修飾詞、動詞、補注（括號內）歸納總結 （1）鄱陽湖補給長江頻率較高的時期，副熱帶高壓脊位于 （填甲或乙）位置，分析形成這種徑流補給的原因。（4分） （2）華北春旱嚴重的年份，往往副熱帶高壓脊停留在 （填甲或乙）位置的時間較長。長江中下游地區(qū)出現伏旱時，長江補給鄱陽湖頻率較 （填高或低），試從減災角度提出農業(yè)抗旱措施。（6分）如何領會設問的含義？如何建立材料信息與設問的關系？ （1）鄱陽湖補給長江頻率較高的時期，副熱帶高壓脊位于 （填甲或乙）位置，分析形成這種徑流補給的原因。（4分）如何領會設問的含義？如何建立材料信息與設問的關系？要

24、我答什么？此時副熱帶高壓脊的位置、此時鄱陽湖補給長江頻率高的原因要我怎么答？判斷、分析材料哪些信息與本題相關？圖1中副熱帶高壓脊的兩個位置；圖2中鄱陽湖補給長江頻率較高時期的時段；隱性信息副高脊與雨帶的關系 （2）華北春旱嚴重的年份，往往副熱帶高壓脊停留在 （填甲或乙）位置的時間較長。長江中下游地區(qū)出現伏旱時，長江補給鄱陽湖頻率較 （填高或低），試從減災角度提出農業(yè)抗旱措施。（6分）如何領會設問的含義？如何建立材料信息與設問的關系？要我答什么？華北春旱副熱帶高壓脊的位置、長江中下游伏旱長江補給鄱陽湖頻率高低判斷、農業(yè)抗旱措施要我怎么答？判斷（比較）；從減災角度；提出材料哪些信息與本題相關？圖1

25、中副熱帶高壓脊的兩個位置；圖2中鄱陽湖和長江補給頻率；隱性信息副高脊與雨帶的關系；農業(yè)抗旱措施模板（2）審題技巧審材料歸納總結劃出關鍵信息建立信息與問題的關系（2）審題技巧審問題劃出關鍵信息明確問題意圖（尋找原理支撐）建立信息間的聯系歸納總結（2）審題技巧審問題劃出關鍵信息明確問題意圖（尋找原理支撐，變式問題）建立信息間的聯系變式真題變式真題案例1說出浙江省北部丘陵山地發(fā)展立體農業(yè)的主要出發(fā)點。（3分）答案： 充分利用地形；優(yōu)化農業(yè)結構；保護農業(yè)生態(tài)環(huán)境；增加農業(yè)經濟效益。“出發(fā)點”和“落腳點”的含義出發(fā)點是指辦事情的最初基礎和前提，也就是行動的指導/綱領或者說是你的原本目標。落腳點是指辦事情最終達到的目標