2022屆山東省安丘市、高密市、壽光市重點達(dá)標(biāo)名校中考化學(xué)對點突破模擬試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是.物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACOCO2通過足量氫氧化鈉溶液，干燥BNaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)CKOH溶液K2CO3加入，足量稀鹽酸至不

2、再產(chǎn)生氣泡DCu（NO3）2溶液AgNO3加入過量的銅粉，過濾AABBCCDD2錄像用的高性能磁粉,主要材料之一是由三種元素組成的化學(xué)式為CoFe2O4的化合物,其中鐵元素為+3價,則鈷（Co）的化合價為（ ）A+1B+2C+3D+53已知反應(yīng)：3A+2B=2C+D，A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時質(zhì)量比為3:4，若生成C和D共140g，則該反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為（）A60gB80gC90gD120g4下列實驗操作中，正確的是（ ）A讀取液體體積B傾倒液體C滴加液體D加熱液體5下列物質(zhì)的化學(xué)式不正確的是（ ）A干冰CO2B消石灰Ca(OH)2C純堿一NaOHD小蘇打一NaHCO36如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意

3、圖，圖中“”表示硫原子，“”表示氧原子下列說法中錯誤的是A甲是SO2B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變D反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2127河南燴面享譽(yù)全國。燴面選用優(yōu)質(zhì)面粉，配以粉條、豆腐絲、青菜、羊肉等輔料。其中富含維生素的是A青菜B豆腐絲C羊肉D粉條8根據(jù)下列實驗方案進(jìn)行實驗，不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖茿測定空氣中氧氣的含量B檢驗氧氣是否收集滿C驗證物質(zhì)燃燒需要氧氣D探究影響物質(zhì)溶解性的因素9下列有關(guān)水的說法正確的是A明礬能促進(jìn)水中懸浮物的沉降B蒸餾可使水分子的體積變大C過濾可使海水變?yōu)榈瓺活性炭能使硬水變?yōu)檐浰?0人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可以服

4、用葡萄糖酸鋅口服液。這里的“鋅”應(yīng)理解為( )A分子 B原子 C元素 D單質(zhì)11下列各項操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別氧氣、二氧化碳、氫氣通入澄清石灰水B除去鐵粉少量銅粉加入足量稀鹽酸、過濾C檢驗一氧化碳直接通入澄清石灰水D鑒別軟水與硬水加入肥皂水振蕩AABBCCDD12在硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉。充分反應(yīng)后過濾，則濾出的固體物質(zhì)中一定含有A銀B鋅C鐵、銀D鋅、鐵、銀二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13金屬材料廣泛用于生產(chǎn)生活中。三月莘縣的街道上，出現(xiàn)了一排排“共享電單車”，作為代步工具，既輕便靈活又環(huán)保。所標(biāo)部件中屬于合成材料的是_。

5、車架主要含有的金屬元素是_（填名稱）；鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，但空氣中的鋁卻比鐵耐銹蝕的主要原因是_。為了驗證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是_（填序號）稀鹽酸 MgSO4溶液、Fe、cuFeSO4溶液、Mg、Cu MgSO4溶液、FeSO4溶液、Cu14向一密閉容器內(nèi)加入A、B、C、D四種物質(zhì)各20g，充分反應(yīng)后，測定質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量（g）20202020反應(yīng)后質(zhì)量（g）2030待測14據(jù)此判斷，此反應(yīng)為_（填反應(yīng)類型）。A物質(zhì)在反應(yīng)中可能做 _ 劑。15質(zhì)疑和反思精神是重要的科學(xué)精神。（1）郭子儀同學(xué)在研究燃燒條件時候，某些參考資料上講：

6、吹滅蠟燭的滅火原理是降低溫度到著火點以下，他對此表示懷疑，就試著用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹蠟燭，結(jié)果蠟燭也熄滅了，于是他認(rèn)為吹滅蠟燭時候，滅火原理主要是_，而不是降低溫度到著火點以下。（2）郭子儀同學(xué)學(xué)習(xí)方程式的意義知道： 的意義有：每2個水分子反應(yīng)生成了2個氫分子和1個氧分子。每36份質(zhì)量的水反應(yīng)生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣?？梢缘贸雒?2份質(zhì)量的氧氣中如果有N個氧分子，那么36份質(zhì)量的水中就有_個水分子， 每4份質(zhì)量的氫氣中就有_個氫分子。這樣就實現(xiàn)了宏觀質(zhì)量和微觀微粒數(shù)量的有機(jī)統(tǒng)一。16從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，更有助于認(rèn)識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。（1）圖甲是水的微觀示意圖。冰水混合體

7、屬純凈物，這是因為冰和水都是由_構(gòu)成的；水變?yōu)楸?，沒有發(fā)生改變的有下列中的_。A分子體積B分子質(zhì)量C分子之間的間隔宏觀上，水是由_組成的。（2）圖乙是NaC1和AgNO3在水溶液中反應(yīng)的示意圖（水分子未畫出）。NaC1和AgNO3能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，其實質(zhì)是Ag+和_結(jié)合形成了沉淀。酸、堿、鹽之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是_重新組合，有沉淀或氣體或水生成。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17我國著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立的侯氏制堿法，就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉和二氧化碳為主要原料，制得 Na2CO3和 NH4ClNaCl和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題：t1時

8、，NH4Cl的溶解度_NaCl的溶解度。（填寫“大于”“小于”“等于”之一）交點P的一條意義是_。t3時，將不同質(zhì)量的 NaCl 飽和溶液和 NH4Cl飽和溶液均降溫到t2，此時，NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_NH4Cl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（填寫“大于”“小于”“等于”“無法判斷”之一）18可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是 ，寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是 ，若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內(nèi)

9、可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋 。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）將25.6 g NaCl和MgCl2固體混合物完全溶于126 g水中配成溶液，再將200 g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液不斷加入該溶液中。充分反應(yīng)后，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表。求：實驗次數(shù)12345加入NaOH溶液質(zhì)量/g4040404040共生成沉淀的質(zhì)量/g2.95.8m11.611.6 (1)上表中m的值為多少。_恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、二氧化碳與NaOH反應(yīng)，而CO不能，則通

10、過足量氫氧化鈉溶液，干燥可除雜，不符合題意；B、泥沙不溶于水，NaCl溶于水，則溶解、過濾、蒸發(fā)可分離，不符合題意；C、二者均與HCl反應(yīng)，不能除雜，應(yīng)加適量的氫氧化鈣溶液過濾來除雜，符合題意；D、Cu與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅，則加入過量的銅粉，過濾可除雜，不符合題意。故選C。2、B【解析】設(shè)鈷元素化合價為x，則：x+（+3）2+（-2）4=0，則x=+2；故選：B。3、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)（即A、B兩物質(zhì)）的質(zhì)量總和應(yīng)為140g，由于A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時質(zhì)量比為3:4，則消耗B物質(zhì)的質(zhì)量為140g474、D【解析】試題分析：量筒量取液體時應(yīng)讀取凹液面的最低處，故A錯誤，

11、傾倒液體時瓶塞倒放，且瓶口緊挨試管口，故B錯；膠頭滴管滴加液體時應(yīng)懸空，故C錯誤；給液體加熱，試管里的液體不能超過容積的三分之一并且用外焰加熱。故D正確?？键c：實驗的基本操作。5、C【解析】A、干冰的化學(xué)式為CO2，正確，故不符合題意；B、消石灰的化學(xué)式為Ca(OH)2，正確，故不符合題意；C、純堿的化學(xué)式為Na2CO3，錯誤，故符合題意；D、小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3，正確，故不符合題意。6、C【解析】由上圖可知，該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了三氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ?！驹斀狻緼、由上圖可知，一個甲分子是由一個硫原子和兩個氧原子構(gòu)成的，化學(xué)式為SO2，選項A正確；B、

12、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，選項B正確；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類沒有改變，選項C錯誤；D、由上圖分析可知，反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為212，選項D正確。故選C。7、A【解析】A、青菜中富含維生素，故符合題意；B、豆腐絲中富含蛋白質(zhì)，故不符合題意；C、羊肉屬于肉類，富含蛋白質(zhì)，故不符合題意；D、粉條是由大米、小麥等制得的，富含糖類，故不符合題意；故選A8、A【解析】A、木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，所以不能用作測定空氣里氧氣的含量，錯誤；B、驗滿時用帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氧氣已集滿，正確；C、兩支燃

13、著的蠟燭，其中一支用燒杯罩住，可以驗證物質(zhì)燃燒需要氧氣，正確；D、不同溶質(zhì)是影響物質(zhì)溶解性的因素，分別用0.1g碘和0.1g高錳酸鉀作溶質(zhì)加入到5mL水中，能夠探究影響物質(zhì)溶解性的因素，正確。故選A。9、A【解析】A. 明礬溶于水生成的膠狀物能吸附水中的雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降下來，此選項正確；B. 蒸餾可使水變?yōu)樗魵猓瑲怏w物質(zhì)分子間隔增大，故蒸餾可使水分子的間隔變大，此選項錯誤；C. 過濾只是除去難溶于水的固體物質(zhì)，不能使海水變?yōu)榈?，此選項錯誤；D. 活性炭能除去異味、色素，不能使硬水變?yōu)檐浰?，此選項錯誤。故選A。10、C【解析】人體需要多種微量元素，而微量元素在人體內(nèi)的主要存在形式為離子，選項

14、中可以描述離子的存在形式的是元素，C正確。故選C?！军c睛】元素包含了一種物質(zhì)的各種表現(xiàn)形式，而分子，原子，單質(zhì)都只描述了物質(zhì)的一種存在狀態(tài)。11、D【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾水，而氧氣、氫氣不能，故選項實驗方案設(shè)計不合理；B、鐵粉能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案設(shè)計不合理；C、一氧化碳不與石灰水反應(yīng)，故選項實驗方案設(shè)計不合理；D、鑒別硬水和軟水可用肥皂水，分別滴加肥皂水，起泡較多的是軟水，沒有或很少的是硬水，故選項實驗方案設(shè)計合理。故選D?！军c睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不

15、能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。12、A【解析】在硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉。充分反應(yīng)后過濾，則濾出的固體物質(zhì)中一定含有銀，因為金屬鐵沒有鋅活潑，所以鐵粉無法置換出鋅，鐵只能置換出硝酸銀中的銀，當(dāng)鐵粉很少時只置換出少量的銀，當(dāng)鐵粉稍多時可能將硝酸銀中的銀完全置換出來，當(dāng)鐵粉過量時，固體中也會有鐵剩余，故固體中一定有銀，故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、塑料 鐵 鋁在空氣中形成致密而堅固的氧化膜，起保護(hù)作用 【解析】（1）所標(biāo)部件中屬于合成材料的是塑料；（2）車架為鋼，主要含有的金屬元素是鐵，鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，但空氣中的鋁卻比鐵耐銹蝕是

16、因為鋁在空氣中形成致密而堅固的氧化膜，起保護(hù)作用；（3）鎂和鐵都能與稀鹽酸反應(yīng)，且鎂反應(yīng)速率快，說明鎂的活動性比鐵強(qiáng)，銅不能反應(yīng)，則銅的活動性最弱；Fe、Cu都不能與MgSO4溶液反應(yīng)，只能證明鎂的活動性最強(qiáng)，鐵和銅不能驗證；Mg能和FeSO4溶液反應(yīng)，Cu不能和FeSO4溶液反應(yīng)，可以證明三種金屬活動性順序；Cu 不能和MgSO4溶液、FeSO4溶液反應(yīng)，只能證明銅的活動性最弱，鐵和鎂的不能證明；故選。14、化合反應(yīng) 催化 【解析】根據(jù)圖表，A物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量沒有改變，兩種可能：1.不參與反應(yīng)；2.做反應(yīng)的催化劑。因此第二空可直接填“催化”。再看到B的質(zhì)量在反應(yīng)后增加了10g，C待測，D反應(yīng)

17、后質(zhì)量減少了6個，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：消耗了多少克物質(zhì)就生成多少克的物質(zhì)，即反應(yīng)體系在反應(yīng)前后質(zhì)量不變?？梢酝瞥龃郎y的C物質(zhì)質(zhì)量為16g。通過以上分析，該反應(yīng)為C+DB，是多變一的反應(yīng)，因此第一空填“化合反應(yīng)”。故答案為化合反應(yīng)；催化15、清除可燃物 2N 2N 【解析】(1)郭子儀同學(xué)在研究燃燒條件時候，某些參考資料上講：吹滅蠟燭的滅火原理是降低溫度到著火點以下，他對此表示懷疑，就試著用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹蠟燭，結(jié)果蠟燭也熄滅了，用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹蠟燭，把石蠟蒸發(fā)形成的石蠟蒸氣吹走，蠟燭熄滅，他得出的滅火原理主要是清除可燃物，而不是降低溫度到著火點以下；故填：清除可燃物。(2)郭子儀同學(xué)學(xué)習(xí)方程式

18、的意義知道： 的意義有：每2個水分子反應(yīng)生成了2個氫分子和1個氧分子。每36份質(zhì)量的水反應(yīng)生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣。該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比是2:2:1，每32份質(zhì)量的氧氣中如果有N個氧分子，那么36份質(zhì)量的水中2N個水分子， 每4份質(zhì)量的氫氣中就有2N個氫分子；故填：2N 2N。16、水分子 AB 氫元素和氧元素 Cl- 離子之間的 【解析】（1）冰水混合體屬于純凈物這是因為冰和水都是由水分子構(gòu)成的；水變?yōu)楸?，原理是水分子間的間隔不斷減小，水分子沒有分解，不產(chǎn)生新的分子；分子的質(zhì)量和體積都不變；故選：AB；宏觀上，水是由氫元素和氧元素組成的。（2）通過分析微觀圖可知

19、，該反應(yīng)的實質(zhì)是氯離子和銀離子結(jié)合生成氯化銀沉淀；酸、堿、鹽之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是離子之間的重新組合，有沉淀或氣體或水生成。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、小于 t2時，氯化鈉和氯化銨的溶解度相等 等于 【解析】通過分析溶解度曲線可知，t1時，NH4Cl的溶解度小于NaCl的溶解度；交點P的一條意義是：t2時，氯化鈉和氯化銨的溶解度相等；t3時，將不同質(zhì)量的 NaCl 飽和溶液和 NH4Cl飽和溶液均降溫到t2，氯化鈉和氯化銨的溶解度相等，所以此時NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于NH4Cl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18、（1）防止二氧化硫污染空氣；2H2O22H2O+O2；（2）滴有無色酚酞試液的長濾紙條變紅；溫度越高，分子運(yùn)動的越快【解析】試