2023年校長個人年度的述職報告范文

1、 2023校長個人年度的述職報告范文一、一勤一緊，一派氣象展風(fēng)姿。 在系好人生第一顆扣子思想的指引下，在中心校14651奮斗目標(biāo)的指導(dǎo)下，永安小學(xué)以建立綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園為根本追求。注意培育核心素養(yǎng)的同時，在勤字上下功夫，在緊字上做文章。學(xué)校占地1800平米，建筑面積達3578平米，四個大院子，校園非常潔凈干凈。但全校沒有工勤人員，沒有雇傭過保潔人員，沒有給家政公司做過哪怕是一點點的奉獻，在清潔保潔方面我校從沒有花過哪怕是一分錢。全靠全校98個學(xué)生和17個教職工在一個勤字上下功夫。文化校園表達在一個緊字，學(xué)校的校門在6。50就有學(xué)生陸間續(xù)續(xù)進入，開頭大聲的朗讀國學(xué)經(jīng)典，到下

2、午跳繩跑步熬煉后的離校，一每天都在緊急的學(xué)習(xí)生活中度過。 一年來，我校積極參與各類各項活動，9月的教師節(jié)表彰大會上最美鄉(xiāng)村教師我校馬艷莉教師的發(fā)言感人肺腑；10月藝術(shù)節(jié)乒乓操的展現(xiàn)讓人眼前一亮，運動會團體其次名的好成績，是對師生們付出辛勤汗水的最好嘉獎；11月的教學(xué)團體賽青年教師進步明顯，身懷六甲還站在講臺上的王美玲教師讓人刮目相看；12月乒乓球賽男女團體都是第三，背后是我們師生在大雪紛飛的路上徒步了1小時57分才到達競賽場地。賽后男子第五名的王宇飛說：校長，我真是兩腿發(fā)軟，體力不行了，不然我確定能拿前三。我忍著淚水，勸慰說你們在我心里都是第一。元月的學(xué)生各項競賽活動，3月三八女神節(jié)的教師活動

3、都讓師生幸福感大幅度提升；4月清明趙樹理墓前的掃墓活動讓學(xué)生加深了對家鄉(xiāng)的喜愛。5月傳統(tǒng)文化學(xué)問競賽團體第一名是對我校讀寫工作最大的褒獎，藝術(shù)節(jié)上的表現(xiàn)更是表達了全校師生熱忱和活力；慶祝六一的節(jié)目，是頂著巨大的安全壓力，晚上在村舞臺給永安老百姓匯報了一臺高質(zhì)量的晚會；6月舉辦了教學(xué)開放周，讓家長和學(xué)校零距離接近。 在詳細(xì)活動的同時我校注意教育的宣傳和成果的展現(xiàn)，辦理的嘉峰鎮(zhèn)永安小學(xué)公眾號關(guān)注達238人，平均每周兩次內(nèi)容更新，累計報道學(xué)校教育教學(xué)活動120余次，其中被上級沁水教育公眾號轉(zhuǎn)載報道6次。總閱讀量超過3萬次。在中心校創(chuàng)辦的校刊中，我校師生踴躍投稿，其中教師作品21次，學(xué)生作品29次。有

4、效的展現(xiàn)了我們永安小學(xué)的風(fēng)采。作為漂亮校園建立的范本傳遞了義務(wù)教育正能量。 二、一點一滴，一片冰心在育人。 課程是育人的核心，我校積極投身課程改革，一方面，全面落實根底性課程，執(zhí)著追求高效課堂；另一方面，大力開發(fā)，拓展新課程：民樂社團、國學(xué)誦讀、書法飄香、繩彩飛揚、舞動奇跡 打通學(xué)科時空限制，連接本地建立，把日常活動融入課程，呈現(xiàn)課程魅力。 這一年來，我校狠抓讀寫工作和社團活動。一進學(xué)校大門的兩塊大黑板上：左邊師生同書，每日一練右邊中華經(jīng)典，源遠(yuǎn)流長兩行字，中間是17名教師的名字高掛在上，下面是教師們粉筆書寫的經(jīng)典詩詞。在教師們的引領(lǐng)下還有隨機的21個學(xué)生名字在側(cè)。由于展現(xiàn)在校園最明顯的地方，

5、所以無論教師學(xué)生都在仔細(xì)書寫，孩子們在課下常常評論哪個寫的好，哪個進步大，并在最下面標(biāo)上笑臉。大大激發(fā)和增加了全校師生的練字熱忱。讀書方面，我校規(guī)定三必讀，三可讀。進入和離開教室必讀一段，吃飯前、后必讀一段，睡覺前、后必讀一段。下課后可以讀，活動課可以讀，課間操可以讀。學(xué)校成立了經(jīng)典誦讀播送站，每兩個月每班選出2名學(xué)生的配樂朗讀音頻，在校園播放，分三個時間段，分別為上學(xué)放學(xué)前、后各非常鐘；吃飯前、后各非常鐘；睡覺起床前、后各后非常鐘。由于播送飄在整個永安村上空，所以學(xué)生的積極性都特殊高，被播放的學(xué)生家長也很驕傲。教室后面擺放了長2米鋪了紅色絨布的桌子，上面擺放著學(xué)生的書寫作品：周展評、月展現(xiàn)、

6、書海拾貝、親子閱讀和一些作業(yè)本。讓全部進入教室的學(xué)生和家長一目了然。一點一滴都讓人感受到付出是會有回報的。 三、一張一弛，一腔熱血鑄師魂。 教師是學(xué)校最珍貴的財寶。教師隊伍建立雙管齊下，一是磨練加壓促成長，我校使用教師專業(yè)進展系列工程，采納走出去請進來潛下心站上臺的組合拳，落實每周教研的必講課和溝通學(xué)習(xí)的研討課，都是在緊緊抓住教師成長的牛鼻子不放。在幾次外出參與賽課后，一些年輕教師說，校長，是不是評委們由于我們是山區(qū)的教師而不情愿給獲獎的時機，我覺得我的課比那些誰誰的課要好的多啊。我說：你的熟悉本身就是不成熟的表現(xiàn)。真正有實力的人只會從自身找緣由，不會客觀找理由。就憑這點你就還需要學(xué)習(xí)和成長。

7、一個年長的教師說，我這么大了，就不要參與賽課成長了吧。再提高也意義不大了。我勸慰說，人生能有幾回搏，學(xué)習(xí)是終生的事情，和年輕人一起賽課才能感受到自己的年輕啊。二是寬容關(guān)愛暖其心，給練習(xí)廣場舞的教師倒一杯熱水，給遲到的教師一個善意的微笑，給請假教師一個關(guān)懷問候。我校還主抓了后勤伙食來提高教師幸福感，永安上灶的教師達17人，學(xué)生有了養(yǎng)分餐后，積極和村里協(xié)商每天給教師們一些生活補助，這樣我校教師也享受到了養(yǎng)分餐。我們學(xué)校的午餐晚飯倆周不重樣。米湯、米琪、煮疙瘩，油條、油角，過油肉，炒肉絲、炒肉片兒、土豆絲、土豆片、還有土豆燉牛肉、煎雞蛋、炒雞蛋、雞蛋餅，蘋果、香蕉加西瓜、包子、餃子、韭菜合子，蛋花湯

8、、水果湯、胡辣湯。把戲多、品質(zhì)好、養(yǎng)分足。教師的家屬上灶和教師同等待遇。當(dāng)學(xué)生說學(xué)校比在家吃的好時，我沒有感動，但聽到教師說在校比在家吃的好時，我有了一點小驕傲。 四、一粒一香，一群笑臉燦如霞。 學(xué)生是校園的精靈，從進校門的一個鞠躬，到吃飯時的一個禮儀。從弟子規(guī)誦讀到最美孝心少年評比。從升旗儀式演藝成長舞臺到六一舞臺大匯演。永安小學(xué)學(xué)生懂禮、知孝、活潑、向上，呈現(xiàn)出卓越風(fēng)姿。手捧一碗米飯最美的不是一陣香，而是一粒一香。最美少年李思博不僅在民樂社團里鼓打的最帥，而且在校運會上破50米記錄，以5年級的身份參與了縣運動會并取得50米第五的好成績。孝心少年王紫玉，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且樂于助人，他家長

9、在中心校家風(fēng)家訓(xùn)會上的匯報過她的事跡。進步之星楊熬澤，傳統(tǒng)學(xué)問競賽一等獎成員，用親身經(jīng)受告知我們進步有時候就是可以一蹴而就的。還有科技之星焦意青，美德少年孔靜軒，才藝之星、誦讀之星、七彩之星在校園里群星閃爍似彩霞。彩霞還綻放在難忘的5月，全校師生為門衛(wèi)的小外孫挽留身患癌癥的媽媽奉愛心，開展愛心接力。當(dāng)時為了不引起家長反感，我一再要求孩子們要用零花錢捐款，而且每人不能超過10元，但結(jié)果讓人感動我校一半以上學(xué)生捐款超過10元，雖然總數(shù)只有僅僅的1875元，但譜寫的是一曲暖和動人的贊歌。 五、一步一印，一片碩果贏口碑。 永安小學(xué)在過去的多個方面取得突破，學(xué)校硬件設(shè)施配套完善，校園文化特色底蘊深厚，骨

10、干教師培育大大增加，民樂社團已初顯成效，讀寫工作已養(yǎng)成習(xí)慣，后勤治理已廣獲好評。2023義務(wù)教育闊步向前的大前提下，永安小學(xué)也邁出了品質(zhì)提升的堅實步伐，取得的每一點成績都與在座各位領(lǐng)導(dǎo)同行的關(guān)愛支持，以及永安全體師生的努力不行分割，在此表示深深的謝意。感謝大家！ 最終，談一些缺乏。在平常的治理工作中，我的工作方法還不夠細(xì)膩，語法還缺乏敏捷，治理理論的學(xué)習(xí)和水平還有些差距，工作水平還有待進一步的提高，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)懷不夠，對沖突的化解還缺乏剛?cè)岵Ｓ械帽赜惺?，俗話說得好百尺竿頭，更進一步，我將正確地對待自己的缺乏，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)和教師們的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

11、再次感謝大家。 校長個人年度的述職報告2 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、同志們： 大家好！ 首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡送！向一如既往關(guān)懷支持我校進展的縣教體局表示感謝！ 自8月20日效勞于四中，至今已經(jīng)過去了一個學(xué)期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸?！靶ｉL”二字對我來說并不非是一種榮譽，而是一種壓力和責(zé)任。實踐證明，作為一名校長應(yīng)當(dāng)有“鮮亮的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學(xué)的治理方法和人文的治理藝術(shù)”。但是，我不具備，我將秉承教育家們所提倡的先進的治理理論和科學(xué)的治理方法，秉承名優(yōu)學(xué)校勝利的治理閱歷和優(yōu)秀的治理模式，本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中進

12、展，在進展中提升”這一策略來開展工作。 然而，通過治理的進一步深入和治理的精細(xì)化，使我深深地感到自己的政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、人文底蘊、決策力量、治理水平、效勞意識都還有待于進一步完善和提高。要勝任這一職責(zé)，靠的就是教育體育局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)；靠的就是我們?nèi)w教師“以校為家、公而忘私、團結(jié)協(xié)作”的合力；靠的就是我們?nèi)w教師“任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務(wù)真求實”的精神！就是縣教體局的大力支持賜予了我干好工作的動力，就是四中全體教師的這種合力、這種精神，堅決了我努力工作的信念和決心。為此、我們擬定了學(xué)校進展的三年規(guī)劃和五年愿景：通過三至五年的努力，把四中打造成一所“教育設(shè)施一流、學(xué)校治理一流、師資隊伍一

13、流、教學(xué)質(zhì)量一流、社會影響一流”的新型學(xué)校。為了實現(xiàn)這一愿景，我們提出了“五項”治校方略，即：“關(guān)愛生命、安全固校，標(biāo)準(zhǔn)治理、依法治校，以人為本、以德立校，科學(xué)決策、民主理校，提升品位、質(zhì)量強校。”下面，就此五點談?wù)勎业目捶ǎ?一、關(guān)愛生命、安全固校 眾所周知，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的校園氣氛，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境，何談教育質(zhì)量？何談學(xué)校的生存與進展？又怎么能談得上我們學(xué)校、我們教師、我們學(xué)生的榮譽與尊嚴(yán)。學(xué)校安全無小事，在安全問題上我們從小處著眼、大處著手。學(xué)生安全出來問題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校園安全工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實校園24小時巡邏制

14、度，嚴(yán)守校門，學(xué)生出校要有班主任簽字或家長帶著，否則，一律不得離開校園；非本校教職工沒有校長同意，任何人不得以任何借口進入學(xué)校，否則、要嚴(yán)峻追究門衛(wèi)和值班教師責(zé)任。突出重點、明確責(zé)任，切實落實學(xué)校食堂、食品安全監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)把食堂治理“九關(guān)”，確保師生飲食安全。我們進一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案，加強安全演練，提高學(xué)生自我防范、自我愛護意識。學(xué)校與班主任及教師簽訂了“安全責(zé)任書”，明確責(zé)任，狠抓落實。學(xué)校每月至少要開展一次學(xué)生安全教育活動，各級各班每周至少要進展一次安全教育。安康課、法制教育課每學(xué)期分別不少于8節(jié)，并在班級課程表上注明上課時間，課任教師要有教案。安全重如山，責(zé)

15、任大于天。責(zé)任共擔(dān)，躲避風(fēng)險，才能同撐一片安全的藍(lán)天。 二、標(biāo)準(zhǔn)治理、依法治校 在我們的學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校穩(wěn)定與進展的根本與前提，老夫子曾經(jīng)說過：君子務(wù)本，本立而道生。制度的關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的治理中，我們要特殊強調(diào)執(zhí)行力。我們將進一步建立健全學(xué)校合理的、科學(xué)的、人文的、可行性強的各項規(guī)章制度，進一步改革和完善學(xué)校安排制度，實行按勞安排、優(yōu)勞優(yōu)酬，努力使績效工資的發(fā)放做到公正、公正、公開、合理。在這方面要求教師做到：有令必行，令行制止。 三、以人為本、以德立校 在學(xué)校治理上，我們將進一步強化“以德立校、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的治理理念，使學(xué)校逐步形成一

16、支“與時俱進、德高業(yè)精、和諧團結(jié)、創(chuàng)新奮爭”的師資隊伍，共同制造“和諧、文明、陽光、人文”的四中新形象。不要問四中給我?guī)砹耸裁?？我們大家要?jīng)常問問自己：我為四中做了些什么？在我們這支團隊里，每一份子都要牢記：無論人非厚德高古，公評他是眾望一歸。在這方面要求教師做到：善言同事，善言四中，德澤同事，德澤四中。 四、科學(xué)決策、民主理校 我們要把“民主理校，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校進展，是我的責(zé)任；學(xué)生成長，是我的責(zé)任；校園安全，是我的責(zé)任；教育質(zhì)量，是我的責(zé)任”。學(xué)校一切的一切與我都有責(zé)任，這一理念要充分樹立起來。我們將實施分層次、分級段治理制度，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，細(xì)化責(zé)任范圍。盼望各位教師，特殊是班子

17、成員在教育教學(xué)及治理工作中，要找準(zhǔn)自己的位置，干好自己的工作，少說空話，多做實事；要時時到處專心維護我們四中的形象與榮譽，不利于團結(jié)的話不說，有辱于四中的事不做。團結(jié)就是力氣，合作才能勝利！在這方面要求教師做到：恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。 校長個人年度的述職報告3 我校確立了以“文化立校”為辦學(xué)理念，以“追求才智”為辦學(xué)精神，以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色，實行以人為本、精細(xì)化治理?，F(xiàn)將我校工作分五個方面進展概要匯報。 一、彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色，創(chuàng)辦特色學(xué)校，表達在五個方面： （一）學(xué)校文化建立 我們學(xué)校文化建立的主體是傳統(tǒng)文化，濃郁的傳統(tǒng)文化氣氛，表現(xiàn)在走廊文化：從民間工藝到水墨丹青、

18、從詩詞歌賦到人物故事，到處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，以及中華民族自強不息、奮勉向上的宏大精神。這些建立都是傳統(tǒng)文化教育、文化立校理念的展現(xiàn)。 （二）和諧校園創(chuàng)立 中華傳統(tǒng)文化講究群體和合，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧。20 xx年，我校就啟動“創(chuàng)立文明和諧校園，人人行動起來”系列活動，堅持以人為本、以教師為本、以學(xué)生為本，學(xué)校提倡：公平、禮貌、精確、高效、微笑待人。開展感恩系列活動、暖和工程愛心捐助、公德競賽活動、文明辦公室、文明禮儀班評比，讓師生情在校園生根，如今的校園一張張漂亮的笑臉，一聲聲禮貌的問候，一句句真誠的關(guān)心洋溢著春天的氣息，綻放著夏天的熱忱。信任這所校園定會成為

19、我們心中漂亮得意的家園。 （三）書香校園創(chuàng)立 教師讀書工程的啟動，讓教師在品讀古詩文、論語和名著中，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務(wù)書籍中，教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫活動的開展，讓學(xué)生在樂讀金博士、上下五千年、中華古詩文等書籍中眼界得以開闊，心靈得到凈化，閱讀和表達力量得到提高。 圖書閱覽室開放； 班級圖書角的創(chuàng)立、運用； 圖書漂流活動的開展； 名人讀書方法介紹； 好書推舉； 讀書體會溝通； 讀書學(xué)問競賽； 讀書之星評比 從讀書氣氛的創(chuàng)設(shè)到過程、措施的保證，都實現(xiàn)一個宗旨：讀書增長學(xué)問，引領(lǐng)一個人走向更大的才智，創(chuàng)書香校園。 （四）我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開發(fā)校本課程，將三字經(jīng)、千字文

20、、唐詩宋詞等編入教材、引入課堂，每天早自習(xí)、閱讀課、教室本文由整理里書聲瑯瑯，不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精華和先哲圣賢的諄諄教導(dǎo)。 （五）特長活動：在19個特長工程中，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動工程，包括：太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國畫、書法等活動工程，今后還將要開設(shè)舞龍等工程。 這里，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合，我們將會深入下去，以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力。 二、精細(xì)化治理 以安全治理為例，主要從以下幾方面進展： （一）建章立制、細(xì)化治理、明確責(zé)任、獎懲清楚 1.建章立制：制度做到全面、切實、可行。 2.細(xì)化治理：每一處、每一點都有人抓、有人管

21、。 3.明確責(zé)任：實行責(zé)任追究，主要有治理責(zé)任、經(jīng)濟賠償、法律責(zé)任。 4.獎懲清楚：對于大小不同的安全事故，都要與考核、嘉獎、經(jīng)濟賠償?shù)确矫鎾煦^。 一年來，學(xué)校安全工作成效顯著，校園內(nèi)安全事故漸漸削減。 （二）安全維護日常化 由于學(xué)校大、設(shè)備老，房屋、點、教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多，所以學(xué)校定期大排查、進展日檢查，時時到處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護投入都在5萬元以上。 三、校本教研 學(xué)校本著“教師進展學(xué)校”的原則，通過校本教研促進教師的專業(yè)成長與進展。實行以年組為核心的治理方式，以教科研為核心的討論體系，校本教研在教師五仔細(xì)、六保證、專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)討論等方面實現(xiàn)突破。

22、學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注意三種內(nèi)容的主題研討： （1）為解決某一問題確定的主題研討。 （2）集體備課的沙龍式研討。 （3）公開課后的反思研討。 在堅持常規(guī)，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國家級勞動榜樣1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級優(yōu)秀教師52人、各級骨干教師81人、各級優(yōu)秀課教師123人，學(xué)校的校本教研閱歷在鐵嶺市專題現(xiàn)場會上做溝通。 四、德育工作 以“公德”為主題貫穿學(xué)期。 本學(xué)期開學(xué)第一天，由校長在國旗下講話上對全體師生做發(fā)動引領(lǐng)，并宣布“公德競賽從今日開頭”。而且學(xué)期國旗下講話主題都是關(guān)于公德意識方面內(nèi)容： 第一周xx講公德競賽從現(xiàn)

23、在開頭 其次周xx講從小事做起，創(chuàng)立和諧校園 第三周xx講讓我們做自律的人 第四周xx講紅燈短暫，生命長期 . 再通過爭論，明確和強化德育工作的時效性，強|您的范文專家化德育工的職責(zé)，增進對少年德育教育的深刻熟悉，到達自身使命的緊迫感。通過月主題活動的開展、通過細(xì)化治理、通過評比，每月要評出10名禮儀小標(biāo)兵，在月初的升旗儀式上在主席臺表獎。并在學(xué)年開學(xué)典禮上對100名好孩子、100名好公民、100名好學(xué)生表獎，樹立學(xué)生公德意識，做一個文明的好少年，階段性工作取得了肯定的成效。這項活動我們將連續(xù)開展下去，讓一小校園里的孩子們每一個都成為安康、文明、活潑、向上的好少年。 五、校園建立 1.實現(xiàn)了主

24、樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建立，辦學(xué)環(huán)境較好。 2.建立改造成了試驗室、圖書室、農(nóng)遠(yuǎn)室、大會議室、多媒體室、書法室、棋室、科技室、音樂室、舞蹈室，辦學(xué)條件較好。 3.自籌資金引進了120套辦公桌椅，辦公環(huán)境得到了改善，辦公環(huán)境較好。 六、取得的成績 教師根本功獲全市第一名；綜合素養(yǎng)排名第一；學(xué)生抽考獲小學(xué)組其次名；大量讀寫閱讀賽獲全局第一名；教師讀書活動第三名；近幾年教學(xué)成績在全局小學(xué)查看更多范文，請百度搜尋中排前五名。三隊獲遼寧省三隊一等獎。學(xué)校被評為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術(shù)化工程示范校、鐵嶺市科研先進校、鐵嶺市師德建立示范校、鐵嶺市藝術(shù)特色校、體育特色校、鐵嶺市收費榜樣校。 歡送

25、各位代表多參加學(xué)校的治理和建立工作。 校長個人年度的述職報告4 我校在朝陽區(qū)教工委、教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,連續(xù)堅持“兩個堅決不移”的工作方針，以制度建立和隊伍建立為保障，以過程治理為主線，以制度落實的階段反應(yīng)為切入點，以質(zhì)量監(jiān)控為手段，以“合力、效率、質(zhì)量”為目標(biāo)，“安全、有序、有效”地實施了學(xué)校的各項工作。通過學(xué)習(xí)、實踐、反思和改良等環(huán)節(jié)，促進了干部和教師兩支隊伍觀念的轉(zhuǎn)變、素養(yǎng)的提高和力量的增加;以奧運教育為契機，從學(xué)校的實際需求動身，突出了德育的針對性、實效性、主動性;以教師和學(xué)生的進展為前提，以教研、考研、科研為根底，以課程改革為動力，促進了新課改下課堂教學(xué)模式的形成;以年級組、教研組建立

26、為抓手，初步構(gòu)建起了教育教學(xué)質(zhì)量的保證機制和監(jiān)控機制。全校教職工上下一心、共同努力，使得校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，進一步增加了我校的辦學(xué)實力和社會影響，使學(xué)校的各項工作躍上了新的臺階?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下： 一、緊抓隊伍建立，師資力氣明顯增加 學(xué)校始終堅持“兩個堅決不移”的工作方針，即：一是堅決不移走內(nèi)涵進展之路(通過提高教師的專業(yè)化進展水平來整體促進學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高);二是堅決不移地走團結(jié)進取之路。領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一熟悉，實行了一系列措施，“用真誠留住教師，用和諧的環(huán)境吸引教師，用美妙的前景鼓勵教師，用優(yōu)良的設(shè)施減輕教師的機械工作量”。既培育和留住了一批優(yōu)秀的青年教師，同

27、時也吸引了不少外區(qū)縣、外省市優(yōu)秀教師，學(xué)校的師資力氣進一步增加。 (一)加強教科研活動，努力提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng) 1、理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣闊教師的教育觀念，讓全部教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)年我校非常重視教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，結(jié)合“朝陽區(qū)教師新課程根本功考核”，采納集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，組織廣闊教師學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，組織屢次講座，不斷更新教育觀念，樹立適合素養(yǎng)教育進展的課程新理念，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)效勞。 XX年9月下旬到12月中旬，我校開展了以增加教師根本功為目標(biāo)的一系列培訓(xùn)活動，并于12月

28、進行了“說課”競賽，促進了教師教學(xué)根本功和教學(xué)水平的提升。 2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。“終身學(xué)習(xí)”，“群眾教育”是新課程理念提倡下的教學(xué)思想。學(xué)校在時間、經(jīng)費上賜予了積極的支持，以鼓舞教師參與各級各類有益于可持續(xù)進展的學(xué)歷培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。 在XX年朝陽區(qū)“農(nóng)村教師力量提升工程”中，我校有11人參與了多項培訓(xùn)活動，而且收獲頗豐：陳新紅教師獲“優(yōu)秀干訓(xùn)學(xué)員”，田準(zhǔn)獲“中學(xué)優(yōu)秀學(xué)員”，張曉知、顧軍獲評“優(yōu)秀討論課”，武向錦、王麗美獲“優(yōu)秀說課”，肖楠、郭玉杰獲“優(yōu)秀教學(xué)案例”等榮譽稱號。 XX年4月，我校派顧軍教師參與了英語學(xué)科骨干教師的封閉式培訓(xùn)，XX年6月又推舉官和應(yīng)教師參與了心理安康教育的

29、.討論生學(xué)習(xí)。與此同時，還組織了多種形式的討論課、公開課，通過學(xué)習(xí)，溝通，讓教師的觀念得到更新，學(xué)問得到進步，理論得到提升，突出了“學(xué)以致用，學(xué)有所長，以人為本，和諧共進”的人才進展策略。 3、建立和實施了金盞中學(xué)校級骨干教師討論課制度。本學(xué)期領(lǐng)先進入作課系列的教師有楊俊、呂彬、武向錦、郭玉杰、劉俊麗、王春、顧軍、肖冬菊。其中，呂彬、肖冬菊完成了復(fù)習(xí)討論課，劉俊麗、武向錦完成了初三討論課。今后，學(xué)校將舉全校之力，一如既往地為在學(xué)校進展中做出奉獻、奮勉向上的骨干教師搭臺子、設(shè)場子、壓擔(dān)子，為骨干教師的安康成長創(chuàng)設(shè)進步的有利條件。 (二)狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效 1、仔細(xì)抓好教學(xué)檢查工作。

30、準(zhǔn)時進展教學(xué)常規(guī)的檢查，能有力促進教師的教學(xué)工作，保證教學(xué)常規(guī)的落實。本學(xué)年的教學(xué)常規(guī)檢查加大了力度，分別進展定期檢查和不定時抽查。檢查內(nèi)容包括備課、聽課、作業(yè)批改、教科研活動、單元檢測等幾個方面。在各學(xué)科帶頭人的幫助下，對各位教師的以上材料進展了急躁細(xì)致的檢查，并作了公正的評估。教育處對檢查結(jié)果準(zhǔn)時進展反應(yīng)，總結(jié)優(yōu)點，指出存在的缺陷，以便教師準(zhǔn)時訂正，揚長補短。 2、加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。本學(xué)年我校落實了教委中教科的檢測上報制度，各學(xué)科組統(tǒng)一組織測試，學(xué)校組織檢查。每次測試后教育處都安排各學(xué)科組準(zhǔn)時召開教學(xué)質(zhì)量分析會,仔細(xì)分析總結(jié)每次考試中的成敗得失,并寫出教學(xué)質(zhì)量分析表,提出整改措施,

31、準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。 XX年11月9日，我校和民族學(xué)校、十六中開展“三校聯(lián)合教研”活動，并進展了第一次三校聯(lián)合的期中考試，使我校的教研和考研工作有了新突破。 3、加強教研組建立，發(fā)揮好集體備課的作用，互幫互學(xué)、相互促進，提高合作意識和團隊精神。本學(xué)期加強了集體備課的力度，以各年級學(xué)科組為單位進展集體備課，詳細(xì)由分管的教育主任負(fù)責(zé)，并同步創(chuàng)設(shè)了：每次集體備課都要有中心發(fā)言人，其他教師進展補充;每次集體備課的各類資料都要記錄、搜集、存檔的治理制度。 (三)功夫不負(fù)有心人，辛勤勞動有回報 XX年12月，葛珩獲朝陽區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師畫展二等獎; XX年1月，陳新紅、張曉知、崔彬、

32、郭玉杰分獲XX年朝陽區(qū)教育學(xué)會第13屆年會教育科研優(yōu)秀論文一等獎、二等獎、三等獎; XX年3月，陳新紅、張曉知、郭玉杰、王麗美、武向錦、盧巖獲XX年朝陽區(qū)“初中新課程教學(xué)案例征集”二等獎;裘湘菱獲“北京市XX年度根底教育科研優(yōu)秀論文三等獎”并被評為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)師德先進個人”; XX年4月，劉俊麗獲第九屆全國青少年“春蕾杯園丁獎”; 沈根華教師被評為“XX年朝陽區(qū)教育系統(tǒng)安全保衛(wèi)工作先進個人”; 蔣松山教師被評為“XX年朝陽區(qū)教育系統(tǒng)先進人事干部”; XX年6月，付冬梅被聘為“朝陽區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)管兼職治理員”。 二、打造具有特色的校園文化，提升學(xué)校社會形象 1、發(fā)揮課間操的品牌優(yōu)勢，推動校園文

33、化建立 為了培育更多學(xué)生的特長，提高更多學(xué)生的綜合素養(yǎng)，本學(xué)年連續(xù)狠抓課間操，并成立了腰棋橄欖球隊。在屢次的檢查中，向全體教師和到會的領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)了我校在課間操和課外活動方面取得的成果，學(xué)生良好的精神面貌和優(yōu)雅協(xié)調(diào)的課間操給教師們留下了深刻的印象，受到了全體教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。 2、加強學(xué)校根底建立，形成良好的育人環(huán)境 在上一學(xué)年初中建立工程硬件環(huán)境建立的根底上，本學(xué)年我校進一步加強對學(xué)校根底設(shè)施的治理。充分利用新環(huán)境對學(xué)生進展愛惜環(huán)境、愛惜學(xué)校、標(biāo)準(zhǔn)行為、培育良好習(xí)慣的教育，讓校園環(huán)境發(fā)揮其良好的育人功能。學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀均得到了極大的提高。在本學(xué)年的屢次檢查中均得到了來校領(lǐng)導(dǎo)的確定。 干

34、凈的校園環(huán)境、師生良好的精神面貌給來校進展檢查和參觀的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓留下了深刻印象。XX年10月18日，我校迎接了校園環(huán)境檢查、奧運教育檢查，并于11月14日被評為18所“朝陽區(qū)校園環(huán)境建立優(yōu)秀?！敝唬@得了20萬的同類校最高嘉獎。XX年3月，我校還成為“初中建立工程其次批環(huán)境”和“校園文化”兩項觀摩學(xué)校。這是我校師生上下一心共同努力的結(jié)果，這是近年來我校取得的令人敬重、令人艷羨的一項重要的榮譽。展望將來，我們認(rèn)為這項榮譽對我們有兩點重要的啟發(fā)，這就是：只要我們上下一心，艱難奮斗，就肯定能抓住有利于金盞中學(xué)進展的機遇;我們應(yīng)以此次的獲獎為契機，把校園環(huán)境建立的成果固化為我校的一個經(jīng)典的、常抓不懈

35、的、經(jīng)得起考驗的工程，并由此鍛造成我校適應(yīng)教育改革與進展的、具有金盞中學(xué)特色的、令人賞心悅目的特色品牌。 3、辦好校報三月風(fēng)，打造學(xué)校宣傳陣地 校報三月風(fēng)本學(xué)年著力宣傳了我校初中建立工程所取得的成果。在本學(xué)年的屢次檢查中均較好地宣傳了我校，并獲得了來校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的確定。 三、連續(xù)推動初中建立工程，完善學(xué)校軟件建立 本學(xué)年是我校初中建立工程三年規(guī)劃的其次年，工作的重點是學(xué)校的軟件建立。在本學(xué)年，我們先后梳理完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度，制定了北京市金盞中學(xué)制度匯編分為教育教學(xué)制度、制度匯編、人事制度共三冊。 XX年10月10日和11月28日，我校先后迎接了初中建立工程的督導(dǎo)檢查、教育教學(xué)檢查、人事工

36、作制度建立檢查。檢查團成員對我校在建立工程中取得的階段性成績做出了確定，并在初中建立工程的督導(dǎo)檢查中將我校列為最高等級a級評價。 四、應(yīng)用信息化，促進學(xué)校進展 1、加強信息化根底建立，改善學(xué)校辦學(xué)條件 在這一學(xué)年，為了給廣闊師生員工供應(yīng)更優(yōu)越的教學(xué)教學(xué)條件，學(xué)校進一步加大了信息化的建立。校園網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)的升級安裝不僅快速提升了學(xué)校的現(xiàn)代化治理水平，而且給學(xué)校工作帶來了極大的便利性進展前景。 XX年3月，我校作為朝陽區(qū)農(nóng)村校信息化應(yīng)用的一個典型被信息中心在全區(qū)推廣閱歷，并在朝陽教育上對我校的信息化應(yīng)用水平作了具體介紹和報道。 2、應(yīng)用信息化，改革“家校溝通”方式 XX年7月，我校被列為北京市

37、“cmis綜合應(yīng)用”課題組朝陽區(qū)第一批試點校，并且是唯一的一所農(nóng)村中學(xué)，隨后進展了“家校互動”、“平安短信”等一系列試點討論活動。7月17日，教委為我校安裝了兩臺“考勤機”為“平安短信”的應(yīng)用搭建了硬件平臺。11月“家?；印痹谖倚Ｕ綉?yīng)用，12月14日我校應(yīng)邀在全區(qū)的cmis綜合應(yīng)用大會上作了典型發(fā)言?！凹倚；印钡膽?yīng)用，轉(zhuǎn)變了學(xué)校、教師和家長之間的溝通方式，拉近了三者間的距離，供應(yīng)了新的家校聯(lián)合教育的方式和平臺。 五、重視安全工作，保障了師生安全。 XX年是奧運年，安全工作是學(xué)校工作的重中之重，為確保師生生命安全及學(xué)校財產(chǎn)安全，堅持不懈地常抓、狠抓安全工作。成立了由校長任組長，行政干部任組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及各功能室負(fù)責(zé)人參與的安全工作小組。在這項工作中我們的閱歷成果是： (1)狠抓學(xué)生安全教育。學(xué)校充分利用校會、升旗、主題班隊會對學(xué)生進展安全教育，使學(xué)生增加了安全意識，把握了自我愛護的本事。 (2)完善