綠葉對根的情意作文

1、文檔編碼 : CA6B4G7S4Y7 HN6S10W10E7M10 ZG9Q2M5Y7Z1綠葉對根的情意作文 （18 篇）綠葉對根的情意作文第 1 篇：學校是我們成長的搖籃我們學習的園地我們施展才華的舞臺 我們釋放心靈的驛站；作為我早已習慣了學校每一天生活的節(jié)奏 學校每一天演繹的杰出對于那里的老師、同學、一草一木、歌 聲、笑顏不僅僅是簡潔的習慣而是深深的寵愛；當早晨第一縷陽光撫慰大地綠葉與露珠從昨晚的美夢中清醒 沉靜了一夜的鳥兒早已在枝頭唱歌、起舞年輕的太陽染紅的綢帶 也已消逝在學校的上空；這時從睡夢中喃喃醒的我們此刻聽見的 是“ 學校之聲” 廣播站送上的第一份禮物一一美麗的樂聲；沉睡 了一夜

2、的學校復原了憤怒；看同學們又在進行晨練了聽那健壯有 力地跑步聲好像四周的花花草草已聽出了輕巧看到了期望；之后請把目光投向教室同學們又在瑯瑯誦讀了看得出他們純 真的目光中有一種期望期望著心中抱負慢慢實現(xiàn)由于他們明白” ；一日之際在于晨” ??； 伴著窗外的歌聲和路上早行人的笑聲真是 歌聲、笑聲、讀書聲聲聲入耳；”上課了我們寵愛語文老師用抑揚頓挫的語調表達文學的奇妙 喜歡歷史老師時而大方激揚時而簡便舒服侃侃而談上下五千年、縱橫山川的滄桑變化寵愛理科老師敏捷、嚴密的規(guī)律思維 . . 不管上什么課 40 分鐘不行耽擱課后同學們有的飛奔操場盡情玩樂 有的同學為著課堂上的一道題仍在爭得面紅耳赤直到真理的顯現(xiàn)

3、 仍有第1頁共 25 頁的在談天、在暢想、在走廊上整理雜亂的思緒談天說地無所 不談這樣的情形常使我們不禁感嘆” ；斯是陋園惟悟開懷；”我的青蔥的少年生活伴著學校的旋律正慢慢上演在那里我們 正譜寫自我的人生；不管時世如何變遷也不會忘懷學校真實的面 容；由于有你我們的生活才如此絢麗由于有你我們的生活才如此 多姿因為有你我們這群綠葉才如此鮮活滋潤；綠葉對根的情意作文第 2 篇：根托起了綠葉在春天；根供起了綠葉在夏天；根讓綠葉最終 的玩一次那是在秋天直到冬天綠葉再回到根的懷抱里讓它也休息 一會兒；根有自我的想法：托起綠葉讓它感受到陽光的溫和綠葉也有 自我的想法把自身的暖意帶回給根讓它享受到泥土外的溫和

4、；根常對綠葉說你遲早會翱翔于天際而不在于你與我的這段日 子里；綠葉會回答它我明白這是最終的煎熬；根笑著從今托起綠 葉；很快根就撐不住了但它仍用最終的力氣對綠葉說吧撲進我的 懷抱讓我再次愛惜你吧；綠葉不會離巢的鳥怎樣會記得巢的溫和 呢？直到根不再有力氣托起綠葉它才會發(fā)覺自我不再有機會翱翔 于天際了它會咒罵對根的脆弱恨之入骨直到它閑適而下發(fā)覺根最 終的容貌是如此凄厲它才會后悔會用最終的力氣沖向它安撫它與 它以同長眠；根會勸綠葉再一次爬上去它會托起它但綠葉拒絕了越高的天 際越會迷失自我與其忘了自我是綠葉駕著威聶的風過著觸不行及 卻隨第2頁共 25 頁時會跌落的生活仍不如和你踏實的住在一齊；根會哭會笑

5、為 綠葉的不爭氣而哭為綠葉的醒悟而笑它不明白遙遠的天際是多么 的危不行及；綠葉和根在一齊的時間是最輕巧的陪伴著托起自我的根撫慰 著為自我受傷的根說我同樣飛過；根會舍棄自我的身軀為綠葉攔下雨雪培養(yǎng)著它綠葉也會舍棄 一切用自我的身體滋潤著它它們都會說年再見；直至綠葉也在根 的懷抱中長眠根會呼吁它醒醒吧綠葉兒天亮啦我給你找了許多雨 水呢；一滴滴雨水摻著根的淚水最終一次流在綠葉身上；根最終把體內的淚水都給了綠葉但綠葉仍舊在睡而根也再無 法呼吁綠葉了 . . 年根又托起了綠葉問它：你渴嗎？綠葉對根的情意作文第 3 篇：當爺爺開頭品沖泡了四遍的陳年龍井吊喪的來賓也已慢慢散 盡；媽媽緊緊地牽著我的手與這一片

6、生我養(yǎng)我的土地作別；我微 微地苦笑原先并沒有永久的家鄉(xiāng)我們永久都是過客；處理完奶奶的喪事爺爺也不再堅守這一方留下了許多記憶的 土地聽從地跟隨著我們到城里；然而走在鵝卵石鋪就的小路上我 許多次觀看了爺爺?shù)幕仨巧畛恋膼蹜倥c無以言表的無奈最終都 化為一滴渾濁的淚水慢慢地倒流進心底；別了我聽見這兩個字；在城里的爺爺照舊每日早起；這在習慣了夜生活而對早晨陽 光第3頁共 25 頁不屑一顧的城市多少顯得有一些另類；然而爺爺并不在乎那些 異樣的目光照舊每日穿著洗得發(fā)白的藍色舊工作服穿梭在社區(qū)的 各個角落；他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田撒下各種奇奇 怪怪的種子每日伺弄表情莊重地好像在完成一項神圣的使命；僅

7、有我明白爺爺?shù)墓陋?；由于我也有著這樣孤獨；我懷念故 鄉(xiāng)的老屋；那每日早晨動聽的鶯啼那木制樓梯凄婉的呻吟那透過 碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光那讓人無法忘懷的帶著淡淡清 香的泥土氣息；在這一片鋼筋混凝土中我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉 我觀看爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下 我總有一種想哭的沖動；當年的爺爺是一片意氣風發(fā)的綠葉他能夠暫時離開他的根去 遠方漂浮查找屬于他的風景然而如今這一片綠葉已然靜靜枯萎他 需要回去與家鄉(xiāng)永久地廝守在一齊；那是爺爺?shù)陌耸髩塾H戚伴侶們借此都聚在一齊我眼神流轉 卻尋不見爺爺?shù)纳碛埃混o靜起身出了宴會大廳我觀看爺爺徘徊在 角落的窗前；我過去握住了爺爺

8、的手；爺爺動動嘴唇說：“ 我想 回家；”好像是一個尋求家的庇護孩童；” ；好我們一齊回家； 我從爺爺身上看到了自我的影子每個 人都是一片綠葉不管飄到多遠都已被那一方土地打下了深刻的烙 印是的這是每一片綠葉無奈而又甜美的宿命；那么就讓我們帶著對根的情意打拼然后在日落之前牽著手回 家；第4頁共 25 頁綠葉對根的情意作文第 4 篇：有人說老師是園丁我們是花朵；有人說老師是雨露我們是幼苗 ; 有人說老師是根我們是綠葉一一園丁和花朵雨露和幼苗根和綠葉 充滿了情意；快畢業(yè)了轉瞬就要走出校門然而那些老師們的點點滴滴又涌 此刻眼前 . . 纖弱的體型大大的眼睛高高的鼻梁淳樸的笑容小小的臉上掛 著一副眼鏡顯得

9、反?？蓯垡灰凰褪俏覀兊牡乩砝蠋?；她的課堂幽默、詼諧又富有活力總是能夠聽到笑聲她好像已 經(jīng)成為我們初二年級上課最富有活力的老師同學們?yōu)橹畠A倒；瞧又上課了；她微笑著微笑里卻有著驚人的力氣一一她大聲 地說：“ 上課！ 許多同學受到感染露出跟她一樣的笑容；一堂富 有活力輕巧的地理學問之旅就這樣開頭了講到高潮處她眉飛色 舞：有時做鬼臉有時手舞足蹈有時聲音高亢有時聲音又低回動聽；課堂上有時笑聲不斷有時又鴉雀無聲；我們注視著她注視著老師 的一舉一動好像要把她講的每一個字都要記在腦海中；從老師的 言語動作里我們明白她愛我們愛訓練所以即使是她的懲戒也那樣的別致；課堂又安靜了沒有人講一句話生怕 . . 就在這時

10、有人 打破了這種安靜或許如孫悟空聽菩提祖師講道時情不自禁的抓耳 撓腮一樣曹逸涵無緣無故地笑了起那笑聲是那樣的放縱 馬 老師笑著走過去一手托腮一手抱臂秀眉緊鎖好像自言自語又好像 和我們商量說：” ；擾亂課堂秩序該怎樣懲戒他呢” 她好像摸索了 一下然后突第5頁共 25 頁然用手撓起曹逸涵的腰部弄的他狂笑不止邊笑邊喊：“ 馬老師饒命！ ” ；這時馬老師又提著他的耳朵說：” ；看你下次 仍敢不敢給我搗亂了太放縱了給我回答剛才我講了什么 . . ”頓時笑聲四起整個課堂重又沉迷在歡聲笑語之中 . . 四十五分鐘的課好像只過了特別鐘 . 這樣的老師仍有許多他們如園丁、雨露和根然而承擔恩澤的 我卻不明白怎樣報

11、答他們；寫著寫著我的耳畔模模糊糊聽見：“ 唔 . 不要問我到哪 里去我的路上布滿回憶 ; 請你希望我我也希望你這是綠葉對根的情 意；不要問我你不要問我到哪里去我是你的綠葉我的根在你的土 里這是綠葉對根的情意 . . 綠葉對根的情意作文第 5 篇：綠葉的本質是脆弱的而根本截然不一樣；它的內心是堅強無 比的綠葉對根就像老師對同學家長對孩子那樣；我的老師是張老師她有著如春天的嫩草般松軟的頭發(fā)眼睛大 大的一笑亮亮的像兩個月牙又漂亮又迷人有一張櫻桃似的嘴巴她 露出的一排牙齒就像剛去了皮的杏仁漂亮極了；老師就像辛勤的園丁培養(yǎng)著我們這些經(jīng)不起風吹雨打的幼苗 教師就像大地我們在老師的臂膀下玩耍、玩耍；老師就像

12、船讓我 們揚起自信的風帆；每當我遇到難題時老師總會耐心的為我講解、每當我遇到困 難時老師總會賜予我鼓勵；課堂上那微微動聽的語調是那么引人 入勝；第6頁共 25 頁有一次我的作文寫得不是太好也對作文沒有愛好我寫完作 文后交上去老師在我的作文上圈圈點點給我的評語是：觀看仔細 構思新奇；看到這個評語后我慢慢寵愛寫作文；就是張老師為我鋪開了成功道路是我順當?shù)淖呦氯ィ焕蠋煹膼鄄皇怯H情卻超越親情；綠葉對根的情意作文第 6 篇：一棵小樹苗能夠長成參天大樹由兩片嫩葉變成滿樹大葉郁郁 蔥蔥的透射出勃勃憤怒的光榮那是根對綠葉的賞賜也是綠葉對根 的情意！應對那最無私最不求回報的恩情我無從下手我無從形容；我 是您給的

13、您讓我有了生命您讓我有了一個家而您卻僅有了一縷縷 雪白的銀發(fā)；望著窗外的藍天我輕輕地把您寫下又輕輕地把您唱 起；不是有一首歌曲綠葉對根的情意嗎？這正是代表我對您 的愛；我是嫩綠的小樹葉而您是無私無畏的根把養(yǎng)分都輸送給我 把愛都奉獻給我把生命賜予了我；仍舊清晰記得醫(yī)院的病床邊的您如此的憔悴；可您仍舊清晰 的叮囑：冰冷的冬天里要多穿衣服；叮囑叮囑的話語讓我心慚愧 讓我心震顫讓我心溫和 心間發(fā)出一份份完善的希望期望母 親早日康復！根給葉以無限憤怒給葉以青春活力給葉以無私的關愛 . . 直至將自我的生命無私地奉獻給葉！當冬天的到葉懷著對根的情意悄然落下；葉感謝跟賜予它的 生命興奮的興奮的欣然落下；葉也

14、將融入深土親口對無私奉獻的 根說：第7頁共 25 頁我愛您我親愛的母親！綠葉對根的情意作文第 7 篇：有人說老師是園丁我們是花朵；有人說老師是露水我們是種 子；而我卻說老師是根我們是綠葉；當然園丁和花朵露水和種子 根和綠葉都布滿了情意；以往有人說過最愛我們的人除去父母就僅有老師！是的這句 話真的能夠表達出 . . 我們從小到大有一部分的時間不都是在學校里度過的嗎？不 都是和老師同學一齊度過的嗎？仔細體會一下在學校里度過的每 一天和老師度過的每一天就能夠體會到老師對同學的愛；在學校里的生活布滿了喜怒哀樂有的時候學習上的提高或者 做了什么好事都會受到老師的夸獎那莫非不是老師對同學的愛 嗎？有的時候

15、犯了錯誤老師可能會批判你其實那是老師讓你留意 你的錯誤并告知你下次不要再犯不也是老師對同學的愛嗎？假如 受到了批判也不留意反而再犯可能會受到老師的懲戒其實老師這 么做都是恨鐵不成剛??！老師也不想看到同學每次都犯同樣的錯 誤那莫非不是教師對同學的愛嗎？把老師比作是根把同學比作是綠葉是最適宜可是了；沒有了 那堅固的根怎樣才能長出那翠綠的葉子呢？在狂風中沒有了根葉 子能生存嗎？假如葉子不吸取養(yǎng)分仍能生存嗎？根對葉子付出了多少的代價莫非葉子也不回報根嗎？不葉子 回報了葉子以自我最漂亮的顏色回報了根那就是綠色；第8頁共 25 頁這就是根對葉子的情意；綠葉對根的情意作文第 8 篇：春風拂過綠葉時葉兒盈盈得

16、閃著光她在微笑微笑詮釋著她對 根的情意；_題記考試終止后是七天的長假哥哥開車回媽說爸想讓我回家看看 爺爺奶奶我說沒時間便關門了門外傳爸的批判聲；我坐在地上任淚水劃過我的心里無時不刻不在想家想著家鄉(xiāng) 的親人那兒承載著我童年的全部的輕巧；年邁的爺爺奶奶身體一 向不是很好我可怕他們哪天會離開我我好想每天都守在他們身邊 替他們分擔痛楚可我不能我有自我要忙的事情緊急的學習使我已 無暇顧及其他；夜晚我失眠了想著想著就回到了過去；七歲那年我離開爸媽和爺爺奶奶一齊生活那兒就是我的天 堂；爺爺是極深沉的老人他話不多總是在露天的藤椅上看書；奶 奶說他從十幾歲開頭學醫(yī)醫(yī)書不離手從未變過；田里有大片的藥草最好看的仍是

17、黃苓開著一簇一簇紫色的小 花安靜而安分；家里總是溢著幽幽的藥草香古宅也安靜而安分；奶奶雖出身書香世家曾祖父卻沒教什么學問卻也是極安靜的 人；后院是滿滿的花香碩大的月季招了不少蝴蝶奶奶總是留戀于 其間夕陽斜照時那蒙了霜的銀絲閃著光安詳?shù)哪雍孟駛€孩子；第9頁共 25 頁我最愛他教我寫毛筆字并且是隸書爺爺說隸書端正大氣；那 雙寫滿滄桑的大手握著小手時有著微微的痛感字寫得歪歪扭扭那 張臉上卻寫滿笑意；習慣了寫字時奶奶的陪伴舒服而溫和；他們溫婉沉靜他們的愛像四月拂過的春風像深夜透過窗的月 光像彌散在風中的藥香似珍寶似秋梨似冬雪；我敬重他們感謝他們像綠葉對根一樣；綠葉對根的情意作文第 9 篇：小女孩佳佳

18、在院子里種了一棵小樹苗；她每天給小樹苗澆 水、施肥期望它快快長高；樹根吸取了水分不斷地輸送給葉子小 樹苗茁壯地成長了；有一天佳佳又到小院子給小樹澆水；突然她聽到了 一個奇怪 的聲音；于是她豎起耳朵仔細傾聽起；綠葉對根說：” ；真是特別 感激您！假如沒有你的話我怎樣會長得這么茂密？ 根忠厚地一 笑說：“ 不用這么客氣這是我的職責啊！” 模糊中有一個小仙女 飛過對佳佳說：” ；佳佳你明白嗎？人們寵愛花兒的漂亮芳香寵愛 果實的香甜可口卻忽視了最重要的部分一一根；可是你想過沒有 假如沒有根能有漂亮芳香的花兒和香甜可口的果實嗎？根就好比 我們的父母他們無私地把愛奉獻給自我的孩子無怨無悔；假如沒 有他們的

19、辛勤哺育能有孩子們的健康體魄嗎？無論你的父母是腰 是一貧如洗的打工仔他們都會愛你、疼你；作 們就像綠葉把養(yǎng)料送仍給根作為回報；” 小第10頁共 25 頁纏萬貫的大老板仍 為孩子就應當報答他 仙女說完飛走了；佳佳醒了一一噢原先這是一場夢！小仙女說的沒錯烏鴉有反哺之恩羔羊有跪乳之義何況我們人呢？我們每個孩子都應當報答父母的培育之恩！綠葉對根的情意作文第 10 篇：“ 花的事業(yè)是甜美的果的事業(yè)是珍貴的讓我做謙遜的葉吧！葉是專心地垂著綠蔭的！” 信任大家對泰戈爾這句并不生疏；的 確花是甜美的漂亮的在花巨大的光線的照耀下綠葉的價值顯得不 堪一擊毫無用處；可是假如沒有綠葉襯托著花的美哪會有人觀看 花的絢麗

20、多彩？我觀看綠葉的靜靜無聞為花兒而努力工作著和它不在乎名利 的追求；世界上全部最閃亮最耀眼最奪目的燈光永久只會為花兒 而閃耀綠葉勤勤懇懇地工作卻從未被外界所發(fā)覺；為什么？只因 為綠葉不起眼！正如一個著名的詩人所說：” ；綠葉簇擁在花兒的 后面它從不和那些花兒們爭可是為了給花兒們添加顏色愿意付出 自我” ；在其次十六名里臺灣著名作家劉繼榮真實地表達了一個 關于自我女兒的事例引起了我的深思：莫非我們必需要爭大樹而 不甘只做一個綠葉嗎？莫非歡呼鼓掌的人就沒有自我的價值了 嗎？錯；平凡微小的綠葉也會成功愿意做一個靜靜無聞為他人作 襯托的人長大后確定會超過一向癡心妄圖當花的人；我愿做一個綠葉用自我的生命

21、襯托他人的杰出；我愿意坐在 舞臺下為正在舞臺上表演的往日好友們賜予他們鼓勵和真誠的祝 福而不是站在燈光閃耀的臺上綻放屬于自我的杰出；我深知每個 人都是第11頁共 25 頁優(yōu)秀的自我完全能夠比站在舞臺上的人會強可是不如他們 的就是我沒有去爭取；由于我不想去爭??；我只愿意坐在臺下默 默地為他們鼓掌；假如沒有綠葉的襯托怎樣會顯示出花的出 眾？ ！綠葉不平凡花兒不必需杰出在路上奔跑的人不必需是英雄可 是在路旁真心實意為英雄鼓掌喝彩的人必需是英雄；綠葉對根的情意作文第 11 篇：“ 不要問我到哪里去我的心依著你不要問我到哪里去我的情 牽著你我是你的一片綠葉我的根在你的土地 . . ” 耳機里是首老歌一一

22、綠葉對根的情意；我望了望窗外高大的樹上大部分 葉子都已飄落；心里是莫名的失落；我利用這天放學后的時間到學校學校從巷子這頭走到那頭似 乎走了好長時間朗朗的讀書聲從墻的那一頭傳到了這一頭我的腦 海中突然顯現(xiàn)出老師站在講臺上神采奕奕地講課的畫面；一墻之 隔那一邊是我的啟蒙老師、學妹、學弟仍有我的童年；如今我畢 業(yè)了留下了天真、直率帶著理性的成熟走向了新的環(huán)境；獨自站在校門口徘徊了進去嗎？自我的心情把握得住嗎？教 師仍記得我嗎？終究沒有士氣走進去便將給老師的小禮物放在了傳達室讓好 心的老爺爺代轉一下；帶著留戀的心境離開了學校我看前面不遠處有一個公共電話 亭便鼓起士氣上前撥了多少遍卻仍未等待就掛下電話的

23、號碼 . 第12頁共 25 頁好像是半個世紀的等待一遍一遍地問自我：要不要連續(xù)等下 去. . ” ；喂 . ” 那聲音拖得好長聽起很圓潤很親切；我有些語無倫次了 我 . . 老師 . ” ” ；是吧 . ”那一刻感情釋然；一個人靜靜地穿過街心花園獨享內心的那份安靜與溫馨；大路對面是整齊的一行白楊這時我發(fā)覺零落的幾片枯葉仍舊 掛在枝頭搖搖動晃好像不愿離開；其實即使離開了又有什么呢？葉一刻也不會停止對根的思念此時我這樣想到；老老的歌在耳邊回蕩我站在那里注視著；葉不會忘了根不論它飄落何方；由于根培育了葉根也不會忘 了葉不論送走多少葉由于他們是自我的生命；葉永久記得根記得母親這就是綠葉對根的情意！每個

24、人都在懂得別人的愛同時也在付出自我的愛；用一顆感 恩的心去懂得去應對人生才有愛有完善世界因愛而杰出！綠葉對根的情意作文第 12 篇：每當你看到有人將垃圾扔在剛被打掃干凈的道路上每當你聽 見小花小草被野蠻折斷的聲音你是不是會對那些人大叫一聲：“ 請不要這樣！地球是我們的家人人都要愛惜它！”是呀假如說我們人類是綠葉那地球就是維系我們生命、給我 們供應各種養(yǎng)分的根；沒有根怎樣會長出綠葉？根爛了綠葉又能 存活多久？那些任憑破壞環(huán)境的人不僅僅忘恩負義簡直在親自毀 滅我們第13頁共 25 頁賴以生存的家園摧殘我們的地球挖掘我們的根！人類為了 一點短期利益不停地侵害它河水不再清亮光明也不再輕巧的唱歌 由于它

25、已變得又臟又臭；森林在削減藍天變灰暗大自然在哭泣！而懲戒也接踵而至：臺風、海嘯、洪水、地震 . . 人們慢慢醒悟了治理河流綠化造林把握廢氣宣揚環(huán)保大人們說：” ；要留意環(huán)保挽救地球！” 我說：“ 這是綠葉對根的情 意！”當然我們做得仍遠遠不夠我們大家要心連心手牽手一齊努 力建設共同的家園！綠葉對根的情意作文第 13 篇：初夏的天已是有些熱了也不算太熱只是悶悶地不像秋天那樣 涼爽；心境在暖風中有些煩躁也有些擔憂；路上幾乎沒什么人有的也只是三三兩兩的有的人仍打著傘；我留意到了路邊的那排行道樹對與我們說夏季是個厭惡的季 節(jié)可對于它們說是生長的旺季；大致是這個季節(jié)萬紫千紅的花季 早已過去再也看不到艷麗

26、欲滴的花兒引入眼簾更多的便是這綠 色；在竹外桃花三兩枝的春人們大致會把視線投到花兒身上到底 愛美之心人皆有之；而在這花已落盡的夏季綠葉自然是一道惹人 注目的焦點；綠葉從根而出卻又落葉歸根寒暑往這似是象征著春秋的更替 只是這份周而復始中又包含著多少情多少愛呢？對于綠葉說參天古木是它雄壯的父親父愛如山他支撐著它保 護著它這份愛是驚天動地的；而那不為使人所知的根便是它的母 親母愛似水她靜靜地為著它奉獻著奉獻著；參天古木已有眾人的 憐憫而第14頁共 25 頁根呢？雖非人人頌揚可有了綠葉那亙古不變的愛她好像知 足了；在詩意的角度看這是” ； 落葉不是無情物化作春泥更護花” 秋 天的晚風一吹原本脆弱不堪的

27、葉子便紛紛落下落到地上鉆進土里 更好地護著自我的母親也為了明年更美的花開花落；不禁感嘆柔 弱的綠葉也有這樣的一面；在科學的角度看綠葉源源不斷地利用它特有的光合作用生成 了有機物隨著葉脈向根輸送它為它的母親供應了養(yǎng)分能夠說它是 為了它的母親而生的無時無刻不愛惜著母親莫非不是亙古不變的 嗎？在藝術的角度看根是靜靜無聞的是不為世人所知的正由于有 了它它可愛的孩子一一綠葉根才慢慢被世人發(fā)覺；它努力地生長 著把自我的完善帶給世界點綴著它的母親多美的顏色多美的愛！看著眼前這片蔥綠心中好像布滿了什么卻又失去了什么有些 惆悵；我們兒女是綠葉父母是根父母靜靜地付出而兒女又為父母做 了些什么呢？放眼社會拋棄父母的

28、人筆筆皆是誰才能體會到父母 的“ 寸草之心” 呢？而那遠方的游子又是否會由于父母的期盼而 多回幾次家呢？我們中華民族是綠葉璀爛的華夏禮貌是根祖先們辛辛苦苦留 下的禮貌在這個社會又剩下了多少呢？當端午的龍舟不再滑動時 當中秋的家人不再團聚時當元宵的燈火不再通明時中華民族悔了 嗎？當情人節(jié)的賀卡漫天飄舞時當圣誕的狂歡徹夜時當肯德基的 門口排著長龍時中華民族不覺諷刺嗎？第15頁共 25 頁我們人類是綠葉地球是根地球生了人類養(yǎng)了人類可是如今自 恃為高智商的人類卻想著操縱自我的母親；資源許多開發(fā)垃圾滿 地皆是而人類卻仍不知節(jié)制；作為人類的一員我悔了可仍有多少 頑固的人類呢？母親病危了地球危險了！一個是無

29、情地拋棄根一個是置自我的根于不顧一個是想著如 何顛覆自我的根莫非高智商的人類竟連小小的綠葉都不如嗎？春春往綠葉一次又一次的更替始終不滅的是對根的那份情/ 忌、 O 對于葉說不能忘根；對于人說不能忘本；綠葉對根的情意作文第 14 篇：; 不要問我到哪里去我的心依著你；不要問我到哪里去我的 情牽著你我是你的一片綠葉我的根在你的土地；無論我停在哪片 云彩我的眼總是頭向你；假如我在風中唱歌那歌聲也是為著你；這是綠葉對根的情意 . . 每每閑逛在成排的柳樹旁看著漫天紛飛的柳絮我的耳畔總會 響起這手經(jīng)典的老歌綠葉對根的情意不知為什么一聽到它我 的心中會莫名生出一種感動；很想把這種感覺寫成永恒的文字紀 錄下

30、自我的心境可一向沒有機會；今日又一次聽到了這久違的旋 律！根懷揣著太多的故事每一個故事背后都有一片葉子深情的傾 訴；樹擁有根才有了郁郁蔥蔥的綠葉；草擁有根才有了“ 野火少 不盡”的堅強；才有了嫵媚輝煌的面容！第16頁共 25 頁可我唯獨對柳樹有著一種佩服也敬重；你是否看到當其他枝 繁葉貌的樹木在根的培養(yǎng)下旺盛向上生長之時柳樹就彎下他松軟 的身軀一點一點靠近腳下的老根低下那顆真誠的心去親吻日夜喂 養(yǎng)他的母親一根；這拳拳赤子之心又有多少樹木能夠擁有呢？他 們只顧奮力向上攀爬向上延長卻忘了身后仍有一雙靜靜守望的眼 睛；柳樹放棄了直立的枝干舍棄了眺望遠方的風景只為了回報撫 慰那平凡而又宏大的根；美麗的

31、枝條在風中搖蕩舞蹈我看到了一 種情感那是綠葉對根的情意！而他讓我看到了另一份情感那是海外華僑同胞的友情；祖國 永遠都是游子們的根；那年我有幸到馬西亞在華僑學校的同學進 行學習溝通；多少年前華人在祖國母親的支持下到了這片生疏的 土地上；在惡劣的生存環(huán)境下他們靠著堅決的信念和那份對根的 掛念用汗水淚水打拼出了屬于自我的天地；多少年后他們向祖國 母親交出一份中意的答卷；與他們相處的過程中我深深體會到華僑同胞對祖國對根的熱 愛；每每談到家鄉(xiāng)他們不禁潸然淚下；綠葉對跟的情意化作一個 個實際行動；家鄉(xiāng)的許多建設中留下了他們飽含深情的腳??；他 們不僅僅帶著根的期望在異國證明白自我并且烏鳥私情般的反哺 祖國反

32、哺日夜牽掛的家鄉(xiāng)；” ；葉落總要歸根我等待著那一天！” 這是一位華僑老人語重 心長的話語；如今這句花始終在我的耳畔縈繞；綠葉在根的呵護 下舞動綠色最終又在根的呼吁下歸入這片深啊一著的土地就如柳 樹一樣第17頁共 25 頁永久彎下身子無論生死與根相伴！不要問我到哪里去這是綠葉對根的情意在時間的輪回里亙古 不變！綠葉對根的情意作文第 15 篇：一棵小樹苗能夠長成參天大樹由兩片嫩葉變成滿樹大葉郁郁 蔥蔥的透射出勃勃憤怒的光榮那是根對綠葉的賞賜也是綠葉對根 的情意！應對那最無私最不求回報的恩情我無從下手我無從形容；我 是您給的您讓我有了生命您讓我有了一個家而您卻僅有了一縷縷 雪白的銀發(fā)；望著窗外的藍天

33、我輕輕地把您寫下又輕輕地把您唱 起；不是有一首歌曲綠葉對根的情意嗎這正是代表我對您的 愛；我是嫩綠的小樹葉而您是無私無畏的根把養(yǎng)分都輸送給我把 愛都奉獻給我把生命賜予了我；仍舊清晰記得醫(yī)院的病床邊的您如此的憔悴；可您仍舊清晰 的叮囑：冰冷的冬天里要多穿衣服；叮囑叮囑的話語讓我心慚愧 讓我心震顫讓我心溫和 . . 心間發(fā)出一份份完善的希望期望母 親早日康復！根給葉以無限憤怒給葉以青春活力給葉以無私的關愛. . 直至將自我的生命無私地奉獻給葉！當冬天的到葉懷著對根的情意悄然落下；葉感謝跟賜予它的 生命興奮的興奮的欣然落下；葉也將融入深土親口對無私奉獻的 根說：我愛您我親愛的母親！第18頁共 25

34、頁綠葉對根的情意作文第 16 篇：春風拂過綠葉時葉兒盈盈得閃著光她在微笑微笑詮釋著她對 根的情意；_題記考試終止后是七天的長假哥哥開車回媽說爸想讓我回家看看 爺爺奶奶我說沒時間便關門了門外傳爸的批判聲；我坐在地上任淚水劃過我的心里無時不刻不在想家想著家鄉(xiāng) 的親人那兒承載著我童年的全部的輕巧；年邁的爺爺奶奶身體一 向不是很好我可怕他們哪天會離開我我好想每天都守在他們身邊 替他們分擔痛楚可我不能我有自我要忙的事情緊急的學習使我已 無暇顧及其他；夜晚我失眠了想著想著就回到了過去；七歲那年我離開爸媽和爺爺奶奶一齊生活那兒就是我的天 堂；爺爺是極深沉的老人他話不多總是在露天的藤椅上看書；奶 奶說他從十幾

35、歲開頭學醫(yī)醫(yī)書不離手從未變過；田里有大片的藥草最好看的仍是黃苓開著一簇一簇紫色的小 花安靜而安分；家里總是溢著幽幽的藥草香古宅也安靜而安分；奶奶雖出身書香世家曾祖父卻沒教什么學問卻也是極安靜的 人；后院是滿滿的花香碩大的月季招了不少蝴蝶奶奶總是留戀于 其間夕陽斜照時那蒙了霜的銀絲閃著光安詳?shù)哪雍孟駛€孩子；我最愛他教我寫毛筆字并且是隸書爺爺說隸書端正大氣；那 雙第19頁共 25 頁寫滿滄桑的大手握著小手時有著微微的痛感字寫得歪歪扭扭那 張臉上卻寫滿笑意；習慣了寫字時奶奶的陪伴舒服而溫和；他們溫婉沉靜他們的愛像四月拂過的春風像深夜透過窗的月 光像彌散在風中的藥香似珍寶似秋梨似冬雪；我敬重他們感謝

36、他們像綠葉對根一樣；綠葉對根的情意作文第 17 篇：在那里已有三年之久了；難以置信在我們懵懵懂懂的時候就有那里為我們撐起一片藍 天；難以忘卻那如夢般初醒般的一聲聲問候；難以想象我們很快 就要分別；難以應對即將說出口的那句簡潔的“ 再見” ；三年在這兒的故事如同盛夏夜里漫天的繁星耀眼輝煌；這三 年的記憶好像汪洋大海滔滔不絕；我們都仍在懷念過去懷念著那 個炎炎夏日下艱苦而又輕巧的軍訓的日子；那個時刻懵懂無知的 我們頂著烈日冒著酷暑踏步在舊州中學的田徑場上；場上的小草 犧牲了自個兒的生命只為了換取同學們高中生活里一個堅決的開 始；依稀記得那時一張張?zhí)煺嬷赡鄣男δ樐且簧砩碥娋G色的迷彩服那永久都需要班主

37、任用一根長竹竿比著才能站得齊的隊伍；那 由于戰(zhàn)隊不快速而被嚴格而又帥氣的教官責罰著匍匐前進的我 們 一切都好像在昨日；不知不覺我們踏上了高二長大了許多；可是骨子里仍舊透露 著貪玩的氣息；仍記得那時總期望高三的學長學姐們多考幾次 試；總第20頁共 25 頁期望著多放幾天假；總沉溺與學校于停電那一剎那的陣陣 尖叫聲；此刻想起照舊是那樣的完善；籃球場和足球場是高二學 生的最愛；放學后寵愛籃球的同學回旋在籃球場之中；衷于足球 的同學瘋狂于腳下的足球；寵愛錘煉的同學奔跑在田徑場上一圈 又一圈一天又一天春夏秋冬永不停息；當然我們之所以能夠享受 活都由于這個漂亮的學校為我們所供應的齊全 的田徑場與籃球場；勞

38、逸結合以至于簡便愉到這輕巧的運動生 的教學設施以及標準 快時刻相伴左右；髙一懵懂的日子高二輕巧的日子接下是高三勞碌而又充實的 日子；隨著時間的消逝歲月的蹉死慢慢成熟的我們丟掉了從前的稚 嫩一步一步的邁向成功；可是耳邊經(jīng)常響起班主任苦口婆心的教 導身旁堆滿了科任老師鋪天蓋地的練習肩上扛著的是家人對我們 的期望如同千萬斤擔子壓得喘可是氣；內心的那份懼怕是可怕的 結晶；害怕望不見六月后的陽光望不見陽光下輝煌聳立著的重點 高校；總之你努力或者不努力高校就在那里不偏不移；所以仍是 得加把勁；這樣的高三每個人都不會忘卻；; 靜靜是別離的笙簫 ；六月我們即將分別離開這生活了三 年的學校離開相處已久的同學老師就算是心中無比的不舍；走 吧、走吧人總要學著自我長大 . . 親愛的同