【美術(shù)】教師資格證面試試講模板_第1頁
【美術(shù)】教師資格證面試試講模板_第2頁
【美術(shù)】教師資格證面試試講模板_第3頁
【美術(shù)】教師資格證面試試講模板_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、【美術(shù)】教師資格證面試試講模板2016-12-26 HYPERLINK /s?_biz=MzA5MDUzMjY1Mg=&mid=2661693995&idx=1&sn=614b8fd9500a4ddd15de138cee234497&chksm=8b58a468bc2f2d7ee89669ae2e557478972e0043549bb10882fed14c27bb76d959f015b68b02&scene=0&key=564c3e9811aee0abd1503aff9e94777d076f161d6003f3ecd992efaa35bd071764d0955e12bb27388029c57e

2、135c2e21a7fa8c24a925ec3e21abd8efe03c28d02f4f917dafcad0d809d63dbe0c932e4d&ascene=1&uin=MTQ2NjYxOTY0Mw%3D%3D&devicetype=Windows+7&version=6203005d&pass_ticket=J193JynJU4%2FkMk%2Fd93lxMiNoCAntrHguASr2Tqj2rfrWL2s4tReFiTH3psLkZtBi&winzoom=1 l # 中人教師資格證考試培訓一 出題方向美術(shù)學科在義務(wù)教育階段分為造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索四種課型。高中大部分考

3、查欣賞評述類課題。二 試講課題小學(湘教版)1. 俯仰之間2. 美麗家園3. 光影變化4. 小記者5. 花兒朵朵6. 城市美容師7. 同一幅畫初中(人教版)1. 春天的暢想2. 親切的使者3. 書間精靈-藏書票4. 美術(shù)是個大家族5. 民俗文化展6. 裝飾畫7. 了解紋樣8. 情感的抒發(fā)與理解的表達高中(人教版)1. 瓷器2. 彩塑3. 古代人物畫4. 宮殿建筑5. 民間美術(shù)6. 現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)7. 文藝復(fù)興時期的雕塑 8. 古典主義繪畫9. 現(xiàn)代建筑三 美術(shù)教師資格證面試試講模板1. 進門先打招呼:大家好,我是X號考生,我面試的是小學/初中/高中美術(shù)老師,今天我試講的題目是XXX。2. 開場:

4、我們現(xiàn)在開始上課。3. 導(dǎo)入(1分鐘)(1)游戲?qū)耄?)視頻播放導(dǎo)入(3)畫作欣賞導(dǎo)入(4)謎語導(dǎo)入(5)提問試導(dǎo)入4. 引出話題之后開始課程講解(B、C、D環(huán)節(jié)輪流循環(huán)進行,7分鐘)。(1)造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、綜合探索,有范畫(手工)A. 展示所畫物品或圖片讓學生觀察(1分鐘)。B. 對所畫(做)事物進行展示分解找出特點(2分鐘)。C. 進行示范(4分鐘)。D. 巡視學生創(chuàng)作。 (2)欣賞評述,無范畫(手工)A. 對所要鑒賞的內(nèi)容簡單介紹(1分鐘)。B. 圖片或?qū)嵨锏恼故?。C. 學生進行圖片欣賞。D. 介紹具體的內(nèi)容要有詳略(穿插一些故事、傳說、奇聞軼事豐富講課內(nèi)容)。5. 總結(jié)環(huán)節(jié)(1.5分鐘)(1)有范畫(作品)讓學生展示自己的作品(可以個人展示或者分組或男女生分別展示),之后分別進行自評、互評和師評環(huán)節(jié)。教師評價應(yīng)對所有學生進行表揚,不能分好壞。(2)無范畫直接進行步驟二讓學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論