網(wǎng)絡(luò)信息檢索 教學設(shè)計一

1、網(wǎng)絡(luò)信息檢索教學設(shè)計 1教學目標(3)通過對查找信息的篩選，認清網(wǎng)上信息的精華和糟粕，提高網(wǎng)絡(luò)平安防范意識。(1)了解搜索引擎的作用和原理知識與(2)區(qū)別目錄檢索和關(guān)鍵詞檢索技能(3)理解關(guān)鍵詞的作用(4)熟練運用兩種檢索方式過程與(1)利用不同方法收集信息方法(2)通過任務(wù)驅(qū)動的導向性，加強協(xié)同交流，分工合作，主動探究問題的能力(1)主動完成分配到個人的工作，協(xié)作完成整個任務(wù)。情感態(tài)度與(2)通過對網(wǎng)上信息的查找，學會合法地獲取網(wǎng)上信息，樹立良好的信息意識，尊重價值觀知識產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)良好的信息道德觀。2學情分析信息社會的一個重要特征便是信息的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，從網(wǎng)絡(luò)上快速高效地獲取信息越來越 成

2、為人們學習工作和娛樂必備的技能之一。本節(jié)課是培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的重要一節(jié)課，它不 僅是培養(yǎng)學生正確的上網(wǎng)意識，使學生養(yǎng)成良好的信息習慣的一節(jié)課，而且還是培養(yǎng)學生合 法地、健康使用網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵一節(jié)課，既為后續(xù)章節(jié)的信息加工、合成以及信息資源管理的學 習奠定良好的基礎(chǔ)同時對于學生以后的學習與工作具有重要意義，在整個信息技術(shù)教學中占 有重要的作用。3重點難點(1)兩種檢索方式的定義及比照(2)使用搜索引擎的策略與技巧性上 (1)高效率的檢索到目標信息難占(2)妥善整理收集到的信息4教學過程活動1【導入】創(chuàng)設(shè)情景，引入新課師：創(chuàng)設(shè)情景：播放視頻渤海明珠鰥魚圈。PPT展示簸魚圈旅游風光圖片：這是穌魚圈掠影，

3、風景秀麗、氣候宜人，四季風光均適合旅游。9提出問題：以上展示的素材你能從何種途徑獲得？引入新課：當今世界，從英特網(wǎng)上檢索信息成了最常用、最快捷、最方便的方法，所以這節(jié)課我 以“穌魚圈旅游”為主題來學習收集信息的新方法網(wǎng)上搜索。提出問題：如何利用因特網(wǎng)查找信息呢？總結(jié)常用的網(wǎng)絡(luò)信息搜索方法：1、直接訪問網(wǎng)頁2、使用搜索引擎3、查詢在線數(shù)據(jù)庫引出概念：搜索引擎是網(wǎng)站提供的專門幫助人們查詢信息的工具 生:欣賞視頻、圖片思考并回答：去圖書館看書、看電視、自己拍攝制作、上網(wǎng)查找等歸納：自己日常學習和生活中常用的的網(wǎng)絡(luò)信息搜索方法：1、直接訪問相應(yīng)的網(wǎng)站2、使用“百度”和“Google”等。3、查詢圖庫自

4、學：搜索引擎的起源活動2【講授】呈現(xiàn)問題，分析任務(wù)師：呈現(xiàn)學習任務(wù)：班級學生分為A、B兩隊，每隊假設(shè)干小組，每組成員不得少于4人、多于6 人。每組按要求從網(wǎng)上查找簸魚圈旅游的相關(guān)信息，并進行整合，為制作宣傳PPT做好充 分的準備。A隊任務(wù)：以游客身份籌劃“穌魚圈自由行”行程，要求經(jīng)濟實惠。B隊任務(wù)：以旅行社身份籌劃“簸魚圈一日游”，要求能吸引更多游客。9*生：閱讀任務(wù)，明確要求，小組內(nèi)部對線路設(shè)計進行交流，對分工進行協(xié)商活動3【活動】分組協(xié)作，自主探究師：任務(wù)要求：1、小組成員進行主題創(chuàng)作，全方位表達穌魚圈風光、特色2、每個小組根據(jù)不同任務(wù)要求圍繞主題設(shè)計假設(shè)干欄目，并進行每個欄目的網(wǎng)絡(luò)信息資

5、源查找。3、提供的信息，要判斷其可靠性、可信性、可用性，經(jīng)過篩選后你們可以把它分類存放在你們小 習檔案袋中。4、小組需要多人分工負責，分工明確。在查找信息過程中，請思考以下探究問題：1、關(guān)鍵詞搜索引擎和目錄索引類搜索引擎各有什么優(yōu)缺點，哪種檢索方法更好呢？2、在信息獲取過程中如何抵抗不良信息，尊重知識產(chǎn)權(quán)？在學生進行自主學習的過程中，教師進行隨時的巡視，發(fā)現(xiàn)問題隨時提示指導。教師發(fā)現(xiàn)學生自主學習過程中常常不能夠準確找到所需信息，在信息篩選環(huán)節(jié)上往往浪費很多時 在此時引入新的知識點：(1)提煉關(guān)鍵詞、搜索技巧(2)組合關(guān)鍵詞(布爾運算符)教師示范使用邏輯運算符后出現(xiàn)的不同搜索結(jié)果生：閱讀任務(wù)要求

6、，填寫表格(見附表)：表一：信息查找小組學習計劃書小組成員利用因特網(wǎng)查找相關(guān)信息，在研究過程中要及時填寫表二：收集信息情況登記表。小組成員互相討論和交流，對每個小組成員所提供的資料再進行篩選、重組和整理，確定“穌魚 游”的設(shè)計路線和宣傳PPT的構(gòu)思，并討論和總結(jié)教師給定的兩個探究性問題以及小組協(xié)作學習 中所學習到的新知識和技能。實踐兩種搜索引擎的使用，遇到問題，提出問題。在學習新內(nèi)容后再次實踐活動4【活動】展示交流， 成果評價生：兩隊分別有個別小組匯報成果：1、“穌魚圈旅游”的設(shè)計路線2、自己的搜索結(jié)果和所使用的方法3、小組交流合作情況探討：與教師共同探討探究問題師：點評：教師對各小組的匯報情

7、況以及小組學習檔案袋進行評價，并總結(jié)兩個探究學習問題?？偨Y(jié)探究問題：9*生：兩隊分別有個別小組匯報成果：1、“鰥魚圈旅游”的設(shè)計路線2、自己的搜索結(jié)果和所使用的方法3、小組交流合作情況探討：與教師共同探討探究問題師：點評：教師對各小組的匯報情況以及小組學習檔案袋進行評價，并總結(jié)兩個探究學習問題?？偨Y(jié)探究問題：9*活動5【活動】小結(jié)總結(jié)：通過今天的主題活動的探究交流和體驗，我們掌握了這兩種信息檢索方法及其特點，提高了利用信息技術(shù)解決生活和學習問題的能力。同學們在因特網(wǎng)信息查找的時候，要提高網(wǎng)絡(luò)平安防范意識，做遵守網(wǎng)絡(luò)道德的網(wǎng)民。活動6【練習】課堂練習9活動7【作業(yè)】課后作業(yè)9活動8【活動】教學反思本節(jié)課突出了學生的主體地位，學生圍繞主題任務(wù)進行信息搜索，再與老師共同點評與交流, 學生的主動性和積極性得到充分發(fā)揮，表達了新課程倡導的教學理念，教師在教學中主要起