《開發(fā)利用金屬礦物和海水資源》參考教案

1、PAGE7課題第一節(jié)開發(fā)利用金屬礦物和海水資源三維目標(biāo)知識與技能重點(diǎn)掌握金屬冶煉的原理，熟悉金屬冶煉的步驟以及方法。了解海水中主要元素的種類和含量。掌握海水淡化的常用方法，明確海水資源的利用形式。過程與方法自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力?；顒犹骄?，通過了解金屬資源的開發(fā)，金屬冶煉，培養(yǎng)學(xué)生歸納能力，比較能力。情感態(tài)度與價值觀幫助學(xué)生樹立節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境、變廢為寶的意識。使學(xué)生熱愛自然，熱愛化學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)了解化學(xué)方法在金屬礦物開發(fā)及海水資源開發(fā)中的作用教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生在掌握金屬冶煉的一般原理基礎(chǔ)上，了解適用于不同金屬的冶煉方法教學(xué)方法多媒體輔助教學(xué)和實(shí)驗(yàn)探究法相結(jié)合。教學(xué)媒體多媒體、教學(xué)內(nèi)容修改建議【

2、學(xué)習(xí)探究】金屬礦物的開發(fā)利用1除了等極少數(shù)金屬外，絕大多數(shù)金屬元素以的形式存在于自然界。在地殼中含量最高的金屬元素是，其次是。人們?nèi)粘?yīng)用的金屬材料，多為合金或純金，這就需要冶煉金屬。工業(yè)上金屬的冶煉是指。2金屬的冶煉閱讀課本P82-83，完成下列內(nèi)容：金屬的活動性不同，可采用不同的冶煉方法。冶煉的實(shí)質(zhì)。熱分解法在金屬活動順序中，位于汞以后的不活潑金屬可以直接用的方法從其化合物中還原出來。例如：氧化汞分解：氧化銀分解：熱還原法對于金屬活動順序表中Zn-Cu段的金屬的冶煉可以通過來完成，常用的還原劑有、等。例如：氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)：氧化銅和氫氣反應(yīng)：對于一些高熔點(diǎn)的金屬如鐵、鉻、錳、鎢等可以用

3、冶煉。觀察試驗(yàn)4-1，完成下列表格現(xiàn)象鋁與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式討論：在實(shí)驗(yàn)中為什么要在鋁與氧化鐵混合粉末的上面加少量的氯酸鉀固體，中間插一根用砂紙打磨過的鎂條？這個實(shí)驗(yàn)說明什么？電解法對于金屬活動順序表中Zn前面非?；顫姷慕饘伲捎靡话愕倪€原劑很難將它們還原出來，工業(yè)上常用冶煉，例如：電解熔融的氯化鎂：電解熔融的氯化鈉：電解熔融的氧化鋁：閱讀課本gAlNa2除上述幾種冶煉金屬的方法外，還有其他的方法嗎請就舉例說明。海水資源的開發(fā)利用閱讀課本P84-86完成下列內(nèi)容。1海水中水的儲量約為109億噸，約占地球上總水量的。海水中水資源的利用主要包括和。2海水淡化的方法主要有：、等。3、由于與的相互

4、作用，海水中溶解和懸浮著大量的和。由于海水的儲量大，即使有些元素的富集程度很低，其總量也很可觀。4海水中主要的化學(xué)元素有哪些？5完成實(shí)驗(yàn)4-2，并填寫下表現(xiàn)象解釋或用離子方程式表示往濾液中加幾滴稀硫酸和H2O2再往上述溶液中加入幾滴淀粉溶液討論：本實(shí)驗(yàn)的原理是什么？實(shí)驗(yàn)前為什么要用刷子而不用水沖洗干海帶？碘易升華，為什么還可以用酒精燈灼燒干海帶能否用氯水代替稀硫酸和雙氧水85資料卡片內(nèi)容，設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案，模擬Br_轉(zhuǎn)變?yōu)锽r2的生產(chǎn)過程，寫出實(shí)驗(yàn)步驟及有關(guān)的化學(xué)方程式85最后一自然段，思考為提高海水制溴的經(jīng)濟(jì)效益，在工業(yè)生產(chǎn)中可采取哪些措施？學(xué)生自學(xué)探究方法總結(jié)熱分解法熱還原法電解法強(qiáng)化體會學(xué)生填表練習(xí)學(xué)生自學(xué)討論練習(xí)鞏固布置作業(yè)作業(yè)P778板書設(shè)計第一節(jié)開發(fā)利用金屬礦物和海水資源金屬礦物的開發(fā)利用