新教科版科學小學四年級下冊3.3《巖石的組成》教案(含教學反思)練習

1、教科版四級下 3.3巖石的組成教學設計課題巖石的組成單元 3學科科學年級 4教材分析學情分析學習目標重點難點巖石是由一種或多種礦物有規(guī)律組合而成的集合體節(jié)課學生將從巖石組成的角度加深對巖石的認識。通過對花崗巖的組成成分的觀察，引出了石英、長石、云母三種礦物，進而通過對其顏色、條痕、透明度、光澤的觀察、比較與描述，知道了三種礦物的特性，初步學會巖石礦物的觀察方法。這種觀察并能簡單進行記錄的能力的建立，是在學生掌握了石英、長 石、云母三種礦物特征的信息，并對三種礦物特征對比、歸納中實現(xiàn)的。通過前面幾課的學習，四年級的學生對于巖石已有了基礎性的認識。在上節(jié)課的學習中，對三種巖石進行了細致觀察知道了其

2、各自的特征他們知道一些觀察巖石需要的特殊觀察方法：用放大鏡觀察、手電光的反光程度、劃刻表面硬度。與此同時對于學生而言，礦物既熟悉又陌生。熟悉是因為他們的生活中離不開各種礦物，也聽說過常見礦物的名稱。但是，他們并不了解礦物是巖石的組成部分，也沒有對礦物進行過觀察。本節(jié)課中，學生將借用前面 巖石觀察的方法，對花崗巖的三種組成礦物進行反復的探究。1、科學概念目標（1）巖石都是由一種或幾種礦組成的。（2）花崗巖主要由石英、長石云母三種礦物組成。（3）不同礦物具有不同的形態(tài)征。（4）顏色、條痕、透明度和光是識別礦物的重要依據(jù)，礦物的條痕比它的外表顏色更可 靠。/22、科學探究目標會用放大鏡觀察花崗巖的組

3、成。能夠用科學方法觀察礦物的顏色和條痕、透明度和光澤等特征。能用科學詞匯描述礦物的特征，并能夠做好記錄/3、科學態(tài)度目標培養(yǎng)對礦物觀察研究的興趣。認識到認真、細致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的?；◢弾r主要由石英、長石和云母三種礦物組成，不同礦物具有不同的形態(tài)特征。學會用科學方法觀察礦物的顏色和條痕、透明度和光澤等特征。教學過程教學環(huán)節(jié)導入新課教師活動一、探索 、你知道哪些常見巖石？請你介紹一種你知道的 巖石。 、巖石是由一種或多種顆粒組成的。每一種顆粒學生活動介紹回答設計意圖 聚焦問題，導入 新課講授新課又是一種什么物質(zhì)？明確：礦物。 、所有的巖石都是由礦物組成的，有些巖石由多種礦物組成

4、，有些僅由一種礦物組成。研究巖石的一種方法就是尋找?guī)r石中的礦物。礦物是什么樣的？思考有哪些方法可以幫助我們識別礦物呢？明確：我們可以從顏色、形狀、光澤、透明度、硬度等方面識別礦物。一、觀察花崗巖的組成花崗巖是一種分布非常廣泛的巖石，通常有粉紅透三粗細不同的粒緊密結(jié)合而成。古埃及法老胡夫最大的金字塔頂部用 9 塊崗石砌成，至今完好無損。先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察，描述花崗巖 觀察，描述 的組成。明確：花崗巖有各種顏色的美麗花斑。二、觀察云母、長石、石英三種礦物【提示】顏色、光澤、硬度、紋理都是重要的線索!（1礦物的顏色和條痕觀察這三種礦物的顏色，然后分別將它們放在白色的無釉瓷板上摩擦，瓷板上留

5、下的痕跡就是礦 觀，比較 物的條痕。礦物外表的顏色和條痕的顏色一樣明確：云母、石英、長石的外表顏色分別是黑色、白色和粉色，條痕的顏色分別是綠色、白色、白色。礦物的顏色與條痕顏色有的一樣，有的不一樣?！緶剀疤崾尽坑捎谑⒑苡?，很難劃出條痕，所以我們先觀察下面三種礦物石墨、赤鐵礦、 黃鐵礦的顏色，然后分別將它們放在白色的無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕跡就是礦物的條痕。發(fā)現(xiàn)：石墨和條痕都是灰黑色，赤鐵礦和條痕都是紅褐色，黃鐵礦和條痕的顏色都是綠黑色?？梢酝ㄟ^鑒別下面方鉛礦和輝鉬礦、黑云母和白云母兩組礦物來觀察其外表顏色和條痕顏色引導學生以花崗巖的組 成 成 分 石 英、長石、云母 三種礦物為觀察 對

6、象，對其顏色、 條痕、透明度、 光澤進行觀察、 比較與描述，幫 助學生學會觀察 礦物的方法，知 道三種礦物的特 性。的不一樣性。發(fā)現(xiàn)：方鉛礦和輝鉬礦表色相近痕顏色不同。 黑云母和白云母表色不同痕顏色相同。因為礦物外表的樣色容易受環(huán)境的影響，而 條痕的顏色不易被影響。所以鑒別礦物時，條痕的 顏色更可靠。（2對礦物的透明度的觀察知識卡片閱讀卡片用塑料薄膜和 A4 紙覆蓋在物體上，物體清晰 可見為透明模糊為半透明不見為不透明。觀察透過三種礦物碎片的邊緣，是否能看見其 他物體。明確：石英：透明長石：不透明云母：透明（3對礦物的光澤的觀察物體表面呈現(xiàn)的光亮程度，稱為光澤。礦物的 光澤可以借助其他物體的反

7、光特性，采用比較的方 法來觀察、描述。首先用手電筒分別照射玻璃、金屬、蠟燭、絲 綢和泥土，進行光澤比較。發(fā)現(xiàn)：各種光澤的反光性的強弱排序：金屬玻璃 絲綢蠟燭泥用手電筒分別照射石英、長石和云母，判斷其 反光性與哪種物體的反光性類似，描述礦物光澤。明確：石英：玻璃光澤長石：玻璃光澤云母：絲綢光澤金屬光澤：礦物具有很強的反光能力，磨光面 在自然光下有點刺眼。玻璃光澤：反光能力相對較弱，似普通平板玻觀察，判斷觀察，比較璃表面的反光。絲綢光澤：礦物上呈現(xiàn)的似絲綢般的光澤。 （4匯總觀察記錄匯總提示：硬度、形狀也是觀察礦物的重要線索。 找找花巖中礦物將花崗巖的顆粒分別與石英、長石和云母三種 礦物進行比較，

8、辨別出這些顆粒中哪些是石英，哪 些是長石，哪些是云母。明確：淺色的顆粒是長石，透明的顆粒是石英，黑色 發(fā)光的顆粒是云母。、認識更多礦物世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近 。我們身邊有 許多礦物制成的物品，比如：雄黃中藥，還可以作顏料、玻璃等 硫黃制造染料、農(nóng)藥、火柴、橡膠等 石墨最軟礦物，制作鉛筆芯、潤滑劑 方鉛礦提煉金屬“鉛 石膏點豆腐，使蛋白質(zhì)凝聚、工業(yè)建筑材料、制作模型雕像金貴重金屬、做首飾和收藏投資二、研討、對于礦物，我們可以用什么方法去觀察？組成 花崗巖的三種礦物具有什么特對照，辨別認識再次對花崗巖進 行觀察，辨別花 崗巖中的顆粒 分 別 是 什 么 礦 物，將花崗巖的 顆粒分別與這三 種礦物晶體

9、進行 比較，發(fā)現(xiàn)它們 之間的聯(lián)系，從 而識別花崗巖的 礦物組成。明確：觀察礦物，可以用眼睛觀察顏色，借助工具觀 研討 察礦物的條痕、透明度、光澤等等。云母：黑色顆粒：透明，絲綢光澤，條痕為銀 白色長石：乳白色或肉紅色的顆粒：半透明，玻璃 或泥土光澤，條痕為白色。石英：無色、透明的顆粒：透明，玻璃光澤， 條痕為白色。、對于巖石和礦物，我們有哪些新的認識？通過研討總結(jié)觀 察礦物的方法。明確：巖石是組成地球的外殼，一些巖石裸露在地 表，更多的巖石被水或者泥沙土壤覆蓋著。我們可 以利用各種感官，借助各種工具觀察巖石的顏色、 聲音、吸水性能、光滑程度、透明度和硬度等方面 的特征。礦物是構成巖石的積木，礦

10、物使巖石呈現(xiàn)出不 同的顏色。我們同樣可以利用各種工具來觀察礦物 的顏色形光透度度等方面的特征。 、巖石和礦物有什么相同和不同之處？明確：礦物在自然界中很少單獨存在，通常都是幾 種混雜在一起組成巖石。所有的巖石都是由一種戒幾種礦物組成的。 三、合作探究：常見的礦物（展示圖片）四、課堂練習、關于巖石的組成，下列說法正確的( )巖由一種礦物組成巖由種或多種礦物組成C.巖石由三種及以上礦物組成、當制作巖石標本而不知道巖石的名稱時，下列 做法錯誤的是 )查閱資料獨立完成認識更多的礦物完成達標測評查資料B.教老師C.放棄制作、巖石表面的反光形成了巖石( )光B.明度C.顏色課堂小結(jié)、用手電筒照射下列物體，

11、觀察它們的透光和反光情況，用線連起來。透明泥土不透明玻璃絲綢光澤石英玻璃光澤云母五、作業(yè)布置：采集巖石和礦物采集巖石和礦物，得到標本后，可先記下標 本的名稱等相關信息，用軟紙或毛巾包好帶回來。 采 如果得到的是不知名的礦物和巖石，可以先記錄 下它們的采集地、采集時間等相關信息，并給它們 編上號。我們可以根據(jù)前面學到的知識，對照巖石和礦物 的標本圖鑒，識別自己采集的標本，也可以請教老 師或?qū)I(yè)人士。通過本節(jié)課的學習，我們知道巖石都是由一種或幾為下一節(jié)課做準 備總結(jié)課堂種礦物組成的，其中花崗巖主要由石英、長石和云 母三種礦物組成，而且不同礦物具有不同的形態(tài)特 征，顏色、條痕、透明度和光澤是識別礦物

12、的重要 依據(jù)，礦物的條痕比它的外表顏色更可靠。板書板書設計教學反思本課的教學重點是引導學生掌握礦物觀察的方法。 因此要包容和尊重學生對礦物特征的描述，不必過 于糾結(jié)標準。3.3巖石的成練習一填題1、所有的巖石都是由一種或多_組的。2、研究巖石的一種方法就是尋巖石中_3、花崗巖是由_、_和_種礦物組成。4、礦物在白色的無釉瓷板上摩留下的痕跡就是礦物_。5、鑒別礦物時_的顏色可靠。6、礦物的透明度一般分_、_和_種。二判題對打，的1、礦物在自然界中很少單獨存，通常都是幾種混雜在一起組成巖石 ）2、巖石、礦物是組成地球的重物質(zhì) ）3、巖石顆粒的大小和結(jié)構都是別巖石的重要特征 ）4、比巖石更硬的物體不

13、可以在石表面留下劃痕( )5、比較巖石的軟硬程度，我們以采用刻劃的方法 ）6、巖石學家常用堅硬程度來判巖石的種類 ）三選題將確序填括內(nèi)1、在觀察巖石時，同學們發(fā)現(xiàn)一種巖石呈花斑狀，顆粒較粗，由肉紅、黑、白等顏色組成，用小 刀刻劃不動，我認為它是( )A.砂 B.石灰?guī)r C.花巖2、關于巖石的組成，下列說法確的( )A.巖由一種礦物組成B.巖由一種或多種礦物組成C.巖由三種及以上礦物組成3、當制作巖石標本而不知道巖的名稱時，下列做法錯誤的( )A.查資料B.請老師C.放制作4、巖石表面的反光形成了巖石( )A.光 B.透明度 C.顏5、具有蠟燭一樣光澤的礦物是( 。A.石 B.長石 C.云母6、

14、小明撿到一種不知名的礦物它的外面是黃色的。把礦物放在無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕 跡是綠黑色的。要判斷它是什么礦物，可以作為參考依據(jù)的( )。A.黃 B.綠黑色 C.沒可考的顏色7、我們可以通過觀察礦物碎片邊緣是否能看見其他物體，來衡量礦物( )。A.透度 B.光澤 C.形狀四連題用電照下物，察們透和光況，線起。透明不透明絲綢光澤玻璃光澤泥土玻璃石英云母五實探題開學后，同學們帶著自己收集到的巖石和礦物到學校，比一比誰能更快辨認出對方的巖石。1、勝勝帶來家里廚房裝修用到一種巖石，其表面呈花斑狀，由黑、白、肉紅和無色透明的顆粒組 成，很堅硬。據(jù)此，你判斷這種巖石( )A.石巖 B.大理巖 C.花

15、崗2、勝勝的這塊巖石是由石英、石、云母這三種礦物組成的，同學們湊齊這三種礦物，要來比一比它們的硬度。同學們用相互刻畫的方法，下表是實驗記錄?！啊北硎居锌毯郏笔緹o刻。被劃的礦物是否有劃痕用來劃的礦物礦物礦物礦物礦物礦物礦物根據(jù)實驗結(jié)果，我們可以知道三種礦物的硬度由大到小依次( )。A. B. C.3、我們還能知道，礦物應該( ，它的條痕為近于白色。A.云 B.長石 C.石英4、勝勝的同學拿出的礦物呈片，鐵黑色，不透明，有金屬光澤，質(zhì)地很軟，觸摸有滑膩的感覺， 手會被染色，這種礦物不適合用( )A.固潤滑劑 B.做鉛筆芯 C.割珠寶5、勝勝隔著一塊礦物碎片邊緣字，書上的字模糊不清，由此推測這塊礦

16、物的透明度( )。 A.透明 B.半透明 C.不透明6、同學們想對收集到的這些巖進行分類，其( 一般不會作為分類的標準。A.顆粒大小、結(jié)構 B.巖本的大小 有無層理、氣孔和生物痕跡等六綜題1、閱讀巖石觀察記錄，回答問。用眼觀察發(fā)現(xiàn)花斑狀花紋透黑紅等顏色的顆粒組成手感覺粗糙且顆粒較粗聞上去沒有氣味；用小鐵棍輕輕敲打會發(fā)出低沉的聲音；用指甲、銅鑰匙、鐵釘都不能劃出痕；用 放大鏡沒有看到巖石里有空隙；放入水中沒有冒出小氣泡。（1）觀察這塊巖石已經(jīng)用到的覺器官_、_、_。（2）除上述記錄觀察巖石特點項目之外，我們還可以_、_等方面觀察巖石的特征（3）根據(jù)觀察記錄，這塊巖石軟硬程度屬_這塊巖石應該是我們比較常見_ 巖。2、老師帶領我們采集了許多不名的礦物，我們進行了仔細地觀察。（1）我們可以從光澤_ 、_ 、_、觸覺等方面對礦物進行觀察。（2）如果我們要觀察礦物的條顏色，需要的