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1、PAGE4介紹一種民間習俗名師教案教學目標：1選擇一個自己喜歡的節(jié)日習俗，說說自己喜歡的理由。2能夠結合自己的見聞列出發(fā)言提綱，根據(jù)提綱做介紹。3做文明觀眾，不隨意打斷別人的講話，等別人講完再提問或者補充。4培養(yǎng)學生熱愛民俗，熱愛中華傳統(tǒng)文化的情感。教學重點：1選擇一個自己喜歡節(jié)日習俗，說說自己喜歡的理由。2能夠結合自己的見聞列出發(fā)言提綱，根據(jù)提綱做介紹。教學時間：1課時教學過程：一、啟發(fā)談話，導入新課1同學們能根據(jù)圖片猜出一個節(jié)日嗎出示圖片學生根據(jù)圖片猜節(jié)日。2教師總結。不一樣的節(jié)日，不一樣的習俗，不一樣的快樂。今天我們就來介紹一種習俗。二、選擇習俗1選擇一個你參加過或最熟悉的習俗，進行交流

2、。發(fā)言小提示：（1）要把這種習俗介紹具體，讓人聽明白。（2）陳述事實，介紹準確而有吸引力。2學生思考準備。三、小組交流1四人為一組，分別扮演小記者，開展調查訪問。采訪其他同學，引導他們說清楚自己喜歡或不喜歡的季節(jié)。2出示采訪提綱：問：你想介紹的習俗是什么答：我想介紹的習俗是，特點。3出示說話要求：（1）語言要有感情，說出你對習俗的看法。（2）認真聽講，可以交流自己的不同看法。4小組內(nèi)選出講得最好的代表，準備在班內(nèi)展示。出示評價標準：（1）誰的介紹最有特色，最有條理（2）誰的看法最新穎，讓你耳目一新。四、班級展示1小組代表展示自己要介紹的習俗。出示說話要求：說：理清內(nèi)容，口齒清楚，聲音洪亮。聽：認真聽講，做好記錄，不打斷別人。評：講完再進行評價，選出優(yōu)秀小組。2各小組代表參加民間習俗推介會，推介自己喜歡的民間習俗。教師適時點評。3學生對各組代表評價，評選最優(yōu)秀小組。說說好在哪里。（注意從語言表達、條理性、態(tài)度的大方程度等多方面進行評價，也可以通過提問的方式對自己不明白的地方予以質疑。）五、課堂總結。1評出全班最受歡迎的民間習俗，評出表現(xiàn)最優(yōu)秀的小組。2教師總結。通過今天的學習，同學們從我國不同的傳統(tǒng)佳節(jié)中，了解到許多民間習俗，這些習俗不僅傳遞著親情，更傳遞著我國的傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)佳節(jié)

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