最新人教版六年級下冊語文期中試卷及答案

1、 最新人教六年級下冊文期中試卷及案（最新）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90 分鐘一、 看拼音，寫漢。mi pin p du b xug mng qi y zh xng ji 二、 給帶點(diǎn)字選擇確的讀音打“”尷尬（ji g） 滲透（c shn） 戈壁（）匕首 （b ） 倭瓜 （w wi 攆跑（nin li）三、 用所給的字組，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。欄（_）攔（_）稍（_）梢（_）橡（_）像（_）培（_）賠（_）四、 補(bǔ)充詞語。天（_）海角 焉知（_）福得（_）揚(yáng)揚(yáng) 聚精（_）神無（_）于事 烏（_）之眾頭暈（_）弦 垂頭（_）氣五、 選詞填空。描寫描繪1這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地（_）了當(dāng)時(shí)的

2、風(fēng)俗人情、橋梁建筑。 2這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（_了江南的風(fēng)土人情。體會體味3我親身（_）到，一個(gè)國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會，是一1 / 件了不起的事情。4從父親講的故事中，我（_）到了一份責(zé)任。六、 按要求寫句子1.用“生氣”分別造一個(gè)符合下面意思的句子。因不合心意而不愉快：_ 生命力，活力：_ 2.奶奶對我說：“過年了，我想去北京轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述語氣的 句子，要注意標(biāo)點(diǎn)的使用） _ 3.秋風(fēng)一吹，樹上的葉子便隨風(fēng)飄落。改為擬人句：_改為比喻句：_4.郁郁蔥蔥的樹木變成了各式各樣的工具。（縮句）_七、 積累運(yùn)用。1西江月夜行黃沙道中中與陸游的“山窮水盡疑無路，柳暗花

3、明又一 村”有異曲同工之妙的句子是：_，_ 2七律長征中總括全詩的句子是：“_ _?！?當(dāng)我們遇到困難，不知道前方的路該如何走下去時(shí)，就會想起魯迅先生的名 言：“_，走的人多了，_4春天，我來到郊外，看見到處姹紫嫣紅，繁花似錦。不禁吟誦起朱熹的詩 句：“_，_”5回憶伯牙鼓琴完成練習(xí)。（1）“鍾子期死，伯牙破琴弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！?“足”的意思是_，“鼓”的意思是：_ （2）從這句話中可以感受到伯牙當(dāng)時(shí)的心情是_用一個(gè)成語2 / 概括）。八、 課外閱讀。他是一個(gè)研究力學(xué)的專家，在學(xué)術(shù)界成績斐然。他曾經(jīng)再三提醒自己的 學(xué)生們：“在力學(xué)里，物體是沒有大小之分的，主要看它飛行的

4、距離和速度。 一個(gè)玻璃跳棋彈子，如果從 10 萬米的高空中自由落體掉下來，也足以把一塊一 米厚的鋼板砸穿一個(gè)小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機(jī)相撞，那 么肉體的烏鴉一定會把鋼鐵制造的飛機(jī)一瞬間撞出一個(gè)孔來?！彼f：“這種事已經(jīng)屢次生過，所以我提醒大家注意，千萬別抱幻想 把高空中掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住，即使是一粒微不足道的石子。”那一天，他正在實(shí)驗(yàn)室里做力學(xué)實(shí)驗(yàn)，忽然門被“砰”的一聲推開了， 他的妻子驚恐萬分地告訴他，他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂，正站在樓頂邊緣要練習(xí)飛翔。他的心一下子就懸到嗓子眼兒，他一把推開椅子，連鞋都沒有來得及穿 就赤著腳跑出去了。他趕到那座樓下的時(shí)候

5、，他的許多學(xué)生都已經(jīng)驚慌失措地 站在那里了。他的女兒穿著一條天藍(lán)色的小裙子，正站在高高的樓頂邊上，兩 只小胳膊一伸一伸的，模仿小鳥飛行的動作想要飛起來?？匆姲职?、媽媽跑來 了，小女兒歡快地叫了一聲，就從樓頂上跳下來了，像中彈的小鳥般正垂直下 落。很多人嚇得“啊”了一聲，連忙捂住自己的眼睛。平時(shí)手無縛雞之力的他 突然推開拉緊他的學(xué)生們，一個(gè)箭步朝那團(tuán)墜落的“藍(lán)色云朵”迎了上去?！拔ｋU(xiǎn)”“啊”隨著一聲驚叫，那團(tuán)藍(lán)云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像 被一個(gè)巨錘突然狠狠砸下，腿像樹枝一樣“咔嚓”一聲折斷了，眼前一黑就什 么也不知道了。他醒來的時(shí)候，已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了，但他腦子還算好，

6、很 快就清醒了，可是下肢打著石膏，纏著繃帶，陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽 冷氣，他那些焦急萬分的學(xué)生對他說：“您總算醒過來了，您站在高樓下面接 孩子真是太危險(xiǎn)了，萬一”3 / 他笑笑，看著床邊自己那安然無恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說：“我 知道危險(xiǎn)，搞了半輩子力學(xué)，我怎么能不懂這個(gè)呢？只是在愛里邊，只有愛， 沒有力學(xué)。”1請給文章起一個(gè)合適的題目，寫在橫線上。2聯(lián)系上下文理解詞語的意思。1.屢次：_2.驚恐萬分：_3關(guān)于本文的主要內(nèi)容概括的最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A力學(xué)專家不顧一切接住了從高樓墜下的女兒。B力學(xué)專家的女兒從高樓墜下來，結(jié)果受傷嚴(yán)重C女兒從樓頂墜落，力學(xué)專家明知危險(xiǎn)還是不顧一切地去接

7、，結(jié)果受傷D力學(xué)專家明知接高空墜落的物體危險(xiǎn)，可他卻在女兒從高樓墜落時(shí)不顧危險(xiǎn) 地跑過去接，結(jié)果腿折斷，搶救兩天才醒。4仔細(xì)讀讀第段回答問題。1.結(jié)尾提到“藍(lán)色云朵”，聯(lián)系上下文想一想，指的是誰？ _2.力學(xué)專家看到墜落的“藍(lán)色云朵”是怎樣做的？請用“”在文中畫出 來。3.想象一下，力學(xué)專家此時(shí)心里可能怎么想？_5文章開頭兩個(gè)自然段與文章所述故事似乎關(guān)系不大，能不能不寫？請談?wù)勀?的看法。_6你贊同力學(xué)專家的做法嗎？為什么？_九、 以下兩題，任其一，寫一篇習(xí)作。（1）生活中，有無數(shù)美好的人、事、物顆美好的心靈，一份美好的情感， 一個(gè)美好的夢想，一段美好的往事，一處美好的風(fēng)景這一切，就在我們身4

8、 / 邊。請以“感受美好”為話題，寫一篇習(xí)作。要求：有真情實(shí)感；自選角度， 題目自擬。（2）每個(gè)人的成長都離不開陪伴。是誰陪伴你左右？是什么陪伴你至今請 以“陪伴”為話題，寫一篇記敘文。要求：表達(dá)真實(shí)情感，題目自擬。 _5 / 參答1、脈絡(luò) 偏僻 躲避 皮鞋 革命 遷移 執(zhí)行 絞殺2、n g b ni3、欄目 稍息 橡皮 培養(yǎng) 攔住 樹梢 好像 賠償4、涯 意 濟(jì) 目 非 會 合 喪5、描繪 描寫 體會 體味6、1. 他很生氣，因?yàn)殄X包被人去了。 公園里開滿了各種各樣的花，很有生 氣。 2.奶奶對我說，過年了，她想去北京轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。3. 秋風(fēng)一吹，樹上的葉子離大樹媽媽的懷抱，隨風(fēng)飄落。 秋風(fēng)一吹，

9、樹 葉就像蝴蝶（或雪花）一樣，隨風(fēng)飄落。4.樹木變成了工具。7、舊時(shí)茅店社林邊 路轉(zhuǎn)溪橋忽見 紅軍不怕遠(yuǎn)征難 萬水千山只等閑 其實(shí)地上本沒有路 也便成了路 等閑識得東風(fēng)面 萬紫千紅總是春 值得 彈奏 悲痛欲絕8、1愛的力學(xué)2一次又一次。非常驚慌恐懼。3D41.力學(xué)專家的女兒。2.平時(shí)手無縛雞之力的他突然推開拉緊他的學(xué)生們，一 個(gè)箭步朝那團(tuán)墜落的“藍(lán)色云朵”迎了上去。一定要保護(hù)好孩子，不能讓孩 子有危險(xiǎn)。5不能不寫。開頭兩個(gè)自然段更多的是為后文發(fā)生的事件做鋪墊，有了前面的 描寫才更能體現(xiàn)出力學(xué)專家對女兒的愛。6我不贊同。此時(shí)的父親要是冷靜一些，可以采用更合適、更安全的方法來救 自己的孩子。9、范

10、文：感受美好世界上的一切東西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn) 美好的眼睛。早上的帶著露珠的小草、上午萬里無云的天空、下午燦爛的晚 霞、夜晚那滿天的星斗美好無處不在。記得媽媽常常和我在院子里乘涼，看著那一顆顆像鉆石永恒般的星星，總 會引起我的許多問號。講得最多的還是牛郎織女的故事。那時(shí)，我總會仰望天6 / 空，看著那牛郎織女星，心想他們是否知道我們在看著他們呢？媽媽便說了起 來：“在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡間，和一個(gè)放牛的人，人都叫 他牛郎的人，相愛并且結(jié)為夫婦生有一對兒女，他們幸福的生活著。后來，玉 帝知道了織女偷下凡間，便把他帶回了天庭，家中的老黃牛是被貶下凡間有靈 性的牛，并且開口對牛郎說：等我死后披上我的皮，可以上天找織女的 的。王母被牛郎的所打動，每年允許他們在八月八日那