2018年九年級(jí)物理全冊(cè)專題復(fù)習(xí)九【磁現(xiàn)象.電生磁】試題及答案

1、 專題復(fù)習(xí)九【磁現(xiàn)象.電生磁】1在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下四個(gè)方案，其中最合理的是A1兩人各拿一塊條形磁鐵，并將各自的一個(gè)磁極相互靠近B1用一塊條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊條形磁鐵中間C將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近D用條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊用細(xì)線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個(gè)磁極2（泉州中考（）如圖所示為蹄形磁體周圍的磁感線分布圖，在）a、b、c、d四點(diǎn)中，口場(chǎng)最強(qiáng)的是AD3aD（多選）（聊城中考BDbD2（泉州中考（）如圖所示為蹄形磁體周圍的磁感線分布圖，在）a、b、c、d四點(diǎn)中，口場(chǎng)最強(qiáng)的是AD3aD（多選）（聊城中考BDbDCDcDD

2、DdD）關(guān)于如圖所示的磁場(chǎng)，下列說法正確的是()A1左端為磁鐵的BDa點(diǎn)所放小磁針靜止時(shí)北極指向右CDa處的磁場(chǎng)比b處的磁場(chǎng)口DD如果將此磁體在教室中懸吊起來，靜止時(shí)圖示的右端指南4通電直導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)，若將一根長導(dǎo)線沿一個(gè)方向繞成螺線管，就制成了一個(gè)電磁鐵口關(guān)于電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，以下說法正確的是插入鐵芯后，）AD電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈口數(shù)無關(guān)BD電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小無關(guān)CD導(dǎo)線繞成螺線管后，口口線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)相互抵消，口磁性減弱DD導(dǎo)線繞成螺線管后，口口線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)相互疊加，口磁性增強(qiáng)(CDa處的磁場(chǎng)比b處的磁場(chǎng)口DD如果將此磁體在教室中懸吊起來，靜止時(shí)圖示的右端指南4通電直導(dǎo)線

3、的周圍存在磁場(chǎng)，若將一根長導(dǎo)線沿一個(gè)方向繞成螺線管，就制成了一個(gè)電磁鐵口關(guān)于電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，以下說法正確的是插入鐵芯后，）AD電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈口數(shù)無關(guān)BD電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小無關(guān)CD導(dǎo)線繞成螺線管后，口口線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)相互抵消，口磁性減弱DD導(dǎo)線繞成螺線管后，口口線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)相互疊加，口磁性增強(qiáng)()5口下列四幅圖中小磁針北極指向正確的是）關(guān)于電磁鐵，下面說法中正確的是()6D（菏澤中考AD電磁鐵是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制作的BD電磁繼電器中的磁體，必須用電磁鐵CD電磁繼電器中的磁體，可以用永磁體，也可以用電磁鐵DD電磁鐵中的鐵芯，可以用鋼棒代替7D如圖所示是小李探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什

4、么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置口下列措施中能使()電磁鐵磁性增強(qiáng)的是A片P向右移動(dòng)，其他條件不變B滑片P向左移動(dòng)，其他條件不變C開關(guān)()電磁鐵磁性增強(qiáng)的是A片P向右移動(dòng)，其他條件不變B滑片P向左移動(dòng)，其他條件不變C開關(guān)S由1扳到2,其他條件不變D電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，其他條件不變8（煙臺(tái)中考）小明利用光敏電阻受到光照時(shí)電阻變小的特性，設(shè)計(jì)了如圖所示的自動(dòng)控制電路，要求光暗時(shí)燈亮，光亮?xí)r燈滅在實(shí)際調(diào)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈始終亮著，而光敏電阻和其他電路元件都正常下列調(diào)節(jié)能使控制電流達(dá)到要求的是控制電路電源電源光填111控制電路電源電源光填111阻A1A1減少電磁鐵線圈的口數(shù)B1抽出電磁鐵中的鐵芯C滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)

5、D減小控制電路電源電壓9（荊門中考）如圖所示，()S,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大口閉合開關(guān)下列分析正確的是C滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)D減小控制電路電源電壓9（荊門中考）如圖所示，()S,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大口閉合開關(guān)下列分析正確的是A口c端是S極，a是電源的正極B口c端是N極，a是電源的負(fù)極C1若滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大D若將電源正負(fù)極接線的位置對(duì)調(diào)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大10（成都中考）指南針是我國古代四大發(fā)明之一，其實(shí)質(zhì)就是一個(gè)小磁針，它有N、兩極，使用時(shí)指南的那端是極指南針能夠指南北是因?yàn)榈厍蛑車目臻g存在著1110（成都中考）指南針是我國古代四大發(fā)明之一，其實(shí)質(zhì)就是一個(gè)小磁針

6、，它有N、兩極，使用時(shí)指南的那端是極指南針能夠指南北是因?yàn)榈厍蛑車目臻g存在著11如圖所示，虛線框內(nèi)畫出了通電螺線管C的A端，通電螺絲管D的B端以及小指N極，由此可以判斷出口（填“NN極，由此可以判斷出口（填“N”或“S”）口口C的A端是電螺線管針在各位置上靜止時(shí)的指向圖中小磁針涂黑的一端為小磁針的12如圖所示是溫度自動(dòng)報(bào)警器，當(dāng)溫度達(dá)到時(shí)，電鈴發(fā)聲報(bào)警，此時(shí)電磁鐵的左端是極13D(DDDD)DDDODDODDODDODDODDODDODDODDODD是把220V的交流高電壓轉(zhuǎn)化為是把220V的交流高電壓轉(zhuǎn)化為12V的直流低電壓，并且分兩路輸出，220VOODOO有電和停電時(shí)蓄電池、燈泡的工作

7、狀態(tài)分別是14如圖所示，請(qǐng)將螺線管、滑動(dòng)變阻器接入電路中，使開關(guān)閉合后，螺線管與條形P向右移動(dòng)會(huì)使斥力變大口磁鐵相互排斥，滑動(dòng)變阻器滑片WWWaP向右移動(dòng)會(huì)使斥力變大口磁鐵相互排斥，滑動(dòng)變阻器滑片WWWa17DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDNN極、小磁針的N18請(qǐng)根據(jù)通電螺線管周圍磁感線方向，判斷并標(biāo)出通電螺線管的極和電源的“”、“”極O電源19根據(jù)圖中通電螺線管的電源的正、負(fù)極N極，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出()r20D(DDDD)DDDDDDDDDDDDDDDDDDDD會(huì)自動(dòng)切斷電路DDDDDDDDDD=III當(dāng)電流超過限制電流時(shí)，口鐵N被電磁鐵力作用下繞O

8、點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，電路斷開口剛轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，杠桿(2)若要把限流器接入家庭電路中，從安全用電角度考慮，應(yīng)該把它接在進(jìn)戶線的線上(3)調(diào)試時(shí)，電流尚未達(dá)到設(shè)計(jì)的限制電流，限流器已經(jīng)切斷電路為達(dá)到設(shè)計(jì)要求，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片P向移動(dòng)口21小平同學(xué)利用如圖所示裝置研究電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)圖中掛在彈簧下的鐵塊，B是電磁鐵的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開關(guān)接2時(shí)連入電路的線圈匝數(shù)少)ITT_r)M吸引過去，口質(zhì)的金屬桿OA屬于杠桿口(S接1時(shí)連入電路的線圈口數(shù)多，OA在彈簧拉A是懸(1)實(shí)驗(yàn)過程中彈簧的伸長量越大，表示電磁鐵的磁場(chǎng)越(2)保持滑片P位置不變皿后讓開關(guān)DDDDDDDD(3)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)還可以用該裝置驗(yàn)證的猜想并

9、設(shè)計(jì)驗(yàn)證方案DDDDDDDDDDDDD有關(guān)；驗(yàn)證方案：rhS接1和2,可以研究電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與線圈22【探究名稱】探究水對(duì)磁的影響【提出問題】聲波可以穿過空氣，也可以穿過水，并且聲波在水中要比在空氣中傳播得快那么磁呢？水對(duì)磁有影響嗎？【進(jìn)行猜想】憲憲認(rèn)為水對(duì)磁沒有影響【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】憲憲設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：5一5一NL(1)在燒杯底放一枚小鐵釘，放松繩子把綁著的磁鐵緩慢下放，讓磁鐵逐漸靠近小鐵釘，TOC o 1-5 h z在小鐵釘剛能被吸起的瞬間停止下放，且在繩子末端所對(duì)應(yīng)的支架處用小膠帶做好標(biāo)記(圖中A點(diǎn)).(2)DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD.D(3)往

10、杯內(nèi)倒入適量水后，緩慢下放磁鐵浸入水中，當(dāng)時(shí)停止下放(4)如果這兩次繩子末端所到達(dá)的位置不變，則說明【交流與評(píng)估】本次探究活動(dòng)中應(yīng)用了控制變量法，其中控制不變的因素主要有：；.23如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)電路圖(1)(1)增大通電螺線管的電流，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向(填“左”或“右”)移動(dòng)(2)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：通電螺線管中有無鐵芯無鐵芯有鐵芯線圈口數(shù)50口50口實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流/A吸引大頭針的最多數(shù)目/枚000358同學(xué)們發(fā)現(xiàn)無鐵芯組實(shí)驗(yàn)中沒有吸引起大頭針，那么通電螺線管到底有沒有磁性呢？他們通過其他方法驗(yàn)證了這幾次都是有磁性的他們采用的方法可能是口(寫出一種即可)(3)在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的同學(xué)提出一個(gè)新問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，通電螺線管的磁性強(qiáng)弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大小(粗細(xì))有關(guān)？”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，請(qǐng)根據(jù)你的猜想并利用本題電路，寫出你驗(yàn)證猜想的簡要操作方案：11.S11.S12.98S參考答案1D2.B3.AC4.D5.C6.B7.B8.C9.B10.S地磁場(chǎng)14.13.有電時(shí)：燈泡不發(fā)光，蓄電池充電；停電時(shí)：燈泡發(fā)光，蓄電池放電20.(l)DD(2)D(3)D21.(l)D(2)DD(3)DDDDDDODD(DDDDD否有鐵芯)保持開關(guān)接在1或2處不變