《人是一根能思想的葦草》教案 省賽獲獎

1、PAGE7人是一根能思想的葦草教案一、教材分析：帕斯卡爾的思想錄與培根論人生、蒙田隨筆集被譽(yù)為歐洲近代哲理散文三大經(jīng)典。人是一根能思想的葦草是一篇哲理性很強(qiáng)的文章，是帕斯卡爾記錄偶爾閃現(xiàn)的思想，雖然是零星無序的但真實而細(xì)致，處處洋溢著理性的光芒，說出了許多我們有感悟但永遠(yuǎn)也說不出來的話。二、三維目標(biāo)：知識與能力：1、通過理清思路、概括主旨的訓(xùn)練，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的歸納概括能力和抽象思維能力。2、引導(dǎo)學(xué)生在整體把握文章的基礎(chǔ)上，理解散發(fā)思想華彩的語句。3、體會用形象化語言闡釋抽象道理的寫法。過程與方法：圍繞“人是思想的葦草”的人文話題，通過組織討論，要求學(xué)生把自己的人生積累和經(jīng)驗帶入文本，與文本化

2、為一體，并能演繹自己的認(rèn)識。情感態(tài)度與價值觀：了解著名思想家對人生價值與意義的看法，樹立積極健康的人生觀。三、重難點(diǎn)分析：理解帕斯卡爾“人是能思想的葦草”的著名比喻所體現(xiàn)的思想對人生的意義四、課時安排：1課時教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入（多媒體播放在水一方主題曲）“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！甭犨@首歌可以想象到成片的蘆葦獨(dú)守江邊，在風(fēng)中搖曳。那瘦瘦的筋骨，青青的枝葉，肆無忌憚的張揚(yáng)著綠的野性，任憑狂風(fēng)揉搖，任憑暴雨擊打。那逆流而上尋找佳人的少年，撐著長篙，蕩著輕舟，映襯著茂密的蘆葦，造就了三千年文明古國最優(yōu)美的詩句！2000多年以后，法國哲學(xué)家帕斯卡爾同樣在見到蘆葦后靈光一現(xiàn)，詠出了“人是

3、一根能思想的葦草”這樣的至理名言。二、合作探究圍繞問題讀課文1、“人是一根能思想的葦草”概括了人什么樣的特點(diǎn)2、文章的核心觀點(diǎn)是什么（參考：1、思考和脆弱2、思想形成人的偉大）3、為什么說“人的全部尊嚴(yán)就在于思想”呢（前后四人為一組探討，最好能結(jié)合自己的生活體驗或自己所知道的事例）*引入A：思想有時給思想者帶來的不是尊重，而是折磨，比如屈原，“行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁”，刻畫了一個英雄末路、行銷骨立的形象。他完全可以“隨其流而揚(yáng)其波”，站在黑暗中認(rèn)為這就是光明。為什么還要做一個孤獨(dú)的思想者呢因為，人的全部尊嚴(yán)就在于思想。4、如何理解“人是一根能思想的葦草”（學(xué)生合作討論，代表發(fā)言）*引入B

4、：當(dāng)我們用水澆螞蟻時，許多螞蟻就在這場水災(zāi)中喪生了。人其實也一樣，大自然的一次山洪，一次海嘯，一次臺風(fēng)，那么輕易地奪去了人的性命，人真的是一種脆弱而渺小的生物。但是，人能夠思想，“縱使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西更高貴得多；因為他知道自己要死亡，以及宇宙對他所具有的優(yōu)勢，而宇宙對此卻是一無所知。”這一點(diǎn)就使人在精神層面上超越了宇宙和自然。這句話就讓我們體會到思想使渺小的人變得高貴和偉大。*引入C：帕斯卡爾是一根思想的葦草脆弱：1、身體不好，病痛始終折磨著他2、母親在他三歲時離開了他3、妹妹受他影響進(jìn)了修道院，一生內(nèi)疚4、39歲英年早逝偉大：幾何學(xué)上的帕斯卡爾六邊形定理、帕斯卡爾三

5、角形定理，物理學(xué)上的帕斯卡爾定理等均是他的貢獻(xiàn)。他還制作了水銀氣壓計，壓強(qiáng)的單位帕斯卡就是以他的名字命名的。并寫成了這部能陪你走到“閱盡滄桑和人情的老年”的思想錄。有人評價：帕斯卡爾之于法蘭西、猶如柏拉圖之于希臘，但丁之于意大利，塞萬提斯之于西班牙，莎士比亞之于英格蘭。小結(jié)：“人是一根能思想的葦草”，其實分為兩個層面。說人是強(qiáng)大的、有尊嚴(yán)的、有意義的，主要是指人類所擁有的文化、藝術(shù)和思想，在這個層面上人是強(qiáng)大的；說人如蘆葦般脆弱，是指肉體的生命太脆弱，太容易腐朽了，在“一萬年太久”的歷史長河里，一個個體生命是微不足道的，在強(qiáng)大的外力面前肉體往往表現(xiàn)的那么不堪一擊。隨著年齡的增長，我們可以看到越

6、來越多的熟悉的、鮮活的生命，在不經(jīng)意之間，在我們無法把握、無法預(yù)見的偶然中，剎那間便陰陽兩隔了。生命給我們的感覺，更多的是人去燈滅。這時，你不得不承認(rèn)生命的脆弱。有些時候它的脆弱簡直不堪一擊！正因為這樣，我覺得，所謂人的偉大和不朽，都只能來自于精神層面，剔除了人的精神層面的東西，載負(fù)著生命的肉體就變得空洞、虛無和沒有意義?？梢娝枷肱c人之重要。三、拓展延伸（檢查學(xué)生在預(yù)習(xí)時搜集到的關(guān)于思想的名言名句）同學(xué)們的功課作的很好，我也作了一些功課，我們一起來分享欣賞，并說說你的見解。（投影：1、我思故我在。2、人類一思考，上帝就發(fā)笑。3、一個人，只要擁有了思想，遇見鬼神，鬼神畏懼你；遇見高山，高山就給你

7、讓路；遇見河流，河流會給你鋪橋；遇見天空，天空會給你翅膀。思想的力量是無人能擋的。）（學(xué)生暢言，言之成理即可）師：不管人類多么渺小脆弱，但正如帕斯卡爾所說“人的全部尊嚴(yán)就在于思想”。人與動物的最大區(qū)別在于人能思想，可以探索世界，改變世界。偉大的思想造就人類文明的力量。面對人類創(chuàng)造的奇跡，曾經(jīng)悲觀厭世的浮士德不禁感嘆“停一停吧，你真美麗”。在心理學(xué)上有一座著名的“馬斯洛金字塔”。（投影：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求）師：生理需求是對食物、水、空氣和住房等需求；安全需求包括對人身安全、生活穩(wěn)定以及免遭痛苦、威脅或疾病等的需求；社交需求包括對友誼、愛情以及隸屬關(guān)系的需求；尊重

8、需求既包括對成就或自我價值的個人感覺，也包括他人對自己的認(rèn)可與尊重；自我實現(xiàn)需求的目標(biāo)是自我實現(xiàn)，或是發(fā)揮潛能，達(dá)到自我實現(xiàn)境界的人，接受自己也接受他人。人生正如這座金字塔，我們不能只滿足于自己的口舌之欲，在精神上應(yīng)該有所追求那么誰是你精神上的偶像，為什么（生交流感悟）小結(jié)：能夠在苦難與困頓時不放棄思想的人，才是真正的思想者。今天我們學(xué)習(xí)的文章選自思想錄，是帕斯卡爾記錄偶爾閃現(xiàn)的思想。這些零星無序的思想真實而細(xì)致，體現(xiàn)帕斯卡爾思想的光芒。其實在我們的學(xué)習(xí)中，生活當(dāng)中，只要積極思考，做一個有心人，什么問題都能迎刃而解。如果我們善于思考，隨時捕捉和保留偶然閃現(xiàn)的思想，即使是零星無序的也可以！有朝一日，再回過頭去看看自己整理的思想火花，那將別是一番滋味。四、思維訓(xùn)練大自然充滿了哲理，只要細(xì)心觀察，用全副身心去體會，就能在其中發(fā)現(xiàn)無窮的真諦，一旦有所觸發(fā)，寫成文字，就會有真正的理趣。比如泰戈爾說“生若夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”，郭璞的“林無靜樹，川無停流”，帕斯卡爾的“人是一根會思考的蘆葦”。同樣是蘆葦?shù)男蜗螅谳筝缰惺窃娨獾南笳?，在帕斯卡爾眼中是脆弱的象征，在作家張弛心中?/p>