《認識身邊的樹》名師教案

1、PAGE8認識身邊的樹名師教案六安市裕安區(qū)徐集鎮(zhèn)中心小學李雪（一）教學目標1、知識與技能知識：了解樹的基本結(jié)構(gòu)特征、不同種類樹的外形特點，初步了解樹的生長規(guī)律和相關(guān)科學知識。技能：觀察、分析樹的外形及線條紋理的豐富變化，運用不同的線進行表現(xiàn)。2、過程與方法通過體驗探究、小組合作等活動，引導學生在對比觀察中，感知大自然中樹的生動姿態(tài)和優(yōu)美線條，探究線條運用的表現(xiàn)方法。3、情感、態(tài)度和價值觀在觀察、欣賞中，感受、表現(xiàn)樹的獨特美感，以及樹與人類的重要關(guān)系，激發(fā)學生熱愛自然、樹木的美好情感。（二）教學重點和難點重點：初步了解樹的生長規(guī)律以及相關(guān)科學知識，了解樹的基本結(jié)構(gòu)特征、不同種類樹的外形特點，運用

2、不同的線進行表現(xiàn)。難點：突出表現(xiàn)樹的不同特征及姿態(tài)，線條運用變化豐富、疏密得當。（三）教學過程【一】激趣導入師：上課前老師先請同學們聽一首優(yōu)美的樂曲，請大家在欣賞的同時猜一猜，它是用什么樂器演奏出來的。（放課件）生：笛子、蕭、琵琶等。師：哦，笛子，蕭，那究竟是用什么演奏的呢，讓我們來揭曉謎底吧?。ǚ耪n件）師：看，原來是大樹的葉子，今天這葉子的主人也來到了我們的教室。就是我，大樹姐姐，今天我來帶同學們上一堂美術(shù)課同學們歡迎我嗎生：歡迎！樹：我們除了可以用葉子為大家唱歌，其實我們的用處可大著呢！你知道我們還能為人類做些什么嗎生：吸收二氧化氮，釋放氧氣。調(diào)節(jié)空氣濕度，防止水土流失，擋風停沙。美化環(huán)境

3、、制作木雕等木制品。樹：同學們真棒，有些作用連我自己都不知道，看來你們?nèi)祟惿磉吺菬o時無刻都離不開我們了。那今天就讓我一起認識身邊更多的樹吧?。ǔ稣n題）【二】新授1大樹的基本結(jié)構(gòu)樹：我們美麗的校園里到處都是我的大樹朋友，同學們每天都可以看見我們，對我們一定很熟悉，現(xiàn)在我就來考考大家。我們大樹從外觀看是有哪些部分組成的（出課件）生：大樹是由樹根、樹干、樹枝、樹冠四部分組成的。樹：下面是我們的樹根、粗粗的是我們的樹干、向你們小手一樣有長有短是我們的樹枝、上面最漂亮的是我們的葉子，當我們的葉子聚在一起時像一個大的皇冠，所以你可以叫她“樹冠”。2樹的特征樹：雖然我們每棵大樹都是由這些部分組成，但我們的樣

4、子卻各不相同。比如樹冠的外形就很多樣。現(xiàn)在我就介紹幾位大樹朋友，請同學們仔細觀察它們從外表看有哪些不同之處（放課件：樹圖片）生分析外形姿態(tài)樹干紋理樹干和樹枝的關(guān)系樹枝和樹葉的關(guān)系樹：除了這些樹朋友，我知道我們班的同學也認識許多，誰愿意給大家介紹一下你認識的樹朋友，說說它們各自的外形特征和生長特點。生：我們家小區(qū)里種著銀杏樹，它的葉子像一把把小扇子，樹干直直的。秋天時它們最美，葉子都黃了，還長出圓圓的果實，很漂亮。生：我見過奶奶家種的蘋果樹，它們的樹干很矮，樹枝卻伸展的很多，許多葉子聚在一起顯得樹冠特別大，里面露出紅紅的蘋果，看著就想吃3四季樹（對比）樹：是啊！我們大樹真的是種類繁多，樣子也各不

5、相同，但我們還有一個共同的特點就是都愛美。我們喜歡四季換不同的衣服。春天，我們喜歡只露出小嫩葉；夏天，我們喜歡用茂密的樹葉裝扮自己，秋天什么色是我的最愛冬天，我們喜歡只用樹皮裝飾自己?？磥砦覀兠靠脴錈o時無刻都是美麗的。4運用不同線條表現(xiàn)樹的特點樹：而且是各有各的美，那如何選擇合適的線條去表現(xiàn)它們呢你們想不想看看一分鐘之內(nèi)，大樹姐姐怎樣用線條表現(xiàn)一棵樹呢生：想！樹：首先我會畫出粗粗的樹干，再用線條表現(xiàn)不同姿態(tài)的樹枝，線條很神奇，它們就像魔術(shù)師一樣，每節(jié)課都需要它們。接著畫出帶著眼睛一樣的樹干花紋，可以再添加一些不同的線條。最后加上葉子，要注意它們不同的形狀，可以只畫幾個，然后用浪線概括出整個樹冠

6、，樹冠可以有遮擋關(guān)系，看我的樹畫完了。生驚喜。樹：看來我們繪畫時要注意樹干花紋的排列，樹葉外形的設(shè)計，以及樹枝千姿百態(tài)的伸展。這樣才會使大樹顯得更生動。復習學過的線條知識和種類。5欣賞優(yōu)秀作品（放課件：美術(shù)作品）樹：看，藝術(shù)家們運用不同的表現(xiàn)方法表現(xiàn)出形態(tài)各異、優(yōu)美而富有變化的樹的造型，表達了自己對樹的喜愛。我們也可以根據(jù)自己對樹的觀察和印象來進行表現(xiàn)。看許多小朋友也用各種線條表現(xiàn)出漂亮的作品。【三】實踐創(chuàng)作樹：同學們知道這些優(yōu)秀的作品要送到哪嗎它們都是要參加大樹家族舉辦的“獨樹一幟繪畫大賽”，優(yōu)秀的作品會被收集到“獨樹一幟”優(yōu)秀畫集中，同學們想?yún)⒓訂岷?，我們看一下參賽要求：用線條畫出自己喜歡

7、的樹，畫出大樹的特點、構(gòu)圖要飽滿、畫面要生動，給你的作品起個漂亮的名字。學生繪畫時循環(huán)播放大樹的圖片給學生，營造輕松的繪畫氛圍，讓學生在優(yōu)美的旋律中大膽表現(xiàn)，體驗造型活動所帶來的樂趣?！舅摹空故净ピu樹：好了，許多小選手的作品都展示到前面來了，誰來介紹一下自己的作品。師生共同欣賞。采用自評為主，互評與教師簡評為輔的方法進行評價。生：這是我的作品音樂樹，它是根據(jù)楊樹的樣子設(shè)計的，但是它可以每天在不同時間為我們唱歌，看小鳥也來聚會了，多開心呀！樹：哇！這么多漂亮的作品真是各有不同，獨樹一幟。我是選不出來了，我決定將它們都收集到“獨樹一幟”優(yōu)秀畫集，出版社就是我們二（*）班。大家開心嗎，給自己點掌聲吧！【五】拓展延伸樹：看著同學這些漂亮的作品，我忽然想起了，這幾張照片，我很傷心，同學們?nèi)绻悄憧匆娏诉@樣的情景，你會對他說什么生：我會對他說，你們太過分了，如