八年級上冊語文教學工作計劃

1、八年級上冊語文教學工作計劃八年級上冊語文教學工作計劃 5 篇八年級上冊語文教學工作計劃 1金秋九月，瓜果飄香，懷著積極的心態(tài)和關于美好未來的向往，我邁步走向新一年級的教課旅程。為順利完成本學期的工作，特制定如下工作計劃：1、 確定好本學期教學工作的總目標，并且在以后的教學工作中緊緊圍繞教學目.金秋九月，瓜果飄香，懷著積極的心態(tài)和關于美好未來的向往，我邁步走向新一年級的教課旅程。為順利完成本學期的工作，特制定如下工作計劃：1、 確定好本學期教學工作的總目標，并且在以后的教學工作中緊緊圍繞教學目標實施教學。2、 通透研究教材，并且充分利用各種教輔書籍和網(wǎng)絡的優(yōu)勢，整合教材內容， 嚴格依照新課程標準

2、的要求，實施語文教學。做到每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標，夯實基礎，提高學生的語文能力，備戰(zhàn)中考。3、 本學期要加強作文教學。繼續(xù)讓學生保持每天記日記的習慣，寫生活，寫心情，點點滴滴進行素材積淀。并且在記敘文和說明文的寫作上關于學生進行指導和訓練，力爭讓學生做到見物能言、言之有物、言之成理。4、 為培養(yǎng)學生的語文能力，加大訓練力度，并且充分利用教學案的優(yōu)勢，讓學生在小組合作交流等各種學習方式下，知識和能力雙豐收。5、 積極參加學校組織的教科研活動。平時注意教育積淀，并且積極參與組內的課題研究，爭取在教學實踐中理解理論，再讓理論指導實踐。并且關于如何提高學生的學習積極性，及小組合作交流方面多下

3、些工夫，爭取能在這學期內有所突破。6、 繼續(xù)努力鉆研教學案的教學模式，并且在實踐教學中逐漸摸索和完備。力爭把教學案教學的優(yōu)勢發(fā)揚，讓學生真正的會學習，愛學習，在學習中獲取樂趣，增長能力。7、 按質按量的完成新課程標準規(guī)則的八年級上冊的全部課程，并且依照 讀訓練上，并且初步開始訓練學生的議論文閱讀基礎。8、 部署學生閱讀一些中學生必讀的中外名著，增加學生的語文素質。9、 按時、按質、按量的完成學校交給的各項工作任務，服從命令聽指揮，在日常工作中與同事搞好協(xié)調，以集體利益為重，甘心為集體做出自己應有的貢獻。10、 以身作則，要求學生嚴格遵守校規(guī)校紀，自己平時也注意自己的一言一行，給學生作出表率。平

4、時做到勤勉踏實，在狠抓學生的學習的同時，注意在教學進程中滲透德育教育。不僅教給學生系統(tǒng)的語文知識，也要在潛移默化中培養(yǎng)學生的健全的人格，為社會輸送一批德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x好公民?？傊?，新學年有新氣象，我將在學校的領導下，充分發(fā)揮自己的能力，有一份熱發(fā)一分光，高質量的完成自己的教學工作。八年級上冊語文教學工作計劃 2根據(jù)新公布初中語文課程標準的內容，經(jīng)過深入學習體會初中語文課程標準精神，并且接合自己的教學工作實際，特制定如下一系列教學工作計劃，以便使自己的工作能有序地開展。進一步的開掘。計劃如下：1、經(jīng)常敦促學生養(yǎng)成一些學習語文的好習慣，并且使之不斷鞏固、加強。如要求學生學會課前預習、學會關于課文

5、中關鍵字詞進行圈點句畫；養(yǎng)成勤查字典的習慣，盡快減少關于老師的依賴心理等。2、語文學習重在積淀。因此，平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積淀。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關懷一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界。3、鼓勵學生利用課余時間常練習字，養(yǎng)成書寫規(guī)矩、端正、整潔的習慣。4、除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章來，使學生寫作能力能慢慢地得以提高。5、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中提高自己的能力。6、做好轉差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，

6、盡快縮小差距。上述計劃有待實踐來試驗其可行性。本人將以此為基礎，實踐中將其不斷加以改進、完備。八年級上冊語文教學工作計劃 3指導思想全面落實黨的教育方針，深刻認識語文的人文性和工具性。確立“大語文”教育觀念，努力培養(yǎng)和提高人的語文素質。積極開發(fā)每個學生的潛能，培養(yǎng)學生的健康個性，培養(yǎng)學生自我教育和終身教育的意識。語文不僅要讓學生學到了語文知識和能力，更重要的是要提高思想水平、文化修養(yǎng)、觀察能力、思維能力等。為培養(yǎng)適合未來社會所需要的新人而努力奮斗！教材分析本冊教材共安排了六個單元，除了“精讀”、“速讀”以外，還安排了“口語交際”、“寫作”、“綜合性學習”等內容。六個單元中分為兩大部分，前面四個

7、單元是現(xiàn)代文，后兩個單元都是文言文。每個單元都注重了閱讀和寫作兩個方面。根據(jù)課改精神與語文教學的方向的把握，我初步擬定本學期的目標1、思想品德目標：進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質，努力開辟學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。2、知識目標：了解文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字詞的音、形、義。3、知識能力目標：正確理解和應用祖國語言文字，具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成良好的語文

8、學習習慣。初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習慣， 提高閱讀速度，能用普通話正確流利有感情地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，養(yǎng)成讀書看報的習慣。4、人文素質目標：初步學會在日常生活中能正確應用語言文字來進行交流表達，將文中感受到的有關人文素質活用到生活中，從而提高自己的文化品位。班情分析：我擔任的（6）班，學生的學習基礎參差不齊，大部分學生的學習興趣在上一年的教學中有很大程度的改觀，但是還有少數(shù)人的學習積極性有待加強。具體措施：1、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，勾通課本內外，學校內外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。2、從語文學科的特點和社會發(fā)展關于語

9、文的新要求出發(fā)，使學生在潛移默化的進程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。3、要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情感之間的聯(lián)系。重視積淀、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素質的整體提高。4、突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力，要精心備課，尤其是備學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點，推廣探究性的學習方式，避免繁瑣的分析和瑣碎和練習。5、作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。6、實行分層目標教學，根據(jù)教學內

10、容關于不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。7、導致鼓勵學生成立課外學習小組，培養(yǎng)合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學習語文，幫助中下生提高學習興趣和成績。8、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加強語文科代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關，單元過關。9、作業(yè)的部署和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。10、利用競賽，學科活動法等多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會，故事會，朗誦會，演講會，辦手抄文學報，鍛煉能力，提高興趣。11、課前一分鐘演講，囊括自我介紹，新聞消息，小故事，成語解說等，鍛煉表達能力。12、做好開頭

11、的扭轉工作，扭轉以往不良的學習習慣。13、教學進程中抓住學生的閃光點多表彰少批評，讓學生確立起學習語文的信心。一、學生基本情況分析1、思想狀況在學習中，同學們關于語文學科比較愛學，他們主動找一些課外書籍，課外資料來補充和豐富自己的水平，還有的主動購一些有關寫作知識的書籍來豐富自己寫作水平，發(fā)現(xiàn)他們情結高漲，積極性調動起來了。2、知識水平合能力素質進行培養(yǎng)。3、智力非智力因素在語文教學中關于學生的智力非智力因素的開發(fā)是十分重要的。教學中應用啟發(fā)式，指導學生應用比較、分析、歸納等方法，培養(yǎng)他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。本學期的基本任務和要求4、思想教育在

12、小學語文教學的基礎上，進一步指導學生正確地理解應用祖國的語言、提高閱讀、寫作和口語交際能力，發(fā)展學生的語感和思維，養(yǎng)成學習語文的良好習慣， 在傳授知識的進程中，要關于學生進行愛國主義和國際主義教育。5、知識傳授用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。并且能體會作者的態(tài)度、觀點、感 注意關于象和場所。能寫記敘文、簡單的說明文、議論文和應用文.八年級上冊語文教學工作計劃 45328453223115%，60%，25%左右。這學期的教材分析如下：第一單元是關于戰(zhàn)爭題材的作品，學習這一單元要注意把握敘事性作品中的人物和事件，關于作品中的形象、情境和語言有自己的體驗和評判。第二單元是以愛為主題，讓學生從課

13、文中感悟愛的博大、陶冶情操。學習這跡有關，學習這一單元要注意說明文的相關知識應用。第四單元是有關科學的文 六單元是文言文，都是歷來膾炙人口的名篇，或敘事或議論或說明或描寫ft更多的課外知識和說話能力。針關于學生的基本情況和教材情況，我在這一學期準備做到以下幾點：1、在平時教學中，加強朗讀的訓練，培養(yǎng)學生的語感，進一步提高學生的理解能力。在閱讀課上，要讓學生充分利用好兩節(jié)課時間，廣泛涉獵，擴大知識面， 增長閱讀能力。2、向學生推薦一些好的文章，好的語句，增加學生的日常積淀。利用好課前五分鐘講演，讓學生多接觸一些課外讀物和優(yōu)秀雜志，開闊眼界。3、除每兩周的作文課外，鼓勵學生寫日記，慢慢提高寫作能力

14、。4、不定期進行知識小測驗，關于所學知識進行抽測。5、準確把握教材，因材施教。認真?zhèn)湔n，耐心輔導。6、繼續(xù)推行小組競爭制，形成良好的學習風氣。7、做好促進優(yōu)等生，提高中等生，鼓勵后進生的工作。希望經(jīng)過和學生的共通努力，進一步提高學習成績。八年級上冊語文教學工作計劃 5的寫作習慣，提高了寫作能力。一年課程實驗改革，取得了一些可喜的變化和成 高教學效果，真正讓學生打好語文基礎，提高語文能力和語文素質。存在問題如下1、注重了關于學生思維的激發(fā)，問題探討、口頭交流。忽略基礎知識掌握、詞匯的積淀、書面表達。語文能力重要標志：除了有靈活的思維外，一要有豐富的生活積淀，二要有豐富詞匯積淀。2、關于課文閱讀理

15、解不透，有囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解，多角度分析總結概括上欠缺較多。3、部分學生學習語文的興趣不濃，主動性不強，俗語說，興趣是最好的老師。調動其主動性、積極性是關鍵。4、讀課外書關于豐富學生知識有幫助，但效果不明確。措施1、采用靈活多樣的方法，積淀豐富的詞匯，并且接合具體實際應用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實把該積淀的詞匯作為學生語文的積淀，實現(xiàn)每學期積淀詞匯的目標。2、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學，將語文學習與學生經(jīng)驗，生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系。比如學習巴東三峽收集三峽的電視軟件資料， 直觀現(xiàn)象展示給學生并且與課本接合。學習生命之舟將電視

16、劇驚濤駭浪等現(xiàn)代化的真實情景，再現(xiàn)給學生，讓他們有身臨其境之感，將學習語文富有時代生活氣息，提高學生學習的積極性和學習效果。3、不斷吸納先進的語文教學理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，關于文章把握有自己獨到見解，給學生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實， 內心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活，從而提高學生閱讀、理解、分析、歸納概括的能力，提升求異思維和感悟能力。4、作文采用全批、抽批、面批，學生互批等方法，快捷、即時反饋給學生， 即時指導、評判、交流，激發(fā)寫作動力，同時接合每周兩篇隨筆指導、交流，用最貼近學生生活和學生最容易接受，最容易受感染的學生作品啟發(fā)，鼓勵學生寫作， 把作文教學落到實處。5、指導學生讀書和寫好讀書筆記，每周一節(jié)交流隨筆和讀書筆記課，形成豐富、生動的語文學習進程，避免死讀課本和讀死書現(xiàn)象。6、大多數(shù)學生已有自學課文的能力和習慣，加強指導自學的方法，提高自學的效果，敦促學生按時即時自學并且能提出問題，質疑、探討。7、做好每月的月考和考試總結，分析每一個學生學習情況，做到心中有數(shù)， 有的放矢，即時鼓勵、表彰，即時關于一部分較差學生指導，幫助，使其盡快趕上來。以新的眼光審視生活”。初中語文第五冊教材，體現(xiàn)了以人為本的教育觀點，充分顯示了語文的特素質，特制訂如下計劃。一、培養(yǎng)目標：在聯(lián)系生活的基礎上，能有序地全面提