八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃

1、八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 5 篇八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 1金秋九月，瓜果飄香，懷著積極的心態(tài)和關(guān)于美好未來(lái)的向往，我邁步走向新一年級(jí)的教課旅程。為順利完成本學(xué)期的工作，特制定如下工作計(jì)劃：1、 確定好本學(xué)期教學(xué)工作的總目標(biāo)，并且在以后的教學(xué)工作中緊緊圍繞教學(xué)目.金秋九月，瓜果飄香，懷著積極的心態(tài)和關(guān)于美好未來(lái)的向往，我邁步走向新一年級(jí)的教課旅程。為順利完成本學(xué)期的工作，特制定如下工作計(jì)劃：1、 確定好本學(xué)期教學(xué)工作的總目標(biāo)，并且在以后的教學(xué)工作中緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)實(shí)施教學(xué)。2、 通透研究教材，并且充分利用各種教輔書籍和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，整合教材內(nèi)容， 嚴(yán)格依照新課程標(biāo)準(zhǔn)

2、的要求，實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。做到每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，備戰(zhàn)中考。3、 本學(xué)期要加強(qiáng)作文教學(xué)。繼續(xù)讓學(xué)生保持每天記日記的習(xí)慣，寫生活，寫心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行素材積淀。并且在記敘文和說(shuō)明文的寫作上關(guān)于學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練，力爭(zhēng)讓學(xué)生做到見物能言、言之有物、言之成理。4、 為培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力，加大訓(xùn)練力度，并且充分利用教學(xué)案的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在小組合作交流等各種學(xué)習(xí)方式下，知識(shí)和能力雙豐收。5、 積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)。平時(shí)注意教育積淀，并且積極參與組內(nèi)的課題研究，爭(zhēng)取在教學(xué)實(shí)踐中理解理論，再讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。并且關(guān)于如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，及小組合作交流方面多下

3、些工夫，爭(zhēng)取能在這學(xué)期內(nèi)有所突破。6、 繼續(xù)努力鉆研教學(xué)案的教學(xué)模式，并且在實(shí)踐教學(xué)中逐漸摸索和完備。力爭(zhēng)把教學(xué)案教學(xué)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)，讓學(xué)生真正的會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲取樂(lè)趣，增長(zhǎng)能力。7、 按質(zhì)按量的完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的八年級(jí)上冊(cè)的全部課程，并且依照 讀訓(xùn)練上，并且初步開始訓(xùn)練學(xué)生的議論文閱讀基礎(chǔ)。8、 部署學(xué)生閱讀一些中學(xué)生必讀的中外名著，增加學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。9、 按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，服從命令聽指揮，在日常工作中與同事搞好協(xié)調(diào)，以集體利益為重，甘心為集體做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。10、 以身作則，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，自己平時(shí)也注意自己的一言一行，給學(xué)生作出表率。平

4、時(shí)做到勤勉踏實(shí)，在狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)的同時(shí)，注意在教學(xué)進(jìn)程中滲透德育教育。不僅教給學(xué)生系統(tǒng)的語(yǔ)文知識(shí)，也要在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格，為社會(huì)輸送一批德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義好公民?？傊聦W(xué)年有新氣象，我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的能力，有一份熱發(fā)一分光，高質(zhì)量的完成自己的教學(xué)工作。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 2根據(jù)新公布初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)深入學(xué)習(xí)體會(huì)初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)精神，并且接合自己的教學(xué)工作實(shí)際，特制定如下一系列教學(xué)工作計(jì)劃，以便使自己的工作能有序地開展。進(jìn)一步的開掘。計(jì)劃如下：1、經(jīng)常敦促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣，并且使之不斷鞏固、加強(qiáng)。如要求學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)于課文

5、中關(guān)鍵字詞進(jìn)行圈點(diǎn)句畫；養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣，盡快減少關(guān)于老師的依賴心理等。2、語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積淀。因此，平時(shí)將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩(shī)詞等。增加學(xué)生的日常積淀。同時(shí)，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)懷一些時(shí)事，多看一些報(bào)紙雜志、時(shí)文，以拓展學(xué)生的眼界。3、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間常練習(xí)字，養(yǎng)成書寫規(guī)矩、端正、整潔的習(xí)慣。4、除課堂的大作文外，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章來(lái)，使學(xué)生寫作能力能慢慢地得以提高。5、多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)。如讓學(xué)生自己辦手抄報(bào)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的能力。6、做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動(dòng)中等生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，

6、盡快縮小差距。上述計(jì)劃有待實(shí)踐來(lái)試驗(yàn)其可行性。本人將以此為基礎(chǔ)，實(shí)踐中將其不斷加以改進(jìn)、完備。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 3指導(dǎo)思想全面落實(shí)黨的教育方針，深刻認(rèn)識(shí)語(yǔ)文的人文性和工具性。確立“大語(yǔ)文”教育觀念，努力培養(yǎng)和提高人的語(yǔ)文素質(zhì)。積極開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的健康個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和終身教育的意識(shí)。語(yǔ)文不僅要讓學(xué)生學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí)和能力，更重要的是要提高思想水平、文化修養(yǎng)、觀察能力、思維能力等。為培養(yǎng)適合未來(lái)社會(huì)所需要的新人而努力奮斗！教材分析本冊(cè)教材共安排了六個(gè)單元，除了“精讀”、“速讀”以外，還安排了“口語(yǔ)交際”、“寫作”、“綜合性學(xué)習(xí)”等內(nèi)容。六個(gè)單元中分為兩大部分，前面四個(gè)

7、單元是現(xiàn)代文，后兩個(gè)單元都是文言文。每個(gè)單元都注重了閱讀和寫作兩個(gè)方面。根據(jù)課改精神與語(yǔ)文教學(xué)的方向的把握，我初步擬定本學(xué)期的目標(biāo)1、思想品德目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開辟學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。2、知識(shí)目標(biāo)：了解文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)，熟記課文中出現(xiàn)的生字詞的音、形、義。3、知識(shí)能力目標(biāo)：正確理解和應(yīng)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，具有基本的閱讀聽話說(shuō)話的能力，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文

8、學(xué)習(xí)習(xí)慣。初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣， 提高閱讀速度，能用普通話正確流利有感情地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。4、人文素質(zhì)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確應(yīng)用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行交流表達(dá)，將文中感受到的有關(guān)人文素質(zhì)活用到生活中，從而提高自己的文化品位。班情分析：我擔(dān)任的（6）班，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在上一年的教學(xué)中有很大程度的改觀，但是還有少數(shù)人的學(xué)習(xí)積極性有待加強(qiáng)。具體措施：1、重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境，勾通課本內(nèi)外，學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。2、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展關(guān)于語(yǔ)

9、文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的進(jìn)程中，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。3、要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識(shí)之間，能力之間以及知識(shí)、能力、情感之間的聯(lián)系。重視積淀、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素質(zhì)的整體提高。4、突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語(yǔ)文能力，要精心備課，尤其是備學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，推廣探究性的學(xué)習(xí)方式，避免繁瑣的分析和瑣碎和練習(xí)。5、作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。6、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)

10、容關(guān)于不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭(zhēng)整體提高。7、導(dǎo)致鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)合作精神，開展互助互幫，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語(yǔ)文，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。8、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強(qiáng)語(yǔ)文科代表，小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。9、作業(yè)的部署和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。10、利用競(jìng)賽，學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì)，故事會(huì)，朗誦會(huì)，演講會(huì)，辦手抄文學(xué)報(bào)，鍛煉能力，提高興趣。11、課前一分鐘演講，囊括自我介紹，新聞消息，小故事，成語(yǔ)解說(shuō)等，鍛煉表達(dá)能力。12、做好開頭

11、的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。13、教學(xué)進(jìn)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表彰少批評(píng)，讓學(xué)生確立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。一、學(xué)生基本情況分析1、思想狀況在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科比較愛學(xué)，他們主動(dòng)找一些課外書籍，課外資料來(lái)補(bǔ)充和豐富自己的水平，還有的主動(dòng)購(gòu)一些有關(guān)寫作知識(shí)的書籍來(lái)豐富自己寫作水平，發(fā)現(xiàn)他們情結(jié)高漲，積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了。2、知識(shí)水平合能力素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。3、智力非智力因素在語(yǔ)文教學(xué)中關(guān)于學(xué)生的智力非智力因素的開發(fā)是十分重要的。教學(xué)中應(yīng)用啟發(fā)式，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用比較、分析、歸納等方法，培養(yǎng)他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。本學(xué)期的基本任務(wù)和要求4、思想教育在

12、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確地理解應(yīng)用祖國(guó)的語(yǔ)言、提高閱讀、寫作和口語(yǔ)交際能力，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣， 在傳授知識(shí)的進(jìn)程中，要關(guān)于學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和國(guó)際主義教育。5、知識(shí)傳授用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。并且能體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、感 注意關(guān)于象和場(chǎng)所。能寫記敘文、簡(jiǎn)單的說(shuō)明文、議論文和應(yīng)用文.八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 45328453223115%，60%，25%左右。這學(xué)期的教材分析如下：第一單元是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)題材的作品，學(xué)習(xí)這一單元要注意把握敘事性作品中的人物和事件，關(guān)于作品中的形象、情境和語(yǔ)言有自己的體驗(yàn)和評(píng)判。第二單元是以愛為主題，讓學(xué)生從課

13、文中感悟愛的博大、陶冶情操。學(xué)習(xí)這跡有關(guān)，學(xué)習(xí)這一單元要注意說(shuō)明文的相關(guān)知識(shí)應(yīng)用。第四單元是有關(guān)科學(xué)的文 六單元是文言文，都是歷來(lái)膾炙人口的名篇，或敘事或議論或說(shuō)明或描寫ft更多的課外知識(shí)和說(shuō)話能力。針關(guān)于學(xué)生的基本情況和教材情況，我在這一學(xué)期準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn)：1、在平時(shí)教學(xué)中，加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，進(jìn)一步提高學(xué)生的理解能力。在閱讀課上，要讓學(xué)生充分利用好兩節(jié)課時(shí)間，廣泛涉獵，擴(kuò)大知識(shí)面， 增長(zhǎng)閱讀能力。2、向?qū)W生推薦一些好的文章，好的語(yǔ)句，增加學(xué)生的日常積淀。利用好課前五分鐘講演，讓學(xué)生多接觸一些課外讀物和優(yōu)秀雜志，開闊眼界。3、除每?jī)芍艿淖魑恼n外，鼓勵(lì)學(xué)生寫日記，慢慢提高寫作能力

14、。4、不定期進(jìn)行知識(shí)小測(cè)驗(yàn)，關(guān)于所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)。5、準(zhǔn)確把握教材，因材施教。認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)。6、繼續(xù)推行小組競(jìng)爭(zhēng)制，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。7、做好促進(jìn)優(yōu)等生，提高中等生，鼓勵(lì)后進(jìn)生的工作。希望經(jīng)過(guò)和學(xué)生的共通努力，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 5的寫作習(xí)慣，提高了寫作能力。一年課程實(shí)驗(yàn)改革，取得了一些可喜的變化和成 高教學(xué)效果，真正讓學(xué)生打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，提高語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素質(zhì)。存在問(wèn)題如下1、注重了關(guān)于學(xué)生思維的激發(fā)，問(wèn)題探討、口頭交流。忽略基礎(chǔ)知識(shí)掌握、詞匯的積淀、書面表達(dá)。語(yǔ)文能力重要標(biāo)志：除了有靈活的思維外，一要有豐富的生活積淀，二要有豐富詞匯積淀。2、關(guān)于課文閱讀理

15、解不透，有囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣不濃，主動(dòng)性不強(qiáng)，俗語(yǔ)說(shuō)，興趣是最好的老師。調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是關(guān)鍵。4、讀課外書關(guān)于豐富學(xué)生知識(shí)有幫助，但效果不明確。措施1、采用靈活多樣的方法，積淀豐富的詞匯，并且接合具體實(shí)際應(yīng)用，采用競(jìng)賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實(shí)實(shí)把該積淀的詞匯作為學(xué)生語(yǔ)文的積淀，實(shí)現(xiàn)每學(xué)期積淀詞匯的目標(biāo)。2、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，生活世界和社會(huì)、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。比如學(xué)習(xí)巴東三峽收集三峽的電視軟件資料， 直觀現(xiàn)象展示給學(xué)生并且與課本接合。學(xué)習(xí)生命之舟將電視

16、劇驚濤駭浪等現(xiàn)代化的真實(shí)情景，再現(xiàn)給學(xué)生，讓他們有身臨其境之感，將學(xué)習(xí)語(yǔ)文富有時(shí)代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。3、不斷吸納先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，關(guān)于文章把握有自己獨(dú)到見解，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的沖實(shí)， 內(nèi)心的震撼和無(wú)言的感動(dòng)，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活，從而提高學(xué)生閱讀、理解、分析、歸納概括的能力，提升求異思維和感悟能力。4、作文采用全批、抽批、面批，學(xué)生互批等方法，快捷、即時(shí)反饋給學(xué)生， 即時(shí)指導(dǎo)、評(píng)判、交流，激發(fā)寫作動(dòng)力，同時(shí)接合每周兩篇隨筆指導(dǎo)、交流，用最貼近學(xué)生生活和學(xué)生最容易接受，最容易受感染的學(xué)生作品啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生寫作， 把作文教學(xué)落到實(shí)處。5、指導(dǎo)學(xué)生讀書和寫好讀書筆記，每周一節(jié)交流隨筆和讀書筆記課，形成豐富、生動(dòng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)程，避免死讀課本和讀死書現(xiàn)象。6、大多數(shù)學(xué)生已有自學(xué)課文的能力和習(xí)慣，加強(qiáng)指導(dǎo)自學(xué)的方法，提高自學(xué)的效果，敦促學(xué)生按時(shí)即時(shí)自學(xué)并且能提出問(wèn)題，質(zhì)疑、探討。7、做好每月的月考和考試總結(jié)，分析每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做到心中有數(shù)， 有的放矢，即時(shí)鼓勵(lì)、表彰，即時(shí)關(guān)于一部分較差學(xué)生指導(dǎo)，幫助，使其盡快趕上來(lái)。以新的眼光審視生活”。初中語(yǔ)文第五冊(cè)教材，體現(xiàn)了以人為本的教育觀點(diǎn)，充分顯示了語(yǔ)文的特素質(zhì)，特制訂如下計(jì)劃。一、培養(yǎng)目標(biāo)：在聯(lián)系生活的基礎(chǔ)上，能有序地全面提