《湯姆·索亞歷險記》教學設(shè)計 省賽獲獎_第1頁
《湯姆·索亞歷險記》教學設(shè)計 省賽獲獎_第2頁
《湯姆·索亞歷險記》教學設(shè)計 省賽獲獎_第3頁
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文檔簡介

1、PAGE3湯姆索亞歷險記教學設(shè)計2教學目標：1體會湯姆是一個怎樣的孩子，教育學生做一個勇敢、富有正義感的人。2默讀課文，理解課文內(nèi)容，學習復(fù)述課文。3認識“墓、執(zhí)、怖、誓、逮、蔑、津、蔚”8個生字。重難點分析：教學重點：復(fù)述故事情節(jié)，理解湯姆是一個調(diào)皮、喜歡冒險，而又十分勇敢、富有正義感的孩子。教學難點：學習用略讀和精讀的方法讀小說。教學過程：第一課時一、歌曲激趣導入。1同學們都會唱粉刷匠這首歌嗎，一起唱一唱吧。2過渡。知道這首歌是哪部電影的主題曲嗎它就是湯姆索亞歷險記電影中的主題曲。湯姆索亞歷險記是一部外國名著，它一經(jīng)問世，就以無窮的藝術(shù)魅力吸引和影響著全世界的青少年朋友。今天我們就來學習其

2、中的一個片段，走近湯姆索亞。二、讀課文，自學生字詞。（一）指名分段讀課文。1要求讀得正確、流利。2其他學生畫出本課生字及由生字組成的詞語。（二）學習生字詞。1幻燈出示本課生字。2采用指名讀、分組讀、老師帶讀、搶讀等多種形式認讀生字并口頭組詞。3幻燈出示文中詞語。4指定小組開火車讀詞語。三、讀課文，了解課文內(nèi)容，擬小標題。（一）速讀課文，思考課文寫了一件什么事情。1學生讀課文，相互交流。2反饋學習情況。（二）讀課文，擬小標題。1快速瀏覽課文，找出你認為最精彩的語句小組交流品味。2從中擬出小標題。（三）瀏覽課文，體會人物特點和語言特點。1瀏覽課文，交流下面的問題：（1）你覺得湯姆是個怎樣的孩子哪些地方給你的印象最深（2）你認為課文哪些地方寫得精彩四、作業(yè)設(shè)計。1抄寫生字，并組詞。2有感情的朗讀精彩片段。第二課時一、復(fù)習導入。1上節(jié)課我們認識了湯姆索亞，誰來說說他有什么特點（湯姆索亞是一個勇敢、富有正義感的人。）2上節(jié)課我們跟著勇敢的湯姆索亞去了哪些地方看到了什么又做了什么（讓學生回顧墓地歷險和山洞歷險這兩個故事的主要內(nèi)容。）二、略讀課文，復(fù)述內(nèi)容。1選擇其中的一個故事，試著在小組里講述。2小組派代表上臺講述。三、拓展閱讀，激發(fā)學生讀整本書的興趣。同學們，學完了這篇課文，你

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