關(guān)于高考話題作文匯總四篇

1、關(guān)于高考話題作文匯總四篇 關(guān)于高考話題作文匯總四篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是整理的高考話題作文5篇，歡迎大家分享。 高考話題作文 篇1 一、大題小作游刃有余話題作文的限制少、范圍寬泛，所以大題目居多，高考作文123系列指導(dǎo)(六)。大題小作是話題作文制勝的法寶。如果是單一話題，可以自選角度擬定與這個話題有關(guān)的小題目來寫；如果是多頭話題，可以先在眾話題中選其一，而后再定與這個支話題有關(guān)的小題目來寫。這樣化大為小，就容易下筆，便于表情達意。越是寬泛的話題，以大題小作治之，越能得到很多的作文題目，

2、于是構(gòu)思選材就進入自由天地，然后擇善而為，下筆就會游刃有余。如果不懂得大題小作，便就無從下筆了。記?。翰还茉掝}作文的題目多大，都要把它轉(zhuǎn)化成小題目來做，以獲取成功。二、明智抉擇取一瓢飲單一話題可以派生出許多小話題，多頭話題本身就提供許多支話題，而且還可以各自派生出更多小話題，可寫作的時候只能選其中的一個話題來寫。取哪一個話題呢?選自己有把握寫好的“那一個”。這便是“取一瓢飲”“瓢”(考生的實際情況)制約了“飲”(寫作什么話題)。到底該寫什么？考生總是通過讀題進行分析研究，在不違背題意及其要求的情況下，確定自己的寫作內(nèi)容。在這個過程中，還有一個重要因素制約著“寫什么”，那就是考生的“內(nèi)存”。考生

3、的大腦儲藏著或多或少的寫作信息，這些信息中與這道作文試題有關(guān)的到底有多少，又直接影響著“寫什么”?？捎玫膬?nèi)存多，回旋的余地就大，反之就有捉襟見肘之苦。考生在尋找立意點的同時，不斷提取有關(guān)信息，當(dāng)兩者融合時“寫什么”的問題才真正得到解決。因此，取哪“一瓢飲”是話題作文的重要一環(huán)，要把作文話題與自己的實際情況結(jié)合起來，以“能夠?qū)懞谩睘榍疤?，做出明智的抉擇“取瓢飲”。三、另辟蹊徑獨樹一幟話題作文雖然寬泛，但如何另辟蹊徑獨樹一幟，還是有一定的難度。比如，1998年全國高考試題有關(guān)心理承受力的話題，就有不少同學(xué)虛構(gòu)“父母雙亡”的故事來寫自己怎樣戰(zhàn)勝脆弱，結(jié)果因構(gòu)思雷同而影響了成績?！蔼殬湟粠谩?，要求立意

4、盡量不說大家容易想到的道理，選材盡量不選大家都可能有過的經(jīng)歷，寫作盡量不走大家習(xí)慣走的思路；也就是說要把一看到話題就冒出來的道理、材料、寫法撇開，再深入一層進行思考，說新穎的道理，用新鮮的材料，走新奇的思路。一般來說，立意要尋求別人容易忽略的或不是一眼便能看到的角度，選材要選自己的特殊經(jīng)歷或獨得的積累，寫法則要懂得打破常規(guī)以創(chuàng)新，高考作文指導(dǎo)高考作文123系列指導(dǎo)(六)。概而言之，“獨樹一幟”要做到視角獨特，內(nèi)容獨有，寫法獨創(chuàng)。當(dāng)然，就一篇作文而言，能做到其中的一點或兩點，就足以使之出類拔萃了。四、發(fā)散思維兩極立論所謂“兩級立論”，就是根據(jù)話題對立的兩極來確定中心論點。話題作文的立論，與供料作

5、文的立論，究竟有什么不同呢?最大的不同是：前者只要求與話題有關(guān)，而后者則要求合乎材料所包含的意義。顯然前者比后者寬泛得多，自由得多。根據(jù)話題作文的這個特點，我們要善于抓住話題的兩極展開發(fā)散性思維，生成論點。我們知道，世間萬物都存在著對立的兩極，而且可以從不同的角度分解出不同的兩極，比如“書”，它的兩極是“好書”與“壞書”，那么“談讀書”這個話題就可以圍繞“讀好書”和“讀壞書”立論；如果變換角度，可以從讀書的目的找到“為國”和“為己”這兩極，可以從讀書的方法抓到“活”和“死”這兩極，還可以從讀書的態(tài)度看到“勤”和“怠”這兩極那么“談讀書”這個話題就不知可以派生出多少的論點了。另外，在兩極之間立論

6、很容易出新，而且充滿著辯證統(tǒng)一。如：讀書既要“活”，也要“死”；讀書既能“為國”，也能“為己”。五、形散神聚從一而終話題作文并沒有框定文章的主旨，讓考生自由立意，只要合乎話題、思想健康就可以了，其目的在于打破中學(xué)生作文在內(nèi)容和形式上的框框。但是不是說話題作文可以信馬由韁，言所欲言?答案是否定的。你一旦從話題中選定一個中心來寫，那就只能從一而終了。當(dāng)然，由于話題作文具有漫談式的特點，你大可無拘無束地展示自己的思維空間，天南地北，任你馳騁；不過要做到“形散而神不散”，即“形散神聚”。這種技法的特點是既放得開又收得攏，那些材料看似游兵散勇，實際上唯馬頭是瞻，各得其宜，各盡其妙。此法適用于運用散文筆法

7、或雜文筆法來寫話題作文。六、蜻蜓點水巧扣話題“蜻蜓點水”只是一種形象的說法，說白了就是通過點題來扣住話題的技法。我們知道，話題作文只要求寫作內(nèi)容與規(guī)定的話題有關(guān)，如果善于點題就容易扣住話題，從而滿足“有關(guān)”的要求?！膀唑腰c水”法適用于記敘文(包括散文、故事、小小說等)，操作簡便，只要在文章中安排適當(dāng)?shù)牡胤教峒霸掝}即可。20 xx年有篇“三個和尚”新傳之一：變，變，變!的高考優(yōu)秀作文(載語文報高考專號)，編述了一個故事，讓三個和尚吃上自來水，他們懶得開自來水，卻被評上“節(jié)水標(biāo)兵”，還要出國傳授節(jié)水經(jīng)驗，文章調(diào)侃、幽默而又意味深長。作者在文末寫道：“這三個和尚肯定還有下文，該變成什么樣兒，答案當(dāng)然

8、不止一個，就靠你去想去琢磨啰!”顯然，如此巧妙地扣住話題，是這篇作文取得高分的秘訣之一。 高考話題作文 篇2 英國著名詩人莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！钡拇_，讀書給人以快樂，給人以才干！因此，我常在書海里遨游。當(dāng)我讀到海明威的老人與海時，更是被書中主人公的那種不畏艱險努力奮斗的精神深深地吸引住了。小說主要講述了老漁夫圣地亞哥獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚把他的小船在海上拖了3天才筋疲力盡，被他殺死了。在歸程中他的船遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下一副光禿禿的魚骨架。小說中，老漁夫與強大的自然在抗?fàn)?，可以消滅的是肉體，不可以

9、征服的是意志和精神。雖然他最終沒有戰(zhàn)勝大馬林魚，但是他是自己信心和勇氣的勝利者，因為他挑戰(zhàn)困難，充滿自信，戰(zhàn)勝了自己。他不畏艱險努力奮斗的精神讓我感到震撼。人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，這個限度才一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。其實，老漁夫不管挑戰(zhàn)是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的?？赐晷≌f，老漁夫的精神引起我的沉思?，F(xiàn)在我們這些中學(xué)生有很多人只有漂亮的外表，卻沒有實際，經(jīng)不起考驗。一遇到困難，總選擇逃避。試想一下，如果老漁夫面對鯊魚的襲擊，只會逃避的話，會是什么結(jié)果？那將是喪命在海中。其實，困難并不是壞事，正是這些困難讓我們產(chǎn)生

10、了遲疑，學(xué)會了警醒，懂得了思考，經(jīng)受了磨礪。我們也應(yīng)該像老漁夫那樣積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。普希金說過：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠?！焙脮拖袷腔鹁?，點燃了我的心靈。享受讀書，是一片花香，那是獨特而永恒的芬芳；又是一種境界，如春雨潤物般地充實我們的心靈，豐富精神的家園。我讀書，我快樂。在粉色的夢幻中，我讀書，讀世間百態(tài)，讀知識哲理，讀萬家文字，讀不盡天下百書，然讀出快樂。在激情的浪花下，我享受，享受華麗詞章，享受感人情節(jié)，享受思想馳騁，享不盡塵世繁華，然享受讀書。我愿一生與書相約，享受讀書，在讀書中

11、成長，在成長中受益！ 高考話題作文 篇3 在擁護而繁忙的都市中，我們一直在尋找一個疏松舒適的地方，讓自己喘一喘氣，舒一舒心。驀然發(fā)現(xiàn)，林立的高樓擠滿了整座城市，連樓與樓之間的空隙都擺滿了小攤，堆滿了小物件，我們不禁要問如何找到所謂“疏”之地呢？現(xiàn)實的“疏”地可能找尋不到，靈魂的“疏”地可是待我尋找！在靜謐的午后，不妨閉上雙眼，感受來自覺中，我在這節(jié)律的停頓間找到“疏”的意韻，感受到不緊不慢的“疏”，感受到言有盡而意無窮，音有盡而意無遠古的清音。一曲高山流水傾瀉而下，我知道，我的滿腔煩惱，會被清音帶走，讓我無所牽絆的上路。想象那泉水叮咚的山澗，懷想那水流潺潺的小溪，想象那嶙峋奇異的山石，在這舒緩

12、的節(jié)律中流連，在優(yōu)美的音韻中徜徉，在不知不限的“疏”。也許就在你閑暇時的想象中，留下了“疏”的痕跡。 半個月亮爬上了窗棱，輕啟久閉的窗扉，讓夜的寂靜游走在小屋的角角落落。告別了一日的喧囂，輕輕舒一口氣，吐出連日來的壓抑，不禁開始羨慕隱士的生活，不禁開始渴望那疏而不散，疏而不悲的閑適。深秋的夜風(fēng)吹來淡淡的菊香，跟前浮現(xiàn)出“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的悠閑場景。且看遠處一提壺老叟跌跌撞撞地走來，吟著詩，哼著曲，賞著花，不經(jīng)意間的拂袖，帶走了一縷縷花香。這種不為名利所累，不為世俗所羈絆的生活恰恰詮釋了何為疏而不散，何為疏而不悲。以自己找尋的生活樂趣填補心靈的空白，就那么不牽不掛、不緊不慢地生活，找

13、到自己的一塊“疏”地，情意繾綣，樂趣無限。也許就在你閑暇時的感悟中留下了“疏”的痕跡。又若那輕吟“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”的陸游，又像那無懼風(fēng)雨的李白，還有那淺唱“細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”的詩人，無不是活在心靈的“疏”地，以心靈的坦然面對世俗的擁擠，以心態(tài)的淡定直面有幾分悲苦的人生?，F(xiàn)實的擁擠算不了什么，現(xiàn)實的殘酷算不了什么，找尋自己的一塊心靈疏地，任由自己放聲歡笑，任憑自己深深呼吸，也許這塊心靈疏地是一個“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的唯美地帶，也許在這片疏地，我們找到心靈的慰藉，汲取著無限的生命能量。【簡評】本文從追尋心靈的疏闊之地的角度立意，表達一種高遠的人生志趣，立意有高度

14、、有濃度。文章聯(lián)想豐富，題材廣泛，意蘊豐富，語言優(yōu)美，頗為耐讀。不足之處是個別語句表達欠妥。評為一類下64分。 高考話題作文 篇4 大家可別小看了風(fēng)，風(fēng)也有十二般變化。風(fēng)剛出生的時候力量很小，因此取名叫微風(fēng)。(.)微風(fēng)很討人喜歡，所以它走到哪里都很受歡迎。大家覺得微風(fēng)能給他們帶來涼爽，有了微風(fēng)就能有好精神。當(dāng)然微風(fēng)不知道！隨著年齡的增長，時間的流逝，微風(fēng)走遍了很多地方，交了很多朋友，性情也發(fā)生了變化。它開始喜歡上了力量。聽了好朋友黃沙意見：每到一個地方就使出渾身力氣，把所有的灰塵和贓物都吸收到你上，這樣一直做下去你就會有無窮的力量！最好你去找暴雨幫忙，只要一下暴雨，灰塵就會四處散開，自然就會跑

15、到你的身上。微風(fēng)聽了非常高興，連忙去找暴雨。暴雨是個愛交朋友的人，因此毫不猶豫就答應(yīng)了。從此，微風(fēng)便到處吸收贓物，把贓物里的物質(zhì)吸收進了身體。所以，微風(fēng)所到之處，無不弄得烏煙瘴氣。人們開始討厭微風(fēng)了，又因微風(fēng)不再是力量小的微風(fēng)了，因此取名叫狂風(fēng)。狂風(fēng)有了力量就胡作非為，甚至忘了自己的故友黃沙，把黃沙也吸進了它的身體！一次，狂風(fēng)不小心走進了死亡沙漠，本來沙漠里全是黃沙的朋友，不料它卻把黃沙吸進了它身體。所以黃沙的朋友很恨它，把它陷在了沙漠。這時，盡管它力氣大，成了龍卷風(fēng)但是也永遠“不見天日”。風(fēng)本天性善良，但也走上了這條路，真是可惜！ 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：高考話題作文匯總5篇

16、【精品】高考話題作文匯總5篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是整理的高考話題作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 高考話題作文 篇1 笑容的意義是什么？疲憊時，它如一陣清風(fēng)送來涼爽；失落時，它如一盞明燈指引方向；絕望時，它如一支火把點亮希望笑容有很多意義，每一個都值得我們?nèi)ハ嘈拧⑷ナ刈o。當(dāng)彼此陌生的我們初次見面，給一個微笑。它可能為你贏得一個知音，相識、相知、相伴，人生從此不再寂寞。也放微笑過后是擦肩而過的結(jié)局，但心底總會有一份小小的甜蜜。抬起頭天會變得更藍，枝頭的鳥兒鳴叫得歡心不已。一個微笑

17、，世界披上溫暖的外衣。當(dāng)最為在意有朋友消沉不已，給一個微笑，你不會猜到一個笑容會給他人多大的勇氣如果有人對你笑了，那代表他還相信著你。于是狂風(fēng)驟雨我們不再害怕，攜手并肩意氣飛揚才是真自我。一個微笑，夢想回到我們的懷抱。當(dāng)意見不和的兩人彼此爭吵，給一個微笑。不同的立場需要寬容的土地才能站住腳，互相詆毀只會讓矛盾糾結(jié)纏繞。不如給一個微笑，你的心思我全明了，可是人總有堅持的方向。即使?fàn)巿?zhí)不下，眼神相交時我臉會點頭微笑，作為對對手的尊重與禮貌。一個微笑，爭執(zhí)推動硝煙的味道。世上商品皆有價碼，唯笑無價，任君取拿。只要愿意，我們隨時都可以綻開微笑?！靶φ効曙嬓倥笔呛肋~的笑，“仰天大笑出門去”是得意的笑

18、，“桃花依舊笑春風(fēng)”是寂寥的笑。豪邁的笑可以抒發(fā)壯志，得意的笑可以宣泄情感，寂寥的笑可以代替悲嘆。然而笑的意義最是與眾不同，如一杯清茶，需細品方有味。因為它淡雅，波瀾不興，所以它有著多重含義。陽光普照時，笑容的意義是歡喜；風(fēng)雨交加時，笑容的意義是堅持；山重水復(fù)時，笑容的意義是鼓勵；柳暗花明時笑容的意義是驚喜。去相信、去守護，所有笑容的意義。讓微笑封印淚水，讓微笑撫平傷痕，讓微笑帶來愉悅。盡情微笑吧，直到時光帶走你我不再年輕的容顏，靈魂里仍鐫刻著最初的笑靨。 高考話題作文 篇2 人們圍著它，議論著。一個說：“沒有這次移栽，它不會被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環(huán)境。”而我卻要說：“要被人賞

19、識就要改變自己！”每個人都是一道靚麗的風(fēng)景線，世間就只有一個獨一無二的你，世界不會為你而改變。因此，我們要改變自己！環(huán)境永遠不會主動去適應(yīng)我們自己，我們卻可以改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進而取得成功。也許，我們沒有莊周夢蝶的浪漫，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然；也許，我們無法像寂寞斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性；也許，我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢，但至少，我們可以改變自己，讓自己接受莊子的熏陶，讓自己接受吶喊彷徨的強音，讓自己接受假如給我三天光明的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時，他改變了自

20、己。官場的黑暗，是他無法改變的，變的只能是自己，不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記。當(dāng)御用文人李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿，即騎訪名山時，他改變了自己。李白以為自己會一展鴻鵠之志，沒想?yún)s只是為朝廷吟風(fēng)弄月歌功頌德。無法改變官場的他，只得改變自己的志向，寄情于山水，縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時也改變了時代，雖不被時人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下品質(zhì)中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使

21、無法跟上機器化的時代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。變，是永恒的法則。改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢想筑成固若金湯的鐵壁銅墻一個人無時無刻不在改變著自己，因為有了改變，人生才會精彩。有時，不經(jīng)意間看到的一個場景就能使人一念之間走出陰霾。以前，我遇到困難總想放棄，但是那次經(jīng)歷徹底改變了我。記得一年冬天，我和媽媽去登山。我來到山腳下，抬頭向上望去，山上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，陡峭的巖石上還覆蓋著一層白雪。開始時，山路比較好走，我連蹦帶跳一口氣爬到半山腰的位置。此時已是中午，陽光毫無遮

22、攔地照射到我的身上。雖然已是冬天，但是額頭上還是冒出汗珠。隨著高度的遞增，路由筆直變得彎曲，像蛇一般在山路間蜿蜒。漸漸的，我的步伐慢了下來，氣喘吁吁地堅持向上爬。突然，我被一塊石頭絆倒了，重重地摔在地上，手擦破了皮。我坐在臺階上對媽媽說：“別爬了，前面還有很長一段路呢!”媽媽勸我說：“堅持一下，你看前面的那棵松樹，一年四季，始終如一，傲立在巖石峭壁間?！表樦鴭寢屩傅姆较蛲?，果然有一棵松樹，只見它穿著樸素綠色外衣頑強挺立在深山中，顯得格外引人注意。松樹，沒有花的芳香，更沒有又香又甜的果實。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹木難以扎根安身，惟有它能傲然屹立;在北風(fēng)呼嘯的隆冬，冰封大地的北國，百花凋零，

23、草木枯萎，惟有它還生機勃勃。松樹以它那傲然屹立的姿態(tài)，頑強向上的精神，被人們視為楷模。想到這兒，我不禁有些羞愧，自己遇到的困難算什么?我不能半途而廢，應(yīng)該像松樹學(xué)習(xí)迎難而上。于是，我覺得自己又有了力量，繼續(xù)向山頂爬去。此后，每當(dāng)我遇到困難時，我都會想起那棵松樹，它使我在面對困難時變得堅強勇敢面對困難。很多人們常常說要改變自己，但實際又有幾個人做到了呢?在我看來，想要改變自己并不難，問題在于你是否下了決心。如果你不斷改變自己，完善自己，世界也會因你而改變。 高考話題作文 篇3 要想讓靈魂無紛憂，最好的辦法是用美德去占據(jù)它，美德既然充盈人心，邪念又從何隙而入呢？人總想讓自己強韌，不想讓自己受外物的

24、侵擾太深，正因為如果，人們都挺佩服那些不為外物所動的人。古希臘把他們的太陽神置于藍色的山項，“俯瞰眾生擾攘，眉宇間常作香甜夢，不露一絲被擾動的神色”。人總要有執(zhí)著處，有自己的精神世界。而這個世界空間是有限的，這樣考慮的多了，那樣考慮的就會少了；善念多了，惡念少了；信念多了，消磨少了；追求多了，無聊少了。這里面似乎有種奇妙的平衡。想讓自己不受塵囂擾攘，很好辦，只要讓自己的腦袋為另一種更吸引人的東西充滿就行了。而一旦人被充實了，就像塑料袋內(nèi)充滿了水一樣，怎么打也打不出痕跡來。于是，人的精神也就變得異常強韌。這種強韌是極難征服的。譬如說攻城奪寨，這是草莽匹夫也可做得到的，但要控制人的頭腦，非長時間的

25、努力不可。中國歷史上不乏外族統(tǒng)治者，卻幾乎沒有哪一個民族能征服儒家文明。漢文化在千百年來已經(jīng)充填了無數(shù)知識分子的頭腦，“揚州十日”也好，抗日時日本的“奴化教育”也好，都不曾撼動華夏文明的根基。無可奪何之下，異族人也就被漢人同化了。這是中華文化延續(xù)千載的奧秘之一。佛家說，我修養(yǎng)的境界是空：“本來無一物，何處染塵埃?！比欢蜕袀円彩亲屪约旱哪X子被佛理充滿罷了，既然還有“佛”又怎能算是空？空虛使人受傷，這是顯然的。世間許多傷感來源于人內(nèi)心的虛弱，自卑感也來了，失望也來了，以至于渾渾噩噩傷心痛苦麻木墮落，而一旦人補上了空，靈魂變得充實了，傷心事也就難以擾動他了。美國小說家?？思{早年混跡情場，情人死了

26、，他放浪形骸，后經(jīng)安德森指點，他迷上了寫作這一行，生活從此有滋有味。打開心錄之窗，放些陽光進來，讓世界美好充填心靈的空間，豈非人生樂事？神福克納的經(jīng)歷，或許能說明這一點。當(dāng)然，充實不是排外。塞滿腦的如果是些雞零狗碎的東西，強韌也就失去了根基。我們所追求的，只是自身的完善。畢竟，空白的人生太易受傷，老是對付紛擾又讓人太累。還是把目光定格在一種事物上吧，攜一顆充實的心靈，任憑風(fēng)吹浪打，也能閑庭信步。 高考話題作文 篇4 人生一世，草木一秋，都是一個極其短暫的時間歲月，那么，我想問一問：人究竟為了什么而活著。人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢?西西弗斯因為觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身

27、的.重量，巨石還總是滾下去，而西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機械重復(fù)無休止的勞動更嚴厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不倦，用每一個堅實的腳印撰寫自己不懈的追尋與充實的人生。這個神話故事成了執(zhí)著精神的象征。執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅強穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思;執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求;執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。現(xiàn)代社會為現(xiàn)代人

28、解脫了傳統(tǒng)社會的種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮，同時也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機會一個人有了更多的需要，也有了更多滿足需要的手段在紛繁的世界面前，許多人就多了無所執(zhí)著的空虛與無所依托的孤獨，也正因為如此，有所執(zhí)著才成了現(xiàn)代人渴求的品質(zhì)。執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活著不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個東西而付出奔跑?；蛟S，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲月是艱辛的，卻必然也是一種幸福。不論你身居達官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽于不顧，才能擁有笑傲人生的

29、曠達與瀟灑。 高考話題作文 篇5 一部新電影上映了，你去不去看?先別去，拖著。通常，拖幾天，就會有無數(shù)人告訴你：千萬別去，不值得浪費那兩個小時和幾十塊錢。當(dāng)然，也有的時候，拖了幾天，有無數(shù)人告訴你：這電影你得去看看，還是不錯的。這時候應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該繼續(xù)拖。拖幾個月，再問他們，還覺得值得看嗎?或者干脆拖幾年，再回頭看，還覺得那電影不看不行嗎?到那時候就根本不用問他們了。問問自己就夠了：幾年都過去了，我沒看那電影，覺得有什么損失嗎?有什么遺憾嗎?真遺憾也沒事兒，再找來看也沒那么難。但基本上，沒幾部電影配得上這樣的待遇。拖延癥不是一種病態(tài)，而是一種非常智慧的生存策略。普通人在生活中遇到的大部分問題

30、，只要拖一拖，都會自行化解。如果沒有，那是你拖得還不夠久。很多人認為拖延癥耽誤事，其實真的不是那樣。一般只有兩種事兒你會拖著：你不喜歡做的和你覺得拖拖也沒問題的。喜歡的事兒你不會拖著，不能拖的事兒你也不會拖著。所以說，拖延癥其實是一種辨別、篩選機制，這是一種本能。因為你本能地覺得人生應(yīng)該用在自己喜歡的事兒上，應(yīng)該用在更緊急更重要的事兒上。生命只有一次，那些無關(guān)緊要的、使人不愉快的爛事，讓我們拖著，拖沒了就好。拖不沒，也至少把我們跟它們相處的時間壓縮到最少。拖延是拖延者的通行證，著急是著急者的墓志銘。會拖延走遍天下，愛著急寸步難行。為什么?因為越愛著急，越一步一個坎兒。很多坎兒是急出來的?！白詳_

31、”是庸人最顯著的特征之一。不拖延是把問題留給自己，拖延是把問題留給時間。時間很厲害，至少比你英明、強大多了。都說“時間能治愈一切傷痛”“時間能解決一切問題”。那怎么讓時間解決?還不就是拖著嗎?怎樣獲得成功的人生?從拖延癥開始。拖延癥是成功人生的必需品。誰笑到最后，誰笑得最美。怎么才能笑到最后呢?答案就是最后再開始笑。真的，根據(jù)我的經(jīng)驗，最后再開始笑，笑到最后的概率會大很多。我覺得拖延癥應(yīng)該有一個“癥歌”，可以照著夕陽紅的旋律唱：“最美不過拖延癥，溫馨，又從容。拖延出晚開的花啊，拖延出陳年的酒?！蹦阆氚。黹_的花、陳年的酒，不拖延，怎么“晚開”?怎么“陳年”?【素材運用】拖延，未必就是“消極”的

32、同義詞，因為拖延需要時間。而在拖延的這段時間里，人們可以盡情思考事情的價值，回望做事的初衷，為自己的行動厘定方向。紀伯倫說：“我們已走得太遠，以至于忘記了為什么而出發(fā)。”行程過快時，請拖延一下自己，等等我們的靈魂。【速用名言】1.善于等待的人，一切都會及時來到。法國作家巴爾扎克2.人類的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。印度詩人泰戈爾【適用話題】等待的價值;思考需要時間;沉淀人生 推薦二：必備高考話題作文匯總九篇 【必備】高考話題作文匯總九篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是幫大家整理的

33、高考話題作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 高考話題作文 篇1 【作文話題】現(xiàn)代漢語詞典上，“靠”有兩個重要的義項：1、憑借；依仗。例：投親靠友、靠山吃山、靠勞動生活、萬物生長靠太陽。2、信賴。例：可靠、牢靠、他很靠得住。請結(jié)合這些例子，加以自己的理解，以“靠”為話題，寫一篇議論文。800字以上，注意文體，不可套作。【優(yōu)秀范文】人要靠自己樹葉在天空中翩翩起舞，但沒有了風(fēng)，它便不能自由飛翔。?牽?；ㄩ_得小巧精致，但沒有了籬笆，它便失去了生長的依托。?彩虹如此美麗動人，但沒有雨后的陽光，它便難以綻放光彩。有些人，也許地位顯赫、高高在上，但是一旦失去依靠，便什么都不是。所以，人要有點精神靠自

34、己！世人都認為諸葛亮為了蜀漢鞠躬盡瘁、死而后已，但蜀漢最終未一統(tǒng)天下，反而是三國之中最先滅亡的。人們都說這是因為劉禪軟弱無能，我卻以為諸葛亮對此有不可推卸的責(zé)任。誠然，他為蜀國立下了汗馬功勞，但他沒有明白做人要靠自己的道理，一味地將所有的事情都為劉禪謀劃好、處理好，致使劉禪失去了很多磨練的機會，也逐漸失去了自力更生的能力，因此，蜀漢必然不能振興。假如諸葛亮凡事不大包大攬，培養(yǎng)劉禪獨立自主的能力，也許歷史從此要改寫，而不是多了個扶不起的阿斗。人就是要靠自己的辛勤勞動來創(chuàng)造幸福美好的生活。眼下，許多青少年過著衣來伸手飯來張口的寄生蟲似的生活，你們可曾想過，一旦離開了父母，離開了家庭，如何去生存？因

35、此，我們每個人都要樹立自力更生的意識，鍛煉自己獨立生活的能力，這樣幸福的日子才會長久。一個人的成功要靠自己，一個國家何嘗不是如此？我們偉大的祖國今天已經(jīng)崛起?；厥仔轮袊甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨，我們能取得今天驚人的成就，正是由于我們國家自力更生艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。新中國成立時，我們頂住了國際上反華勢力的壓力，自力更生地進行經(jīng)濟恢復(fù)和國家建設(shè)。后來我們又因不愿受制于人和蘇聯(lián)關(guān)系破裂，但是我們始終堅持獨立自主自力更生的原則，所以巨龍騰飛了，中華民族崛起了，我們走出了一條有中國特色的社會主義之路。我們成了國際社會中舉足輕重的一員。一個國家想要生存和發(fā)展，也必須依靠自己，獨立自治，自力更生，只有這樣，才能屹立

36、于世界民族之林。不要做被風(fēng)刮起的樹葉，即使它飛得再高，也終究會飄落；不要做趴在籬笆上的牽牛花，即使它開得再美，也終究會倒下；不要做彩虹，即使它絢麗奪目，沒有雨后的陽光也會消失。人不能依靠天，不能依靠地，要依靠就要依靠自己！【話題解析】試題分析：話題核心詞為“靠”，“靠”是什么？考生自然可以想到依靠、靠山、靠背等?！翱俊笨煞譃閮煞N：一、現(xiàn)實生活中看得見的靠；二、精神上的依靠。因此，本文在立意時既可以正向立意，亦可反向立意。正向立意一般指朋友之間、集體之間、民族之間、國家之間需要依靠，在依靠中走向成熟，在依靠中獲得雙贏，但依靠是為了最后的不依靠?？梢赃@樣來詮釋“依靠”，依靠是一種美德，依靠是一種雙

37、贏。反向立意可從當(dāng)代中學(xué)生普遍缺乏獨立意識，過分依賴父母、親人、老師等方面切入，進行理性思考。過分依靠是一種傷害，過分依靠是一種缺乏勇于承擔(dān)個人、社會責(zé)任的表現(xiàn)，時代召喚有獨立意識、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。用反向立意的方式能使文章更有深度，內(nèi)涵也會更加豐富，可以從個人上升到民族、國家的高度進行思考，增強自己的社會責(zé)任感。參考立意：依靠促進發(fā)展。別人是靠不住的，人要靠自己。弱小時，我們依靠外物和他人；強大時，我們要成為他人的依靠?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達運用。 高考話題作文 篇2 日常生活中，我們見過許多因憤怒而扭曲變形的臉、因憤怒而無法收拾的場景，所以內(nèi)斂的中國人總把憤怒

38、看成“洪水猛獸”；但也有相反的例子，岳飛的“怒發(fā)沖冠”，表現(xiàn)出收拾舊山河的決心，龍應(yīng)臺的中國人，你為什么不生氣，展現(xiàn)中國人要挺起腰桿做人的熱望同樣的一種情緒，不同的角度，有著不同的理解和作用，那么，你眼中的憤怒是什么樣的呢?請以“我看憤怒”為話題，寫一篇文章。閱讀下面的文章，按要求作文。傳說黑海的岸邊有一塊摸著是溫暖的點鐵成金的石頭，一個青年人得到了這個消息，就變賣家產(chǎn)到黑海去尋找。因為岸邊石頭太多，為防止重復(fù)，青年人就把摸過的不是溫暖的石頭扔到海里去。這樣日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年他沒有氣餒，還是堅持尋找，重復(fù)著撿石頭、扔石頭的動作。不知過了多少年，有天早晨，他撿起一塊石頭，一摸是溫暖的!

39、但他還是隨手往海里扔，因為他已養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。我們生活中，常常會遇到這種情況。習(xí)慣讓我們做了許多事，有許多是下意識的，那么習(xí)慣與我們的生活有什么關(guān)系呢?請以“習(xí)慣”為話題寫一篇文章。閱讀下面的文章，按要求作文。據(jù)說，判定瓷器的優(yōu)劣可以用兩個瓷器輕輕相接，發(fā)出清脆聲音的就是好瓷。有這樣一個人，到瓷器店買碗，就用了這種方法；但他總也不滿意，甚至價格昂貴的工藝碗。原來，他用一只質(zhì)地很差的碗作檢驗的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果所有的碗都發(fā)出渾濁的聲音。輕輕相撞的一只碗有問題，使合作者變了，從而一切都變了。生活也是這樣，你的參照物錯了，你眼中世界也變了味。請以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題寫一篇文章。 高考話題作文 篇3 孩子

40、們轉(zhuǎn)動地球儀，紛紛說出自己的答案。兩三通發(fā)言之后，一個穿灰夾克的孩子舉手說了一段有些含混的話：“我覺得每一個地方都是先迎來黎明的。（地球）每轉(zhuǎn)到一邊的時候，另外一邊就不是（向著）太陽了，而另外一邊轉(zhuǎn)過來它又變成向著太陽了。它又成了第一個。又轉(zhuǎn)一回后，反方向那邊又迎來了。最開始它是第一次，這回也是第一次。每一個都最先迎來黎明?！边@孩子說得很快，跟繞口令似的。他的“繞口令”沒有得到老師的任何回應(yīng)。他剛說完老師就叫了另一個學(xué)生回答。當(dāng)然，多數(shù)學(xué)生的答案一致而正確：北京先迎來黎明。使我感動的事發(fā)生在教師們的評課活動中。在同事們稱贊和提建議后，上課的老師自評說，學(xué)生基本上都懂了，但也還是有個別糊涂的學(xué)生

41、，比如說“每一個都最先迎來黎明”的那個。校長就是在這時接話的?！斑@個孩子已經(jīng)超越了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，可以說他的發(fā)言是這節(jié)課最精彩的發(fā)言。他的發(fā)言正好可以解釋這節(jié)課以后的內(nèi)容北京和紐約哪個先迎來黎明？他在討論一開始就預(yù)感到了。他已經(jīng)認識到了循環(huán)，認識到了周而復(fù)始，這邊是白天那邊是晚上，那邊是白天這邊是晚上，這邊再到了白天，那邊又是晚上，那憑什么說誰先誰后呢？他已經(jīng)站在空間（太空）看問題了?！蔽乙悄俏慌處?，也要苦苦修煉出一對校長這樣的耳朵，并且要在無論哪節(jié)課上都記得用心篩選那些有價值的“雜音”，不糟蹋學(xué)生超越了本節(jié)課目標(biāo)的“真懂”信號。我仿佛又看到我的導(dǎo)師組長戴維，一位瘦瘦的、戴著眼鏡的猶太裔

42、教授，美國科學(xué)教育的重量級人物，正舉起一根手指，笑瞇瞇地、第一萬零一次地重復(fù)他最心愛的名言“教學(xué)的目標(biāo)是理解學(xué)生想法的本質(zhì)！” 高考話題作文 篇4 色彩是豐富而蘊藉深厚的，盎然的生機綠，寬厚的深海藍，熱烈的火樣紅，嬌嫩的葵花黃我們往往能夠把我們的情感與象征傾注于五顏六色中，但你是否關(guān)注了簡單但同樣豐富的黑或白?請以黑或者白為話題，寫作一篇文章。自選文體，自擬題目，可以編寫故事，也可以抒發(fā)情感，還可以發(fā)表議論，字數(shù)不少于800字。 高考話題作文 篇5 一位搏擊高手敗給對手后，憤憤不平地找到師傅，要求師傅幫助自己找出對方招式中的破綻。師傅卻笑而不語，在地上畫了一條線，要他在不擦掉這條線任何一部分的

43、前提下，使這條線變短。搏擊高手不得其解，向師傅請教，師傅在原先那條線旁，又畫了一條更長的線，這樣一來，原來那條線看起來就變得短了許多。師傅說：如何使自己變得更強，才是你的取勝之道。其實，在人生路上，我們也需要全面增強自身實力，要注意在人格上、在知識上、在智慧上、在能力上使自己加倍地成長，變得更加成熟，變得更加強大，才能立于不敗之地。請以自強為話題，寫一篇文章。要求(1)立意自定；(2)文體自選(詩歌除外)；(3)題目自擬；(4)不少于800字；(5)不得抄襲。閱讀下面材料，按要求作文。年輕人對住在森林公園的一對夫婦羨慕不已，因為那里有清新的空氣，有大片的衫樹和竹林，有幽靜的林間小道，有鳥語和花

44、香。當(dāng)這對夫婦知道有人羨慕他們的住所時，卻神情詫異，他們認為住所并沒有多少值得觀光和留戀的景致，遠不如城市豐富有趣。今年春節(jié)，廣州也出現(xiàn)了本地人涌出郊外，外地人撲入城里的有趣現(xiàn)象。熟悉的地方究竟有沒有風(fēng)景?風(fēng)景的含義可能是多義的。請你以熟悉的地方有(沒有)風(fēng)景為話題，寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。注意：立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。閱讀自己心儀已久的書籍，好像和世上最美的善談?wù)呓佑|，他會引領(lǐng)你走進另個國度，或另外一個時代；你可向他傾吐自己胸中的不平，還可和他討淪你從來不知道的生活問題，道你所欲道，想你所欲想，你也許會覺得一下

45、子長大了許多。請以讀書為話題寫一篇文章，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。注意立意自定；文件自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。春風(fēng)習(xí)習(xí)，送來綠意；秋風(fēng)瑟瑟，引來肅殺；暴風(fēng)呼嘯，帶來災(zāi)難。家風(fēng)、民風(fēng)、文風(fēng)、搶購風(fēng)、吃喝風(fēng)、攀比風(fēng)生活中的風(fēng)真可謂舉不勝舉。有人追風(fēng)，有人隨風(fēng)，有人頂風(fēng)，有人觀風(fēng)，有人煽風(fēng)人們對風(fēng)的態(tài)度多種多樣。請以風(fēng)為話題寫一篇文章。注意：圍繞風(fēng)這個話題作文，只要與風(fēng)有關(guān)，就符合要求。文體不限，可記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象等等。題目自擬。不少于800字。目前，環(huán)境污染極為嚴重，導(dǎo)致許多疾病的發(fā)生，如果我們的生存環(huán)境得以凈化，

46、不僅可以減少疾病，而且還能使人們精神飽滿，心情愉快。其實，需要要凈化的豈止是自然環(huán)境請以凈化為話題，展開豐富的聯(lián)想和想象，結(jié)合生活實際，寫一篇不少于800字的文章。題目自擬?？梢赃\用敘述，描寫、抒情、說明和議論幾種表達方式中的一種或幾種。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。陶淵明在采菊東籬下，悠然見南山的情境中覓得了閑適淡遠；王維在明月松間照，清泉石上流的優(yōu)美意境中找到了精神歸宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的寧靜和歡愉；李樂薇在煙霧之中、星點之下、月影之側(cè)的空中樓閣里構(gòu)建了自己的精神家園我們離不開大自然，大自然不僅是我們的生存環(huán)境，也是我們的精神依托。請你以自然與心靈為話題，寫一篇文章。注意

47、(1)立意自定；(2)文體自選；(3)題目自擬；(4)不少于800字；(5)不得抄襲。閱讀下面的文字按要求作文。一塊锃亮的鐵，如果不注意保護，不經(jīng)常擦拭，時間久了，就會生銹，最終被銹吃掉。如果注意保護，經(jīng)常擦拭，就將永遠是一塊锃亮的鐵。請以擦拭為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)，注意立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲。閱讀下面的材料，按要求作文。一位穿越大沙漠的人迷失了方向，他從衣袋里找到了僅剩的一只青蘋果。我還有一只蘋果，他驚喜地喊道，便仍在大沙漠里尋找出路。整整一個晝夜，饑餓、干渴、疲憊一起涌上來，有好幾次他都覺得支撐不住了。可是他看一眼手里的蘋果，抿抿干

48、裂的嘴唇，忽然又增添了不少力量。三天后，他終于走出了大沙漠。那只他未曾咬過一口的蘋果，已干巴得不成樣子，他還寶貝似地拿在手中久久地凝視著。確實，在生命的旅途中，我們常常會遇到各種挫折，會身陷某種意料之外的困境，這時，不要輕易言敗，只要有了信念就會創(chuàng)造奇跡。生命，蘊含了信念才會絢爛。請以信念為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受和看法，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在信念的范圍內(nèi)。注意：(1)角度自定。(2)文體自選。(3)題目自擬。(4)不少于800字。閱讀下面的材料，然后根據(jù)要求作文。瑞士的嬰兒降生后，父母就會在他的戶籍卡財產(chǎn)狀況一欄里填上時間這個詞。他們認為，對一個剛出生的

49、孩子來講，他所擁有的財富，除了時間之外，再不會有其他東西了。所謂生命，就是一個逐漸支出時間的過程。有些人需要地位，就用自己的時間去換取權(quán)力；有些人需要財富，就把時間換成金錢；有些人需要智慧，就把它一點一點換成知識；有些人需要閑散，于是就無所事事地度過自己的時日請以時間為話題寫一篇文章?？梢詫懩愕慕?jīng)歷、體驗、感受和看法，也可以編寫故事。所寫內(nèi)容必須在時間的范圍之內(nèi)。注意：(1)立意自定。(2)文體自選。(3)題目自擬。(4)不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有兩只老虎，一只在籠于里，一只在野地里?；\子里的老虎三餐無憂，野地里的老虎由由自在，他們互相羨慕對方的自由或安逸，最后互換位置，

50、但不久兩只老虎都死了。一只因饑餓而死，一只因憂郁而死。從籠子里走出的老虎獲得了自由卻沒有獲得捕食的本領(lǐng)，走進籠子的老虎獲得了安逸卻沒有獲得在狹小空間生活的心境。許多時候人們往往對自己的幸?？床坏剑杏X別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福，也許正是自己的墳?zāi)?。請以認識幸福為話題寫一篇文章，可以寫自己的經(jīng)歷、體驗、見聞、認識，也可以編故事、寓言等。注意立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字。 高考話題作文 篇6 我想告訴你一些關(guān)于我的童年。當(dāng)我六歲的時候，我是一個可愛的女孩！一天，爸爸在河里看見了一些魚，他問我：“為什么魚只能活在水里？“我想了一下，我就給

51、了他答案，”銀行里有一些貓，“我爸爸聽到那個時候就笑了?！?。然后他說：“你是聰明的！“我很高興聽到這個。也許你會說，“這是一個有趣的答案?！爆F(xiàn)在，我想，它是非常有趣的?，F(xiàn)在我很聰明。我的父母非常愛我。我很高興能有這樣的童年。 高考話題作文 篇7 我始終認為手是造物者最精巧絕倫的工藝品。它是那樣的靈巧、歡動。伸出時是溫暖的服務(wù)，攤開時是放飛的夢想，張大是創(chuàng)造的力量，舉起是騰飛的姿態(tài)。以我手畫我心，展現(xiàn)生命最傲人的芬芳。世界上有許許多多不同種類，不同形式的語言，但我認為最淺顯易懂同時又最優(yōu)美的語言是手語，它以一個個常見的符號和動作表達著自己的想法。曾經(jīng)一個由特殊學(xué)校的學(xué)生用手語表演的感恩的心的節(jié)目

52、讓所有人都倍受感動，他們以自己有殘缺的身體語言表達和傳遞出了自己對社會的愛和感恩之情，那一個個柔弱的小手表達出的都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇髳?。這是愛的姿態(tài)。在NBA賽場上，由于比賽的節(jié)奏快隊員之間往往很少有在場上交流的機會，所以也就產(chǎn)生了許多的經(jīng)典手勢。在每場比賽開始之前，每隊所有隊員都會緊握單拳、將拳頭靠攏在一起，由隊長說一些激勵的話語，每每看到這種場面，我都是熱血沸騰，我多么希望自己是其中的一員，那高舉的拳頭讓我感受到他們必勝的信心。每當(dāng)詹姆斯在開賽前將沾滿鎂粉的雙手搓兩下，一下拋舉到空中時，我似乎在銀光閃閃的鎂粉中真的看到了霸王的形象，它讓我們感受到了王者的霸氣和決勝的信心；每當(dāng)穆大叔蓋帽之后揚起

53、那碩大長直的食指并輕輕搖晃之時，我看到那是大叔心中舍我其誰的氣勢的展現(xiàn)，更是激勵隊友的絕招。這是信心的姿態(tài)。曾經(jīng)看到電視上白沙煙的廣告讓我深受觸動。那段時間因打球受傷住在醫(yī)院，心情十分憂郁，無意看到電視中兩三只白鶴飛過，緊接著一雙手大拇指交叉緊扣，其余八個手指頭舒展開呈飛翔的翅膀狀態(tài)。看到這個手勢時我心中的積郁一掃而光，因為我從這個手勢中看到了自由的心，夢想的心，那是追逐夢想的姿態(tài)。這是自由和夢想的姿態(tài)。不管生活多么艱辛，時刻謹記以最積極的姿態(tài)迎接明天，伸出你的雙手、向別人傳達你的愛意；舉高你的雙手，讓他人看到你的信心和勇氣；放手你的雙手，讓你的心靈和身體掙脫束縛，以最自由的姿態(tài)追逐人生的理想

54、?！驹u點】本文認為，手勢展現(xiàn)了人類心靈，聾啞孩子的手語表達了愛，NBA球員的手勢表達了信心和氣勢，白沙煙廣告中的手勢表達了人類的夢想和自由。最后提倡以一種積極的姿態(tài)（伸出、舉高、放開雙手）迎接明天，追逐理想。文章思想觀點頗具創(chuàng)意，思路的展開也比較自然，無宿構(gòu)痕跡。盡管分論點是平行展開，但結(jié)尾的收束使得觀點得到了彰顯。發(fā)展等級從“創(chuàng)意”和“文采”方面可給20分。 高考話題作文 篇8 上帝為人間散下無數(shù)顆種子，大多數(shù)種子選擇了平坦的土地。在柔暖的陽光下，在輕飄的春風(fēng)中，開出美麗的花朵，但再美的花也承受不住寒風(fēng)的凜冽，于是花零落了。還有一些種子選擇了山崖，于是在峭壁上，在石縫中它們扎下了根，不畏環(huán)境

55、的困苦，長成了一株株山中青松，石中翠柏，當(dāng)?shù)巧街丝吹酱司?，總會贊吧：“這才是生命！”青松翠柏盡顯生命本色?。▋煞N的對比，作者的傾向很明顯，對后者的贊美）花兒的墜落是因為它們選擇了平庸，是平庸使它們坐享其成安適生活，也使它們消沉了意志，無法面對風(fēng)雨的打擊。（平庸導(dǎo)致滅亡）古時的人們對自然關(guān)注頗多，于是他們在不盡的花開花落中看到了，要從平庸中走出，才能享受真正的生活。戰(zhàn)火連天的晉朝，人們大多庸附于權(quán)勢。但陶淵明沒有，他拒絕了平庸，歸隱田園。（此例是否恰當(dāng)？）才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的暢快，才有了桃花源的神秘與期待。“安能摧眉折腰勢權(quán)貴，使我不得開心顏”李白踏著先人的足跡拒絕了平庸，于是世

56、間才有了一位仙人，才有了“與爾同銷萬古愁”的豪邁。如果一個跛子或者一個啞巴在社會中生活是困苦的，我們承認。但也不能因此放棄生活，平庸一生。“梨園三怪”的故事被多少人驚嘆，成為京劇史上的一段佳話，一個傳奇。古人如是，今人如何？在現(xiàn)在物質(zhì)生活沖擊著眼球，許多人沉醉于燈紅酒綠紙醉金迷的生活中，平平庸庸，但享受是一時的。當(dāng)生活向他們要成績的時候，他們能拿什么呢？當(dāng)黑夜降臨，一切歸于沉寂，他們是否會陷入孤零？平庸是一味腐蝕劑，能腐蝕人的靈魂，人只剩下一具空殼，在車水馬龍的大街游走，過著毫無意義的生活。拒絕平庸，做泰山頂上的一棵松。讓我們成為搏激風(fēng)雨的海燕，不做躲在洞中的企鵝，讓我們成為“沙漠之舟”載著獨

57、行踽踽的人們追尋理想，不做溫室的寵物。拒絕平庸，讓生命顯示無盡的力量。 高考話題作文 篇9 一、忌復(fù)制話題話題作文，出題者只是提供一個寫作的由頭，意在引出習(xí)作者發(fā)表新議論，展開新聯(lián)想，講述新故事，抒發(fā)新感情。所以，寫作時不能將命題所提供的話題材料照搬不誤復(fù)制一番，然后才進入自己的“話題”。更不能通篇只是顛來倒去的解釋所供材料的含義，引用所供材料的例子在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。其實，讀者不需要復(fù)制，讀者需要創(chuàng)新。因為試題所供材料，讀者已經(jīng)聽過了，感受過了，下面得看你的感悟和創(chuàng)新如何?如果寫議，就要能夠幫助讀者深刻領(lǐng)悟其中道理;如果寫記敘文，就要通過描述自己的親身體驗或講述新鮮的故事，使讀者有更具體、更強烈、

58、更豐富的思想感情。有時，根據(jù)寫作需要對所供的一組材料概括出具有“共性”或獨具“個性”的某一見解而適當(dāng)引用材料，這種情況當(dāng)然不能算是“復(fù)制話題”，反而體現(xiàn)了寫作者的創(chuàng)新意識了。二、忌穿靴戴帽近年來，話題作文對學(xué)生發(fā)揮想象能力，進行創(chuàng)新思維提供了相當(dāng)寬泛的寫作范圍。但某些習(xí)作者由于領(lǐng)悟能力不夠，想象、創(chuàng)新能力欠缺，同樣會把原來提供的話題變成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章。例如：近年一次以“答案是豐富多彩的”為話題寫作時，某考生居然寫了這樣的內(nèi)容：“記得有一次，我們?nèi)プ匀徊┪镳^參觀，當(dāng)我們看到地球儀時，講解員問我們：地球為什么是圓的?一位同學(xué)說：因為它在地球儀上，比較好轉(zhuǎn)。也有的說：為了使人看得清楚。各

59、種回答，千變?nèi)f化，最后講解員說：有位航海家在大海中一直向西行，最終達到了他的出發(fā)點，所以證明地球是圓的?！比缓螅@位習(xí)作者又歸結(jié)道：“的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的?！币陨线@段文字，根本沒有理解原話題的豐富的內(nèi)涵，僅僅是摘引了一些語句生硬地給自己的文章“穿靴戴帽”而已，習(xí)作仍然走在缺少想象力、缺乏創(chuàng)新思維的老路上。三、忌轉(zhuǎn)移話題一位考生，他的“心靈悟語”一文開頭是這樣的：“心，我的心不要悲哀，你要忍受命運的安排。嚴冬掠走的一切，新春會給你帶回來。心，我的心，只要是你情乏所鐘，你都可以盡量去愛。”可是后面他又接著寫道：“平淡，不是與世無爭，也不是無所謂，而是平常與淡然。用一顆平常而且淡然的心去面對社會的艱難和壓力，就不會過于煩惱和緊張了。就象面對高考，我從小學(xué)到真是12年寒窗苦，為的就是在這人生的轉(zhuǎn)折點上有一個好的開始，但這一路上卻充滿了艱辛與痛苦，即將要達到終點時，還要考慮萬一沒有考上大學(xué)怎么辦?這時，我的平常心和淡然的心對我說話了，他告訴我不要有太多顧慮，在這12年里流的汗水會化作春雨毫不吝嗇的澆在你身上，嚴冬奪取的一切，新春會給你奪回來?！边@篇習(xí)作，開頭談的是“愛”，后面寫的卻是如何看待人生路上的“難”與“苦”，明顯屬于“轉(zhuǎn)移話題”?！靶撵`悟語”，可“悟”的話題有許多，“愛”心可以去“悟”，“人生”也可以“悟”，但每一篇“悟”只應(yīng)圍繞一個中