關于九年級體育教學計劃范文六篇

1、第 頁關于九年級體育教學計劃范文六篇 關于九班級體育教學計劃范文精選 第一篇 一、學情 六班級的同學性格差異較大，身體素養(yǎng)、遵守紀律等方面各有不同。同學處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探究有趣味的教學方法吸引同學對體育課的愛好。同時，水平三處于升學階段，學業(yè)壓力比較重，故可以依據(jù)實際狀況編排課程的內容(例如增設趣味性項目，球類項目以及自主活動等)，提高同學的學習熱忱。 二、教學目標 1、使同學初步認識自己的身體和掌控熬煉身體的簡約知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育仔細熬煉身體的立場。 2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌控簡約的運

2、動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動技能。 3、培育學習各項基本技術的愛好和積極性，以及勇猛，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。 三、教學重難點 (1)教學重點 1、規(guī)范課堂教學行為，培育同學身體素養(yǎng)。 2、田徑、體操、球類學習。 (2)教學難點 田徑、體操技巧 四、教材 全期教材內容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎知識(二)、運動技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學外，還設有體操、武術、球類幾個方面，全面的滿意同學身心進展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂爭論。室外授課，主要是讓同學掌控肯定的運動

3、方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺熬煉身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。 五、教學與措施 1、仔細備課，不斷改進教學方法，激發(fā)同學對上體育課的愛好。 2、加強思想教育，加強體育老師之間的溝通，仔細聽取其他老師的課堂教學，從中學習他人的教學方法。 3、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出同學的主體性，搞好自主互助教學模式，提高課堂效率。 4、結合學校的趣味體育進展路徑，指定趣味體育游戲，加強體育活動的趣味性。 5、進展同學性格，培育勇猛、堅韌、朝氣蓬勃和進取向上的精神，留意技能的培育，啟迪思維，培育同學的主動性、制造性。 六、教學進度 周次 教學內容 1 教學常規(guī)、隊列隊形 2

4、 隊列隊形 3 隊列隊形、游戲 4 廣播體操、游戲 5 長假 6 廣播體操、游戲 7 廣播體操、游戲 8 廣播體操、游戲 9 踢毽子、跳繩、游戲 10 各種快速啟動的跑、追拍跑、接力跑、游戲 11 立定跳遠、跳遠、游戲 12 跳遠、跨越式跳高、游戲 13 跳高、前后拋實心球、游戲 14 前滾翻、肩肘倒立、游戲 15 肢體懸垂、有用性攀爬、游戲 16 器械體操、韻律操 17 武術基本功 18 小球類和球類游戲 19 小球類和球類游戲 20 復習、期末總結 關于九班級體育教學計劃范文精選 第二篇 1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學，備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂

5、氣氛來;在課前和課后進行反思。 2、在教學中多運用游戲作為方法、手段，為同學參加體育活動，培育和激發(fā)學習的。 愛好性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)同學的學與練的愛好，達到預期的教學目標效果。 3、隨著同學身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的游戲。學校生好勝心強，可采納一些教學競賽，以加強同學熬煉身體的效果。因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以加強同學的自信心，在運動中享受到熬煉的樂趣 4、積極培育體育骨干，更多的著重培育同學的組織技能，突出他們的主體地位。采用多樣的教學組織形式，如分組教學(異質分組、隨機分組等)，分

6、段教學等。 5、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。留意聽講，積極學習掌控須要的體育基本知識技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。 6、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。 7、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。 關于九班級體育教學計劃范文精選 第三篇 二班級的體育教學內容，轉變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的進展打基礎的寫法，而是以同學為本，選擇以進展基本活動技能為主的熬煉活動和游戲。教材內容強調同學的愛好，并能有效地落實學校體育的

7、目標。詳細的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡約的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括、 體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿態(tài));基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。 關于九班級體育教學計劃范文精選 第四篇 一、同學狀況： 本學期六班級有八個教學班由我任教,共有同學440余人。在五班級經過了刻苦的熬煉，在六班級又經過細致的指導，同學整體身體素養(yǎng)有了很大提高，體育活動中相關的技能技巧都比較嫻熟。但是隨著年齡的增長，女生的運動技能下降了許多，許多女人由于身體的發(fā)育而羞于在同學面前表現(xiàn)

8、自己，更多的活動只當個旁觀者。同學上體育課的積極性、立場都發(fā)生了很大的改變。 二、學期教學目標 1、使同學嫻熟地掌控隊列隊行，并且能敏捷地依據(jù)口令進行站隊。 2、使同學嫻熟掌控50米、100米、200米、800米、立定跳遠、壘球擲遠、跳繩、跳高等項目的技術要領和技巧。 3、 掌控基本的體育基礎知識，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。 4、進一步加強體質，特別是耐力素養(yǎng)和能量素養(yǎng)。 5、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。 三、方法措施 1、細心備課，仔細上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。 2、加強體育課課堂教學

9、的質量，使每一節(jié)課都上的有意義，同學有收獲。 3、合理運用體育器材和體育設施，加強同學體育活動技巧的教學。 4、著重對同學身體素養(yǎng)提高的訓練，以強化同學的體質。 5、依據(jù)同學的年齡和心理特點，因材施教，培育同學對體育的愛好愛好。 6、加強對體育課的安全教育和同學對自我愛護意識的教育。 關于九班級體育教學計劃范文精選 第五篇 一、指導思想 以同學健康為第一的思想為指導,一切為了同學，仔細領悟體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探究、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學中以同學進展為中心，重視同學的主體地位,培育同學的競爭意識和合作精神，全面提高身體素養(yǎng)。 二、教學目標 1加強體能，掌控和應

10、用基本的體育與健康知識和運動技能。 2培育運動愛好和愛好，形成堅持熬煉的習慣。 3提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。 4發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活立場 5培育良好的課堂常規(guī) 三、同學狀況 同學們對體育課有著很深厚的愛好。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務之急就是培育他們的的愛好,發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培育同學終身體育的意識。四班級同學正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，留意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述狀況，本學期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練，為今后的學習打下基礎。 四、詳細措施

11、 堅持“健康第一”的思想，重視讓同學充分地參加體育課上的活動。利用體育運動游戲項目，激發(fā)同學上體育課的愛好和熱忱，提高同學的健康水平。依據(jù)同學的特點，選用不同的分組形式開展教學，以發(fā)揮最大的教學效益;重視同學的情感和體驗，轉變傳統(tǒng)的教學方法，吸引同學上好每一堂課，使同學形成堅持熬煉的習慣。 1、重點培育課堂教學常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操； 2、針對同學在平常體育熬煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作 都能到位； 3、利用嘉獎措施來提高同學課堂學習積極性； 4、重點訓練同學的隊列隊形； 5、重點強化課堂常規(guī)。 五、教學進度 關于九班級體育教學計劃范文精選 第六篇 一、同學狀況

12、：四班級同學相比較較是屬于身體發(fā)育最快的時期；速度、腰腹能量、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標為四班級同學的敏感期，既關鍵進展時期。靈敏素養(yǎng)進展也極為敏感，學習和掌控技術動作較快；四班級同學骨骼成分中膠質較多，鈣質較少，可塑性比較大，富彈性，結實性較差，不簡單骨折，且簡單彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要性格留意身體姿態(tài)的培育和練習前的預備活動。 四班級同學留意力不夠穩(wěn)定，不易長久，有意留意雖有進展，但還很不完善。集中留意力的潛力較好，交換練習的時間應掌握在20分鐘內；同學的情感簡單外露，愛爭辯問題，簡單激昂，動不動就提出批判看法，但仍情愿依靠老師，期望老師來做主。 (一)生理發(fā)育的特點 1、四班級同學一般

13、為910歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自910歲開始突增，女生均自89歲開始突增，女生均早于男生。四班級同學相比較較是屬于身體發(fā)育最快的時期。 2、四班級同學寧靜時脈搏均值比三班級相對減削;女生血壓指標10歲時增長快速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。 3、四班級同學身體素養(yǎng)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8來回跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹能量、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標為四班級同學的敏感期，既關鍵進展時期。靈敏素養(yǎng)進展也極為敏感，學習和掌控技術

14、動作較快。 4、四班級同學骨骼成分中膠質較多，鈣質較少，可塑性比較大，富彈性，結實性較差，不簡單骨折，且簡單彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要性格留意身體姿態(tài)的培育和練習前的預備活動。 5、四班級同學肌肉中含水率較高，肌肉瘦長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動潛力的練習，在留意進展大肌肉群的同時，也要留意小肌肉群的進展。 6、四班級同學的心臟容積和血管容積之比小于高班級，因此，不易進行過分猛烈或耐久性過大的練習活動。 7、四班級同學的第二系統(tǒng)活動漸漸占有主要地位，為抽象規(guī)律思維潛力的進展帶給了可能性，因此，要有意識地將體育教學的五大領域目標有機的結合起來進行

15、教學。 (二)生心理進展的特點： 1、四班級同學感知覺的無意性和心情性比較明顯。身體練習時簡單被新奇的資料所吸引，常常忘卻練習的主要目的。愛好非常廣泛，幾乎那項體育活動都喜愛，感知動作的要領比較籠統(tǒng)，簡單把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。 2、四班級同學留意力不夠穩(wěn)定，不易長久，有意留意雖有進展，但還很不完善。集中留意力的潛力較好，交換練習的時間應掌握在20分鐘內。 3、四班級同學無意記憶還占相當優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，表達動作要領和練習方法要提綱挈領。 4、四班級同學的情感簡單外露，愛爭辯問題，簡單激昂，動不動就提出批判看法，但仍情愿依靠老師，期望老師來做主。 5、男女生之間開始涌現(xiàn)

16、界限，男女生之間簡單持續(xù)需要的距離，站隊時的間距都比低班級大了，不情愿站的很近。 6、自我評價意識開始構成，擔憂自己體育成果不佳、擔憂自己在練習中影響群眾。開始能辨別同學中體育潛力的高低及學習立場的好壞。情愿聽表揚，要求老師采用公正立場，老師批判不當，就不愿意，性格是女生. 二、教材 四班級體育基礎知識，是依據(jù)課程標準中各學習領域“水平三”目標的規(guī)定及活動和資料的要求，針對同學的理解潛力和認知水平而選編的，用以指導同學學會學習和活動實踐，它是體育課程教學資料的重要組成部分。在學校四班級的教學資料中，依據(jù)課程標準中運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域。走和跑的練習中，主要

17、進展同學的速度、耐力為主要學習資料，全面提高同學的身體素養(yǎng)。主要的資料圍圍著學校的趣味運動體育項目進行開展教學法。 三、教學要求 1、堅持“健康第一”的指導思想，促進同學健康成長。 2、激發(fā)運動愛好，培育同學終生體育意識。 3、關注個體差異與不同需求，確保每個同學都受益。 4、以同學進展為中心，重視同學的主體地位。 四、教學目的 在大綱中，明確地規(guī)定了學校體育的目的：“透過體育教學，向同學進行體育衛(wèi)生保健教育，增進同學健康，增進體質，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎?！?學校四班級體育教學工作計劃學校四班級體育教學工作計劃 1、使同學初步認識自己的身體和掌控熬煉身體的簡約知

18、識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育仔細熬煉身體的立場。 2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌控簡約的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動潛力。 3、培育學習各項基本技術的愛好和上心性，以及勇猛，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。 體育課教學常規(guī) 一、老師方面： 1、仔細備課，細心寫好教案，不備課，無教案不準上課。 2、仔細學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌控教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采用的教學原則、教學方法，組織措施等。 3、依據(jù)教學任務，提前預備和布置好場地、器材

19、、及教學用具、老師不準曠課、丟課的因故不能上課，務必經學校領導同意，并做好妥當安排。 4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要留意對同學潛力的培育，努力完成體育三個方面的任務。 5、教學原則、教學方法的運用，要從加強同學體質出發(fā)，依據(jù)青少年的心理生理特點及同學的實際狀況，科學地安排好、密度和運動量。 6、老師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)嚴厲、自然、留意精神禮貌的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。 7、仔細做好同學的學期、學年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的和歸納，指導和改善教學工作，不斷提高教學質量。 8、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全愛護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要實時向領導匯報并作好妥當處理。 二、同學方面： 1、學習目的明確，上心自覺的上好體育課。留意聽