有關(guān)高考作文匯總七篇

1、有關(guān)高考作文匯總七篇 有關(guān)高考作文匯總七篇 在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是精心整理的高考作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。 高考作文 篇1 “文以意為主”“意高而文勝”，思想品位是衡量文章價(jià)值的天平，所以，立“意”應(yīng)是寫(xiě)作的第一要?jiǎng)?wù)，而思想性、藝術(shù)性二者兼?zhèn)涞摹暗隆薄八嚒彪p馨之作，則是寫(xiě)作上深刻性的最高境界!“深刻”是高考作文發(fā)展等級(jí)“深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新”四個(gè)要求之一，也是作文立意的較高要求之一。在高考考試說(shuō)明中，對(duì)“深刻”是這樣表述的：a.透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)b.

2、提示問(wèn)題產(chǎn)生的原因c.觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。高考作文要求“深刻”，旨在強(qiáng)調(diào)“四性”：哲理性、獨(dú)創(chuàng)性、邏輯性、啟發(fā)性。它要求文章富于哲理性，觀點(diǎn)有獨(dú)創(chuàng)性、思維有嚴(yán)密的邏輯性，作品給人極強(qiáng)的啟發(fā)性。“言有盡而意無(wú)窮”，讀后讓人深思，給人啟迪，產(chǎn)生共鳴，回味無(wú)窮。目前同學(xué)們作文在思想性方面普遍比較“幼稚化”，這主要是觀察、閱讀、積累不足，如：聯(lián)想和想象能力不夠，跳不出自我；敘述平淡，感情冷淡甚至冷漠；羅列與話題相關(guān)的材料，不能揭示本質(zhì)；信馬由韁，想到哪兒寫(xiě)到哪兒；空洞說(shuō)教，既無(wú)材料，又無(wú)條理。其實(shí)每年的高考作文命題（材料或題目）是有鮮明的思想傾向的，而同學(xué)們的審題和立意，以至于行文中如何把我們的思想表現(xiàn)

3、出來(lái)，通過(guò)構(gòu)思和語(yǔ)言傳達(dá)給讀者（老師），使我們的文章彰顯出具有比較深刻的思想。王安石在游褒禪山記后文說(shuō)道：古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。作者總結(jié)性地概括了次此游覽的感受，具有很強(qiáng)的哲理性。如何讓我們的文章也寫(xiě)得深刻一些呢？辯證的觀點(diǎn)包括一分為二的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn)等。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，常常是可以正面立意，也可以反面立意。既要看到正面，又要看到反面，既要看到問(wèn)題的這一方面，也要看到問(wèn)題的另一方面，要把二者綜合起來(lái)談。聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展

4、的眼光、一分為二的觀點(diǎn)，是辯證思維的三柄利劍。它可以開(kāi)拓作文思路，避免局限性和片面性。（1）運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)：包括量變質(zhì)變、內(nèi)因與外因。城門(mén)失火，殃及池魚(yú)”。世界上的一切事物都處于普遍聯(lián)系之中，任何一個(gè)事物都和周?chē)钠渌挛镉袟l件地聯(lián)系著，孤立的事物是沒(méi)有的。請(qǐng)看一篇思辯型作文中的一段：例1：歐洲人喜食沙丁魚(yú)，但沙丁魚(yú)很難養(yǎng)，因?yàn)樗鼈兩詰卸?，常擁擠在一起而靜止不動(dòng)，死亡率很高。為此，人們?cè)陲曫B(yǎng)的沙丁魚(yú)中放幾條鯰魚(yú)，鯰魚(yú)喜食沙丁魚(yú)。沙丁魚(yú)為了活命，四散而逃，由于游動(dòng)又大大提高了成活率。但是，如果鯰魚(yú)放得多了，沙丁魚(yú)都成為鯰魚(yú)的美食，人們又怎樣嘗到新鮮的沙丁魚(yú)？可見(jiàn)，能否吃到新鮮肥美的沙丁魚(yú)關(guān)鍵還

5、在于能否控制好鯰魚(yú)的投入量。這樣的例子在我們的生活中又何嘗少呢？就如一個(gè)工廠的發(fā)展吧，最主要的固然是領(lǐng)導(dǎo)是否得法，職工是否肯干，但與國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及有關(guān)政策能無(wú)聯(lián)系嗎？與原材料的供應(yīng)、產(chǎn)品的銷(xiāo)路、運(yùn)輸以及農(nóng)業(yè)的發(fā)展、商業(yè)的繁榮等等都有必然的聯(lián)系。我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步也往往會(huì)與一些“不起眼”的小事聯(lián)系在一起，往往“小不周而亂大謀”?！疚觥窟@一段由沙丁魚(yú)與鯰魚(yú)的聯(lián)系想到工廠的發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)、職工、政策等的聯(lián)系，想到學(xué)習(xí)的進(jìn)步與小事的聯(lián)系，處處離不開(kāi)聯(lián)系，議論全面、充分，讓人信服。但要弄清楚事物之間有哪些聯(lián)系及聯(lián)系的種類(lèi)，就主要的聯(lián)系進(jìn)行重點(diǎn)論述，可以做到有的放矢，避免面面俱到。例2：拒絕平庸哲

6、學(xué)家薩特的一位朋友出車(chē)禍之后卻高興異常：“我終于出事了！”一句話弄得哲學(xué)家愕然。日子平淡無(wú)奇是“讓人難以忍受”的，連車(chē)禍都當(dāng)成了拒絕平庸的一種文化。當(dāng)然，這種想法太過(guò)極端，在日常生活中，“拒絕平庸”最常體現(xiàn)在穿著中。紅衣服，綠褲子，黃頭發(fā)?每當(dāng)在街上看到“奇裝異服”以標(biāo)榜自己不平庸時(shí)，我總會(huì)不禁想到霍爾頓。當(dāng)塞林格麥田里的守望者風(fēng)靡美國(guó)之后，街上總能看見(jiàn)模仿主人公霍爾頓紅色鴨舌帽裝扮的男孩子。他們想用這種方式來(lái)表達(dá)個(gè)性，彰顯與眾不同之處?？赊D(zhuǎn)念一想，這種“拒絕平庸”的方式到底還是塞林格預(yù)設(shè)好的，扎堆的紅色鴨舌帽不也是新的平庸了嗎？ 拒絕平庸的方式不是模仿他人，更不是舉止“雷人”，行為出位?！疚?/p>

7、】文章以“車(chē)禍”故事開(kāi)頭，便不同凡響，奪人眼球。聯(lián)系開(kāi)去，作者的觀點(diǎn)也新穎獨(dú)到、與眾不同：“拒絕平庸的方式不是模仿他人，更不是舉止雷人，行為出位”?！久浴?、無(wú)盡的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都與我有關(guān)魯迅這也是生活2、禍兮福所倚，福兮禍所伏老子意思是禍與福互相依存，可以互相轉(zhuǎn)化。比喻壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可以引出壞的結(jié)果。3、臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下千日功。俗語(yǔ)4、不積跬步，無(wú)以至千里。一一茍子?勸學(xué)5、禍患常積于忽微歐陽(yáng)修6、千里之堤，漬于蟻穴。俗語(yǔ)（2）運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)：對(duì)新事物的看法世界上的一切事物都在不斷地運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展，任何事物都有其發(fā)生、發(fā)展和滅亡的歷史，有自己的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。因此，我

8、們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。例3：高考作文該做?誰(shuí)做？的片斷：毫無(wú)疑問(wèn)，“助人為樂(lè)”該做?人人回答起來(lái)都那么干脆堅(jiān)決，甚至這干脆堅(jiān)決中還有種對(duì)生活中助人為樂(lè)精神太少的埋怨和不滿(mǎn)。埋怨誰(shuí)？不滿(mǎn)誰(shuí)？當(dāng)然誰(shuí)都不會(huì)想到自己。別人遇到麻煩事，自己卻悄悄走開(kāi)的人出于什么心理呢？大概是想有人會(huì)去做的，總會(huì)被做好的，不必是我。有這樣想法的人多了，助人為樂(lè)的人就少了，人們的埋怨又多了，當(dāng)然是怨別人，卻沒(méi)有想到自己就是別人眼中的“別人”，自己其實(shí)也是自己所埋怨的“別人”當(dāng)中的一個(gè)。 什么時(shí)候才能不埋怨別人呢？答案簡(jiǎn)單做?我做?我們贊美助人為樂(lè)的品質(zhì)，我們自己也要助人為樂(lè)；埋怨別人的時(shí)候，想想自己又做了沒(méi)有，做了些什么

9、。當(dāng)我們都能助人為樂(lè)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有值得自己和別人贊美的品質(zhì)。我們不再埋怨和不滿(mǎn)。 高考作文 篇2 高中生活，一閃而過(guò)，像一架攝像機(jī)，或者說(shuō)像一臺(tái)影像放映機(jī)。放映一部電影，是為心靈滿(mǎn)足，票房飆升，還是為走紅網(wǎng)絡(luò)？這部寫(xiě)實(shí)電影，只為高考而生，沒(méi)有片酬，沒(méi)有人氣，賠上血本也說(shuō)不定。有人說(shuō)：人生如戲，戲如人生。我們不得不出演這部電影，且我們必須演好這部電影一部沒(méi)有NG機(jī)會(huì)的電影。或許電影已經(jīng)被設(shè)定了開(kāi)頭和結(jié)局，但電影主角，卻從未變更過(guò)。從踏入高中校園開(kāi)始，我們就可以計(jì)劃未來(lái)三年整部電影的基調(diào)、劇情、色彩。這些都是我們說(shuō)了算?；蛟S在課堂上聽(tīng)遍了那兩個(gè)字的驚天動(dòng)地，或許通過(guò)學(xué)校歷年的本科率，了解

10、了它的嚴(yán)峻形勢(shì)，但我們?nèi)钥梢宰叱霾灰粯拥牡缆贰８咧腥?，不僅是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，也是感悟生活的好時(shí)機(jī)。我們的思想不要拘泥于那塊被粉筆敲得咚咚響的黑板，在充滿(mǎn)凝重氣息的教室里連夜苦戰(zhàn)后，不妨去戶(hù)外走一走吧！我們的人生不會(huì)因高考而喪失活力。不一樣的夢(mèng)想追逐方式，有不一樣的精彩我們的興趣是永恒的閃光點(diǎn)。問(wèn)問(wèn)自己想干什么，這就是最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。我們可以參加各種社團(tuán)活動(dòng)豐富生活，亦可以參加比賽展現(xiàn)自我。我們對(duì)未來(lái)的職業(yè)有了明確目標(biāo)，我們都應(yīng)該為之努力，不僅僅只專(zhuān)注高考。不是只有高考成績(jī)才能決定自己的出路。一位名人說(shuō)過(guò)：“但愿你每天匆匆忙忙，做的都是自己喜歡的事情?！薄凹沂?、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心?！敝饾u步入社

11、會(huì)的我們，需要了解各方面的動(dòng)態(tài)。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，我們應(yīng)增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)聞，了解社會(huì)形勢(shì)，多加思考。如果高考是邁入社會(huì)的門(mén)檻，那么增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)聞就是我們已經(jīng)邁起的某一只腳。“深謀遠(yuǎn)慮”比死讀書(shū)要好得多，見(jiàn)識(shí)廣了，接下來(lái)的路將不再由分?jǐn)?shù)掌控。假期里，我們可以走一走名山大川，去追尋古代文人墨客的足跡，體會(huì)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園意境;可以站在黃鶴樓前，望著“崔李題詩(shī)在上頭”，吟出一首曠遠(yuǎn)凄涼的詩(shī);或許也可以嘗遍天下美食，意大利那不勒斯比薩、泰國(guó)馬沙文咖喱、墨西哥巧克力都美味絕倫;沿途的采風(fēng)必不可少，優(yōu)美的，有內(nèi)涵的，有感觸的，都可以去細(xì)細(xì)欣賞，寫(xiě)寫(xiě)隨感，培養(yǎng)自己的情操。這些在課堂上是學(xué)

12、不到的。在高考的路上，一路行走，我們的沿途將花香四溢。這些都是高中生活的一個(gè)個(gè)剪影，猶如電影中的片段，它們會(huì)讓電影更加精彩。這些由我們自己掌控，我們所做的一切都在為電影添磚加瓦。或許有些電影只有學(xué)習(xí)，它們注重結(jié)果;有些電影色彩紛呈，甚至還能帶來(lái)歡笑，它們更注重過(guò)程。三年的寶貴時(shí)間，既有歡笑，也有汗水與淚水，這就是生活。為電影最后的那幾分鐘，我們努力過(guò)，也抱怨過(guò)。但那幾分鐘前的所有，都會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力與希望。讓高中這部電影擁有充實(shí)的劇情，我們才不會(huì)后悔?！般橛嗳魧⒉患百猓帜隁q之不吾與?！彪娪翱偸呛芸欤徽撛鯓幼兏鼊∏?，片長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因此，在那幾分鐘到來(lái)之前，充實(shí)自己，讓自己的一切更加精

13、彩。讓這幾分鐘為電影畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)。高考之外，等待我們的是五彩紛呈的世界。 高考作文 篇3 1、重點(diǎn)突出法【特點(diǎn)】采用重點(diǎn)突出法描寫(xiě)動(dòng)物，首先要仔細(xì)觀察某一動(dòng)物，找出它與眾不同的地方加以描述。在描寫(xiě)動(dòng)物的最主要特點(diǎn)時(shí)，要注意采用比喻、擬人、比較等方法，使重點(diǎn)部分給讀者留下深刻的印象。采用重點(diǎn)突出法描寫(xiě)動(dòng)物，有的對(duì)主要特點(diǎn)詳細(xì)描述，次要特點(diǎn)一筆帶過(guò)；有的則內(nèi)寫(xiě)主要特點(diǎn)，不寫(xiě)次要特點(diǎn)。2、成長(zhǎng)變化法【特點(diǎn)】用成長(zhǎng)變化法描寫(xiě)動(dòng)物，要注意把動(dòng)物從小到大整個(gè)過(guò)程中的幾個(gè)主要階段寫(xiě)下來(lái)，不能采用寫(xiě)流水帳的方法。描寫(xiě)動(dòng)物成長(zhǎng)過(guò)程中的幾個(gè)主要階段時(shí)，要注意把前因后果交代清楚，避免中間銜接不上，使讀者看了莫明其妙

14、。動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，因此采用這種方法描寫(xiě)動(dòng)物，要注意系統(tǒng)地觀察，要不意識(shí)地寫(xiě)系列觀察日記，把觀察結(jié)果寫(xiě)下來(lái)。最后，只要將觀察日記加以剪裁，就可成一篇反映動(dòng)物成長(zhǎng)過(guò)程的文章。3、實(shí)驗(yàn)證明法【特點(diǎn)】采用實(shí)驗(yàn)證明法首先要找出動(dòng)物的一些鮮為人知的特點(diǎn)及習(xí)性，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明動(dòng)物確實(shí)具有這方面的特點(diǎn)和習(xí)性。在記敘實(shí)驗(yàn)的過(guò)程時(shí)，要把實(shí)驗(yàn)的方法、經(jīng)過(guò)、結(jié)果有條理地寫(xiě)下來(lái)，這樣才能使讀者信服。這一類(lèi)作文一般按提出問(wèn)題-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)-明白道理的順序?qū)憽?、群體描寫(xiě)法【特點(diǎn)】描寫(xiě)一群動(dòng)物，最要緊的是有詳有略，詳略得當(dāng)。要選擇具有特色的動(dòng)物，重點(diǎn)觀察，重點(diǎn)描寫(xiě)，其它的或者概括地寫(xiě)，或者略寫(xiě)一筆，要做到選

15、材典型，重點(diǎn)突出。對(duì)重點(diǎn)描寫(xiě)的動(dòng)物，要抓住它的形狀、顏色、動(dòng)作，進(jìn)行具體的描繪。對(duì)略寫(xiě)的動(dòng)物，可抓住某一方面略提一下。描寫(xiě)一群動(dòng)物，切忌面面俱到。5、現(xiàn)場(chǎng)目擊法【特點(diǎn)】采用現(xiàn)場(chǎng)目擊法描寫(xiě)動(dòng)物，要把觀察的地點(diǎn)交代清楚，這樣讀起來(lái)具有真實(shí)感。由于現(xiàn)場(chǎng)目擊是以作者的觀察視點(diǎn)作為寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn)，因此，描寫(xiě)時(shí)不強(qiáng)求全面、完整，但是也要慎重選擇描寫(xiě)的內(nèi)容，做到突出重點(diǎn)。采用現(xiàn)場(chǎng)目擊法描寫(xiě)動(dòng)物，要注意在敘述過(guò)程中交代清楚哪些是親眼見(jiàn)到的，哪些是猜想的。這樣文章具有科學(xué)性。6、擬人法【特點(diǎn)】把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處，并進(jìn)行細(xì)致的描繪。把動(dòng)物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部

16、相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬，容易顯得不倫不類(lèi)，不易讀者想象。把動(dòng)物比擬成人，也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫(xiě)。這主要是按照人物的心理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的。7、動(dòng)物自述法【特點(diǎn)】動(dòng)物自述法是采用第一人稱(chēng)來(lái)描寫(xiě)動(dòng)物，因此文章中要把“我”當(dāng)作動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。這里要注意在寫(xiě)作時(shí)把“我”和動(dòng)物融為一體，不能露出痕跡來(lái)。動(dòng)物自述法是采用擬人的方法來(lái)描寫(xiě)動(dòng)物，因此在描寫(xiě)時(shí)，既要反映動(dòng)物外形、動(dòng)作、習(xí)性的特點(diǎn)，又要體現(xiàn)人的一些特點(diǎn)。這樣才能使文章既具有科學(xué)性，又顯得生動(dòng)活潑。8、議論抒情法【特點(diǎn)】采用議論抒情法記敘動(dòng)物，要對(duì)能給予啟示的動(dòng)物特點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)觀察，然后進(jìn)行詳細(xì)的描述，這樣議論或

17、抒情時(shí)就會(huì)更具說(shuō)服力和感染力。議論抒情法要把動(dòng)物的某些特點(diǎn)與人們?cè)谌粘Ｉ睢⒐ぷ髦兴哂械木?、品質(zhì)、思想緊密地聯(lián)系起來(lái)。描寫(xiě)動(dòng)物特點(diǎn)時(shí)，要為議論抒情作好準(zhǔn)備；議論、抒情時(shí)，要圍繞所描寫(xiě)的特點(diǎn)進(jìn)行。采用議論抒情法描寫(xiě)動(dòng)物，要注意圍繞一個(gè)中心進(jìn)行描寫(xiě)、抒情、議論。9、景物襯托法【特點(diǎn)】景物襯托法就是描寫(xiě)動(dòng)物，首先要集中筆墨描寫(xiě)好動(dòng)物，寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)。動(dòng)物的描寫(xiě)要成為文章的中心。其次描寫(xiě)動(dòng)物周?chē)木拔飼r(shí)，要為描寫(xiě)動(dòng)物服務(wù)。景物的描寫(xiě)在全文中只是起襯托的作用，不能喧賓奪主。10、季節(jié)特征法【特點(diǎn)】采用季節(jié)特征法描寫(xiě)自然景物，一定要對(duì)景物四季不同的特征進(jìn)行仔細(xì)觀察。描寫(xiě)時(shí)，既要逼真地再現(xiàn)具體的時(shí)令特

18、征，又要表現(xiàn)景物本身的特征，使時(shí)令特征和景物特征融為一體。在描寫(xiě)景物的四季特征時(shí)，不能面面俱到，要做到各有側(cè)重。此外，運(yùn)用季節(jié)特征法描寫(xiě)景物時(shí)，不能變換景物的地點(diǎn)，要對(duì)同一地點(diǎn)的不同季節(jié)景色描寫(xiě)。11、隨時(shí)變化法【特點(diǎn)】隨時(shí)變化法一般運(yùn)用于描寫(xiě)日出、月上、日落、月夕等天空的景色變化，以及描寫(xiě)刮風(fēng)、下雨、下雪等氣色變化。采用隨時(shí)變化法描寫(xiě)景物，一定要注意仔細(xì)觀察時(shí)間的推移過(guò)程中，景物所發(fā)生的細(xì)微變化，這樣才能言之有物。在描寫(xiě)景物時(shí)，要把時(shí)間的變化交代清楚，這樣能反映景物變化的時(shí)間進(jìn)程感。其次要把景物在各個(gè)時(shí)間里自身特征的變化描寫(xiě)具體，使讀者好像看到一場(chǎng)景物變化的小電影。12、日內(nèi)變化法【特點(diǎn)】同

19、一景物在一天內(nèi)不同的時(shí)刻，景色是不一樣的。采用日內(nèi)變化法描寫(xiě)景物，我們必須隨著時(shí)間的變化而變化，去勾畫(huà)景物的不同畫(huà)面，并做到各有側(cè)重，避免畫(huà)面相似。采用日內(nèi)變化法描寫(xiě)景物，不能只改變景物的地點(diǎn)，但是側(cè)重點(diǎn)可以變化。這樣，才能做到同中有異。13、定點(diǎn)換景法【特點(diǎn)】運(yùn)用定點(diǎn)換景法描寫(xiě)景物，首先在觀察景物時(shí)要注意選擇好觀察點(diǎn)。因?yàn)楸憩F(xiàn)同一事物時(shí)，立足點(diǎn)不同，觀察的“方位”、“角度”不同，呈現(xiàn)的面貌也各不相同，表達(dá)效果大不一樣。其次描寫(xiě)時(shí)要注意把觀察點(diǎn)交代清楚，即使不用文字作專(zhuān)門(mén)說(shuō)明，也應(yīng)該讓讀者能從描寫(xiě)中領(lǐng)會(huì)到作者觀察的立足點(diǎn)和角度方位。此外，描寫(xiě)時(shí)要按照一定順序，即由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由

20、低到高，從左到右或從右至左等等。這樣可以把景物寫(xiě)得層次清楚，鮮明逼真，有立體感，給讀者以如臨其境，如在目前的感受。14、定景換點(diǎn)法【特點(diǎn)】同一景物，從不同的位置去看，所呈現(xiàn)的面貌是完全不同的。采用定景換點(diǎn)法描寫(xiě)景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫(xiě)出來(lái)。采用定景換點(diǎn)法描寫(xiě)景物首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。其次交代觀察點(diǎn)時(shí)要按一定的順序，或由下至上，或由上至下，或由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，或由左到右，或由右到左。此外描寫(xiě)景物時(shí)，注意從不同的側(cè)面去反映，使讀者對(duì)景物有整體感。15、移步換景法【特點(diǎn)】移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫(xiě)景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的

21、變換，不斷展現(xiàn)新畫(huà)面。采用移步換景法描寫(xiě)景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見(jiàn)到的景物具體地展現(xiàn)出來(lái)，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫(huà)面。采用移步換景法描寫(xiě)景物時(shí)，要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫(huà)面，避免有支離破碎的感覺(jué)。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來(lái)，刪去一般性的描寫(xiě)，避免記流水帳。 高考作文 篇4 高考題目：1.要能準(zhǔn)確表達(dá)主旨2.題目要恰切醒目3.題目要富有文采考場(chǎng)上如何才能快速擬題：1.迅速圈定材料的主旨2.適當(dāng)聯(lián)想3.確定題目（最好在腦子理想好3個(gè)題目用最佳的）如何對(duì)命題作文審題：1.

22、確定內(nèi)容范圍2.確定體裁3.確定寫(xiě)作重點(diǎn)命題作文的題目不能改，如果要發(fā)揮，也只能家副標(biāo)題，命題作文特別強(qiáng)調(diào)的立意一.開(kāi)頭結(jié)尾要講究技巧1.開(kāi)頭技巧：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山；短小精悍；引人入勝2.結(jié)尾技巧：?jiǎn)⒌先诵牡慕Y(jié)尾；詩(shī)情畫(huà)意的結(jié)尾；促膝談心的結(jié)尾；感悟升華的結(jié)尾；照應(yīng)開(kāi)頭的結(jié)尾；令人回味的結(jié)尾二。如何讓自己的閃爍出理性的光彩1.滴水生輝內(nèi)容深刻2.縱橫開(kāi)掘3.比中選優(yōu)主題求深刻 高考作文 篇5 桅，斜挑著一籮思念。熙攘的人群，沒(méi)法靜止你渴望已久的心。我在岸。你在船尾。一種淤積的辛酸。象球。化不開(kāi)。我回頭。你的淚水，剪開(kāi)三月柳枝拂過(guò)的河流。是誰(shuí)，將陽(yáng)光的輕媚，截割成光亮的缽。盛滿(mǎn)的淚水，蕩漾著我最初的笑容

23、和感動(dòng)。揮手。姿體語(yǔ)言。你我無(wú)法重疊的剪影，拉長(zhǎng)各自的身后。有鳥(niǎo)的鳴叫聲。不是清晨醒來(lái)的天籟。而是泅渡籠中沖破的向往。象試管的化學(xué)反應(yīng)。等待一種，新生的降臨。沿階而上，一種重復(fù)的腳步，淡如生活。傾注的變化，是滾動(dòng)的小石頭，在腳邊來(lái)回走動(dòng)。那一株，憂(yōu)傷的黃花隨性著自已。愜意著自已。將一種久別的重逢和感動(dòng)，吸進(jìn)根部。一種脈膊的跳動(dòng)，慌了小草。瀉染出紅蜻蜓漸變的翅膀。象你的臉。緋紅。林間穿梭的身影，遮不住花瓣飄落。你說(shuō)，每一瓣花，都有屬于自已的語(yǔ)言。盛開(kāi)在同一季，卻等待各自的有心人。路過(guò)。慵懶的身子，斜躺在竹椅上。聆聽(tīng)，一種雨聲。該是時(shí)候，栽種芭蕉了。想象那雨落芭蕉的醉人，連把盞的清茶，都滲透著春的

24、綠意。一直覺(jué)得，櫻桃的紅與芭蕉的綠，之所以美，是因?yàn)閰⒉畹膹?qiáng)對(duì)比。但人啊，往往容易忘記優(yōu)與劣的互補(bǔ)，才是一種完美。站在夏的炎熱里，向往著秋的氣息。不覺(jué)中，秋也來(lái)臨。熱與冷的對(duì)比，容易忘記很多很多的東西。包括感情。再次，走近樹(shù)林。粗細(xì)線條的枝干，有種生硬的冷。黝黑空洞的樹(shù)皮皺紋，象極了人的眼睛。刻化了一道一道的往事，再扔進(jìn)風(fēng)里。凍紅的手指頭，象蘿卜。飽滿(mǎn)的。碎生生的。踩在石塊上的回憶，蒼白一襲單薄的素衣。映影衣上的楓紅，深深淺淺。象那一年滿(mǎn)徑的花瓣飄落?；M(mǎn)天。花無(wú)語(yǔ)。石階上的苔。復(fù)出了。天空越加灰暗。天氣，開(kāi)始變冷了。我劈一堆干枯的柴，在冬夜燃燒六月的火種。被驅(qū)開(kāi)的冷空氣，躲進(jìn)寂寞的心里。抱成

25、團(tuán)。頑固散不開(kāi)。舊式的吊檐，濃郁的裝飾味里，隱隱還透明著曾經(jīng)的風(fēng)華。一種過(guò)遷的色彩，暈黃成煙灰缸。一支半燃的煙，忽明忽暗。象回憶。氤氳的空氣里，滿(mǎn)天的花瓣似雨紛飛。被冷褪盡的色彩，有種蒼涼的白。該是時(shí)候下雪了。哪怕是小小的雪花。一種混合的花絮?？煞裨趤?lái)年，彌漫整個(gè)山野? 高考作文 篇6 離高考越來(lái)越近了，雖然內(nèi)心沒(méi)有緊張，但面對(duì)試卷，面對(duì)試題，內(nèi)心還是有一絲不情愿。到今天，真的發(fā)現(xiàn)人都是一樣的，一個(gè)又一個(gè)翻版，鼻子、眼睛、嘴巴，不論是什么事，眾口難調(diào)的結(jié)果只能是悻悻而終。都說(shuō)人在痛苦的時(shí)候會(huì)想家，但我告訴自己，不要想更不能想。家人只會(huì)羈絆你前行的腳步，催促你的成長(zhǎng)，又充滿(mǎn)矛盾地想讓你留下?，F(xiàn)在

26、了，對(duì)自己誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，不論是做題，還是別的。你的不計(jì)較并不一定是寬容，你的冷淡并非是厭惡。讓心靜下來(lái)，遠(yuǎn)離喧囂，把心放大，裝下萬(wàn)物，不美好是前進(jìn)的動(dòng)力。妒忌的結(jié)果只能是覆滅，你要的是認(rèn)清自己的目標(biāo)。真正地?zé)o怨無(wú)悔想必是做不到的，但我也要盡吾所能，少有怨恨。咒罵只是對(duì)自己的一種侮辱，而贊美也不過(guò)是過(guò)眼云煙。真正屬于你的，永遠(yuǎn)是你的，你的追求，并不一定都會(huì)有結(jié)果。評(píng)論并不是講給自己聽(tīng)的，評(píng)論是要留給廣大人群的。如果你只是一粒塵埃，又有何評(píng)論之需，如果你只是一只飛蟲(chóng)，撲火將是你的未來(lái)。付出努力，才會(huì)有回報(bào)，不要只在心中想象。 高考作文 篇7 近日，韓國(guó)多名知名女藝人因非法使用毒品而被起訴，而她們?cè)诜ㄍ?/p>

27、上辯護(hù)時(shí)異口同聲說(shuō)自己這么做完全是為了“維持電視畫(huà)面形象”。高清電視的出現(xiàn)導(dǎo)致韓國(guó)藝人出現(xiàn)整容和減肥熱潮，因?yàn)樗嚾四樕系陌叨?、雀斑甚至?xì)微的皺紋都會(huì)在高清電視畫(huà)面中暴露無(wú)遺。樸詩(shī)妍、張美仁愛(ài)、李丞涓等3名女藝人因?yàn)樯嫦臃欠ㄊ褂枚酒奉?lèi)藥物異丙酚而被起訴，她們?cè)诜ㄍド限q論道“大眾只要求藝人漂亮，但卻忽視了藝人為此付出的艱辛”。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：高考作文匯總七篇 高考作文匯總七篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是收集整理的高考作文7篇，歡迎大家分享。 高考作文 篇1

28、 在高考考場(chǎng)上，考生用于作文的時(shí)間一般在45分鐘左右，尤其是閱卷教師的速度又是那樣快。同時(shí)，高考作文又幾乎占據(jù)了語(yǔ)文總分的半壁江山，其重要性可想而知，不言而喻。以上原因，就決定了奪取高考作文的高分應(yīng)盡可能地做到以下五個(gè)“關(guān)鍵”。關(guān)鍵一：顯豁包括文章的主旨、結(jié)構(gòu)、形式等方面，力求顯豁，目的是讓閱卷教師一眼就能夠把你的文章看得清清爽爽、明明白白，具體來(lái)說(shuō)：1.主旨可以通過(guò)首括句，將文章所要傳遞的主要觀點(diǎn)、見(jiàn)解、主張等呈現(xiàn)給閱卷教師，以便閱卷人不用通覽全文就能夠“窺斑見(jiàn)豹”，也就是說(shuō)，不會(huì)“占用”、“浪費(fèi)”閱卷人更多的寶貴時(shí)間，就能夠?qū)δ愕淖魑拇笠饬巳挥谛亍?.結(jié)構(gòu)可以采用層進(jìn)式、并列式、對(duì)比式等，

29、給閱卷人以鮮明、深刻的認(rèn)知;還可以運(yùn)用排比句(段)、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭，使閱卷人對(duì)你的文章結(jié)構(gòu)一目了然。3.形式可以借助題記、后記、書(shū)信體、日記體、寓言等形式;或是把每段的主旨句用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言概括出來(lái)，放在段首;或是把哲理句、體現(xiàn)文章中心意思的“得意句”獨(dú)立成段，這是文章的采分點(diǎn)，能夠使閱卷人眼前一亮。關(guān)鍵二：完整由于考生時(shí)間分配失當(dāng)，致使文章有頭無(wú)尾，或是虎頭蛇尾，這樣，不僅字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求會(huì)扣分，更重要的是文章意思不完整，很難給閱卷人以整體感，這樣的文章當(dāng)然會(huì)影響分?jǐn)?shù)的。正如近代史上的文章高手林紓所說(shuō)的那樣：“為人看晚節(jié)，行文重結(jié)穴?！遍喚砣说男睦?，對(duì)文章最后部分，總比較重視，并往往會(huì)在腦海

30、里留下總體印象，從而定下文章的檔次?？紙?chǎng)作文要獲高分，結(jié)尾一定要和開(kāi)頭呼應(yīng)，做到首尾圓合，結(jié)構(gòu)完整。關(guān)鍵三：洗練高考作文，不管寫(xiě)成議論文還是記敘文或是散文等，都一定要做到洗練、簡(jiǎn)潔的要求，不要冗長(zhǎng)、啰嗦，而應(yīng)以一當(dāng)十：如果是材料作文，對(duì)材料應(yīng)該簡(jiǎn)約地引用、提煉，而不是大段地照抄不誤;如果是命題、半命題或話題作文，事件、故事的敘述，也要依據(jù)文體區(qū)別對(duì)待，盡可能寫(xiě)得簡(jiǎn)略、概括些，特別是議論文更要這樣。文字洗練簡(jiǎn)潔、詞約意豐，閱卷人肯定喜歡。關(guān)鍵四：變通所謂變通，就是在生活真實(shí)與合情合理的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工，可以將人物、事件寫(xiě)得“完美些”、“巧合些”，因?yàn)?，考生的生活環(huán)境、領(lǐng)域與視界的局限，就決定

31、了考生可以也應(yīng)該這樣來(lái)寫(xiě)作，這與胡編亂造有本質(zhì)不同，這與魯迅先生所倡導(dǎo)的“雜取種種人，合成一個(gè)”的要求是不謀而合的。為了典型性，一個(gè)人的衣服可以是山東人的，帽子可以是北京人的，臉龐可以是浙江人的目的就是寫(xiě)出人物的個(gè)性特點(diǎn)與問(wèn)題的本質(zhì)屬性來(lái)。如選入課文里的文章，特別是小說(shuō)、記敘文、議論性散文等就是這樣的名文佳作，傳誦至今，常讀常新。關(guān)鍵五：細(xì)節(jié)這一點(diǎn)非常重要，正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，但往往會(huì)被同學(xué)們所忽視。這里的細(xì)節(jié)，是指文面清潔，不亂涂亂畫(huà)，以致黑墨團(tuán)處處可見(jiàn);書(shū)寫(xiě)工整，字體不要有大有?。夯蚴浅龈褡樱蚴恰岸恪痹诟褡拥囊唤?，看起來(lái)刺眼或別扭、費(fèi)眼神;盡可能地避免錯(cuò)別字，因?yàn)?，三個(gè)錯(cuò)別字就要扣

32、除1分，寫(xiě)作時(shí)，如果遇到?jīng)]有把握寫(xiě)對(duì)的字、詞，就要換用近義詞、同義詞，不要“硬”寫(xiě)、硬用;語(yǔ)句應(yīng)通暢，語(yǔ)意連貫寫(xiě)完后，時(shí)間允許的話，最好能通讀一遍，借助語(yǔ)感，對(duì)疙疙瘩瘩、表意不暢、不明的地方稍加改動(dòng)，以不影響意思表達(dá)，閱卷教師能夠看懂為原則;款式上符合要求，尤其是寫(xiě)成書(shū)信體等文體的，要關(guān)注這一問(wèn)題。因?yàn)?，看似不起眼的?xì)節(jié)，對(duì)作文的得分卻起到無(wú)形的決定作用。畢竟，賞心悅目的文面，猶如一個(gè)眉清目秀的“美人”一樣，誰(shuí)又能夠忍心破壞她的神采、韻致呢?作文自然也是這樣了。 高考作文 篇2 火花和浪花的對(duì)話閱讀下面的材料，按要求作文?；鸹ê屠嘶ㄅ既粫?huì)面了?；鸹▽?duì)新朋友浪花說(shuō)：我們都能開(kāi)出美麗的花，而且都叫

33、花，因此我們是對(duì)親密的姐妹。浪花考慮了一會(huì)兒，不同意它的看法，否認(rèn)說(shuō)：從表面上看，我們的確有些相像，但是我與波浪緊密相連，植根于波浪之中，所以我的花永遠(yuǎn)開(kāi)不??；而你只突出個(gè)人，所以總是一閃即逝。請(qǐng)以火花和浪花的對(duì)話為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。 高考作文 篇3 看到這個(gè)題目，我真想一口鹽汽水噴死出題的老師，一看就是沒(méi)有度假經(jīng)驗(yàn)，更沒(méi)有租房的經(jīng)驗(yàn)，自己坐在屋子里，看著朋友圈里的心靈雞湯想出來(lái)的。話說(shuō)雖然我才18歲，但是已經(jīng)在北京租房若干年了，不要問(wèn)我為什么在北京上高中，回重慶高考，我也想在北京高考，可是我不想去職高，只好回來(lái)啦。租房

34、子，不管是度假還是真實(shí)的租房子住，第一不可能讓你免費(fèi)住幾天，雖然業(yè)內(nèi)有空租期的概念，但是這個(gè)是針對(duì)經(jīng)紀(jì)人的，而不是對(duì)租客的，租房子一般都是先看房子，看完房子如果決定了，就交定金，準(zhǔn)備簽合同。簽合同的時(shí)候，交完1個(gè)月的租金做押金，再叫第一個(gè)季度的租金，也就是3+1，四個(gè)月的房租。簽完合同，房東才會(huì)給你鑰匙，然后你才能進(jìn)去住。再說(shuō)說(shuō)打碎玻璃杯這個(gè)，簽正規(guī)的租賃合同，都會(huì)有一個(gè)附頁(yè)，附頁(yè)上會(huì)清晰的寫(xiě)明白現(xiàn)在屋子里有什么，家電、家具、以及他們的品牌、新舊程度。另外合同上也會(huì)清楚明白的寫(xiě)上如果損壞，怎么賠付，比如下水道壞了，是房東負(fù)責(zé)，但是電視壞了，就要租客自己修等等。至于扔垃圾，我也知道喝心靈雞湯喝醉

35、了的出題老師是怎么想的，不就是怕割著收垃圾的人的手嘛，這樣的帖子在朋友圈里一堆一堆的。如果真的租房子，你在小區(qū)里只能看到3個(gè)垃圾桶，可回收垃圾、不可回收垃圾、其它垃圾。雖然桶是三個(gè)，但是作用卻是桶1滿(mǎn)了，然后裝桶2，當(dāng)然大部分情況是桶1、桶2、桶3同時(shí)滿(mǎn)了，你仍在了地下。其實(shí)就算是你分好了，也沒(méi)有人來(lái)分類(lèi)，因?yàn)樵缟侠?chē)是一起倒的，唯一的垃圾分類(lèi)員是小區(qū)里撿礦泉水瓶的大爺，他才是最可愛(ài)的人，為了他我從來(lái)都不在垃圾里扔礦泉水瓶。好了，差不多字?jǐn)?shù)夠了，不寫(xiě)了，最后提醒出題的老師，如果你沒(méi)有租過(guò)房子，那么你現(xiàn)在就去搜房租房網(wǎng)?看一下，上面還有正規(guī)的租賃合同可以下載哦 高考作文 篇4 曾經(jīng)光潔如新纖塵

36、不染的鏡子不屑與黑黢黢的抹布為伍，缺少了外表丑陋的抹布的擦拭，最終也只能是落得蒙上塵埃、被人遺忘的命運(yùn)。忠言逆耳，或許它外表很丑陋，而這“丑陋”卻能打造我們的輝煌璀璨。鏡子不接納抹布，招致遺忘；人若不納諫言，便會(huì)招致滅亡。欲耀出光芒，必定要以鏡為“鏡”，察納雅言，接受看似丑陋的逆耳忠言，莫步鏡子的后塵。一部泰坦尼克號(hào)成為電影界不朽的傳奇，幾乎沒(méi)有人敢于對(duì)這部史詩(shī)般的巨作妄加批評(píng)。而導(dǎo)演卡梅隆卻曾經(jīng)收到過(guò)一封批評(píng)信，信上說(shuō)：電影的結(jié)尾用昏暗的天空來(lái)烘托氣氛的悲涼，而事實(shí)上那天的月亮十分明亮，這嚴(yán)重違背了事實(shí)?？仿〔](méi)有將這封過(guò)于吹毛求疵的批評(píng)信拋在腦后，反而接受了他的批評(píng)并公開(kāi)道歉。在多年后的

37、3D版泰坦尼克上映后，觀眾們發(fā)現(xiàn)，在電影的最后，一輪明月掛在空中。導(dǎo)演卡梅隆成為世界傳奇，不僅僅是因?yàn)樗牟湃A，其虛心接受批評(píng)并認(rèn)真改正的態(tài)度也是不可忽略的重要因素。批評(píng)尖銳刺骨，固然不如贊賞恭維來(lái)的順耳動(dòng)聽(tīng)，但它卻能夠幫我們拭去身上蒙著的一層層灰塵，讓我們改正錯(cuò)誤，變得耀眼奪目，倘若自閉雙目，不納諫言，難免蒙塵，埋沒(méi)于世間。梅蘭芳先生的精彩技藝讓每一位觀眾都贊不絕口，而在一次表演中，一位老者在眾人的喝彩聲中大喊了一聲“不好！”，面對(duì)著不留情面的尖銳批評(píng)，梅蘭芳非但沒(méi)有面露慍色，反而在表演結(jié)束后虛心地向老先生請(qǐng)教自己的問(wèn)題在哪里。此后在老者的指導(dǎo)下，他潛心研究技藝，使得人物形象更加鮮明生動(dòng)，他

38、的京劇造詣也更上一層樓。功成名就的梅蘭芳先生在面對(duì)如此不留情面的當(dāng)眾責(zé)難時(shí)依然能夠虛心接受，善于接受批評(píng)的品質(zhì)，也推動(dòng)著他一步步地走向更完美的藝術(shù)境地。批評(píng)或許不留情面，但能助人從殘缺走向完美，變得纖塵不染，光潔耀人?？垂沤衽d替，秦皇漢武的豐功偉績(jī)，背后總是一顆顆虛懷若谷善于納諫的心；而又有多少王朝的衰亡，只因一個(gè)人的專(zhuān)執(zhí)驕縱。如今的社會(huì)、國(guó)家更應(yīng)該以低姿態(tài)接受人民的批評(píng)，否則也會(huì)在積弊的重壓下轟然倒塌。鏡子拒絕那外表丑陋的抹布，迎來(lái)的是被埋沒(méi)的命運(yùn)；而我們應(yīng)該選擇接受那外表丑陋的逆耳忠言，以鏡子的命運(yùn)作為“鏡子”，虛心接受批評(píng)，拭去灰塵，變得纖塵不染、光彩奪目。 高考作文 篇5 高尚是一種美

39、德。高尚是黎明初升的太陽(yáng)；高尚是黃昏一抹紅彤彤的夕陽(yáng)；高尚是夜空中一顆發(fā)亮的星星。在日常生活中，高尚的人在細(xì)微之處，他們就像露珠一樣閃動(dòng)著人性之光！他們就在我們身邊！今年五月十二日的那個(gè)夜晚，我剛從補(bǔ)習(xí)班教室走出時(shí)，看了一下表“呀！”累了一天的我竟忘了今天是母親節(jié)這茬事！我趕忙讓爸爸開(kāi)車(chē)去找花店，因?yàn)榫退悴荒芙o媽媽送什么好東西，好歹也得送束花吧！可爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在都幾點(diǎn)了呀，花店早關(guān)門(mén)了，算了吧?！笨晌疫€是不愿空手回家，硬是讓爸爸開(kāi)著車(chē)，聽(tīng)我指揮，找了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，就在我絕望的那一刻，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)的是“欣欣”花店。我興奮極了，下車(chē)后就立刻向哪兒奔去，走近一看才知道，這

40、是一個(gè)小姑娘開(kāi)的店。她的臉白白凈凈的，瘦小的身軀讓她顯得十分憔悴。她正在收拾店鋪，準(zhǔn)備關(guān)門(mén)打烊。我趕緊問(wèn)她：“姐姐，請(qǐng)問(wèn)這里還有康乃馨嗎？”她先望了望空空的店鋪，又看了看身邊的那束包裝精美的康乃馨，沉默了顯然，這是她要送給她媽媽的花。想到這里，我也不好再要了，只好走開(kāi)，盤(pán)算著回去后該如何對(duì)媽媽表示歉意?！靶∨笥?，請(qǐng)等一下！”那賣(mài)花姑娘沖我叫道。我回過(guò)頭只見(jiàn)她從身旁那束鮮麗的花種取出一半，又嫻熟的包裝好，平靜地對(duì)我說(shuō)：“那去吧，我把我花的一部分給你，快回去把他送你媽媽吧！”我吃了一驚。這時(shí)她笑了，那是一種甜甜、快樂(lè)的笑，對(duì)我說(shuō)：“母親節(jié)，你總不能空著收回家吧?？烊ソo媽媽?xiě)c祝母親節(jié)吧！”聽(tīng)了這些話

41、后，我也不好再推辭，接過(guò)那個(gè)花問(wèn)她：“那么多少錢(qián)呢？”“還要什么錢(qián)呀！這花就送你啦！”她用一種小孩頑皮的語(yǔ)氣，笑嘻嘻的說(shuō)完后便關(guān)掉店門(mén)，拿著剩下的幾朵花，匆匆而去?；丶业穆飞?，我望著幾枝美麗的康乃馨，不禁又想起了那賣(mài)花姑娘。她平凡、樸素，卻教會(huì)了我們什么是分享、什么是愛(ài)望著手中美麗的康乃馨，我仿佛看見(jiàn)了賣(mài)花姑娘美麗的笑臉。 高考作文 篇6 1青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。（荀子勸學(xué)）2故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（荀子勸學(xué)）3故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。（荀子勸學(xué)）4吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高

42、之博見(jiàn)也。（荀子勸學(xué)）5假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。（荀子勸學(xué)）6積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。（荀子勸學(xué)）7騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（荀子勸學(xué)）8吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。（鄒忌諷齊王納諫）9今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?。ㄠu忌諷齊王納諫）10群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳

43、者，受下賞。（鄒忌諷齊王納諫）11屈平疾王聽(tīng)之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂(yōu)愁幽思而作離騷。（司馬遷屈原列傳）12屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎？屈平之作離騷，蓋自怨生也。（司馬遷屈原列傳）13明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見(jiàn)。（司馬遷屈原列傳）14其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱(chēng)文小而其指極大，舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)。其志潔，故其稱(chēng)物芳；其行廉，故死而不容。（司馬遷屈原列傳）15外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。（李密陳情表）16但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；

44、祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。（李密陳情表）17臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。（李密陳情表）18.老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。（王勃滕王閣序）19物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。（王勃滕王閣序）20東隅已逝，桑榆非晚。（王勃滕王閣序）21云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。（王勃滕王閣序）22漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。（王勃滕王閣序）23古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（韓愈師說(shuō)）24是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。（韓愈師說(shuō)）25句讀之

45、不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。（韓愈師說(shuō)）26孔子曰：三人行，則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已。（韓愈師說(shuō)）27五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。（杜牧阿房宮賦）28高低冥迷，不知西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。（杜牧阿房宮賦）29燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來(lái)其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。（杜牧阿房宮賦）30使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，

46、楚人一炬，可憐焦土?。ǘ拍涟⒎繉m賦）31滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。（杜牧阿房宮賦）32使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？（杜牧阿房宮賦）33秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。（杜牧阿房宮賦）34六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。（蘇洵六國(guó)論）35古人云：以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。此言得之。（蘇洵六國(guó)論）36以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。（蘇洵六國(guó)論）37夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝

47、之之勢(shì)。茍以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。（蘇洵六國(guó)論）38于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。（王安石游褒禪山記）39夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石游褒禪山記）40然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？（王安石游褒禪山記）41余于仆碑，又以悲夫古書(shū)之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（王安石游褒禪山記）42清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。舉酒屬客，誦明月之

48、詩(shī)，歌窈窕之章。（蘇軾赤壁賦）43白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。（蘇軾赤壁賦）44客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（蘇軾赤壁賦）45方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉？（蘇軾赤壁賦）46寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。（蘇軾赤壁賦）47蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎！（蘇軾赤壁賦） 高考作文 篇7 浙江高考零分作文：周一再見(jiàn)時(shí)至今日都是

49、我咎由自取。我知道他是我的第一任;我以為我不會(huì)在乎，但是現(xiàn)實(shí)像他一樣又一次欺騙了我。從崇拜、欣賞、曖昧到交往，我們的愛(ài)情就像雪豹，短短的幾天內(nèi)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)幸福和浪漫的躍遷，一度的海誓山盟，一度的甜言蜜語(yǔ)，一度讓我迷失在他的愛(ài)情童話下刻意忽視了他的緋聞。我曾以為世上沒(méi)有什么能讓我們分開(kāi)，但他還是狼狽萬(wàn)分地逃離。就在前不久，他又一次被曝光了自己的婚外出軌。雖然他不是第一次被曝光出軌，但是這一次的事件卻叫我始料未及。最初的證據(jù)并不充分，偷拍的照片并沒(méi)有太大的“話語(yǔ)權(quán)”;但是隨后而來(lái)的“攻擊”就像是海浪一樣的拍打著岸邊的礁石，濕潤(rùn)了一片唾沫。我甚至抱著萬(wàn)分之一的心態(tài)以為那就是我，打算站出來(lái)為他澄清，替他

50、分擔(dān)這份愛(ài)情的“負(fù)重”，用真愛(ài)來(lái)感化世人!但他非但不鼓勵(lì)我這么做，還阻止我的添亂。后來(lái)情況越來(lái)越惡劣，出軌的謠言最終被證實(shí)。雖然在不久前我已經(jīng)隱約有了心理準(zhǔn)備。但那一瞬間的晴天霹靂，卻像是閃電一般鉆入腦海撕碎我們?cè)?jīng)的回憶，痛徹心扉。我并不生氣他的出軌，因?yàn)槲宜坪跻呀?jīng)做好了第三者的準(zhǔn)備;但是令我氣憤的是，他的出軌居然是為了另一個(gè)女人，另一個(gè)我完全不知道存在的女性?而且竟然還是在與我交往的間隙。是呀!出軌這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，畢竟我也曾以為自己只是他們婚姻的第三者，而且還被他許諾過(guò)不日轉(zhuǎn)正;所以我對(duì)這個(gè)游離于道德之外的名詞有著極深的認(rèn)知，并且堅(jiān)決的認(rèn)為“愛(ài)情高于一切”，當(dāng)然出軌也不例外;甚

51、至我還從周邊閨蜜的世界了解到現(xiàn)代婚姻的脆弱。我還相信愛(ài)情，我已經(jīng)不信了婚姻。但是，這次的出軌事件又開(kāi)始讓我質(zhì)疑了愛(ài)情。站在第三者的角度我可以用各種陰暗的理由來(lái)搪塞愛(ài)情與出軌的距離，但是當(dāng)我變成第四者，甚至N+，臣妾真的做不到呀!這或許就是我們分手的理由。我繼續(xù)過(guò)著書(shū)本、課堂與筆頭的大三生活，偶爾也看看新聞，聊聊貓呼，為“我們”祝福，為“賤男”點(diǎn)贊;這一切似乎都回歸了日常。只是偶爾見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)閨蜜聊起“好男人”，心里卻沒(méi)了感覺(jué)對(duì)了昨天似乎就是周一，我忽然莫名其妙的笑了起來(lái)。 推薦二：高考作文匯總七篇 【精華】高考作文匯總七篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文

52、是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是收集整理的高考作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 高考作文 篇1 一個(gè)男的和老婆離了婚，妻子把什么都帶走了，只留下空空的房子，和一條老去的狗。這個(gè)男人望著這條他從小帶大的狗，這條狗也像懂人事一樣的盯著他看，眼中全是安慰，只是不能說(shuō)出來(lái)似的。這個(gè)男人受到很大的鼓舞，他心說(shuō)，不能讓一只狗都瞧不起我啊。于是振作了起來(lái)，每天都出去找工作。終于皇天不負(fù)苦心人，他找到了一份苦力的工作，每天工作很辛苦，但是大狗很懂事，這個(gè)男人早走的時(shí)候給

53、他弄一點(diǎn)水，弄一點(diǎn)飯，這條狗就堅(jiān)持一天，也不四處去翻垃圾或是什么東西吃，就只乖乖的在家等著男人兼看家。到了一天晚上，天氣非常的熱，男人好不容易睡著了，就感覺(jué)到這條狗在叨他的胳膊，他非常煩燥，因?yàn)樘鞖鉄崴掷哿艘惶炝?，就打了這條狗一下，誰(shuí)知并沒(méi)有打走這條狗，這條狗反倒像是發(fā)瘋了似的拼命的叨他的胳膊和腿。這個(gè)男人被叨疼了，從坑上抄起一把掃坑的笤帚就追出去打這條狗。這條狗并不跑遠(yuǎn)，就在院子中央站定，讓這個(gè)男人打，這個(gè)男人看狗這樣老實(shí)，就不打了想回屋，但是他一轉(zhuǎn)身這個(gè)狗又叨他，沒(méi)辦法，他開(kāi)始打這條狗。剛打了幾下，就感覺(jué)到地動(dòng)山搖，不一會(huì)兒那破房子就倒塌了。這個(gè)男人一下子明白是怎么回事，看著跟著自己多年

54、的狗，男人扔下笤帚抱著狗狗就哭了起來(lái)。大喊，是你救了我啊。 高考作文 篇2 1、帆清楚地知道：在大海上航行，難免會(huì)被風(fēng)吹折，也可能會(huì)被大海吞下，但這些危險(xiǎn)決不會(huì)使帆低下高昂的頭顱!因?yàn)榉缫寻焉唤o了大海，也把死交給了大海。帆懂得：如果離開(kāi)了這沸騰的航海事業(yè)。帆即使活著，還不只是一塊閑置的破布。2、當(dāng)你為成績(jī)和榮譽(yù)而自賞時(shí)，你應(yīng)該想到：別人和你一樣，也有成功，有長(zhǎng)處，因此切不可驕傲自滿(mǎn)，忘乎所以 ;當(dāng)你因挫折和失敗而自卑時(shí)，你應(yīng)該想到：你和別人一樣，也有失敗，有痛苦，所以萬(wàn)不能妄自菲薄，自暴自棄。3、大地說(shuō)，是河流給了我生命和活力;河流說(shuō)如果沒(méi)有森林，也許我早就被湮沒(méi)了，森林說(shuō)，是大地母親養(yǎng)

55、育了我。4、有人說(shuō)，秋風(fēng)是冷酷無(wú)情的，抱怨它吹落了樹(shù)葉，吹下了果實(shí)，吹掉了種子，說(shuō)它吹走了一個(gè)勃勃生機(jī)的世界。人們啊，你可曾想過(guò)這樣的道理嗎?如果不是秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落了稍頭，那片片葉子不是要被嚴(yán)冬撕碎嗎?如果不是秋風(fēng)將果實(shí)卸下枝頭，那果實(shí)不是要被冰雪吞噬嗎?如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒凍僵嗎?是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須，使它找到了延續(xù)生命的道路;是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了溫暖的家，使它保存了生命的胚胎;是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有一個(gè)萌生春天的溫床。5、 一個(gè)具有五千年歷史的大國(guó)終于站起來(lái)了。它不再是任人踐踏的小草，而是一株蒼翠挺拔的大樹(shù)，它不再是那經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的雛燕，而是

56、一只展翅高飛的雄鷹，它不再是那懦弱的貓鼠，而是一只覺(jué)醒而怒吼的雄獅。6、領(lǐng)導(dǎo)者手中的權(quán)柄啊，既能給人們謀福，也能給人們釀禍;既可以成為領(lǐng)導(dǎo)者手中建功立業(yè)的寶劍，也可以成為給人們挖掘墳?zāi)沟蔫F鍬。掌握他人命運(yùn)的人啊，哪怕有一點(diǎn)邪念，一絲疏忽，一分瀆職，都將會(huì)鑄成千古難饒之罪。7、孩子緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏，不，那不是風(fēng)箏，那是孩子放飛的夢(mèng);黑色的天幕上鑲嵌著星星，不，那不是星星，那時(shí)媽媽期盼孩子回家的眼睛;雨天里，母親為孩子撐開(kāi)雨傘，不，那不是雨傘，那時(shí)母親呵護(hù)孩子的溫柔之手。8、有人以身著奇裝異服、舉止怪異為灑脫，有人以模仿明星、冷漠待人為灑脫，有人以我行我素、玩世不恭為灑脫，有人以拉幫結(jié)派、稱(chēng)兄

57、道弟為灑脫。9、春的萌動(dòng)、夏的奮發(fā)、秋的成熟、冬的蟄伏，自然以季節(jié)為單位延續(xù)著它的生命，季節(jié)是它回響曲中的每個(gè)段落。10、沒(méi)有劃分生命段落，沒(méi)有回顧，沒(méi)有總結(jié)，沒(méi)有對(duì)心緒的清除和整理。于是，我們才一再重復(fù)著前一個(gè)遺憾，而且一再悲哀地認(rèn)為生活就是這樣的平淡，最后連悲哀也失去了新鮮感。 高考作文 篇3 今天高考終于要結(jié)束了 .今天的格外的壓抑和悶熱,臨近下午五點(diǎn)空氣已經(jīng)壓抑到了極點(diǎn),一場(chǎng)大雨已經(jīng)在醞釀之中.大雨來(lái)臨之前,整個(gè)城市已經(jīng)籠罩在一種刺眼的煙霧和嗆人灰塵之中,讓人感到很陰沉和難受.眼睛受了刺激卻怎么也流不出眼淚.天空已經(jīng)是那種灰黃而發(fā)暗的天空,陽(yáng)光已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的事情,大雨似乎也很遙遠(yuǎn).拿雨

58、傘走出校門(mén),在去最靠近的考點(diǎn)的時(shí)候,大雨終于有了一點(diǎn)應(yīng)該有的跡象,來(lái)了幾滴意味深長(zhǎng)的雨滴,大雨畢竟要來(lái)了!越靠近考點(diǎn),大雨越來(lái)越大,大到我拿著雨傘感覺(jué)到不用太可惜了.雷電也適時(shí)的來(lái)熱鬧,街上的人都在瘋狂的跑,騎車(chē)的更是飛奔,開(kāi)車(chē)的脾氣更是見(jiàn)漲.大街上已經(jīng)塞滿(mǎn)了各種車(chē)輛,等待著一個(gè)時(shí)刻的到來(lái).人行道是已經(jīng)是沒(méi)有前進(jìn)的余地.家長(zhǎng)們?cè)诘却?但似乎不表現(xiàn)得很焦急,都在談?wù)撝裁?出租車(chē)的司機(jī)似乎才是最著急的人,等待著,考生的解放,更等待著他們錢(qián)包的解放!大雨似乎在幫司機(jī)們.終于考生們,已經(jīng)出來(lái)了,但考點(diǎn)的大門(mén)還沒(méi)有打開(kāi),所有的人都在等待大門(mén)被打開(kāi)的時(shí)刻.一時(shí)間萬(wàn)眾的眼,都看著那扇門(mén).那扇門(mén)似乎不太配合

59、大家的情緒一點(diǎn)開(kāi)的意思都沒(méi)有.但這一切,已經(jīng)是不可阻擋的了.隨著大鐵門(mén)無(wú)可奈何的被打開(kāi),今年的高考已經(jīng)結(jié)束.考生們,是沖了出來(lái),并不感傷或者后悔,有的只是青春激情.我感覺(jué)到我已經(jīng)老了,我本來(lái)打算看到的狀況已經(jīng)不會(huì)發(fā)生.所有的人居然在5分鐘內(nèi)全部離開(kāi).只剩下我一個(gè)人孤單單的拿著把雨傘站在大雨中.今年的高考就是我的一剎那的等待中結(jié)束了,感覺(jué)高考就這樣OVER! 高考作文 篇4 事業(yè)與親情閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。三個(gè)社會(huì)角色不同的人，一個(gè)是事業(yè)有成的企業(yè)家，一個(gè)是政績(jī)卓著的官員，一個(gè)是著作等身的作家，不幸人到中年，三人都得了絕癥?；毓夥嫡盏淖詈笠豢?，那企業(yè)家對(duì)妻子說(shuō)：要是還有來(lái)世，我一定天天陪你

60、上街；那官員對(duì)兒子說(shuō)：要是還有來(lái)世，我要帶你走遍世界；那作家對(duì)父母說(shuō)：要是還有來(lái)世，我會(huì)天天陪你們曬太陽(yáng)。每個(gè)人都渴望事業(yè)有成，每個(gè)人也都離不開(kāi)親情，對(duì)事業(yè)與親情，你怎么看？請(qǐng)以事業(yè)與親情為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。 高考作文 篇5 在廣州長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園拍攝的爸爸去哪兒之大電影的火爆，也點(diǎn)燃了大人們戴上孩子，一起去野生動(dòng)物園來(lái)親子休閑的欲望。在這樣一個(gè)蜿蜒起伏、草木茂盛的環(huán)境中，來(lái)零距離貼近大自然的魅力，實(shí)在是一大快事。野生動(dòng)物園和城市動(dòng)物園相比，有點(diǎn)類(lèi)似普通電影和3d電影之比較。前者有“動(dòng)物與人、動(dòng)物與森林”的回歸自然主題，它