《細胞中的無機物》公開課教案

1、PAGE5細胞中的無機物教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1、通過教師講解、文本閱讀，能夠說出水和大多數(shù)無機鹽在細胞中的存在形式及生理功能。2、通過資料分析、師生互動，能夠說出多種化合物的相互關(guān)系。并知道細胞是多種元素及化合物組成的生命系統(tǒng)。3、通過資料搜集，小組討論，能夠運用所學(xué)知識對生活中某些現(xiàn)象加以解釋。并認同生物體當中“結(jié)構(gòu)決定功能”這一觀點。二、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點水和無機鹽在細胞中的重要作用教學(xué)難點1水的存在形式，結(jié)合水和自由水的區(qū)別，以及二者比例與代謝之間的關(guān)系。2無機鹽的作用，以及主要離子的功能。三、教學(xué)方法1、小組討論法、講授法四、課時安排1、1課時五、教學(xué)過程：課堂引入：我們所生活的包

2、頭既有“風吹草地現(xiàn)牛羊”的希拉穆仁草原，同時也有四處被沙漠所覆蓋的響沙灣，以上兩種景色在生物種類上有什么區(qū)別呢（學(xué)生進行回答。）一個人在極限的狀態(tài)下，可以堅持20天以上不進食，但是缺水3天以上就有可能喪生。地球表面有3/4的部分是水，細胞含量最多的化合物是水，這些事實都說明了水的重要性，你還能列舉生活中的哪些現(xiàn)象可以說明生命活動離不開水嗎接下來我們便帶著疑問學(xué)習本節(jié)課的相關(guān)內(nèi)容。（一）細胞中的水1細胞中水的含量：細胞中各種化合物所占的比例化合物水無機鹽蛋白質(zhì)脂肪糖類核酸所占比例（%）85-907-101-2由以上這個表你能得到什么結(jié)論此處師生共同討論得出相關(guān)結(jié)論：水是細胞中含量最多的化合物。那

3、么不同的生物含水量相同么g2、Fe2、Fe3；陰離子：Cl-、SO42-、g）：影響植物葉綠素的合成以及光合作用進行。（3）大家進行激烈運動時，會感到腰酸、腿酸、膝蓋酸痛等。這是由于運動時產(chǎn)生了乳酸，乳酸顯酸性，但血液的pH沒有因此而降低,還是會維持在之間，為什么呢（4）某病人到醫(yī)院輸液，輸液所用的生理鹽水是多少濃度為什么要配制這一濃度，用%或9%濃度可以嗎為什么師生共同討論各項資料，得出無機鹽的功能：某些復(fù)雜的化合物的重要組成成分。維持生物體的生命活動。維持細胞的滲透壓和酸堿平衡。教后進行課堂知識總結(jié)：（1）水是細胞中含量最多的化合物。沒有水就沒有生命。不同種類的生物體中，水的含量差別很大，

4、不同的組織、器官中水的含量是不同的，生物體的不同生長發(fā)育期，含水量是不相同的。水在生物體中的存在形式有自由水和結(jié)合水。（2）無機鹽是構(gòu)成細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分。（3）無機鹽對維持細胞和生物體正常生命活動有重要作用。無機鹽能夠維持細胞正常的滲透壓，維持細胞內(nèi)酸堿平衡，維持細胞正常形態(tài)和功能。（三）習題鞏固1、下列有關(guān)水的敘述中，錯誤的是DA參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水B生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水C人體細胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水D不同細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差不大2、脫水的病人需注射生理鹽水，而不能注射蒸餾水，這是因為紅細胞在蒸餾水中會因吸水過多而漲破，從而失去輸送氧的功能，這說明CA水