五年級下語文期末考試題學(xué)期河南省新鄉(xiāng)市

1、 2012-2013 年新鄉(xiāng)市五年級（下）期末語文試卷第一部分：聽力測試屋1、文章是圍繞著這句話寫的。（1 分）2、勝字在字典中的解釋有：勝利；超過；優(yōu)美的等解釋。在旅游勝地中應(yīng)取第（）種解釋。請根據(jù)它的意思再分別用“勝”組五個詞。分）、。（1.53、文章從、三個方面來寫。（1.5 分）4、試寫出你聽到的一個比喻句。第二部分：精彩回憶坊。（1 分）一、書法展示臺：（看拼音寫詞語）（5 分）jin dj dindogo ho） （chn f） （xis（）（）（）（）j juhu hunw rpo xio） （） （） （）二、積累百花園：（15 分）1、寫出三個表現(xiàn)人物品質(zhì)的成語：2、寫出三個

2、含有“喜”字的成語：3、你一定不會忘記小學(xué)生涯中所經(jīng)歷的辯論會的情景吧，請你根據(jù)下面的提示寫出相關(guān)的成語：（1）雙方辯手發(fā)言精彩：、?，F(xiàn)場觀眾精神集中、。身處這樣緊張激烈的氣氛之中，你的心情或感受可以用這兩個詞語來形容4、寫一幅趣聯(lián)妙對、5、寫兩句表現(xiàn)人間真情的詩句：6、本學(xué)期我們走進(jìn)了的草原；看到了的威尼斯小艇；認(rèn)識了的瑞恩、的白楊；踏上了的老班長的青藏鐵路；乘坐過的諸葛亮、的鳳辣子、7、按要求填寫成語、歇后語。(1) 用另一成語來解釋下列成語，即寫出一個意思相同的成語。畫蛇添足（ ）得意忘形（ ） 有條不紊（ ）聚精會神（、）（寫歇后語）等（2）小明又沒寫作業(yè)，老師問他原因，他默不做聲。這

3、就叫8、我們一家說起上海世博會。我發(fā)現(xiàn)我們的信息來源有、三、詞句訓(xùn)練營（8 分）1、用上“凝聚”和“傾注”寫一句贊美老師的話。2、學(xué)校最近開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動，大隊部向全校同學(xué)征集這方面的宣傳標(biāo)語，你設(shè)計的標(biāo)語是：。3、根據(jù)下面句式特點，仿照寫一個句子?？耧L(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！4、如果愛是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；如果愛是左右手，_，_；如果愛是左右手，_，_。5、班長在班會課上說，她一定要協(xié)助老師搞好班級管理工作。（改為第一人稱敘述） 6、海底的魚發(fā)出各種聲音。（改成擬人句。）7、他的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)。（改成夸張句。）四、辨別是非場：正確的畫“”，錯

4、誤的畫“”。（6 分）1、“細(xì)心是粗心的克星?！边@個是比喻句。 （）2、“我爸爸給我買的書很好看?！笨梢钥s寫為“我爸爸很好看?！保?、“晚霞把湖水映紅了”和“湖水被晚霞映紅了”意思一樣。 （）4、“yi shi zhi ri xian ”都是整體認(rèn)讀音節(jié)。 （）5、“程門立雪”“精衛(wèi)填?！?、“堅貞不屈”、“愚公移山”都是來自故事的成語。（）6、 “我的心激動得要跳出胸膛”一句運用了比喻和夸張的修辭手法。（）五、慧眼識真金（5 分）1.下列句子中的標(biāo)點，使用正確的一項是（ ）A.我有一本“漢語成語詞典”，它是我學(xué)習(xí)語文的好老師。B.歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！盋.戰(zhàn)士們收到了許

5、多慰問品、有球鞋、襪子、鋼筆、圖書等。2.下列廣告語中表達(dá)“永不停步，不斷進(jìn)取”精神的一項是（ ）A.澳柯瑪，沒有最好，只有更好。 B.廣告做得好，不如新飛冰箱好。3、選出在下句橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┤绻撬?，尊?yán)就是流動；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹，A、尊嚴(yán)就是勇猛 B、尊嚴(yán)就是盤旋 C、尊嚴(yán)就是飛翔 D、尊嚴(yán)就是羽毛4、下面哪個故事不是三國故事（）A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請罪5、按字母表順序排列，正確的一組是哪一項。（）（2 分）A、E A G R O X W Z H Q N TC、A E G D Q H N R W X T ZB、A D E

6、G H N Q R T W XD、E D A N H G W X Z R Q6、下列各組中修辭正確的一組是（人們都說“桂林山水甲天下?！保┧y道不像一個真正的守門員嗎？森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的呼嘯聲。 大蟲見掀他不著，吼一聲，震得山崗也動了。、比喻 反問 擬人 陳述、引用 反問 擬人 夸張、比喻 疑問 夸張 擬人7、下列句子加點詞語使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢 游客們常常為此流連忘返，陶醉不已。B 西雙版納曾經(jīng)有過威風(fēng)凜凜惟我獨尊的象兵。C “五一”長假，街上車水馬龍，行人絡(luò)繹不絕。D 達(dá)芬奇繪畫時十分投入，一絲不茍。8、下列各組詞語中，加點的字讀音全部正確的一組是（）。咀嚼（ju）A、好（ho）

7、客B、清平樂（l）C、應(yīng)（yn）聲似（s）乎亡（wn）賴暖和（h）蒙（mn）古包剝（bo）皮系（j）鈴鐺沒（m）腿深情不自禁（jn）9、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）。A、撫摸 天崖 翠色欲流 巾飄帶舞 B、幻稚C、盜賊D、銷煙紡礙出息祭奠絞盡腦汁面不改色同歸于進(jìn)隨心所欲安居樂業(yè)勢不可當(dāng)）。10、下列句子中，沒有語病的一句是（A、這次語文測驗，全班同學(xué)普遍成績提高了。B、公園里新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。C、我們一定要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。D、雖然在課堂上發(fā)笑，但是我受到了老師的批評和懲罰。第三部分：實踐大舞臺我們的家鄉(xiāng)新鄭歷史悠久，人杰地靈，有迷人的自然風(fēng)光，有令人向往的名勝古跡，

8、有風(fēng)味獨特的特產(chǎn)，有與眾不同的民俗，還有引人入勝的傳說請選擇你心中家鄉(xiāng)最令人驕傲的地方，用一段話做一個簡單的介紹。（5 分）第四部分：閱讀歡樂谷（一）閱讀晏子使楚選段，回答問題。（10 分）楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人?！背跣ξ貙﹃套诱f“：齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？”楚國的大臣們聽了，都（得意揚揚 得意洋洋）地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種

9、到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧?！背趼犃?，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！睆倪@以后，楚王不敢不尊重晏子了。1、“囚”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。（1 分）2、 在文中括號內(nèi)用“”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（1 分）3、從文中找出下列詞語的反義詞。（2 分）沾沾自喜（）笑瞇瞇（） 嘲笑（） 神情自若()4、把文中畫線的句子改成反問句。（1 分）5、用“”畫出晏子反駁楚王的話，并說說這些話妙在何處？6、經(jīng)過晏子的反駁，楚王對晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎

10、？7、你覺得晏子是一個怎樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容寫一寫。（2 分）。（1 分）（2 分）（二）生命的一部分書，是生命的一部分。我每天都離不開書，每天必看書。有時忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎不可能看書，但再忙總得入廁。入廁時我總要讀一點東西，如果不是書，那就一定是報紙雜志。所以最忙的時候，我也 仍然在看書。有一回出差，路上竟把手提包丟了，到了下榻的招待所，懊喪得不行。手提包里的鈔票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心愛的書。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書，同在家一樣，躺在床上后也要讀書，我不能想象，自己可以上床后不讀書便安然入眠。那一晚真夠狼狽，臨時去借書又不可能，躺在床上后，百無聊賴，渾身不自在

11、。忽然，我眼光掃到了桌上的臺歷，啊，那不也可當(dāng)做一本書讀嗎？于是，我興奮地跳下床，抓住臺歷，那是一本有關(guān)中外歷史知識的臺歷，真棒！于是，我津津有味地翻閱起來。那一個夜晚我沒有感到空虛和寂寞，像往常一樣讀了書。在旅行途中，在火車上、飛機上，我自然要讀書。不可一日無書。古人早就倡導(dǎo)過抓緊枕上、廁上、馬上的時間讀書。仔細(xì)想來，馬背上何等顛簸，古人卻仍要抽空讀書，我們今天的條件無論如何總要比馬背上好，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢？自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳知識的書，陶冶性情的書，賞心悅目的書。但世上的書多如繁星，也很難說我們遇到的書都那么有價值，那么美妙。怎么辦呢？我的做法是：經(jīng)過幾代

12、讀者考驗，即經(jīng)過時間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的書，要重點讀時下熱門的書，可以拿出來翻閱，但要有獨立思考的精神，如果覺得確實好，則細(xì)讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣；有一些偶然遭逢的書，不妨翻翻，發(fā)現(xiàn)某本書是“瞎胡弄”、“騙錢貨”，也不失為一種收獲，因為可以悟出一些關(guān)于社會人生的道理。當(dāng)書構(gòu)成我們生命中的一部分以后，我們的靈魂，必將變得充分而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。愛書吧，從你識字開始，書應(yīng)該是你不可離異的終生伴侶！1、瀏覽全文，可以看出“生命的一部分”在文中是指：2、通讀全文，知道作者寫這篇文章主要是想告訴讀者：（1 分）（1 分）3、精讀第 3 自然段，這段記敘一件什么事，寫這件事的目的是什么？（2 分）4、精讀第 6 自然段，你學(xué)到了哪些讀書的方法？用“5、再讀全文，思考：”劃出來（2 分）讀書的益處有哪些？用“”劃出來（1 分）6、從閱讀的內(nèi)容延伸開去，由文中你聯(lián)想到哪些讀書故事？或者