初中歷史人教八年級上冊 從國共合作到國共對立 中國工農(nóng)紅軍長征【教案】

1、第17課中國工農(nóng)紅軍長征【課程標(biāo)準(zhǔn)】講述中國工農(nóng)紅軍長征的故事,體會紅軍的革命英雄主義精神;知道遵義會議,認(rèn)識其在中國革命史上的地位?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與能力了解紅軍長征的路線及長征過程中發(fā)生的重大事件,了解遵義會議的召開及其偉大意義;探究紅軍被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和取得勝利的原因過程與方法以長征路線為線索,加深對長征艱苦過程的了解;利用文學(xué)影視作品的感染力,讓學(xué)生感知歷史,形成歷史概念,認(rèn)識時代特征。通過分析遵義會議的作用及影響,形成對歷史事實的正確理解與判斷情感態(tài)度與價值觀體會先烈們不畏艱難、艱苦奮斗、勇于獻(xiàn)身、追求崇高理想的革命英雄主義精神,加深對長征精神的認(rèn)識和理解。激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱

2、愛人民軍隊、熱愛社會主義祖國的崇高感情【重點難點】重點:1.遵義會議的背景、內(nèi)容、意義。 2.長征的經(jīng)過和長征精神。難點:長征的經(jīng)過和長征精神?！窘虒W(xué)過程】【視頻導(dǎo)入新課】 播放金色的魚鉤視頻引入長征紅軍長征已經(jīng)過去很多年了，但長征精神卻影響著整個中華民族。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第17課：中國工農(nóng)紅軍長征,重走長征路，讓我們沿著先輩的足跡，感受那偉大的征程?！拘抡n探究】第一篇章 長征原因- 大兵壓境突圍敗那么，中國工農(nóng)紅軍為什么要長征？他們在途中遭遇了哪些艱難險阻？1.歷史背景展示材料 紅軍根據(jù)地布局圖從建立井岡山革命根據(jù)地起,至1930年,中國共產(chǎn)黨在全國各地建立了大小十幾塊農(nóng)村革命根據(jù)地,其

3、中中央革命根據(jù)地面積最大,星星之火已成燎原之勢。紅軍的不斷壯大和革命根據(jù)地的發(fā)展,引起了國民黨反動派的極大恐慌。為此,蔣介石采取“攘外必先安內(nèi)”的反動政策,從1930年底開始,蔣介石調(diào)集國民黨軍隊對中央革命根據(jù)地連續(xù)發(fā)動了五次大規(guī)模的“圍剿”。2.長征原因:紅軍第五次反“圍剿”失利。展示材料五次“圍剿”國共雙方力量對比表1933年秋,蔣介石發(fā)動第五次“圍剿”,由于李德、博古等人錯誤的軍事指揮,紅軍第五次反“圍剿”戰(zhàn)爭嚴(yán)重失利,被迫開始了長征。由于中國共產(chǎn)黨臨時中央負(fù)責(zé)人博古和軍事顧問李德等人不考慮中國的實際情況,開始時命令紅軍進攻敵人守備堅固的據(jù)點,犯了進攻中冒險主義的錯誤。紅軍久攻不下,被迫

4、撤出戰(zhàn)斗,轉(zhuǎn)而采取防御中的保守主義。在敵人進攻中華蘇維埃政府首都瑞金時,“分兵把守處處設(shè)防,節(jié)節(jié)抵抗”。由于兵力分散,紅軍處處被動挨打。紅軍奮戰(zhàn)一年,傷亡慘重,卻沒能打退敵人的“圍剿”,反而使自己陷入極其危險的境地?！締栴}探究】前四次反“圍剿”取勝的原因是什么?第五次反“圍剿”失利的原因是什么?答案提示:取勝原因:毛澤東、朱德、周恩來等人的正確指揮;貫徹了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。失利原因:客觀原因:敵強我弱;主觀原因:博古、李德等人的錯誤指揮;執(zhí)行了“左”傾錯誤路線,即進攻中的冒險主義、防御中的保守主義。第二篇章 長征開始- 絕處逢生萬里行材料長征初期路線【總結(jié)歸納】1934年10月,黨中央和中央紅軍

5、共八萬多人離開中央革命根據(jù)地,向湘西前進。長征開始后,博古、李德等人又犯了逃跑主義錯誤。他們沒有向指戰(zhàn)員作政治動員,很多人不明確進軍目標(biāo)。紅軍經(jīng)過英勇奮戰(zhàn),沖破了敵人所布的四道封鎖線,只剩下三萬多人。蔣介石已判明紅軍的意圖是到湘西會師,因此在通往湘西的路上,設(shè)置重兵。如果去湘西,紅軍就有全軍覆沒的危險。在危急關(guān)頭,毛澤東提出了改向敵人力量薄弱的貴州前進的主張,得到多數(shù)人的支持。1935年1月,紅軍強渡烏江,占領(lǐng)遵義,把敵人的堵截部隊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了湘西。第三篇章 長征轉(zhuǎn)折- 轉(zhuǎn)危為安士氣漲材料【問題探究】面對長征初期出現(xiàn)的失利，損失慘重，你認(rèn)為遵義會議最先要解決的是什么問題？有沒有得到解決？【總結(jié)

6、歸納】攻占貴州重鎮(zhèn)遵義城后,針對當(dāng)時中國共產(chǎn)黨和革命所面臨的嚴(yán)峻形勢, 中共中央和中央紅軍糾正之前的錯誤的軍事指揮和決策成為當(dāng)務(wù)之急。因此，1935年1月，中共中央在遵義召開政治局?jǐn)U大會議。學(xué)生自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，談一談遵義會議的主要內(nèi)容和意義。糾正“左”傾錯誤，肯定毛澤東的正確軍事主張，選舉毛澤東為中央政治局常委，取消博古、李德的軍事最高指揮權(quán)。歷史意義(1)圖文闡釋中國共產(chǎn)黨經(jīng)過長期革命斗爭實踐,總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗,認(rèn)識到毛澤東軍事思想的正確性,從而在事實上確立了毛澤東在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位。結(jié)束了“左”傾冒險主義在黨中央的統(tǒng)治,在危急關(guān)頭挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命,是中國共產(chǎn)黨的

7、歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點?！締栴}探究】為什么說遵義會議是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點?答案提示:遵義會議召開于長征初期工農(nóng)紅軍損失嚴(yán)重的關(guān)鍵時刻。遵義會議解決了當(dāng)時迫切需要解決的兩大問題軍事和組織問題,取消博古、李德在軍事上的指揮權(quán),肯定毛澤東的正確主張。這是從黨的指導(dǎo)思想、指導(dǎo)方針上確立毛澤東在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位。會后又由毛澤東負(fù)責(zé)軍事指揮,進一步表明毛澤東在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)核心地位的確立。以遵義會議的召開為標(biāo)志,遵義會議前的14年,中國共產(chǎn)黨經(jīng)受了國民革命失敗、第五次反“圍剿”失利等重大挫折。遵義會議后的14年,在以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下,中國革命從勝利走向勝利,建立了新中國。第四篇章

8、 長征勝利- 歷史的豐碑【材料】圖一圖二圖三遵義會議后,紅軍一反過去的被動局面,在以毛澤東為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下,聲東擊西,四渡赤水打亂了敵人的追剿計劃;巧渡金沙江,跳出了敵人包圍圈。(軍事意義是什么？)巧渡金沙江跳出敵人的包圍圈后，紅軍長征途中面臨的主要敵人還是國民黨軍隊嗎？學(xué)生：不，紅軍面對的主要“敵人”是嚴(yán)酷的自然環(huán)境。教師：紅軍是如何戰(zhàn)勝自然困難最終完成長征勝利的？提示：惡劣的自然環(huán)境，如終年積雪的雪山，一望無際的草原；缺衣少食；還有敵人的圍追堵截。播放圖片讓學(xué)生直觀感受。紅軍長征勝利結(jié)束的時間與標(biāo)志性事件是什么？學(xué)生：1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會寧會師。小結(jié)：長征路線鞏固

9、練習(xí)教師：我們今天哪怕一分的安寧和幸福也是革命先烈用十分的鮮血和生命換來的。所以我們應(yīng)該倍加珍惜今天的幸福生活。紅軍的長征經(jīng)過了11個省;翻過了五嶺山地的18座山;過湘江、烏江、赤水河、金沙江、大渡河等大河;走過人跡罕見、險象環(huán)生的草地歷盡千難萬險,沖破敵人天羅地網(wǎng)的圍追堵截,行程二萬五千里,勝利到達(dá)目的地,圓滿完成戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移的偉大歷史使命。紅軍經(jīng)歷了千辛萬苦，付出了很大代價，終于取得了長征的勝利。展示材料：中央紅軍長征開始8萬多人到結(jié)束萬人，那么，長征到底值不值得走？為什么？由此引入下一篇章第五篇章 長征意義- 三軍過后盡開顏展示材料 通過史料論證得出長征意義教師：毛澤東這樣評價長征的偉大歷

10、史意義：長征是歷史紀(jì)錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機?？偠灾?，長征是以我們的勝利、敵人的失敗的結(jié)果而告結(jié)束。學(xué)生：（圍繞長征勝利的意義回答。）長征勝利的偉大意義：紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，是中國革命轉(zhuǎn)為為安。紅軍長征播下了革命種子，住久了長征精神，打開了中國革命的新局面。（結(jié)合長征原因前后相互呼應(yīng)理解長征勝利意義。）教師：震人心魄的二萬五千里長征結(jié)束了，毛主席在長征快要勝利時寫下七律長征紀(jì)念，齊讀。長征難體現(xiàn)在哪？出示資料：“據(jù)美國著名記者斯諾統(tǒng)計：紅軍一共爬過了18條山脈，其中5條終年冰雪覆蓋；渡過24條河流；經(jīng)過11

11、個省份；占領(lǐng)過62座城市；突破10個地方軍閥組織的包圍，此外還打敗或躲過追擊的中央軍。平均每天行軍71華里，一支大軍及它的輜重要在一個地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇跡?！闭f說 紅軍長征途中困難。學(xué)生：敵人的圍追堵截；惡劣的自然環(huán)境，如終年積雪的雪山，一望無際的草地；缺少糧食給養(yǎng)等。（啃樹皮、吃草根、咬牛皮帶等。）教師：是什么力量的支持使得紅軍創(chuàng)造了這一奇跡？-長征精神 第六篇章 長征精神- 新長征路上續(xù)輝煌教師：紅軍長征給中華民族留下了寶貴的精神財富長征精神。你認(rèn)為長征精神是一種什么精神？結(jié)合圖片談?wù)劇６嗝麑W(xué)生：“是對革命理想和革命事業(yè)無比忠誠的堅定信念；是不怕犧牲、勇往直前

12、的英雄氣概；是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團結(jié)的高尚品德；是實事求是，一切從實際出發(fā)的務(wù)實作風(fēng)；是艱苦奮斗、全心全意為人民服務(wù)的崇高精神?！苯處熆偨Y(jié)：1、不畏艱險、勇往直前的革命英雄主義精神；2、堅定理想、永不言敗的革命樂觀主義精神；3、團結(jié)拼搏、顧全大局的革命集體主義精神；4、不怕犧牲、民族利益高于一切的愛國主義精神。80多年過去，我們不會忘記這舉世無雙的壯舉，不會忘記這人類歷史上的奇跡，更不會忘記每一位英勇無畏的紅軍戰(zhàn)士播放長征親歷者講述長征事跡視頻長征精神過時了嗎？我們今天還需要長征精神嗎？ 今天，致敬長征，回望長征路，不是重復(fù)過去，而是面對今天！展示兩則材料【合作探究】教師： 你覺得新中國成立以來，有哪些人或事，能體現(xiàn)出繼承和發(fā)揚長征精神的？學(xué)生探討教師總結(jié)圖片展示新長征路上，每一個中國人都是主角，都有一份責(zé)任。 作為中學(xué)生的我們在學(xué)習(xí)和生活該如何繼承和發(fā)揚長征精神？學(xué)生：熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，意志頑強，有責(zé)任心，全心全意為人民服務(wù)等等。教師總結(jié)：學(xué)習(xí)苦不苦？ 想想長征二萬五。生活累不累？ 想想革命老前輩。遇到挫折，要學(xué)會去面對，要學(xué)會在挫折中磨練意志；發(fā)揚革命先輩艱苦樸素，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天我們不用再去爬雪山，過草地，鉆槍林，冒彈雨，但這新時期的和平長征路并不比萬里長征路輕松易走。希望同學(xué)們一切從我做起，從現(xiàn)在做起，擔(dān)起我們的責(zé)任，做一名新時代的幸福