幼兒園中班工作計劃上學(xué)期多章

1、第 幼兒園中班工作計劃上學(xué)期多章 幼兒園中班工作計劃上學(xué)期多章 工作計劃就是對于未來工作的規(guī)劃。下面小編為您整理的幼兒園中班工作計劃上學(xué)期多章，希望能夠幫助到您！幼兒園中班工作計劃上學(xué)期1 一、本月工作重點： 1、配合園部對中班保教一日活動的調(diào)研。 2、開展美麗的春天主題教育活動，組織幼兒開展親親大自然我和春天有個約會春游遠(yuǎn)足活動。 3、強(qiáng)春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。 4、及時更新家長園地欄，做好家訪工作。 5、認(rèn)真填寫并發(fā)放寶寶成長記錄，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 二、本月開展以下主題： (一)主題活動：大樹和小花 (二)主題目標(biāo)： 引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹朋友、花朋友，了解樹和

2、花的秘密。讓幼兒在與自然交融，在真實、生動的情境中，一起感受春天萬物復(fù)蘇的生機(jī)勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂，萌發(fā)對春天的熱愛之情。 主題活動：小鬼顯身手主題目標(biāo)：讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導(dǎo)幼兒通過觀察、游戲、操作等活動，擴(kuò)大對成人勞動的認(rèn)識范圍。 三、家長工作： 1、利用休息時間引導(dǎo)幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，并豐富有關(guān)植物的知識。 2、幫助幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進(jìn)行種子發(fā)芽的小實驗。 3、協(xié)助孩子做好樹的朋友的調(diào)查，用多種方式了解樹的朋友。 4、協(xié)助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。 5、讓幼兒在家學(xué)做事情，從小就

3、有勞動的習(xí)慣。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗，引導(dǎo)幼兒觀察、照顧。 2、布置我的樹朋友專欄。 3、布置花的世界專欄，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。 4、布置不同行業(yè)勞動者的圖片，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得尊敬的。布置小鬼顯身手主題墻面，將幼兒制作的糕點、設(shè)計的房子等展示出來 健康領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)依次向前快跑的動作，發(fā)展動作的靈敏性。 2、嘗試進(jìn)行各種合作游戲，體驗與同伴合作的樂趣。 3、探索的多種玩法，發(fā)展目測能力和動作的準(zhǔn)確性。 4、探索口袋的多種玩法，練習(xí)在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動作，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。 5、引導(dǎo)幼兒了解蔬菜與健

4、康的關(guān)系，鼓勵幼兒多吃蔬菜，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。 6、幫助幼兒練習(xí)系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉動作。 7、了解外出時可能遇到的危險，知道不做危險的事情。 8、能辨別危險的行為，學(xué)習(xí)安全的行為，初步建立自我保護(hù)意識。 語言領(lǐng)域 1、啟發(fā)幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。 2、欣賞文學(xué)作品，展開合理想象，嘗試故事結(jié)尾，制作圖書畫面。(傻大熊拉車) 3、理解故事內(nèi)容，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征。(春天在哪里) 4、欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關(guān)心的美好情感。 社會領(lǐng)域 1、鼓勵幼兒做力所能及的事，學(xué)習(xí)自己解決遇到的問題。 2、知道禮貌待人也會得到別人的幫助。 3、認(rèn)識排隊

5、的標(biāo)識，了解排隊的規(guī)則，知道按順序做事的好處。 科學(xué)領(lǐng)域 1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的現(xiàn)象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。 2、了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途。知道節(jié)約用紙。 3、觀察了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風(fēng)傳播的。 4、了解蘑菇的基本外形特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營養(yǎng)。 5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習(xí)性。 6、認(rèn)識各種塑料制品，知道塑料制品用途廣泛，不亂丟塑料制品，防止環(huán)境污染。 數(shù)學(xué)領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量。 2、觀察理解物體的排列順序，學(xué)習(xí)正確的按規(guī)律排序。 3、正確

6、感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應(yīng)的數(shù)字。 4、正確感知10以內(nèi)數(shù)序，體驗10以內(nèi)相鄰數(shù)的等差關(guān)系。 幼兒園中班工作計劃上學(xué)期2 一、情況分析： 本學(xué)期本班幼兒-名，其中男-名、女-名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。 二、指導(dǎo)思想： 繼續(xù)深入貫徹落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進(jìn)幼兒、全面的個性化的發(fā)展。 三、保育工作： 嚴(yán)

7、格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識。 切實為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。 認(rèn)真作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護(hù)等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。 本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。 我們一定要做到踏實、扎實、三勤、四心，有任務(wù)及早行動，有問題及時處理，三位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)

8、系，以保證做好班務(wù)工作。 四、教育教學(xué)工作： 在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動所需的材料，扎實認(rèn)真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。 語言教學(xué)中：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)

9、慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。 社會活動中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)公物和公共環(huán)境。 科學(xué)活動中：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲 望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。 音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每

10、個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。 五、環(huán)境教育： 創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時提高文學(xué)表達(dá)能力。 預(yù)設(shè)主題特別的我、奇妙的球、信息知多少、生肖真有趣、四個主題，拓寬幼兒的知

11、識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進(jìn)行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。 努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點滴進(jìn)步，形成鮮明的班級特色。在教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能

12、用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己充滿信心。 用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評價別人，學(xué)會看別人的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。 教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。 幼兒園中班工作計劃上學(xué)期3 新的學(xué)期又開始了，為了使班級各項工作得以有條不

13、紊地順利開展，使幼兒健康快樂的成長，現(xiàn)制定中三班班級工作計劃如下： 一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教育理念 本學(xué)期主要以養(yǎng)成教育為重點，主要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：懂禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽等等。 我們本期的教學(xué)目標(biāo)是： 1、親近老師、親近伙伴兒，愿意上幼兒園，愉快地參加幼兒園的各類活動; 2、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與伙伴們一起玩耍; 3、敢于表達(dá)自己的想法。 二、保育、教育教學(xué)工作重點 保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提，要求班里老師要了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展。 把知識融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗解決某些日常生活中簡單的問題，從孩子的趣味入手，加強(qiáng)個別指導(dǎo)，減少能力差異。 三、班本課程的開展 本學(xué)期，我們還會繼續(xù)開展班本課程巧巧手，在巧巧手活動中和孩子一起動手完成不同類型的美工作品。 四、家長工作 1、讓家長放心