幼兒園風箏節(jié)活動方案

1、第 第 頁幼兒園風箏節(jié)活動方案放飛速樂，全家齊動員歡樂星貓親子風箏節(jié)活動概述：春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小伙伴一起制作風箏，放飛風箏，充共享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美妙的回憶。同時，借由與風箏相關的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識?；顒訉ο螅河變簣@全體家長及小伙伴活動時間：20年月日9：0012：00以上各部分環(huán)節(jié)園所可依據(jù)本園實際狀況做敏捷調整。在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設計安排“最正確設計獎”、“最正確協(xié)作獎”等獎項的評比。活動流程詳解：1、報到8：459：00可以以班級為單位進行簽到?，F(xiàn)場可以播放喧鬧的、充斥春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛

2、。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風箏的圖片，或者有關風箏的文字介紹等。2、相見歡9：009：10主持人和星貓共同出場，首先邀請爸爸媽媽、小伙伴和星貓一起跳星貓舞需要一名辦星貓人偶的人員。之后由主持人和星貓一起開場，介紹活動流程，及各班帶隊老師。主持人：心愛的爸爸媽媽、小伙伴們，你們好！歡迎來參與“放飛速樂，全家齊動員歡樂星貓親子風箏節(jié)”活動！哎，可是，星貓在哪兒呢？星貓上場星貓配音：各位大伙伴、小伙伴，你們好！我是歡樂星貓！今日來到幼兒園，我特別快樂，你們快樂嗎？假如快樂，請和我一起來跳“星貓舞”。讓我們一起大聲說“MUSIC”，預備齊，MUSIC星貓和主持人一起帶動唱跳主持人：哇！大家

3、跳得都很棒哦！哎，星貓，今日我們不光要跳星貓舞，還要參與風箏節(jié)哦！星貓：我知道我知道，今日我們要邀請爸爸媽媽和小伙伴一起做風箏，還要一起放風箏。主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關于風箏的故事哦，然后以班級為單位制作風箏，之后就要去放風箏啦！那首先進入我們第一個環(huán)節(jié)，風箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲星貓和主持人一起下場，開始第一個環(huán)節(jié)。3、風箏好有趣9：109：40活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡約串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最末一個家庭表演完成后，主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。4、休息、換場9：409：45園所可依據(jù)實際狀況分班級或

4、者在會場組織風箏制作。5、風箏巧手DIY9：4510：30將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料顏料要調濃稠?，F(xiàn)在可預備抹布、報紙等，以保證環(huán)境潔凈干凈。6、休息、換場10：3010：35整理環(huán)境，轉場到戶外。7、風箏飛飛10：3511：30全體人員攜帶風箏至戶外，開始放飛風箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。8、活動結束11：3012：00主持人和星貓再次上場，宣布今日獲獎的家庭?？稍诨顒娱_場時就將此環(huán)節(jié)先做預報?，F(xiàn)場頒獎后，活動結束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或徑直結束活動。主持人：哎，星貓啊，你看，今日我們的爸爸媽媽和小伙伴畫了好多美麗的風箏呢！星貓：是呀是呀，那么多

5、美麗的風箏，把天空都扮美了呢！主持人：我們今日還特地設置了許多獎項呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎”，獲獎家庭有，他們設計的風箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。星貓：耶慶賀慶賀主持人：接下來要頒發(fā)的是“最正確技術獎”，獲獎家庭是他們的風箏飛得很高很遠。星貓：太厲害了！鼓掌鼓掌主持人：還有一個獎，是“最正確合作獎”，獲獎家庭是他們一家三口協(xié)作得很默契，無論是制作風箏還是放飛風箏，爸爸媽媽和寶寶協(xié)作的最好啦！星貓：不錯不錯，拍手拍手主持人：我們今日的活動到這里就要結束了。感謝大家的參加和協(xié)作。我們也期盼著和爸爸媽媽還有小伙伴每天都能夠像今日一樣，快歡樂樂，開快樂心！大伙伴小伙伴們，再見！星貓：再見播放

6、喧鬧的散場音樂，活動結束參考音樂列表僅供參考：1、歡樂星貓不同版本2、春天在哪里童聲版3、歡沁林海4、童年5、歌聲與微笑篇2：幼兒園風箏節(jié)活動方案活動名稱：“放飛心情，放飛理想”親子放風箏游園活動活動概述：正值春風宜人之際，邀請爸爸媽媽和小伙伴一起制作風箏，放飛風箏，充共享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美妙的回憶。同時，借由與風箏相關的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識?；顒訉ο螅河變簣@全體家長及小伙伴活動時間：20年5月30日8：0012：00以上各部分環(huán)節(jié)園所可依據(jù)本園實際狀況做敏捷調整。在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設計安排“最正確參加獎”、“最正確

7、表演獎”等獎項的評比?；顒恿鞒淘斀猓?、報到8：459：00可以以班級為單位進行簽到。現(xiàn)場可以播放喧鬧的、充斥春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風箏的圖片，或者有關風箏的文字介紹等。2、相見歡9：009：10主持人首先邀請爸爸媽媽、小伙伴一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。主持人：心愛的.爸爸媽媽、小伙伴們，你們好！歡迎來參與“放飛心情，放飛理想”親子放風箏游園活動！預備早操活動主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今日我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小伙伴一起快樂尋寶和放風箏。主持人：首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關于風箏

8、的故事哦，然后以班級為單位到公園根據(jù)尋寶圖，快樂尋寶，之后就要去放風箏啦！那首先進入我們第一個環(huán)節(jié)，風箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲開始第一個環(huán)節(jié)。3、風箏好有趣9：109：40活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡約串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最末一個家庭表演完成后，主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。4、快樂尋寶9：5010：20園所依據(jù)實際狀況分班級到公園尋寶。1組苗苗班、花朵二班；2組豆豆班、花朵一班；3組花朵五班；4組花朵三、四班。5、共享喜悅10：3010：50把找到的寶簽交給老師，分發(fā)禮物，留意保證環(huán)境潔凈干凈。6、風箏飛飛10：5011：30全體人員攜帶風箏

9、至戶外，開始放飛風箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。1組豆豆班、花朵一班；2組苗苗班、花朵二班；3組花朵三、四班；4組花朵五班。活動結束：主持人上場，宣布今日獲獎的家庭。主持人：今日我們的爸爸媽媽和小伙伴帶來了好多美麗的風箏呢！那么多美麗的風箏，把天空都扮美了呢！我們今日的活動到這里就要結束了。感謝大家的參加和協(xié)作。我們也期盼著和爸爸媽媽還有小伙伴每天都能夠像今日一樣，快歡樂樂，開快樂心！大伙伴小伙伴們，再見！人員安排負責人：風箏場地藏寶區(qū)主持人：攝像：安全保衛(wèi)：宣揚組：獎品組：簽到：各班班主任組織家長簽好姓名電話，排在本班隊伍后，統(tǒng)一到江邊活動。帶隊：各班班主任隊伍前志愿

10、者隊伍后要求：各班幼兒老師服裝整齊，按順次排好隊，統(tǒng)一到江邊活動?；顒右螅悍纸M進行放風箏及尋寶活動，各班老師要仔細負責本班紀律安全等，要求家長看護好自己的孩子，活動期間留意聽從指揮，在等候區(qū)觀看；9：0010：00三四五班組織游戲活動，照相等?；顒臃纸M：二等獎，集25個星星三等獎，一個星星參與活動就送紀念品參與完尋寶活動的幼兒要在家長老師的帶領下排隊到獎品組兌換相應的獎品，不要私自去兌換或調換，要避開擁擠發(fā)生危急。參考音樂列表：春天在哪里童聲版童年歌聲與微笑有關風箏介紹馬來西亞：傳奇很漂亮馬來西亞人喜愛放風箏，可以追溯到幾個世紀以前，據(jù)說是為了向稻神致意。有這樣一個傳奇：在很久以前，有個窮莊

11、稼漢在田里遇到一個迷路的女孩，他把女孩領回家，悉心撫養(yǎng)，女孩越長越美麗，他和鄉(xiāng)親們的收成也越來越好。誰知他老婆起了嫉妒之心，把女孩趕出了家門，從今，村子里莊稼的收成就越來越壞了。原來，那美麗的姑娘就是稻神。有人告知他，需要做一個美麗的東西，放到空中稻神之處，向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風箏。隨著風箏的升空，人們的日子又富有了起來。馬來西亞風箏的長度一般在一米到二米之間，寬與長相仿。風箏的制作相當講究。首先選擇面對東方生長的竹子，據(jù)說這能保證太陽神始終附在風箏上伴隨你度過一生。馬來西亞風箏的外形有魚、鷹、貓、鸚鵡等，然而人們最喜愛的卻是月亮風箏。月亮風箏因形似月牙而得名，這種風箏有的像鳥、有的像

12、魚，但都不失月牙形的特點。在正式的官方場合，馬來姑娘經(jīng)常手執(zhí)細心制作、圖形精美的月亮風箏迎接貴客。馬來西亞航空公司還把風箏作為公司的標識。操作原理眾所周知，風箏上天有兩個須要的條件：1風箏要在有風的天氣下，風箏才能放飛；2風箏都得有提線的牽引，“斷線的風箏”在短暫的飄遠之后必定會掉下來。揚力的產(chǎn)生：風箏在空中受風，空氣會分成上下流層。通過風箏下層的空氣受風箏面的堵塞，空氣的流速減低，氣壓上升；上層的空氣流通舒服，流速加強，致使氣壓減低；揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風箏能夠上升的緣由。以上可知，揚力的產(chǎn)生有2個要素：1風力；2牽引力；這就說明了開頭提出的問題。在風力、牽引力和由此產(chǎn)生的

13、揚力三個力的作用下，風箏在空中基本上是達到受力平衡的。風箏在空中的受力：風力的方向基本上是水平方向，而風箏受風的角度和上揚力的大小，可以由提線方便地掌握。幾次練習后放風箏者會很快掌控掌握風箏的技巧：放風箏的時候，一般是一抽一放。抽的時候，由于風箏提線一般放在風箏面靠上的位置，加大牽引力可以掌握風箏角度變小，上揚力增加，風箏穩(wěn)步上升；放的時候，即平衡的風箏牽引力變小，在風力和揚力的合力作用下，風箏會飛高飛遠，但是需要很快又抽，以再次保持風箏的角度穩(wěn)定。風力正盛的時候可以多放線，當風力稍有下降，就收一些線。篇3：幼兒園風箏節(jié)活動方案一、活動地點：幼兒園操場二、活動時間：請家長帶好幼兒于3月22日上

14、午08：30前在幼兒班級集合請家長遵守時間按時趕到，為我們的珍寶做個良好的榜樣。三、活動預備：1、風箏幼兒人手一個。2、請家長預備好幼兒以及自己需要的水。四、活動要求：為了您和珍寶的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長協(xié)作。由于孩子在活動中比較活躍，常常會大量出汗。汗?jié)窦偃鐩]有實時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風吹干，很簡單引發(fā)感冒。因此，家長可帶一條干毛巾，實時地幫孩子擦干身上的汗水。五、活動安排：1、親子繪畫風箏；2、由老師講解放風箏的一些簡約方法；3、幼兒們集體做熱身運動幼兒園體操4、在家長和老師的帶領下，讓孩子們一起放飛手