山東省德州市慶云二中學(xué)2022年化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1下列做法中，不符合“愛護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境”主張的是A公交出行 B焚燒垃圾、秸稈 C監(jiān)督舉報排污 D使用節(jié)水器具2下列物質(zhì)由原子構(gòu)成

2、的是A銅B氧氣C水D氯化鈉3下列變化過程中與另外三個有本質(zhì)區(qū)別的是A點(diǎn)燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲B干冰升華C水果的腐爛變質(zhì)D鐵絲生銹4我國民間有端午節(jié)掛艾草的習(xí)俗，艾草含豐富的黃酮素，黃酮素的化學(xué)式為C15H10O2，下列說法正確的是（ ）A黃酮素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：10：2B黃酮素的相對分子質(zhì)量為222gC黃酮素由碳原子、氫原子和氧氣分子構(gòu)成D黃酮素中碳元素的含量最高5我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的嫦娥四號衛(wèi)星，已于2019年1月3號實(shí)現(xiàn)人類首次在月球背面的軟著陸。下列發(fā)射步驟中，一定涉及化學(xué)變化的是（）A加注燃料B火箭點(diǎn)火起飛C衛(wèi)星與火箭分離D進(jìn)入預(yù)定軌道6通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣組成的科學(xué)家

3、是（）A門捷列夫B達(dá)爾文C拉瓦錫D牛頓7著名科學(xué)家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動放射出一些粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變成了另一種元素的原子，則此原子放射出的粒子一定是（）A電子B中子C質(zhì)子D原子核8會引起食物中毒的中氮元素的化合價為（ ）A1B+1C+3D+59 “見著知微，見微知著”是一種常用的化學(xué)思維方法。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋說法不正確的是現(xiàn)象或事實(shí)解釋A花香四溢分子在不斷的運(yùn)動B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C物質(zhì)熱脹冷縮分子間隔隨溫度改變而改變D蔗糖放在水中后消失蔗糖分子被分解了AABBCCDD10下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中

4、，正確的是（ ）A組裝好儀器后，先裝藥品再檢查裝置氣密性B導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體C先使試管均勻受熱，然后對藥品所在部位集中加熱D收集滿氣體后，將集氣瓶移出水面迅速蓋上玻璃的112019年8月，我國用固體運(yùn)載火箭“快舟一號”將就兩顆衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。高氯酸銨(NH4ClO4) 是固體運(yùn)載火箭的常用燃料，高氯酸銨中C1元素的化合價為（ ）A+1B+3C+5D+712同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，主要發(fā)生化學(xué)變化的是( )AA BB CC DD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13常溫下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn) （1）A中固體逐漸減少，發(fā)生_（選填“物理”或“化學(xué)”）變化 （2）C中

5、有氣泡，溶液顏色_14下圖是“測定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)探究裝置，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答問題：（1）測定硬質(zhì)玻璃管容積的方法是_。（2）實(shí)驗(yàn)中，加熱時要不斷推拉注射器，其目的是_。（3）反應(yīng)前氣球中是否應(yīng)該有空氣_。（4）可能造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因，請你試舉一例_。15分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。（1）物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的，下面是一些物質(zhì)的用途：用作建筑材料用于制取肥皂用作某些氣體的干燥劑用來配制波爾多液溶液用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳用來洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，請根據(jù)某種物質(zhì)所對應(yīng)的用途的角度將它們平均分成兩類。選出的一組是_，理由是：_。（2）化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證

6、明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請從反應(yīng)物或生成物變化的角度，將下列實(shí)驗(yàn)中的A與_（填“B”或“C”）歸為一類，理由是：_。ABC16實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)想對一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純。所用實(shí)驗(yàn)儀器和用品如圖所示：（1）上述儀器中G的儀器名稱為_。（2）粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟為：溶解、過濾、_、計(jì)算產(chǎn)率。（3）蒸發(fā)時防止液滴飛濺的操作是_，當(dāng)容器中出現(xiàn)_時，停止加熱。（4）經(jīng)過上述操作后所得精鹽仍為混合物，原因是含有多種_雜質(zhì)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17高溫鍛燒碳酸鈣制取氧化鈣固體和二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。將20gCaCO3充分高溫鍛燒后，停止加熱直至冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為1

7、1.2g。請計(jì)算：（1）反應(yīng)所得二氧化碳的質(zhì)量為_g；（2）化學(xué)反應(yīng)中碳酸鈣、氧化鈣、二氧化碳的質(zhì)量比是_；（3）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量；_（4）碳酸鈣中鈣、氧兩種元素的質(zhì)量比；_（5）碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；_（6）20g碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量。_18如圖為某瓶裝水標(biāo)簽上的部分文字，請回答下列問題：（1）該瓶中的水是_（填“純凈物”或“混合物”）（2）計(jì)算H2SiO3的相對分子質(zhì)量_（要求寫出計(jì)算過程）（3）魚類可在水中呼吸，但是不能用涼開水養(yǎng)魚，否則很快就死掉了，下列解釋合理的是_A涼開水中所含的氧原子很少B涼開水中所含的氧分子很少C涼開水中所含的氫分子原子很少D涼開水中所含的氫原子很少（4

8、）H2SiO3中Si元素的化合價是_已知：在一個化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價升高，同時就有元素化合價降低。探究鉀元素的單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物。甲同學(xué)猜想生成物為KOH和H2；乙同學(xué)猜想生成物為KOH和O2，經(jīng)過討論后，大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不合理，請從化合價的角度解釋原因_。四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。（1）在_時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。（2）分別將t2時A、B的飽和溶液降溫至t1，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是_。（3）t2時，把75gA的飽和溶液稀釋成12%的溶液，應(yīng)加水_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共

9、36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、過多的汽車尾氣排放可能引起空氣污染，出行時盡量乘坐公交，正確；B、焚燒垃圾、秸稈會產(chǎn)生固體顆粒物，污染環(huán)境，錯誤；C、形成人人監(jiān)督，保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣有利于保護(hù)環(huán)境，正確；D、使用節(jié)水器具有利于節(jié)約水資源，正確。故選B。2、A【解析】試題分析：單質(zhì)中，金屬、稀有氣體、一些非金屬固體由原子構(gòu)成，由此選A?？键c(diǎn)：物質(zhì)的微觀構(gòu)成3、B【解析】A、點(diǎn)燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、水果的腐爛變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)

10、變化。故選：B。4、D【解析】試題分析：A、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示的是分子中所含的原子個數(shù)，故黃酮素中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為15：10：2，而不是質(zhì)量比，錯誤，B、黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2）的相對分子質(zhì)量=1215+110+162=222，單位不是g，錯誤，C、黃酮素由黃酮素分子構(gòu)成，錯誤，D、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的表達(dá)式， 黃酮素中碳元素的含量最高，正確，故選D考點(diǎn)：物質(zhì)的宏觀組成及微觀構(gòu)成，化學(xué)式的意義，根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行的計(jì)算5、B【解析】A、加注燃料，沒有點(diǎn)燃，不屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯誤；B、火箭點(diǎn)火起飛，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；C、衛(wèi)星與火箭分離沒有新物

11、質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯誤；D、進(jìn)入預(yù)定軌道沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯誤；故選：B。6、C【解析】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表，錯誤；B、達(dá)爾文提出了進(jìn)化論，錯誤；C、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，正確；D、牛頓發(fā)現(xiàn)了力學(xué)定律，錯誤。故選C。7、C【解析】元素是具有相同核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；由題意可知“放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變后變成了另一種元素的原子”，而元素種類的改變與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)有關(guān)，則據(jù)此推斷放射出的粒子一定是質(zhì)子。故選C。8、C【解析】設(shè)其中氮元素的化合價為x，則+1+x+

12、(-2)2=0，x=+3，故選C?！军c(diǎn)睛】利用化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0解答。9、D【解析】分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的。【詳解】A、花香四溢是花香分子運(yùn)動到鼻孔，是分子在不斷運(yùn)動的緣故，故A正確；B、氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的，臭氧是由臭氧分子構(gòu)成的，氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同，是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，故B正確；C、物質(zhì)熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是大小）隨著溫度的改變而改變，故C正確；D、蔗糖放在水中后消失，是蔗糖分子在不斷運(yùn)動的緣故，故D不正確。故選D。【點(diǎn)睛】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。10、C【解析】A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時

13、，組裝好儀器后，先裝藥品再檢查裝置氣密性，如果氣密性不好，更換儀器，會浪費(fèi)藥品，選項(xiàng)錯誤；B、導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體，可能會使收集的氣體不純，應(yīng)等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中，選項(xiàng)錯誤； C、先給試管均勻加熱，再對著藥品集中的部位加熱，防止受熱不均，引起試管炸裂，選項(xiàng)正確；D、收集滿氣體后，應(yīng)在水下蓋好玻璃片，再取出集氣瓶正放在桌面上，以防收集的不純，選項(xiàng)錯誤，故選C。【點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)中的先與后：1、制取氣體時，先檢查裝置氣密性，后加藥品。2、給物質(zhì)加熱時，先預(yù)熱，再給藥品部位加熱。3、排水法收集氣體時，先在水下用玻璃片蓋住瓶口，后將集氣瓶移出水面。11、D【解

14、析】根據(jù)高氯酸銨的化學(xué)式分析可知，高氯酸銨是由銨根離子（NH4+）、高氯酸根離子（ClO4-）構(gòu)成的?！驹斀狻夸@根離子中，氮元素的化合價為-3價，氫元素顯+1價。氧元素顯-2價。設(shè)氯元素的化合價是x。因?yàn)榛衔镏?，各個元素的化合價代數(shù)和為零，則：（-3）+（+1）4+x+（-2）4=0，解得x=+7。故選D12、C【解析】水的沸騰與制取蒸餾水的過程都是水的氣化過程，制作凈水器的過程則是利用吸附與過濾的方式得到純凈水，三者都是物理變化，只有水的電解是生成了氫氣與氧氣，是化學(xué)變化；故選：C。點(diǎn)睛：化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化，其主要特征就是有新物質(zhì)生成，利用這一特點(diǎn)可解決問題。二、填空題（本題包括4

15、個小題，每小題7分，共28分）13、物理 變紅 【解析】(1)A中固體逐漸減少，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；(2)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅。14、在硬質(zhì)玻璃管中裝滿水，然后用量筒測量水的體積，水的體積就是硬質(zhì)玻璃管的容積 使氧氣與銅粉充分反應(yīng) 否 銅粉量不足或裝置漏氣等 【解析】（1）可在硬質(zhì)玻璃管中裝滿水，然后用量筒測量水的體積，水的體積就是硬質(zhì)玻璃管的容積；（2）實(shí)驗(yàn)中，加熱時要不斷推拉注射器，其目的是：使氧氣與銅粉充分反應(yīng)；（3）如果反應(yīng)前，氣球中含有空氣，待冷卻至室溫后，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣球中的氣體會進(jìn)入硬質(zhì)玻璃管，從而注射器

16、活塞向右移動的少，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏?。还侍睿悍?；（4）可能造成誤差的原因很多，如銅粉的量不足，不能將氧氣耗盡，或者未冷卻至室溫就讀數(shù)，或者裝置漏氣等。15、 屬于氫氧化鈉的用途 C AC產(chǎn)生的現(xiàn)象均是生成物導(dǎo)致的 【解析】（1）本小題六個用途，歸為一組：用于制取肥皂、用作某些氣體的干燥劑、用來洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，屬于氫氧化鈉的用途；歸為一組，配制農(nóng)藥波爾多液、用作建筑材料、溶液用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳，屬于氫氧化鈣的用途。（2）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣白色沉淀，也就是說與氯化鈣生成白色沉淀

17、的是生成物碳酸鈉，二者都是生成物的原因。所以實(shí)驗(yàn)中的A與C歸為一類，理由是：AC產(chǎn)生的現(xiàn)象均是生成物導(dǎo)致的。【點(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生?？蓮姆磻?yīng)物或生成物變化的角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，本題三個實(shí)驗(yàn)中A與C產(chǎn)生的現(xiàn)象均是生成物導(dǎo)致的，而B是反應(yīng)物本身的性質(zhì)決定的。16、漏斗 蒸發(fā) 用玻璃棒不斷攪拌 較多固體時 可溶性 【解析】（1）G是用來過濾液體的，其名稱為漏斗；（2）粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，計(jì)算產(chǎn)率；（3）蒸發(fā)時為防止液滴飛濺，應(yīng)用

18、玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，當(dāng)容器中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱； （3）經(jīng)過上述操作所得精鹽仍為混合物，原因是含有多種可溶性雜質(zhì)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、8.8 100:56:44（或25:14:11） 100 5:6 48% 9.6g 【解析】（1）反應(yīng)所得二氧化碳的質(zhì)量為：20g-11.2g=8.8g；（2）化學(xué)反應(yīng)中碳酸鈣、氧化鈣、二氧化碳的質(zhì)量比是：（40+12+163）：（40+16）：（12+162）=100:56:44=25:14:11；（3）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量=40+12+163=100； （4）碳酸鈣中鈣、氧兩種元素的質(zhì)量比=40:(163)=5:6（5）碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=48% （6）20g碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量=20g48%=9.6g；故答案為：(1). 8.8；(2). 100:56:44（或25:14:11）；(3). 100；(4). 5:6