幼兒園小班音樂公開課教案《找朋友》及教學(xué)反思

1、幼兒園小班音樂公開課教案找朋友及教學(xué)反思幼兒園小班音樂公開課教案找朋友及教學(xué)反思（精選合集）1一、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)唱兒歌找朋友。2、能用身體動(dòng)作來表演出歌詞的內(nèi)容。3、體驗(yàn)到參加集體音樂活動(dòng)的樂趣，喜愛參加集體活動(dòng)。4、能理解歌詞的含義，學(xué)會(huì)與別人友好相處。二、活動(dòng)準(zhǔn)備音樂動(dòng)畫視頻找朋友，幻燈片三、活動(dòng)過程1、以談話的形式導(dǎo)入，讓幼兒熟悉歌詞內(nèi)容老師：“小朋友們能不能回答老師一個(gè)問題，誰是你的好朋友？”請(qǐng)小朋友用完整句回答：XXX是我的好朋友。老師：“哦，XXX是你的好朋友？”老師：“小朋友在幼兒園都有好朋友，可是啊老師沒有好朋友，老師現(xiàn)在想去找一個(gè)好朋友，小朋友能不能告訴老師你是怎樣找到好朋

2、友的呢？請(qǐng)幼兒回答。老師：“XXX說可以這樣找好朋友，那我們看看這個(gè)小朋友是怎樣找好朋友的呢？我們一起學(xué)一下”。出示幻燈片。2、小朋友們觀看幻燈片并請(qǐng)小朋友回答問題老師：“小女孩也在找自己的好朋友，看看她碰見了誰？”請(qǐng)小朋友回答：小女孩遇見了小男孩。老師：“他們找到朋友的時(shí)候都是怎么做的呢？”請(qǐng)小朋友回答：他們敬禮、握手、擁抱、說再見。3、老師：“哦，原來呀，認(rèn)識(shí)了新朋友要跟新的好朋友敬禮、握手，這樣才能找到自己的好朋友，現(xiàn)在老師學(xué)會(huì)了，小朋友們學(xué)會(huì)沒有呢？請(qǐng)一個(gè)小朋友和老師一起去找好朋友，其他小朋友跟我們加油，一起念兒歌，好不好？”4、老師：“我和XXX都找到自己的好朋友了，其他小朋友想不想

3、找自己的好朋友，那我們一起去找吧?！薄?、播放音樂視頻，讓幼兒跟唱表演。四、結(jié)束部分老師：“現(xiàn)在小朋友們都找到自己的好朋友，跟好朋友在一起玩的時(shí)候，你的玩具要不要給好朋友玩，能不能去用嘴巴咬，用手指抓自己好朋友？”請(qǐng)小朋友回答。和老師約定不能用嘴巴咬，用手指抓自己好朋友。活動(dòng)目標(biāo)1.能完整演唱歌曲，掌握歌曲的間奏。2.大膽用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，掌握節(jié)奏型XXXX幼兒園小班音樂教案：蟲蟲飛動(dòng)作建議：第1-2小節(jié)：前奏，做睡覺的動(dòng)作。第3-10小節(jié)：做伸懶腰、揉眼睛、洗臉、兩手食指相對(duì)準(zhǔn)備動(dòng)作。第11-12小節(jié)：兩手在胸前，兩食指隨節(jié)奏做對(duì)對(duì)碰動(dòng)作(蟲蟲飛手指游戲)。第13-14小節(jié)：兩手食指伸出，隨樂

4、做小蟲蟲拍動(dòng)翅膀的動(dòng)作，在最后一拍藏于背后。第15-16小節(jié)同第11-12小節(jié);第17-18小節(jié)同第13-14小節(jié)第19-20小節(jié)：兩手在身體兩邊做翅膀飛動(dòng)的動(dòng)作。第21-22小節(jié)：做兩手環(huán)抱拍拍自己的動(dòng)作。第23-24小節(jié)同第19-20小節(jié);第25-26小節(jié)同第21-22小節(jié)最后，打雷下雨音效：做靜止做躲雨動(dòng)作。游戲玩法建議：此活動(dòng)建議在單圈中進(jìn)行，幼兒坐在面向圓心的椅子上。鑒于小班幼兒年齡小，已有經(jīng)驗(yàn)少。A段在故事情境小蟲蟲們起床，做伸懶腰、揉眼睛、洗洗臉的準(zhǔn)備動(dòng)作后，與教師一起隨音樂節(jié)奏邊輕輕念“蟲蟲飛、蟲蟲飛，喝完露水往回飛”，邊玩“蟲蟲飛”的手指游戲(兩手食指對(duì)對(duì)碰，說到“喝完露水往

5、回飛”時(shí)，幼兒將手藏起來，老師象征性的去抓)。B段幼兒兩手在身體兩邊做小蟲蟲翅膀隨樂節(jié)奏飛一飛，再自己開心的抱抱自己。C段打雷下雨幼兒靜止做躲雨動(dòng)作。(A：從坐侄一B：散點(diǎn)斗c：原地蹲下)。此活動(dòng)設(shè)計(jì)在動(dòng)作和位移方面，都以“動(dòng)靜交替”為原則。環(huán)節(jié)上，幼兒從“坐”著隨樂做上肢動(dòng)作，到“站”在位前做動(dòng)作，到自由空間狀態(tài)下“散點(diǎn)”做動(dòng)作。通過不斷豐富幼兒動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)和游戲經(jīng)驗(yàn)，層層遞進(jìn)，讓幼兒在一定故事情境中，學(xué)習(xí)律動(dòng)，感受音樂的節(jié)拍，并在學(xué)習(xí)律動(dòng)的過程中感受集體游戲的快樂。教學(xué)活動(dòng)建議：【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步熟悉音樂ABC結(jié)構(gòu)，在三段音樂中做出不同的動(dòng)作和反應(yīng)。2、通過教師的語言提示和互動(dòng)，在音樂中感受

6、從坐位一散點(diǎn)_原地蹲下的空間變換。3、鍛煉克制能力一一知道在C段音樂中要保掎“躲雨”的造型不動(dòng)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】剪輯過的蟲蟲飛音樂更多幼兒園小班教案內(nèi)容點(diǎn)此鏈接！幼兒園教案 | 托班教案 | 幼兒園小班教案 | 幼兒園中班教案 | 幼兒園大班教案幼兒園教案 | 托班教案 | 幼兒園小班教案 | 幼兒園中班教案 | 幼兒園大班教案幼兒園中班音樂公開課教案小紅帽回家含反思教學(xué)目標(biāo)：1、初步掌握繞腕組合動(dòng)作。2、復(fù)習(xí)勾繃腳，要求用較規(guī)范的動(dòng)作完成。3、喜歡律動(dòng)活動(dòng)，從中培養(yǎng)幼兒助人為樂的思想品德。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)；森林狂想曲、鋼琴曲、鳥飛、健康歌音樂磁帶；墊子。教學(xué)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)健康歌幼兒手拿墊子跟

7、隨老師聽音樂合節(jié)奏做熱身運(yùn)動(dòng)進(jìn)場（幼兒自由散開，盡量舒展動(dòng)作）二、導(dǎo)語（手機(jī)：鈴）“喂，您好！哦，是小紅帽的媽媽呀，您很忙請(qǐng)我們?nèi)ニ馄偶野阉踊貋硎菃?？好的，您放心好了。恩，好的，再見?！薄靶∨笥眩〖t帽的媽媽讓我們?nèi)ニ馄偶野阉踊貋?，我們小朋友愿意嗎？”（愿意）好的，讓我們采些水果和鮮花去好嗎？要采水果和鮮花要轉(zhuǎn)動(dòng)手腕才可以，先看老師做一遍。（音樂）三、新授手腕組合A、教師完整示范動(dòng)作。B、幼兒非步驟學(xué)習(xí)繞腕組合1、幼兒學(xué)習(xí)采蘋果的動(dòng)作（動(dòng)作要領(lǐng)：立直、拍腿、提腕、轉(zhuǎn)腕、壓腕）2、聽口令做一遍才蘋果的動(dòng)作。3、學(xué)習(xí)采鮮花的動(dòng)作（動(dòng)作要領(lǐng)：跪坐、攤手、轉(zhuǎn)腕、推手）4、聽口令做一遍采鮮花的動(dòng)作。C、聽口令完整跟老師連起來做動(dòng)作。D、聽音樂合節(jié)奏跟學(xué)動(dòng)作。小朋友真棒，都學(xué)會(huì)了采蘋果和采鮮花的本領(lǐng)了，好的，現(xiàn)在我們就去嘍！四、復(fù)習(xí)勾繃腳“帶上我們的禮物，還要穿過一片森林才能到小紅帽外婆的家，小腳丫準(zhǔn)備了”復(fù)習(xí)勾繃腳音樂：森林狂想曲“外婆家到了，送給您外婆，外婆夸我們呢！小朋友真棒！小朋友，剛才我們的小腳丫走了這么久，一定累壞了吧？我們讓它休息一下吧！”音樂：搖籃曲。五、退場“天黑了，我們還要送小紅帽回家呢，仙女讓我們變成了小天使飛回去。我們回家嘍！音樂：律動(dòng)鳥飛碎步退場。教學(xué)反思：通過輕松活潑的律動(dòng)形式把孩子帶到音樂的殿堂，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)音樂的積極性和情