幼兒園中秋節(jié)親子游戲活動方案

1、幼兒園中秋節(jié)親子游戲活動方案主題目標(biāo)：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。 展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的月亮變化冊。（事先發(fā)放記錄單）。區(qū)域活動：開開心心來中秋（1）繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。（2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。（3）美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。（4）制作燈籠

2、：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。家園共育：有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，最好是共同制作的。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化?；顒右唬嚎鞓返闹星铮ㄒ唬┗顒幽繕?biāo)：1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。2.體驗分享、合作的快樂。3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備：1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。（二）活動過程：1.猜謎：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把

3、鐮刀。請你猜猜是什么？出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。3.人們怎樣過中秋。1）請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？4.吃月餅，共同分享快樂。1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家

4、帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。中班親子運動會游戲方案1一、活動目的：1、了提升孩子的為運動智能，讓每一個孩子喜歡運動、愛上運動。2、讓孩子體驗到運動的快樂，增強親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。二、活動主題：我運動！我健康！我成長！三、活動時間：四、活動對象：小班年級組幼兒及家長（著裝要求：家長和幼兒都穿運動裝）五、活動內(nèi)容：親子趣味運動會六、活動地點：七、活動主持：八、活動人員安排：1、組織領(lǐng)導(dǎo)成員：組織策劃：顧問：組長：2、場地布置：3、游戲場地布置及游戲器材準(zhǔn)備：4、評委兼結(jié)果記錄：頒發(fā)優(yōu)勝獎

5、：頒發(fā)紀(jì)念獎：5、獎品保管：6、班級秩序維持：7、頒獎嘉賓：8、攝影和音響：9、游戲氣球負責(zé)人：10、搬凳子：八、活動原則：1、安全第一、必須保證每一個孩子的安全。2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設(shè)計活動。3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂。九、活動安排：（一）運動員入場（二）園長致開幕詞（三）親子趣味游戲活動1、親子游戲：企鵝家家樂（各班限報十個家庭，共計三十個家庭，十個家庭為一小組，分三組進行，每小組取兩個優(yōu)勝獎。）游戲形式：單面接力游戲，十條直線、椅子放于終點處?；顒幽繕?biāo)：訓(xùn)練孩子動作的協(xié)調(diào)性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)

6、調(diào)性。游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長，雙腳踩在家長的腳上，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前準(zhǔn)備好的道路上向前走。誰先在最短的時間內(nèi)到達終點就是勝利。要求：孩子與家長要配合好，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。2、親子踩圈圈（每班限報十個家庭，共計三十個家庭參與，十五個家庭一組，分兩組進行，每小組取三名優(yōu)勝獎）玩法：地上放許多個圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動，鼓聲停，家長抱著寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最后場上剩下的三個家庭為優(yōu)勝者。3、踩氣球（各班限報十個家庭，共計三

7、十個家庭，六個家庭為一小組，分五組進行，每小組取一個優(yōu)勝獎。）玩法：一位家長背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球，在規(guī)定的一個大圓圈內(nèi)，去踩踏另一方家長腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。規(guī)則：家長躲散時不能出圓圈外，否則算淘汰。4、抬花轎（要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報四個家庭，共計12個家庭，分兩組進行比賽，每組為六個家庭，每小組取一個優(yōu)勝獎。）父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發(fā)出后，父母從起點跑向終點，繞過凳子再返回起點，先到者為勝。5、家庭接力賽每班限報（限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報三至四個家庭，共計十個家庭，分兩組進行，每組五個家庭，每小組取一個優(yōu)勝獎。以媽媽、

8、孩子、爸爸的順序站在起點線外，聽到口令后，媽媽跑向?qū)γ胬@凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，后哪個爸爸先跑向起點者為勝。規(guī)則：必須繞凳子一周，接棒時不能越過起點線。十、活動結(jié)束。附：1、游戲材料準(zhǔn)備：2、經(jīng)費預(yù)算：中班親子運動會游戲方案2一、活動主題：社區(qū)兒童節(jié)親子運動會活動目的活動時間X月X日（周日）活動地點文化廣場活動規(guī)模預(yù)計100200人活動內(nèi)容1、主持人介紹此次親子趣味活動的規(guī)則、參賽來訪客戶（帶子女）進行登記。2、通過來訪客戶家長與子女之間配合的默契度進行評分。3、對得分第一第二第三名進行獎勵、所有參加比賽的客戶均可獲得鼓勵獎。4、現(xiàn)場置業(yè)顧問重點與家長進行溝通

9、，提升客戶對項目的認可。二、親子趣味運動會參加對象、辦法：1、參加對象：2、參加辦法：由置業(yè)顧問對個人客戶進行回訪，回訪后由置業(yè)顧問將客戶姓名、子女姓名填寫至報名表。3、評分評委：銷售主管、行政主管、業(yè)主代表1人、客戶代表1人三、親子趣味運動會比賽規(guī)則及要求：參加本次親子運動會家庭由至少1名家長、1名孩子組成，根據(jù)每個家庭在各項目的比賽得分進行匯總，總分評出一二三名。一等獎1個：兒童自行車一輛。二等獎1個：兒童學(xué)習(xí)桌一套。三等獎1個：書包文具一套。參與獎：小禮品一份。親子趣味運動會各項比賽方法和規(guī)則：主持人介紹游戲規(guī)則及要求：按照報名數(shù)量第一關(guān)，所有報名家庭參加，取前10名參加第二關(guān)，第二關(guān)結(jié)

10、束后取前8名參加第三關(guān)，第三關(guān)結(jié)束后取前6名參加第四關(guān)，第四關(guān)結(jié)束后取前5名參加第五關(guān)，第五關(guān)結(jié)束根據(jù)總分評選出第一二三名。1、家庭摸盲人道具：手絹1個（所有家庭參賽）比賽規(guī)則：每個家庭選派2個成員參與比賽，剩余所有人都參與，每次由一個參賽成員蒙上眼睛，另外的1個成員幫忙指導(dǎo)，剩下參與成員10秒后確定位置保持靜止，有“盲人”來摸、另外1個成員不允許出聲。在2分鐘的時間內(nèi)，每捉到一個人增加一分。2、人三足比賽道具：繩子15根（前10名參賽）比賽規(guī)則：每個家庭選派2名選手，用一個繩子將中間2個腿綁起來，由指定的地點開始，到達終點，到達終點前10名的家庭，分別獲?。?0、40、32、26、22、20

11、、18、16、14、10分。3、你來比劃我來猜道具：至少100組題目、秒表1個。（前8名參賽）比賽規(guī)則：以家庭為單位，每個參賽隊伍限定為2人，事先準(zhǔn)備一些詞語，參賽家庭，一個用手和動作比劃，一個來猜。整個過程中不能出聲。每猜出一個成語，加1分。整個時間為2分鐘。4、快樂指路道具：眼罩或絲巾障礙物（前6名參賽）比賽規(guī)則：用眼罩或絲巾將家長的眼睛蒙住，家長背著孩子，由孩子指揮家長前行。家長背負孩子必須按照比賽設(shè)定的路線，越過設(shè)置的路障，如在行進過程中碰到路障，每碰一個路障時間加十秒，在最后計算時間時計入總時間。計時最短的五個家庭分別加分：50、40、32、26、22分5、老虎吃湯圓道具：桶、乒乓球

12、（前5名參賽）比賽規(guī)則：參賽家庭1人拿著桶子站在3米線后，另一人依次將20個小球投向桶內(nèi)，家長在固定的圈內(nèi)可以移動接球，規(guī)定時間2分鐘，比比哪組接球數(shù)最多，接1個球可得一分。注意：家長不可用手接幼兒投來的球，只可移動身體，讓球自然落入簍；家長移動的范圍只能在圈子內(nèi)，不可出圈；孩子投球不可超線。中班親子運動會游戲方案3活動時間：活動目的：本次活動的主題是“健康、快樂、有趣”。讓孩子們和爸媽在運動中得到鍛煉，在競爭中學(xué)會合作，在游戲中找到快樂，在關(guān)愛中體味親情?；顒恿鞒蹋阂?、運動員入場。二、升國旗三、幼兒牛奶操（器械操）展示。四、親子游戲活動。工作安排：1、游戲設(shè)計（每班一個）2、游戲材料準(zhǔn)備（每

13、班一個）3、場地布置和背景（全體教師）4、運動會主持（瞿麗雅、蔡曉蓉）5、游戲示范（設(shè)計班級老師）6、音響設(shè)備（老張師傅）游戲內(nèi)容：1、過小河（一次游戲）玩法：每班10對，5對一組面對面，每隊2塊墊子。游戲開始，家長把荷葉鋪在地上，家長和幼兒依次挪動荷葉，一直走到河對面。游戲中，家長和寶寶的腳必須踩在荷葉上，不能掉入小河，直到到達對面。采用接力賽的形式，先到為勝。2、母雞下蛋（一次游戲）玩法：請班10對，5對一組面對面，幼兒兩腳夾球，父母抱住幼兒，從指定的一頭跑到另一頭（球不能掉），看哪隊先完成，誰就獲勝。3、滑板接力賽（兩次游戲）玩法：每班10對，分兩次進行。寶寶坐在滑板上，在聽到指令后，家

14、長推著坐在滑板上的寶寶，越過障礙物（蘑菇）再折回，以最快的速度完成接力賽的班級獲勝。4、灌籃高手（四次游戲）玩法：每班10對，家長手持一直徑30公分左右的筐，距離幼兒1。5米左右，家長在固定區(qū)域內(nèi)移動，接住幼兒投來的球，每名幼兒投6個，以入筐球數(shù)最多者為獲勝者。5、滾彩球（兩次游戲）玩法：每班10對，分兩次進行。幼兒和家長面對面站立，幼兒將球滾給家長，再由家長滾回來，傳給第二名幼兒。以此類推進行游戲，先完成的為勝。6、背寶寶玩法：每班10對，5對一組面對面。家長把寶寶背在身上，在聽到指令以后快速背著寶寶越過障礙物跑到對面，最快速度跑完的班級獲勝。五、家長拔河（每班10名）每班抽十個家長進行拔河

15、比賽。中班親子運動會游戲方案4為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發(fā)展；增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，特開展以家園同樂為主線的“親子趣味運動會”。一、活動時間：二、活動主持人：活動小組：中班年級組及家長委員會成員三、活動內(nèi)容：親子趣味運動會四、活動項目：親子游戲（集體游戲）目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習(xí)剪與粘的技能。準(zhǔn)備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。玩法：（1）在規(guī)定時間內(nèi)制作鏈條：將報紙連成一個大圓。（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個鏈條。（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。2、

16、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。準(zhǔn)備：羊角球玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。3、親子游戲“套圈”（可選游戲）玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。5、親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。準(zhǔn)備：四條跑道、每個家庭一只皮球。玩法：爸爸或媽媽

17、、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。6、親子游戲“運氣球”（可選游戲）目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復(fù)進行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）目標(biāo)：體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的感情，學(xué)會信任彼此；幼兒通過語言提示

18、家長下面的任務(wù)，促進孩子的語言發(fā)展。準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙）規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲感恩的心，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。8、游戲名稱：小袋鼠拍球樂目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。準(zhǔn)備：球7個。規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸（媽媽）的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸（媽媽）的胸前，爸爸（媽媽）俯腰拍球，到達終點后放下孩子，親子抱球跑回，用

19、時最短者為勝。9、游戲名稱：抬花轎目標(biāo)：體會共同游戲的樂趣，增進親子情感的交流。規(guī)則：每個家庭一個小孩和兩個大人，兩個大人搭起手將孩子托在手上。聽到口令后，由起點線出發(fā)至終點返回，最先返回者獲勝。10、游戲名稱：小白兔拔蘿卜目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗親子活動的樂趣。準(zhǔn)備：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿卜模型。規(guī)則：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋，起點出發(fā)，至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。11、游戲名稱：穿鞋比賽目標(biāo)：培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。練習(xí)跳躍等動作。規(guī)則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩

20、子同時從起點單腳跳向終點，到終點后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，然后雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。親子游戲活動方案 篇1一、設(shè)計思路親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。二、活動目標(biāo)1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。三、時間：20年月

21、日(星期六)上午900-11：00四、地點：公園五、人員：幼兒班全體幼兒、家長、老師六、活動準(zhǔn)備：1、按年齡組策劃游戲2、擴音器、哨子及游戲材料3、小禮物人手一份4、照相5、少量食物七、活動安排：1、小班親子游戲：(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦2、中班親子游戲：(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳3、大班親子游戲：(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立4、分享食物5、自由活動親子游戲活動方案 篇2活動一項目介紹：本次活動名稱為踩氣球，這是一項非常適合5歲以上兒童參加的游戲比賽活動。我們會劃出10平方米的區(qū)域作為比賽場地

22、，兒童們在區(qū)域內(nèi)踩破其他兒童腳上綁的氣球直到游戲時間結(jié)束。規(guī)則：1：兒童在比賽過程中不能走出規(guī)定的比賽區(qū)域，否則視為放棄比賽。2：比賽過程中兒童只能用腳踩破對手腳上的氣球，不能用身體其他部位以及借助其他工具，否則取消比賽資格。評分：每隊共進行兩場比賽，以兩場比賽累計剩余氣球數(shù)量作為最后成績，剩余氣球數(shù)量最多的隊伍取得勝利。操作細節(jié)：我們會以抽簽的方式?jīng)Q定最先進行比賽的兩只隊伍，比賽所需的氣球我們會讓家長協(xié)助準(zhǔn)備，氣球的標(biāo)準(zhǔn)以不小于大老師所準(zhǔn)備的氣球為準(zhǔn)，否則將一律不算成績。我們讓每個兒童兩只腳上個綁2只氣球，每場比賽的活動時間為2分鐘，比賽時間結(jié)束后由老師計算各組的氣球剩余量。共進行3場比賽，

23、直到比賽結(jié)束?；顒佣椖拷榻B：本次活動名稱為跳大繩，跳繩是一項非常適合6歲以上兒童的體育競技活動，它能鍛煉幼兒的手腳協(xié)作能力，考驗兒童的體力耐力。規(guī)則：1：兒童在比賽過程中家長以及外人不得干預(yù)，否則視為放棄比賽。2：跳繩的動作以老師示范的動作為標(biāo)準(zhǔn)，及動作一定要到位，否則不算成績。評分：三只隊伍，每隊邀請5名兒童參加比賽，以5名兒童在規(guī)定時間內(nèi)共跳個數(shù)累計為總成績，三只隊伍進行評比，個數(shù)最多的隊伍取得勝利。操作細節(jié)：每只隊伍請一名兒童上來進行比賽，時間為3分鐘，比賽過程中幼兒可以中途休息，老師請2位家長協(xié)助共同計分，以此類推，直到5名兒童全部完成比賽，比賽結(jié)束后，將每組5名兒童的成績進行計算，

24、得出最后成績，得分最高的小組獲得勝利?；顒尤椖拷榻B：本次活動名稱為拔河比賽，這是一項競爭十分激烈的體育競技比賽，比賽講究一定的技巧，考驗團隊合作能力，因其可玩性強，易操作，深受兒童和家長的歡迎。規(guī)則：（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現(xiàn)場進行熱身運動，比賽開始5分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場，則當(dāng)作自動棄權(quán)處理。其對應(yīng)的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。（2）獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。（3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。（4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準(zhǔn)帶手套；裁判未判勝負前，

25、手不能松開繩子。（5）比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。評分：共進行3場比賽，每獲得一次比賽勝利得一分，得分最高的隊伍獲得冠軍。操作細節(jié)：拔河道為地上畫3條直線，間隔為2米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領(lǐng)隊、監(jiān)督員、選手以外，其他人員一律不得進入拔河道。一場比賽由兩隊參加，每隊上場人數(shù)為16人，由8名兒童和8位大人組成。比賽采取三局兩勝制，在場地上畫3條平行的短線，間隔2米，居中的為中線，兩邊的為界。拔河繩中間系一根紅帶子作為標(biāo)志帶，下面懸掛一重物垂直于中線。參賽的兩隊人數(shù)相等，同時上場。各隊選一名指揮員，隊員依次交錯分別站在河界后拔河繩的兩側(cè)，

26、裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令，雙方隊員站好位置，拿起拔河繩，拉直做好準(zhǔn)備。此時標(biāo)志帶應(yīng)垂直于中線。待裁判鳴哨后，雙方各自一齊用力拉繩，把標(biāo)志帶拉過本隊河界的隊為勝方。親子游戲活動方案 篇3一、活動名稱：釣瓶子目的： 培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。材料： 純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。二、活動名稱：踩氣球利用資源： 水池目標(biāo)：1、鍛煉幼兒小腿肌肉；2、培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。玩法：一、活動身體：重點腳及小腿按摩。二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，

27、比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）三、水中踩氣球：1、 把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。三、活動名稱：摘果子目標(biāo)：1、練習(xí)向上跳躍的動作。2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。玩法：一、活動身體：重點下肢運動二、摘果子：1、看一看樹上有什么果子？2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。親子游戲活動方案

28、 篇4舉辦親子活動，不僅能促進家園合作，還能增進親子之間的感情，對促進幼兒園教育具有重要作用。一、活動時間：20 xx年11月13日二、活動地點：幼兒園大操場三、活動目標(biāo)：1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。四、活動準(zhǔn)備：1、通知爸、媽來園參加親子活動。2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品。五、具體活動方案：(一)活動流程：1、運動員入場儀式：放運動員進行曲2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)

29、講話。3、主持人講注意事項。(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。(3)在活動中請勿擁擠。(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!(二)活動詳情：活動名稱：投球游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個參加人員：幼兒、家長(1個家庭為一組四至五個個家庭為一個大組)1、先讓幼兒排隊站好，家長站在幼兒后面，教師向家長講解親子游戲的意義，讓幼兒家長踴躍參與。2、教師介紹本次活動游戲規(guī)則及玩法。3、教師師范游戲的玩法。4、為了提高游戲質(zhì)量在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得我們的小禮品哦!游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小

30、框框投球，以進框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。親子游戲活動方案 篇5活動費用：130元/人(含車、門票、領(lǐng)隊、10元旅行社意外險)活動地點：南部山區(qū)活動用時：半天活動內(nèi)容：1、濟南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;2、到達目的地后以家庭為單位分別進行拍照、品嘗、采摘活動(40分鐘);請自備小剪刀3、采摘完后進行娛樂活動：1)家庭競足賽：分組進行，以家庭為單位比賽開始，協(xié)力跑向終點，終點設(shè)有氣球，每隊搭檔到達終點后，折返返回。最早完成所有比賽的隊伍獲勝。2)拼圖：將參與的家庭分為若干組，將幾幅畫撕成若干片，混合放到一起，然后分成份發(fā)放到各組，

31、各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走，同時要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的圖畫。最早完成拼圖的隊伍獲勝。3)你演我猜簡單的猜字游戲，表演者不可以說話只能以動作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，根據(jù)參加家庭孩子年齡情況確定主題4)驛站傳書每隊隊員一字排開。數(shù)字從最后一面到第一名的傳遞，速度最快最準(zhǔn)確的一隊獲勝，共進行4組活動結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎品4、采摘的產(chǎn)品需另外按時價自行付費親子游戲活動方案 篇6為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子“從小講文明，快樂成長”的意識，傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念，結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂

32、成長”活動方案。具體如下：一、活動時間x月x日（周日），上午9：00二、簽到時間上午8：30三、活動地點xx宮紅領(lǐng)巾廣場四、活動對象子路班的親子、協(xié)會會員親子共40對，后勤志愿者20人。親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至xx手機，號碼xxx；后勤志愿者報名：請登陸志愿時活動領(lǐng)隊：xx，電話：xxx協(xié)助領(lǐng)隊：xx、xx繪畫主題：“文明家園快樂成長”本次活動，以下文具由親子自備：1。油畫棒、水彩筆、水粉2。剪刀、膠棒3。硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4。一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等五、附：活動細則1、參賽畫紙規(guī)格：30 x50白紙（一張報紙大?。?/p>

33、作品正面右下角必須貼上參賽卡（便條寫上親子姓名、年齡）；2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等；3、親子需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶”為主；4、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫；5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。溫馨提示：1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力；2、安全第一，如遇暴風(fēng)雨天氣，活動將改期，具體請留意信息；3、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領(lǐng)隊請假。親子游戲活動方案 篇7目標(biāo)：1。在玩紙箱的過程中體驗發(fā)現(xiàn)的驚喜與制作的快樂，萌發(fā)探索興趣。2。

34、在游戲互動中理解繪本內(nèi)容，學(xué)說簡單對話，發(fā)展語言表達能力。3。體驗繪本閱讀及紙箱游戲帶來的快樂。準(zhǔn)備：大紙箱，繪本大紙箱PPT，輕音樂。過程：一、發(fā)現(xiàn)大紙箱，產(chǎn)生活動興趣師：請你們看一看，活動室里有什么？（大紙箱。）師：你們玩過大紙箱嗎？是怎么玩的？二、觀看圖1，產(chǎn)生閱讀繪本的興趣師：有一個寶寶也找到了一個大紙箱，還玩起了游戲。你們想不想知道他是怎么玩紙箱游戲的？好，我們大家來看一看。師：寶寶發(fā)現(xiàn)了大紙箱，他的表情是怎么樣的？寶寶是和誰一起玩紙箱的呢？猜猜看，寶寶是會對小兔子說什么？三、自主閱讀繪本，發(fā)現(xiàn)紙箱的變化1。自主閱讀。師：請你們自己看看寶寶和小兔子是怎么玩紙箱游戲的，可以把自己的發(fā)現(xiàn)

35、告訴旁邊的小朋友哦。（教師重點培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，如輕輕翻書、愛護圖書等，鼓勵幼兒和同伴交流寶寶、小兔子的玩法。）2。交流討論。師：寶寶和小兔子把紙箱變成了什么玩具？四、親身體驗，感受紙箱“變化”的樂趣1。觀看圖2、圖3。師：寶寶和小兔子在哪里？你們想不想到大紙箱里面去看一看、玩一玩呢？（教師帶領(lǐng)幼兒邊游戲邊念兒歌：大紙箱放放好，小手要把箱扶牢。小腿輕輕抬，慢慢走進來。小心蹲下身，快快藏起來！）師：咦，怎么天一下子黑了？怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)一扇小窗戶。）2。觀看圖4、圖5。師：寶寶和小兔子正玩得開心，突然天氣怎樣了？（播放下雨的音樂。）師：寶寶和小兔子躲在哪里？大紙箱變成了什么？寶寶會對小

36、兔子說什么？師：雨停了，他們還會繼續(xù)和紙箱一起玩游戲嗎？3。觀看圖6、圖7。師：瞧，寶寶現(xiàn)在在干什么呢？師：寶寶為什么要把好好的紙箱剪了呢？他們會把紙箱變成什么呢？師：看，變成了什么？紙箱做的飛機飛得高不高??？你從哪兒發(fā)現(xiàn)的？4。觀看圖8、圖9。師：飛機降落了。聽，咕嚕咕嚕這是什么聲音？師：原來是肚子餓了，在咕嚕咕嚕地叫。師：吃飯需要桌子。誰會把飛機變成桌子呢？（幼兒嘗試操作。）師：我們來看看他們有沒有成功?？?，寶寶和小兔子正坐在他們“變”出來的桌子前點菜呢。5。觀看圖10、圖11、封底。師：吃飽了，寶寶和小兔子又想干嗎呢？這次他們將紙箱變成了什么？師：你從哪兒看出這是一座房子？師：天黑了，星

37、星、月亮出來了，寶寶在干什么？師：對，寶寶、小兔子進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。寶寶做了一個夢，夢到了一個大紙箱。五、活動總結(jié)，拓展延伸師：看，故事中一個廢舊的大紙箱能變出這么多好玩的東西。如果有很多紙箱，一定會有更多有趣的事情發(fā)生。你們家里有紙箱嗎？請你們和爸爸媽媽一起玩一玩，然后到幼兒園來告訴大家你們是怎么玩的。親子游戲活動方案 篇81、誰多誰少目的：正確判斷物品的數(shù)量。前提：掌握10以內(nèi)數(shù)字。方法：（1）把同樣數(shù)目的、不同大小的物體，在桌上擺成不同形狀，問孩子哪個多？然后讓孩子分別數(shù)數(shù)，報出總數(shù)。如把大小蘋果擺成圖（71a）形狀，問孩子大蘋果多還是小蘋果多，還是一樣多。（2）讓孩子數(shù)出6個核桃，在桌

38、上擺成圖（71b）形狀，問孩子那堆核桃多？哪堆少，還是一樣多。孩子開始學(xué)數(shù)時往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影響，不能正確判斷物品的數(shù)量，通過上述訓(xùn)練可使孩子在判斷物品數(shù)量時，排除物品大小和空間排列形式的影響，正確判斷出物品的數(shù)量。2、照顧小弟弟目的：培養(yǎng)孩子優(yōu)良的道德品質(zhì)和助人為樂的精神。前提：具有一定想象力和語言表達能力。方法：（1）利用孩子現(xiàn)有的玩具，如娃娃、餐具、醫(yī)療器械等，給孩子創(chuàng)造一個小家的環(huán)境。（2）家長可以幫助孩子出一些主意，如：“現(xiàn)在你是這個家的主人，小弟弟（布娃娃）來家里作客，你怎么招待他呀？”（分給他食品）或者是“小弟弟今天發(fā)燒，不舒服了，你應(yīng)該怎么辦呢？”（帶他

39、去醫(yī)院）“小弟弟跟你一起玩玩具，你應(yīng)該怎么辦呢？”（謙讓）等等，長此以往，孩子在不知不覺中形成良好的道德品質(zhì)。3、踩一踩目的：發(fā)展觸覺能力和語言能力。前提：有正常的觸覺。方法：讓孩子光青腳在皮革沙發(fā)、毛地毯、木地板、水泥塊、沙地、草地。大理石等不同質(zhì)地的地面走走，讓孩子感受他們有什么不同；用語言去描述感覺，使用溫的、熱的、冷的、軟、硬、光滑、粗糙、平坦等詞。通過幾次訓(xùn)練，讓孩子有初步的感覺體驗后，可讓孩子閉上眼睛說出地面所踩的物體的材料。4、復(fù)述故事目的：培養(yǎng)孩子有意記憶能力。前提：孩子能講完整的語句。方法：3歲的孩子愛聽故事，家長可用一些較短的故事來讓孩子復(fù)述。一個短故事家長講三四遍后，孩子

40、就能記住了，下一次孩子如果再纏著成人要聽故事，家長就可以說：“前幾天媽媽給寶寶講的故事龜兔賽跑你還記得嗎？今天你講給媽媽聽聽好嗎？”孩子講故事時家長要注意聽，并且看著孩子，孩子講完故事應(yīng)及時給予表揚。這樣孩子會覺得自己講得很好，講故事積極性就高。親子游戲活動方案 篇9（一）活動名稱：走一走（二）適用年齡：15個月（三）活動作用：幼兒：1、練習(xí)鉆及走平衡線的動作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。2、學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展。家長：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義（四）活動準(zhǔn)備：1、硬件：夾子，紙板大籠球2、軟件：家庭氛圍和睦（五）活

41、動要求：選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長應(yīng)及時指導(dǎo)。（六）活動過程：1、規(guī)則：a、問候時光：（1）教師搖動手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語言（2）請家長引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言（3）老師引導(dǎo)寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好b、運動時光（1）請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。（2）幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。c、溫馨時光（1）、老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。（2）、老師示范捏夾子的方法：三指（拇

42、指，食指，中指）用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。（3）、幼兒練習(xí)。d、快樂時光老師播放火車開了的音樂，請家長當(dāng)火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌火車開了2、要求：這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。（七）活動思路：游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動，它可促進幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對于

43、小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能，促進手部肌肉的發(fā)展。親子游戲活動方案 篇101、認識圣誕節(jié)玩法：家長可以事先準(zhǔn)備好與圣誕有關(guān)的詞匯卡片或圖畫，逐一帶著孩子辨識，讓孩子認出是那個圣誕元素并讀出來。推薦：通過這個小游戲，可以加深孩子們對于圣誕節(jié)的認識，鍛煉孩子的辨識能力，也可以增加孩子的詞匯量。2、尋找圣誕星玩法：請每個孩子做一顆星星并學(xué)會說英語Christmasstar，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室

44、，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。推薦：這個小游戲適合大一點的寶寶玩，是和幾個小伙伴一起，才能激發(fā)寶寶的興趣。通過這個小游戲，可以鍛煉辨識能力和探索能力。3、裝扮圣誕老人玩法：爸爸做圣誕老人，媽媽準(zhǔn)備好裝扮圣誕老人的小物品(衣服、胡子、靴子、外套)陪同孩子一起來裝扮心目中的圣誕老人。推薦：圣誕老人一定是長著雪白大胡子，穿著紅外套的嗎?讓孩子們自己來裝扮自己心中的圣誕老人吧。通過這個小游戲，可以激發(fā)寶寶的想象力，同時也是對寶寶自立能力的鍛煉。4、圣誕涂鴉玩法：帶著寶寶一起涂鴉，關(guān)于圣誕節(jié)的任何元素，家長們應(yīng)該讓孩子自由的想象，盡情的涂

45、鴉。推薦：這是一個最簡單不過的小游戲，每個寶寶都是小畫家，讓孩子們盡情的發(fā)揮吧!5、競猜圣誕歌玩法：隨機播放圣誕兒歌，讓孩子們聽圣誕兒歌，猜歌名，猜中的同樣可以得到小禮品。推薦：這個游戲也是適合大寶寶，有一定的辨識能力的。通過這個小游戲可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力與記憶能力。6、傳遞圣誕禮玩法：家長可以準(zhǔn)備一些糖果等系列小禮品，帶著寶寶到小區(qū)里、到公園里等去給別人派送圣誕禮，讓寶寶充當(dāng)一回圣誕老人。推薦：讓寶寶扮演圣誕老人給別人發(fā)禮物，能夠讓寶寶學(xué)會愛與分享，也有利于鍛煉孩子的交際能力。7、打雪球游戲材料：用來作為雪球的4個大泡沫球，4個凳子或小桌子，用來做犯規(guī)線的細繩，1012個乒乓球，將四個泡沫

46、球都擊落的人獲勝。玩法：將泡沫球放在凳子或小桌子上，用細繩做一個犯規(guī)線，參賽者必須站在犯規(guī)線之外。用乒乓球投擲、擊打泡沫球，使得泡沫球從凳子上掉落。但乒乓球在碰到泡沫球之前必須在地板上彈跳一次。一分鐘之內(nèi)成功做到的人獲勝。親子游戲活動方案 篇11一、活動主題：“親近動物、走進自然、感受親情”二、活動目標(biāo)：(一)讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。(二)在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。(三)激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。三、活動時間：20 xx年4月X日(周X)四、參加對象：全園托、小、中、大班幼兒、教師

47、和家長五、活動地點：親子活動XX地點六、活動準(zhǔn)備：(一)制定方案(負責(zé)人：XX園長園、XX主任)(二)橫幅、園旗、活動通知(負責(zé)人：助理)(三)幼兒園準(zhǔn)備工作 (礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負責(zé)人：主任)(四)各年級準(zhǔn)備：1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動的組織 (負責(zé)人：各班級班主任教師)2、游戲活動材料及經(jīng)驗準(zhǔn)備。如班牌(負責(zé)人：級長、班級教師)3、請家長與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。 (幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)七、安全保障措施：1、加強管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落

48、實，責(zé)任到人。2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自 我保護能力。3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。5、全體教師生必須穿好園服。6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。 上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環(huán)境，不 隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。8、進園后，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以

49、便能有相互照，防止走失。10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。八、活動流程：8：00 出發(fā)前動員及準(zhǔn)備8：00-8：30 大小操場集中整隊，全園依次出發(fā)。9：50左右 分別到達目的地，稍作休整。10：00-11：10 拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業(yè)11：10-14：45 分散活動【長鹿休閑度假農(nóng)莊】午餐自理14：45 結(jié)束活動， 大門口集合，乘坐專車返回。親子游戲活動方案 篇12一、時間12月1日（星期五）早上900二、地點江心公園三、活動準(zhǔn)備1、一次性臺布數(shù)個2、彩虹傘3、小禮物人手一份4、彩色皺紙人手一條5、歡快的音樂和錄音機，電池6、長繩一條7、照相機

50、四、游戲安排：1、親子游戲：（1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）。（2）玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。（3）彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。（4）彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。（準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。）（5）跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進

51、行野餐。3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。4、大家三五成群，自由活動。親子游戲活動方案 篇13活動時間：20 xx年12月25日活動地點：大班教室活動目標(biāo)：1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是西方國家的重要節(jié)日。2.通過親子活動，增加節(jié)日氣氛，為幼兒留下幸福的回憶。3.通過游戲活動，增強幼兒的體質(zhì)，提高身體靈活性。參加人員：全體幼兒及幼兒家長?；顒恿鞒蹋阂?、班主任致詞：各位家長，可愛的寶貝們：今天，是12月25日，是西方國家的重要節(jié)日：圣誕節(jié)。圣誕節(jié)在歐美國家已經(jīng)成為公共假日，有點類似中國的春節(jié)，是舉家團圓的日子。在圣誕節(jié)里，有分發(fā)禮物的圣誕老人，有翠綠的圣誕樹，有充滿祝福的圣誕卡。今天，我們在這里也慶祝圣誕節(jié)，

52、同時迎接即將到來的20 xx年。祝各位家長和寶貝們圣誕節(jié)快樂，新年好運。今天的活動一共安排了八個項目：1.纏毛線。2.夾球。3.蹲蹲樂。4.小腳踩大腳接力。5.揪尾巴。6.貼鼻子。7.搶椅子。8.表演爵士進行曲。由于班級孩子比較多，時間有限，所以幼兒不能參加全部的活動。但是第一項纏毛線活動是全體幼兒及家長參加的。今天的活動，每項都是前三名獲獎，獎品是兒童小玩具一個。我和呂老師輪流負責(zé)組織活動，張老師負責(zé)攝影?；顒咏Y(jié)束，幼兒園會給每個幼兒送上一份圣誕禮物。下面活動開始！二、游戲活動（一）、纏毛線郝老師：活動規(guī)則是：每個家庭發(fā)一逛毛線，幼兒負責(zé)抻線，家長纏線成團，先纏完不散為勝。前三個家庭獲獎。發(fā)

53、線后先把毛線抻好，抓住線頭即可，不可以繞圈。聽我開始口令再開始。（二）、夾球（親子）方法：用線棒將球夾到盆里，限定1分鐘，多者為勝。規(guī)則：1.不準(zhǔn)用手拿。2、掉到地上的不算。3、別人不許幫忙。參加的小朋友：1.孫藝飛何苗宋雅欣孟鈺2.潘藝凡房勃宇江澤昊楊震（三）、蹲蹲樂（幼兒）方法：幼兒手拿圖片，站成圓圈，邊蹲邊說“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”，然后被叫到的小朋友接著說。規(guī)則：1、以自己手中小動物的名字為準(zhǔn)。2、接力的小朋友要快接。參加的小朋友：柴雅茜柳雨欣李佳瑩劉展碩岳欣燃石淼孫佳菊徐樂張志恒常贏月（四）、小腳踩大腳接力（親子）郝老師：這項活動一共有12個家庭參加?；顒觾?nèi)容類似4x1接力

54、賽，只是我們接力是3x1,也就是每一組要三個家庭接力。孩子腳踩在大人腳上，孩子手里拿著海洋球。走到第二組對應(yīng)家庭面前，把球交到對方家庭孩子手里。第二組家庭再走到對面，把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點，放下手里的球，拿起桌子上的手串鈴搖晃一下，活動結(jié)束。這次活動每次出發(fā)四個家庭，先到終點那組家庭獲勝。參加的小朋友：1、孫藝飛何苗孟鈺2、宋雅欣潘藝凡楊震3、房勃宇蘭晶雨徐樂4、江澤昊周勃雯柳雨欣（五）、揪尾巴郝老師：每個幼兒身后夾上一條尾巴，站好。哨音開始以后，幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來，而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人獲勝。參加的小朋友：蘭晶雨

55、周思妍徐樂周勃雯李佳瑩柳雨欣齊佳宏石淼（六）、貼鼻子（親子）方法：家長蒙住雙眼，根據(jù)幼兒口令貼鼻子，取最準(zhǔn)的前三名，限時1分鐘。規(guī)則：1、小朋友可用口令跟在家長身邊。2、小朋友不可以領(lǐng)著家長到黑板前面。參加的小朋友：齊佳宏鐘佳慧孫佳菊潘欣妍張志恒岳欣燃（七）、搶椅子。（幼兒）郝：一共有8個小朋友，卻只有7把椅子。鈴聲開始以后，幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈走。鈴聲快就快走，鈴聲慢就慢走。鈴聲一停，大家就去坐椅子，一個小朋友一把椅子。沒坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7個小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三個小朋友為勝。參加的小朋友：周勃雯、常贏月、柴雅茜、劉展碩、鐘佳慧、潘欣妍、

56、周思妍、蘭晶雨（八）、全體幼兒表演爵士進行曲三、活動總結(jié)，發(fā)獎品（一）、發(fā)各項獎品。（二）小結(jié)，假期安排。親子游戲活動方案 篇14活動目標(biāo)：1、讓孩子在游戲中認識小動物2、知道每個小動物的不同特征?；顒訙?zhǔn)備：音樂兒童恰恰舞、小雞、小鴨、小貓、小羊等動物頭飾以及字卡音樂小雞出殼、我愛我的小動物活動過程：1、親愛的小朋友，爸爸媽媽，爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國，我是今天跟你們一起游戲的孔老師，你們也可以叫我孔雀老師。2、認識小朋友師：呀，今天來了這么多的寶貝們，下面讓老師來一一認識下你們吧。3、音樂互動師：老師真開心今天能夠和你們一起做游戲。下面請家長們牽起寶貝們的手，讓我們一起來動一動吧。

57、播放音樂兒童恰恰舞4、老師逐一邀請出今天的小動物朋友跟大家見面師：今天呀，孔老師邀請了一群小動物朋友們跟大家見面，看，誰來了？出示字卡：小雞，小朋友回答不上來后，再出示小雞圖片。師：小朋友這下你們知道它是誰了嗎？小朋友：小雞。讓我們跟新朋友打個招呼吧。語句：你好！小雞。出示字卡：小鴨以及圖片，師：它是誰呀？小朋友：小鴨。師：那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧：你好！小鴨子。逐一出示動物圖片，認識小動物以及語句：你好！5、現(xiàn)在我們都認識了這群可愛的動物朋友們，下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物。6、播放音樂我愛我的小動物老師邊唱邊表演7、邀請小朋友們上來圍成圈一起表演我愛我的小動物師：老

58、師一個人表演呀，太孤單了，所以我想請所有的小朋友一起來跟小動物朋友們表演吧8、老師總結(jié)，并請所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈。師：今天呀，老師非常開心認識了你們這群可愛的小寶貝們，也非常開心讓你們認識了我的動物朋友們，希望下次再有機會還能和你們一起游戲，下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手，讓我們一起舞蹈吧。親子游戲活動方案 篇15美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和

59、父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。一、活動主題大手牽小手、大家同歡樂。二、活動時間20 xx年x月x日上午：9：00。三、活動目標(biāo)1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進家園互動。2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。四、活動準(zhǔn)備幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。五、活動過程播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛，主持人出場，領(lǐng)導(dǎo)致詞，家長代表講話，主

60、持人宣讀活動目標(biāo)，文藝表演，講解游戲中的注意事項，游園活動的開展。六、游園活動游戲內(nèi)容1、爆氣球比賽地點：小班教室前。活動班級：小班。負責(zé)人：xxx。材料：氣球。規(guī)則：家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。2、夾豆子比賽地點：滑滑梯旁?；顒影嗉墸捍蟀?。負責(zé)人：xxx。材料：筷子、球。規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。3、小小領(lǐng)路人游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。參加人員：家長和幼兒。游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿