幼兒園教師工作月總結(jié)

1、第 頁(yè) 幼兒園教師工作月總結(jié) 幼兒園老師工作月總結(jié) 1 今年的四月是充溢懷舊氣息的季節(jié)，滿大街上都是18世紀(jì)維多利亞風(fēng)格復(fù)古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年頭的老蝦適?。好象栽栜觽悋倚率兰o(jì)的路上，我們都有點(diǎn)累了，想法換一種方式讓自己的休息一下?；蚴乔靶l(wèi)的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲憊，我們起先懷念經(jīng)典。 服裝如此，教化亦是如此。四月我們大班級(jí)組都要展示在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)。活動(dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要留意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。明顯這兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰(zhàn)性的。在數(shù)活動(dòng)中，我們發(fā)覺(jué)主題活動(dòng)下的音樂(lè)活動(dòng)和數(shù)活動(dòng)追求幼兒基本閱歷和生活閱歷兩方面有效結(jié)合，才能達(dá)到主題目

2、標(biāo)和領(lǐng)域目標(biāo)。這就要求老師不僅要給孩子們有數(shù)的序列學(xué)問(wèn)與基本，還要豐富他們的生活閱歷使活動(dòng)真正融入主題之中。我們?cè)趥鹘y(tǒng)的教學(xué)中吸取精華，增加幼兒生活閱歷，使幼兒的基本閱歷在嬉戲中得到提升和擴(kuò)充。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過(guò)詳細(xì)的實(shí)踐積累更多的閱歷與大家一起共享。 在音樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)給我們留下了很多方法和模式。長(zhǎng)期以來(lái)，我們遵循這些方法讓孩子們對(duì)音樂(lè)有了由淺入深地了解。我們不全盤(pán)否定傳統(tǒng)的教學(xué)，在音樂(lè)活動(dòng)中我們特殊重視幼兒的基本閱歷和技能，但重要的是我們追求在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中幼兒內(nèi)容性的學(xué)習(xí)而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂(lè)活動(dòng)與傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)似曾相識(shí)，其實(shí)不

3、然。 其實(shí)，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細(xì)微環(huán)節(jié)已經(jīng)不同了。 幼兒園老師工作月總結(jié) 2 九月份的工作當(dāng)中，我也保持了一個(gè)好的看法，通過(guò)這段時(shí)間以來(lái)的工作，我也是清晰的意識(shí)到了這一點(diǎn)，做幼師讓我感覺(jué)特別很好，這段時(shí)間我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，每天仔細(xì)的做好本職工作，也和孩子們能夠舒適的相處，幼兒老師這份工作我真的是感覺(jué)很有意義，九月份已經(jīng)結(jié)束，這一個(gè)月也是特別的重要，在工作方面這一點(diǎn)是我須要仔細(xì)對(duì)待的，現(xiàn)在也總結(jié)一下。 首先這一個(gè)月是比較忙的，這段時(shí)間給我的感覺(jué)也是很有意義的，九月份的工作當(dāng)中讓我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，九月份的工作當(dāng)中我也仔細(xì)的思索了許多，這段時(shí)間是開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，開(kāi)學(xué)的工

4、作須要仔細(xì)的做好，這一點(diǎn)是肯定的，過(guò)去一忽然間以來(lái)，我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，在這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中我也能夠看到自身的不足，開(kāi)學(xué)階段還是有許多值得去做好的事情，近期在的工作當(dāng)中我也深刻的意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，我也肯定會(huì)努力去提高自己的實(shí)力，孩子們來(lái)幼兒園報(bào)道的工作雖然比較繁忙，但是還是仔細(xì)的支配好孩子們的入學(xué)，九月的工作是比較重要的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我也是能夠?qū)ψ约河幸粋€(gè)清晰的相識(shí)，和孩子們相處也是特別的和諧，和家長(zhǎng)們也是緊密的溝通。 九月份的確還是讓我有很大的提高，對(duì)我個(gè)人的業(yè)務(wù)實(shí)力也是有了特別大的熬煉，做幼師工作我能夠深刻的意識(shí)到這一點(diǎn)，在這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中我也是感受到了這一點(diǎn)，工作是

5、對(duì)我實(shí)力的一種升華，將來(lái)還會(huì)有更多的工作等著我去完善好，對(duì)于自身實(shí)力我也是感覺(jué)有很大的提高，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月的雖然比較忙，但是這讓我有著特別大的信念，這一個(gè)月來(lái)不知不覺(jué)當(dāng)中我也是相識(shí)到了這一點(diǎn)，將來(lái)還是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的去做好相關(guān)的打算，關(guān)注孩子們的生活狀況，督促好孩子們仔細(xì)吃飯，和孩子們建立好溝通，這是特別重要，孩子們的身體健康自也須要關(guān)切。 同時(shí)和孩子的家長(zhǎng)溝通好，跟家長(zhǎng)了解孩子們?cè)诩依锏臓顩r，孩子們?cè)趯W(xué)校有什么問(wèn)題也是須要和家長(zhǎng)們聯(lián)系，保證能夠第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，同時(shí)定期做好家訪工作，了解孩子們?cè)诩依锩娴纳顮顩r，關(guān)切孩子們的身心健康，這一點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)做好思想工作，對(duì)于九月份來(lái)工作我認(rèn)為還是須要進(jìn)一步去

6、提高，接著努力。 幼兒園老師工作月總結(jié) 3 時(shí)間匆忙，充溢希望的九月在孩子們的熱鬧聲中結(jié)束了，回顧這個(gè)月，我想就自己的工作狀況做以下總結(jié)。 一。開(kāi)學(xué)前我跟班上的兩位老師進(jìn)行了家訪：通過(guò)家訪我們了解到本班幼兒狀況本班幼兒共27人，男孩：12人，女孩：15人，有4名幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過(guò)小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學(xué)問(wèn)上的打算，但因?yàn)楹⒆觽兌挤帕艘粋€(gè)漫長(zhǎng)的暑假，因此在回幼兒園的心情上都有不同的改變、不穩(wěn)定。首先我們先穩(wěn)定幼兒心情，讓孩子喜愛(ài)上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的狀況，帶他們到幼兒園四周走走，讓他們?nèi)ネ嫱?，在平常我們?jīng)常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子仿照

7、，對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等密切的愛(ài)撫動(dòng)作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)覺(jué)哭鬧的孩子少了，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的多了，入園心情有了明顯的進(jìn)步。特殊是肖恒小摯友，他現(xiàn)在每天都能高興奮興地上幼兒園，跟老師打招呼，跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)。 二。在教學(xué)方面：我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了“嗨，你好”的主題活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境，做好課前打算工作。運(yùn)用兒童化的語(yǔ)言及好玩的情景導(dǎo)入活動(dòng)，使孩子們情愿跟老師學(xué)，樂(lè)意主動(dòng)的去探究。 三。在生活自理方面：大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好，但有

8、個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來(lái)小便。本班幼兒挑食比較嚴(yán)峻，有許多幼兒不喜愛(ài)吃蔬菜。針對(duì)此我們常常說(shuō)：“火車開(kāi)了，開(kāi)到山洞里去了，快張大嘴巴吧?！薄澳愕难例X真有用?！薄澳愕淖彀涂烧娲蟀　！币粋€(gè)月下來(lái)，孩子們都有了進(jìn)步，特殊是：曉嵐，她每天吃完飯，都高興奮興的告知老師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說(shuō)靜靜話！”來(lái)引導(dǎo)孩子，由于語(yǔ)言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋。通過(guò)一系列活動(dòng)，我覺(jué)得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開(kāi)端。 四。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)工作。每天我都會(huì)利用早送和晚接的時(shí)間主動(dòng)跟家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況，讓家長(zhǎng)也知道孩子在園的狀況。對(duì)于

9、一些特殊的幼兒，我還會(huì)利用電訪跟家長(zhǎng)溝通，每個(gè)星期我都會(huì)仔細(xì)寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊(cè)并定時(shí)發(fā)放給家長(zhǎng)。 五。不足支處：孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步，但在生活自理實(shí)力方面還要接著加強(qiáng)，還要培育幼兒的視察實(shí)力和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。 幼兒園老師工作月總結(jié) 4 時(shí)間匆忙，充溢希望九月在孩子們熱鬧聲中結(jié)束了，回顧這個(gè)月，我想就自己工作狀況做以下總結(jié)。 一。開(kāi)學(xué)前我跟班上兩位老師進(jìn)行了家訪通過(guò)家訪我們了解到本班幼兒狀況本班幼兒共27人，男孩12人，女孩15人，有4名幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過(guò)小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了肯定閱歷學(xué)問(wèn)上打算，但因?yàn)楹⒆觽兌挤帕艘粋€(gè)漫長(zhǎng)暑假，因此在回幼兒園心情上都有不同改變不穩(wěn)定。

10、首先我們先穩(wěn)定幼兒心情，讓孩子喜愛(ài)上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園狀況，帶他們到幼兒園四周走走，讓他們?nèi)ネ嫱?，在平常我們?jīng)常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧孩子，讓其他孩子仿照，對(duì)有進(jìn)步孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等密切愛(ài)撫動(dòng)作，把孩子依戀家人感情轉(zhuǎn)移到老師身上。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)覺(jué)哭鬧孩子少了，樂(lè)意來(lái)上幼兒園多了，入園心情有了明顯進(jìn)步。特殊是肖恒小摯友，他現(xiàn)在每天都能高興奮興地上幼兒園，跟老師打招呼，跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)。 二。在教學(xué)方面我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了“嗨，你好”主題活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我本班老師選擇了相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，布置了主題相匹配環(huán)境，做好課前打算工作。運(yùn)用兒童化語(yǔ)言好玩情景導(dǎo)入活動(dòng)

11、，使孩子們情愿跟老師學(xué)，樂(lè)意主動(dòng)去探究。 三。在生活自理方面大部份幼兒都能自己吃飯喝水入廁洗手。午睡方面質(zhì)量也比較好，但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來(lái)小便。本班幼兒挑食比較嚴(yán)峻，有許多幼兒不喜愛(ài)吃蔬菜。針對(duì)此我們常常說(shuō)“火車開(kāi)了，開(kāi)到山洞里去了，快張大嘴巴吧。”“你牙齒真有用。”“你嘴巴可真大啊。”一個(gè)月下來(lái)，孩子們都有了進(jìn)步，特殊是曉嵐，她每天吃完飯，都高興奮興告知老師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌“左鞋是鞋爸爸，右邊鞋是鞋媽媽，爸爸媽媽要說(shuō)靜靜話！”來(lái)引導(dǎo)孩子，由于語(yǔ)言加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋。通過(guò)一系列活動(dòng)，我覺(jué)得小班孩子生活習(xí)慣有了良好開(kāi)端。 四。主動(dòng)家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)

12、工作。每天我都會(huì)利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)跟家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，讓家長(zhǎng)也知道孩子在園狀況。對(duì)于一些特殊幼兒，我還會(huì)利用電訪跟家長(zhǎng)溝通，每個(gè)星期我都會(huì)仔細(xì)寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊(cè)并定時(shí)發(fā)放給家長(zhǎng)。 五。不足支處孩子們雖然在各方面都有了不同方面進(jìn)步，但在生活自理實(shí)力方面還要接著加強(qiáng)，還要培育幼兒視察實(shí)力語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。 幼兒園老師工作月總結(jié) 5 九月，這個(gè)勞碌而又豐收的月份，一個(gè)新學(xué)期的起先，我們能讓新生老生安定心情，通過(guò)家長(zhǎng)溝通了解孩子生活狀況的同時(shí)，也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛(ài)和親切，平常加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)、穩(wěn)定幼兒心情、孩子們很快適應(yīng)了大班的集體生活，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下; 本月中，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操，孩

13、子們學(xué)習(xí)的特別仔細(xì)， 簡(jiǎn)潔、可愛(ài)的動(dòng)作得到了孩子們的寵愛(ài)，特殊是親自恰恰恰這個(gè)舞蹈，孩子的主動(dòng)性很高，他們都能很好的和自己的舞伴協(xié)作，雖然剛起先做的有點(diǎn)亂，但每個(gè)孩子都在很女里的參加，很快便駕馭了動(dòng)作。 1、教化教學(xué) 教學(xué)中，我們以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教化，建立起同等、寬松的教化環(huán)境，教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)揮良好的教化教學(xué)方式、熬煉幼兒自主操作、自由想象力，加強(qiáng)師生互動(dòng)，為幼兒供應(yīng)了更多更新的學(xué)問(wèn)，使每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)。每天早上利用幼兒來(lái)園時(shí)間讓幼兒讀書(shū)，進(jìn)一步培育了幼兒自主閱讀的實(shí)力，同時(shí)激勵(lì)個(gè)別幼兒給小摯友當(dāng)小老師，為幼兒領(lǐng)讀，這樣不但熬煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，還引起了幼兒的高度愛(ài)好，為幼

14、兒營(yíng)造開(kāi)心的閱讀氣氛。 2、在生活自理方面 大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好，但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來(lái)小便。本班幼兒挑食比較嚴(yán)峻，有許多幼兒不喜愛(ài)吃蔬菜。針對(duì)此我們常常說(shuō)： 火車開(kāi)了，開(kāi)到山洞里去了，快張大嘴巴吧。 你的牙齒真有用。 你的嘴巴可真大啊。 一個(gè)月下來(lái)，孩子們都有了進(jìn)步，特殊是：曉嵐，她每天吃完飯，都高興奮興的告知老師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌 左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說(shuō)靜靜話! 來(lái)引導(dǎo)孩子，由于語(yǔ)言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋。通過(guò)一系列活動(dòng)，我覺(jué)得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開(kāi)端。 3、家長(zhǎng)工作 主

15、動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)工作。每天我都會(huì)利用早送和晚接的時(shí)間主動(dòng)跟家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況，讓家長(zhǎng)也知道孩子在園的狀況。對(duì)于一些特殊的幼兒，我還會(huì)利用電訪跟家長(zhǎng)溝通，每個(gè)星期我都會(huì)仔細(xì)寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊(cè)并定時(shí)發(fā)放給家長(zhǎng)。 4、 不足之處 孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步，但在生活自理實(shí)力方面還要接著加強(qiáng)，還要培育幼兒的視察實(shí)力和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。 幼兒園小班九月老師工作總結(jié)五 歡樂(lè)而充溢的結(jié)束了九月份的工作，現(xiàn)在提起筆來(lái)寫(xiě)這個(gè)月的總結(jié)，真不知從何說(shuō)起?？偟膩?lái)說(shuō)，九月份是我進(jìn)入小班后新工作的起先，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基礎(chǔ)上，不斷的提高和改進(jìn)自己的思想及工作方式，收獲了許多東西。經(jīng)過(guò)九

16、月份的工作熬煉，使我又進(jìn)步了，現(xiàn)將本月工作分為兩個(gè)方面總結(jié)如下： 首先從一日生活常規(guī)這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，班里共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名，這些幼兒基本上順當(dāng)?shù)亩冗^(guò)入園焦慮期，對(duì)園內(nèi)的一日活動(dòng)組織比較熟識(shí)了，只有一名胡家豪小摯友剛?cè)雸@一周，又正逢十一放假，假期回來(lái)心情可能會(huì)反復(fù)，我們會(huì)同心協(xié)力，幫助家豪小摯友渡過(guò)焦慮期。班里能夠始終保持全勤，這很讓我們欣慰，這說(shuō)明孩子喜愛(ài)幼兒園這個(gè)大環(huán)境、喜愛(ài)我們小班，我們的工作是得到了確定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右，在生活獨(dú)立實(shí)力方面相對(duì)托班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好，而且沒(méi)有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象。小摯友們都

17、會(huì)自己穿脫了衣服、鞋襪，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂?？吹胶⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們由衷的欣慰。 這個(gè)月氣溫改變很大，而且空氣特別干燥，是各種病毒及流行病的多發(fā)時(shí)期，尤其是到月底，得感冒的孩子特殊多，我們班的孩子相對(duì)好一些，為預(yù)防孩子生病，我們做了大量的工作： 每天早晚開(kāi)窗通風(fēng)，定期紫外線消毒活動(dòng)室和臥房，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴(yán)格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，因?yàn)閼敉饣顒?dòng)量一增加，孩子們出汗較多，剛好的補(bǔ)充水分，看天氣增加衣物，只要孩子們健康歡樂(lè)每一天便是我們最大的華蜜。 再就是教化教學(xué)這方面，進(jìn)入小班教化教學(xué)相對(duì)托班就驚慌了一些，我擔(dān)當(dāng)班里

18、的閱讀識(shí)字、科學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)四個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)，我們閱讀識(shí)字是用的鶴立的快速閱讀第一冊(cè)小兔乖乖，第一次擔(dān)當(dāng)小班的老師，初次接觸識(shí)字教學(xué)，我的壓力特別大，怕自己閱歷的淺薄會(huì)耽擱了這些孩子們，為此，我主動(dòng)的向園里的各位老師學(xué)習(xí)，求取識(shí)字教學(xué)法的真經(jīng)，班里的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我?guī)椭?李主任對(duì)我的教案的批改更使我得到了很大的啟發(fā)，在這里真是應(yīng)當(dāng)感謝這幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?，F(xiàn)在我的教化教學(xué)水平還是處在摸索中，我會(huì)多去聽(tīng)課，多向各位老師們學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，探究出一條屬于自己的教學(xué)方法，更好的應(yīng)用到工作中去。也希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠多指責(zé)我，促使我進(jìn)步。我信任自己我能行！在這個(gè)月中，閱

19、讀識(shí)字學(xué)了3個(gè)故事，3個(gè)個(gè)兒歌，漢字共有50個(gè)左右，班里孩子駕馭的不是很堅(jiān)固，須要不 斷的復(fù)習(xí)鞏固，我會(huì)在這方面多加強(qiáng)，課上學(xué)習(xí)，課下鞏固。讓幼兒駕馭所學(xué)內(nèi)容。音樂(lè)主要以音樂(lè)嬉戲、音樂(lè)觀賞、歌頌和打擊樂(lè)為主，孩子們都很喜愛(ài)上音樂(lè)課，但我的打擊樂(lè)上的不是很好，十一放假回來(lái)去聽(tīng)劉老師的課，讓小一班的打擊樂(lè)也上出特色來(lái)?？茖W(xué)和社會(huì)兩個(gè)領(lǐng)域孩子們能夠會(huì)運(yùn)用自己的感官去學(xué)習(xí)，知道了一些簡(jiǎn)潔的科學(xué)學(xué)問(wèn)。懂禮貌，會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，懂得與人交往，有了一些社會(huì)閱歷。 十月份工作安排 1、主動(dòng)協(xié)作班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項(xiàng)工作。 2、多聽(tīng)課、多學(xué)習(xí)，提高自己的教化教學(xué)水平；多與領(lǐng)導(dǎo)及老師溝通，不斷的進(jìn)行自

20、我指責(zé)與自我改進(jìn)。 3、幫助崔老師培育班里孩子的一日生活常規(guī)。 4、仔細(xì)開(kāi)展每一項(xiàng)教化教學(xué)活動(dòng)，寫(xiě)好每一篇教案。 5、每天早晚開(kāi)窗通風(fēng)、紫外線消毒。 6、保證孩子每天的飲水量，定時(shí)給須要服藥的幼兒服藥。 7、加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)量與活動(dòng)指導(dǎo)，豐富幼兒的課余生活，練習(xí)拍球。 8、多與家長(zhǎng)溝通，家園互動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)工作及幼兒進(jìn)步。 9、帶孩子走出教室，去戶外郊游，多了解大自然及旅行的相關(guān)學(xué)問(wèn)。 10、接著閱讀開(kāi)放的時(shí)代，開(kāi)放的教化，做好讀書(shū)筆記。 幼兒園老師工作月總結(jié) 6 本學(xué)期我班共有幼兒23名，其中女孩子10名，男孩子13名。經(jīng)過(guò)兩年的共同相處，我與家長(zhǎng)之間的關(guān)系特別融洽。這學(xué)期有1位新來(lái)的小摯友，

21、通過(guò)不斷地溝通，我與家長(zhǎng)之間也從不相識(shí)到漸漸熟識(shí)，彼此交談的次數(shù)也漸漸頻繁。通過(guò)三次家長(zhǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)我們老師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教化動(dòng)向，主題活動(dòng)都有了進(jìn)一步的了解。家長(zhǎng)們都能主動(dòng)參加到班級(jí)里的活動(dòng)中。 一、主動(dòng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)育兒學(xué)問(wèn) 1、利用家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)講解36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南。幫助家長(zhǎng)了解大班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望，實(shí)施科學(xué)的保育和教化，讓幼兒度過(guò)歡樂(lè)而有意義的童年。 2、辦好宣揚(yáng)欄，為了讓家長(zhǎng)剛好了解我們每月的教學(xué)狀況，我們剛好將月安排和主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣揚(yáng)欄上，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)的教學(xué)狀況。并且在宣揚(yáng)欄上每月刊登溫馨提示和育兒學(xué)問(wèn)。讓家長(zhǎng)了解各種疾病

22、的預(yù)防、各個(gè)季節(jié)的保健學(xué)問(wèn)、正確的育兒方法和幼小連接應(yīng)留意的問(wèn)題。 二、創(chuàng)設(shè)主動(dòng)向上的環(huán)境 依據(jù)每月主題活動(dòng)開(kāi)展和區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r，師生共同收集材料、共同創(chuàng)設(shè)與主題教化活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長(zhǎng)在了解幼兒在園的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 三、主動(dòng)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日 在家長(zhǎng)開(kāi)放日里，可以幫助家長(zhǎng)了解孩子的狀況，走近幼兒園。在公開(kāi)課中我有針對(duì)性的指導(dǎo)可以縮短我與家長(zhǎng)的距離，同時(shí)經(jīng)過(guò)視察我的教化行為和孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以反思自己的家庭教化內(nèi)容和方法，使其在活動(dòng)中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，逐步了解培育、教化孩子的重要性，從而最終實(shí)現(xiàn)孩子的健康和諧發(fā)展。公開(kāi)課結(jié)束后，我又通過(guò)親子活

23、動(dòng)制作老虎，使其增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感溝通。 四、利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通 1、利用家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參加各種探討，讓家長(zhǎng)在共同探討中相互學(xué)習(xí)。 2、針對(duì)個(gè)別幼兒狀況，通過(guò)來(lái)離園時(shí)、電話等多種途徑溝通幼兒平常在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)狀況，尋求家庭協(xié)作共同教化的最佳途徑。 3、激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參與親子風(fēng)箏制作活動(dòng)、六一節(jié)日表演、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，加深親子的情感溝通。 4、仔細(xì)填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)記錄并拍攝幼兒在園圖片，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)。 一學(xué)期的工作結(jié)束了，本班家長(zhǎng)工作也順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展和完成好了。當(dāng)然，這里也有存在許多的不足之處，希望以后我能在不足之處努力加強(qiáng)改進(jìn)，盡量將每一項(xiàng)工作做的更好。同時(shí)，感謝始

24、終以來(lái)對(duì)我工作的支持和協(xié)作，以及寬容和體諒的家長(zhǎng)。 幼兒園老師工作月總結(jié) 7 時(shí)間匆忙的溜走，驚慌、勞碌、充溢而又開(kāi)心的月份也將結(jié)束。從中我收獲了許多，得到了歡樂(lè)，也積累了一些閱歷，同時(shí)也發(fā)覺(jué)了自己在哪些方面須要改進(jìn)。詳細(xì)內(nèi)容總結(jié)如下： 一、思想方面 在本月中我仔細(xì)遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，一心一意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充溢并仔細(xì)學(xué)習(xí)讓自己做一名好老師。 二、教學(xué)閱歷 1、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必需仔細(xì)做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把個(gè)拼音及個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且剛好訂正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過(guò)本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了許多，所以在今后的教學(xué)中肯定

25、要做到心中有數(shù)，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。 2、教學(xué)整合：本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面得到更全面的發(fā)展。 3、衛(wèi)生習(xí)慣：教會(huì)幼兒正確的洗手，通過(guò)洗手的兒歌，手心搓搓。讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對(duì)個(gè)別肥胖者特殊關(guān)照幼兒先喝湯，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。 4、學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成寧?kù)o地靜聽(tīng)習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集風(fēng)光前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們不僅學(xué)到各種本事，而且平安方面也不放松，這個(gè)月我們進(jìn)行了平安消防演習(xí)?！斑?！”警報(bào)聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直

26、奔操場(chǎng)。有的孩子天真地說(shuō)：“老師怎么沒(méi)有煙呢？”說(shuō)明這次活動(dòng)幼兒特別投入。通過(guò)此次活動(dòng)不僅使幼兒駕馭了自救逃命的方法，而且提高了孩子們的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。 三、存在問(wèn)題和努力方向 在教學(xué)方面還需注意自己的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗兴岣?。還要和家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通溝通，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和協(xié)作。 在今后的工作中我會(huì)更加有耐性的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)！ 幼兒園老師工作月總結(jié) 8 吳莊收費(fèi)站丙班九月份工作安排 為使丙班工作正常有序開(kāi)展，順當(dāng)達(dá)成各項(xiàng)工作安排和目標(biāo)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)要求及相關(guān)安排支配，現(xiàn)將九月份工作做出安排如下： 一、保平安，強(qiáng)化平安意識(shí) 本月工作中，我班組將結(jié)合平安生

27、產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系文件、制度匯編、平安生產(chǎn)手冊(cè)、百問(wèn)百答等對(duì)員工進(jìn)行一個(gè)全方面，多角度的系統(tǒng)化的平安生產(chǎn)培訓(xùn)，在宣貫相關(guān)文件精神的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)員工平安責(zé)隨意識(shí)。 本月我班照舊選擇以會(huì)代培的方式進(jìn)行培訓(xùn)，從而讓員工能夠有更深的感受，更深的理解。 再次，充分發(fā)揮班組平安生產(chǎn)工作小組作用，嚴(yán)格落實(shí)每日A、B級(jí)維護(hù)和檢查制度，明確分工，責(zé)任到人。 二、尋差距，找不足，全面提升班員業(yè)務(wù)水平 業(yè)務(wù)水平，是員工日常工作的重中之重，是收費(fèi)工作能否按部就班、正常開(kāi)展的基礎(chǔ)。如何提升員工的業(yè)務(wù)水平，如何削減或避開(kāi)員工的業(yè)務(wù)差錯(cuò)，是我們須要考慮和解決的問(wèn)題。我們每月將會(huì)統(tǒng)計(jì)員工的業(yè)務(wù)差錯(cuò)，匯總列表，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題會(huì)上

28、讓大家知曉，深刻的找尋自身與他人的不足。比如說(shuō)，本月錯(cuò)賬、廢票、無(wú)效擊鍵較多，在下月中如何削減或避開(kāi)，是員工們須要考慮的問(wèn)題。 在堵漏增收工作方面，我班將加大核查力度，提高各崗人員工作責(zé)任心，做到對(duì)臨界車型“逢車必查”的同時(shí)，對(duì)以往較為薄弱的貨車車型改判進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)。前期將匯總可能存在貨車車型改判的站點(diǎn)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)制表，發(fā)放到人。 對(duì)于假冒綠通中超限、不合法裝載、超高的車輛，對(duì)于假冒免費(fèi)、假冒軍警車輛的車輛、對(duì)于貨車甩掛和電子支付作弊的車輛，都要加大查驗(yàn)和打擊力度，從根源上讓駕駛員打消偷逃通行費(fèi)的行為。 三、用真、用誠(chéng)、用熱忱，打造良好的微笑服務(wù)工作氛圍提升班組微笑服務(wù)水平，始終是我班組各

29、項(xiàng)工作中的重點(diǎn)，如何變更現(xiàn)有的制式化的微笑服務(wù)、如何讓員工能夠用真、用誠(chéng)、用熱忱的服務(wù)為廣闊司乘供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是班組須要考慮和解決的問(wèn)題。 結(jié)合近幾次的第三方考核和管理處的考核結(jié)果可知，目前扣分項(xiàng)最多的就是微笑真誠(chéng)度，許多員工都存在這個(gè)問(wèn)題，所占分值比例也較大。為此，我們也只能通過(guò)培訓(xùn)的方式來(lái)提高員工的微笑真誠(chéng)度和服務(wù)熱忱度。 四、全面推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)班組提高 在推動(dòng)班組家文化建設(shè)方面，我班在本月工作中，將依據(jù)相關(guān)要求，深化推動(dòng)各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。在經(jīng)過(guò)前期班組檔案資料的整理，班員要?jiǎng)偤每偨Y(jié)內(nèi)業(yè)整理閱歷，充分發(fā)揮班組每個(gè)成員作用，促進(jìn)班組各項(xiàng)工作穩(wěn)步提升。 在接下來(lái)的工作中，班組將依據(jù)

30、管理處有關(guān)班組家文化建設(shè)相關(guān)工作支配，做好班組建設(shè)工作。 幼兒園老師工作月總結(jié) 9 一、出勤 本月實(shí)到_名幼兒，進(jìn)新生兩名_和_，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活，_事假_天，_請(qǐng)事假_天，_事假一周，_病假一周，_事假一周，_病假_天，另有_請(qǐng)長(zhǎng)假。 二、保育保健 本月班上有幾個(gè)小摯友有點(diǎn)咳嗽，像_我們每天都有按時(shí)給他們喂藥，并在中午睡覺(jué)時(shí)留意讓他們和別的小摯友交叉睡。 吳宣瑤這段時(shí)間在心情方面有很大的進(jìn)步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過(guò)去她不僅沒(méi)有哭臉而且能主動(dòng)和老師說(shuō)再見(jiàn)，白天也很少跟著_老師了。 自從上次和她媽媽溝通后，家長(zhǎng)還是比較協(xié)作我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃

31、東西，眼睛斜視的問(wèn)題也沒(méi)有一味地怪老師，這樣一來(lái)，_的改變很大，我們老師都覺(jué)得很欣慰。 三、常規(guī)工作 本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的狀況。 常規(guī)方面，我們主要培育幼兒主動(dòng)將書(shū)本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很主動(dòng)的，像我們每周五都會(huì)把所學(xué)書(shū)本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來(lái)園都是我們老師幫小摯友清書(shū)本，這幾個(gè)星期就是培育幼兒自己動(dòng)手，來(lái)園的第一件事就是把書(shū)本拿出來(lái)并分類放好；另外，幼兒在自理實(shí)力方面也有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個(gè)別幼兒嘗試著自己疊被子了。 四、教化教學(xué) 金蒙閱讀方面，我們學(xué)習(xí)了

32、一首古詩(shī)明日歌和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語(yǔ)接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語(yǔ)邊做記憶操，識(shí)字方面還需加強(qiáng)。 情境數(shù)學(xué)，本月結(jié)束了第一本書(shū)的內(nèi)容，起先學(xué)習(xí)其次本書(shū)了。 主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上、中、下的空間方位辨識(shí)，并進(jìn)行手口一樣的計(jì)數(shù)活動(dòng)，初步理解數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及發(fā)展幼兒的思維實(shí)力，在計(jì)數(shù)方面，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)。 三字經(jīng)幼兒都駕馭較好，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學(xué)過(guò)程中，有培育幼兒輪番到臺(tái)上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀，平常都是老師讀一句小摯友讀一句，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀，小摯友都覺(jué)得很有簇新感，也很喜愛(ài)這種學(xué)習(xí)方式，這樣也熬煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。 美

33、術(shù)主要是以添畫(huà)和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結(jié)合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示。 涂色的作品每次畫(huà)了都遺忘貼到門上，這次，段老師也把門口的作品欄重新進(jìn)行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時(shí)間畫(huà)的畫(huà)都貼出來(lái)了，以后我們也會(huì)剛好地粘貼作品。 五、家長(zhǎng)工作 1、_媽媽有一次來(lái)幼兒園聽(tīng)了一節(jié)舞蹈課，覺(jué)得一周課時(shí)太少，孩子沒(méi)學(xué)到什么東西，而且對(duì)舞蹈班的老師也提出了看法，覺(jué)得這個(gè)老師太肅穆，而且每次只表?yè)P(yáng)前面跳得好的三個(gè)小摯友，對(duì)后面的小摯友不怎么管，家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多賜予激勵(lì)，多進(jìn)行賞識(shí)教化，這也是我們幼兒園所推崇的。 2、上周晚班何老師給全托

34、幼兒的家長(zhǎng)打電話反映了狀況，我們班家長(zhǎng)反饋都不錯(cuò)，終歸晚班老師對(duì)幼兒晚上的狀況是最了解的。 3、關(guān)于小園車，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一從4點(diǎn)半起先送好一些，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯菜提前出來(lái)，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來(lái)，并且很燙，小摯友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對(duì)孩子的胃不太好，統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì)更充裕一些。 幼兒園老師工作月總結(jié) 10 我翻過(guò)9月份這張掛歷時(shí)，就意味著9月份已經(jīng)過(guò)去，10月份即將到來(lái)。回顧勞碌驚慌一個(gè)月，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取更上一層樓。 開(kāi)學(xué)初有xx名新生進(jìn)入我班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境融入集體，消退老師間生疏感，我們施以親

35、情教化，多他們談心，關(guān)注他們行為，微笑地幫助關(guān)切他們，無(wú)微不至地照看他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣親切暖和。同時(shí)為做好新舊學(xué)問(wèn)連接，削減新老生之間學(xué)問(wèn)差異，特殊是算術(shù)方面差異，我們?cè)诮M織教學(xué)時(shí)多以嬉戲形式，寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間里穩(wěn)定了心情，并學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)，一箭雙雕，過(guò)渡自然。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應(yīng)了中班集體生活，喜愛(ài)我們班這個(gè)大集體。 開(kāi)學(xué)后，我們建立了生活常規(guī)嬉戲常規(guī)活動(dòng)常規(guī)。培育幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。為了培育幼兒主動(dòng)性，我班還讓幼兒輪番值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞習(xí)慣，不僅在園里，許多幼兒在家里一改以前懶散習(xí)慣，自己整理玩具，孩子們?cè)诩覑?ài)好勃勃地向家

36、長(zhǎng)講解并描述著在園當(dāng)值日生情境工作，那神態(tài)可驕傲了，家長(zhǎng)們都說(shuō)我們這個(gè)值日生活動(dòng)很好。 在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我們更加注意了家長(zhǎng)溝通，時(shí)全面了解每位幼兒思想改變，并賜予時(shí)建議看法，如發(fā)覺(jué)幼兒有不好行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高要求，我們會(huì)時(shí)家進(jìn)步行更細(xì)致溝通，最終使問(wèn)題得到很好解決。家長(zhǎng)們主動(dòng)協(xié)作我們開(kāi)展主題活動(dòng)，仔細(xì)填寫(xiě)各類調(diào)查表，并且通過(guò)QQ群時(shí)地反映幼兒在園學(xué)習(xí)生活狀況。 幼兒園老師工作月總結(jié) 11 九月對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)“黑暗之月”，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)“細(xì)心奮戰(zhàn)”之月，孩子們從剛?cè)胄？摁[不止，到快樂(lè)入校，這份笑容是對(duì)老師努力的最大激勵(lì)與確定，我將九月份的工作總結(jié)分為了五個(gè)方面，以下是我的反饋。

37、一、引導(dǎo)方面 剛?cè)胄５暮⒆觽?，除了有分別焦慮的.心情外，可能在有的就是新奇，就拿玩具來(lái)說(shuō)吧，它們都被“五馬分尸”，“拋尸荒野”，只因?yàn)楹⒆觽兊男缕?，喜?ài)探究，處于這個(gè)階段，不行能說(shuō)干脆“抹殺”孩子們的探知欲，只有“狠狠的想方法”來(lái)正面引導(dǎo)，和孩子們?cè)谝黄穑麄兪遣粫?huì)允許你半點(diǎn)偷懶，只能全力以赴，如有偷懶之心，定不會(huì)“輕饒“。 學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣 禮儀禮貌：能與老師問(wèn)好，主動(dòng)性還不夠。 傾聽(tīng)習(xí)慣：須要老師多提示，與剛起先相比，有所進(jìn)步。 做事（掃地、拖地、洗杯子、擦桌子、等日常家務(wù)活）：都能完成自己的”工作“，主動(dòng)性不夠。 節(jié)約用水:能夠排隊(duì)在一個(gè)池子里洗手，有玩水的現(xiàn)象。 整理，擺放物品：削減

38、了到處亂放的習(xí)慣，還原處還是在多提示。 用餐：能夠?qū)庫(kù)o就餐，耐性等待，跟讀感恩詞，撒飯方面須要老師的幫助。 二、日常護(hù)理 在養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣時(shí)，孩子們的狀況是須要老師不停的去重復(fù)循環(huán)。飯前便后能主動(dòng)洗手，不亂撿地上的東西吃。有序的取水，不奢侈水等孩子們初期已經(jīng)形成了一個(gè)“習(xí)慣”、（這個(gè)習(xí)慣隨時(shí)可能就沒(méi)有了，須要老師常常的提示幫助。）睡覺(jué)時(shí)，提示孩子們脫衣服，蓋好被子，幫助孩子們脫衣服蓋被子是老師每天的必做工作之一。 消毒，孩子們運(yùn)用的杯、碗、勺、毛巾等以及教室里的物品桌椅等都是要消毒的，睡房的被絮類，會(huì)依據(jù)天氣的狀況進(jìn)行晾曬，一月一清洗，給孩子們營(yíng)造一個(gè)“健康的空氣條件”為孩子的健康負(fù)責(zé)。

39、三、常規(guī)方面 能主動(dòng)表達(dá)自己的想法，敢表達(dá)自己的想法，排隊(duì)時(shí)能夠跟緊隊(duì)伍，聽(tīng)口令習(xí)慣還須要老師多提示，用餐不撒飯還須要多引導(dǎo)，會(huì)自己脫衣服，部分衣物可以疊整齊，還在學(xué)習(xí)整理自己的物品（部分孩子已可以做到）。 四、平安 防摔，走路要慢；打架：共享意識(shí)的引導(dǎo)；杜絕細(xì)小物品的出現(xiàn)；“出必告，反必面”都要?jiǎng)偤玫母嬷蠋?；家長(zhǎng)接送；午睡值班等全部的小事務(wù)，都要防患于未然。 五、家長(zhǎng)工作 定期（兩周一次）的家長(zhǎng)微信會(huì)議，促進(jìn)家校關(guān)系，并剛好了解孩子在校狀況，親子接送時(shí)會(huì)用簡(jiǎn)短的句子，讓家長(zhǎng)了解孩子的一些狀況。一般孩子狀況的反饋及溝通多用于微信。 月結(jié)寫(xiě)好了，才發(fā)覺(jué)一個(gè)月下來(lái)，還要很多工作上的疏忽，有了九月

40、份的總結(jié)反思，才能改進(jìn)完善十月份的安排。 幼兒園老師工作月總結(jié) 12 京海科技學(xué)校九月份工作總結(jié) 程金火 一九月份工作回顧 九月，秋高氣爽，正是干事創(chuàng)業(yè)的好季節(jié)，我們順當(dāng)起先了新的學(xué)期生活。一月來(lái)，在開(kāi)好頭，起好步的同時(shí)，學(xué)校通過(guò)各處室主要落實(shí)了如下工作： 第一項(xiàng)工作：學(xué)校組織機(jī)構(gòu)調(diào)整和設(shè)置。 開(kāi)學(xué)初經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)辦公室領(lǐng)導(dǎo)多次探討，依據(jù)工作須要，經(jīng)校委會(huì)探討確定，學(xué)校頒布了各處室負(fù)責(zé)人任命書(shū)文件。明確了各部門的工作職責(zé)和各管理人員的職責(zé)，使學(xué)校的工作有序推動(dòng)供應(yīng)了良好的依據(jù)。改革使得各職能部門分工明確、責(zé)任到人。 其次項(xiàng)工作：開(kāi)展管理工作以安排為目標(biāo)。 依據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，要求各部門制定20 xx2

41、0 xx學(xué)年第一學(xué)期教化、教學(xué)目標(biāo)管理安排。按部門工作制定月工作安排以及上報(bào)周工作安排。 第三項(xiàng)工作：學(xué)校執(zhí)行動(dòng)態(tài)信息管理。 無(wú)論是學(xué)生還是教職工進(jìn)行每天動(dòng)態(tài)信息管理，確保每月對(duì)學(xué)?；麅?cè)剛好更換。 第四項(xiàng)工作：學(xué)生軍訓(xùn)工作有效開(kāi)展第五項(xiàng)工作：豐富師生業(yè)余文化生活。 晚會(huì)、球賽老師節(jié)晚會(huì)、中秋節(jié)晚會(huì)、有序組織學(xué)生在遠(yuǎn)教室觀看電影第六項(xiàng)工作：建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。 9月份共頒布新的文件9份，工作通告4份，大大的提高各部門工作效率和工作方法。 第七項(xiàng)工作：開(kāi)學(xué)典禮和軍訓(xùn)總結(jié)表彰。 第八項(xiàng)工作：教務(wù)教學(xué)工作有序推動(dòng) 召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期教學(xué)研討活動(dòng)。同時(shí)對(duì)組長(zhǎng)和組員也提出了詳細(xì)的要求，

42、即主動(dòng)思索，主動(dòng)參加，落實(shí)安排，反思提高，改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量。要求老師在長(zhǎng)假中反思自己的教學(xué)成果，進(jìn)行階段教學(xué)質(zhì)量分析，以改進(jìn)教學(xué)提高質(zhì)量、常規(guī)工作方面，月初檢查了老師的備課，聽(tīng)隨堂課，了解老師的教學(xué)狀況及參加教研組和備課組的活動(dòng)狀況，提高校本研訓(xùn)的質(zhì)量。 第九項(xiàng)工作：后勤保障管理，錦繡金山合作協(xié)調(diào)。 綜合室對(duì)全校全部環(huán)境統(tǒng)一進(jìn)行了全面維護(hù)，綜合室人員、后勤人員能夠工作主動(dòng)主動(dòng)，體現(xiàn)出較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和補(bǔ)位意識(shí)。后勤在人員不足、事情繁雜的狀況下，綜合室剛好利用學(xué)生課間休息時(shí)間主動(dòng)幫助工作，綜合室叫隨到，熱忱為老師們排憂解難，為學(xué)校教化教學(xué)工作供應(yīng)了服務(wù)保障。 第十項(xiàng)工作：學(xué)生工作管理開(kāi)展： 使學(xué)

43、生進(jìn)行自我管理、自我教化、自我服務(wù)宿舍衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)化管理組織機(jī)構(gòu)重新設(shè)置德育工作每天升降國(guó)旗，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義 二九月份工作反思 1、執(zhí)行力不強(qiáng)、工作成效不明顯、思想松散看來(lái)我們有些工作只是在布置而沒(méi)有去檢查，下一階段我們各處室應(yīng)當(dāng)在工作落實(shí)上下功夫。 2、各處室落實(shí)工作要抓緊抓細(xì)，工作布置了，肯定要?jiǎng)偤脵z查，剛好反饋、評(píng)估。比如我們?cè)S多工作思路都很好，但在檢查落實(shí)上沒(méi)有做好文章，就像上面已經(jīng)說(shuō)過(guò)的每個(gè)老師每個(gè)月必需完成四節(jié)聽(tīng)課任務(wù)，現(xiàn)在誰(shuí)能告知我們哪些人完成了，還有哪些沒(méi)有完成？又比如遠(yuǎn)教室上課狀況哪些老師按學(xué)校要求在做，哪些無(wú)視學(xué)校與上級(jí)的要求從沒(méi)有去運(yùn)用遠(yuǎn)教資源？等等 3、在提高課堂

44、教學(xué)的效率上，引導(dǎo)老師應(yīng)當(dāng)把主要精力放在鉆研教材，探討學(xué)生的學(xué)習(xí)，探討試卷的考點(diǎn)上，把有限的時(shí)間用在刀刃上，避開(kāi)事倍功半，我覺(jué)得教研組長(zhǎng)在這方面要切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任。 4、課間操時(shí)間部分老師三三兩兩的攀談，沒(méi)有去管理學(xué)生，還有部分老師無(wú)視身邊學(xué)生作出的不文明行為。我覺(jué)得作為學(xué)校的一員，即使我們只是一名臨時(shí)的勤雜工，我們也有教化學(xué)生的責(zé)任，更何況作為一名持有老師資格證的專業(yè)老師呢？對(duì)學(xué)生違紀(jì)言行熟視無(wú)睹甚至放任自流是不負(fù)責(zé)任的行為，這樣會(huì)加劇學(xué)生行為惡劣，會(huì)導(dǎo)致班風(fēng)、校風(fēng)渙散，會(huì)造成學(xué)校聲譽(yù)受損的可怕后果。希望老師們引起重視，如再不改善我們將進(jìn)行通報(bào)指責(zé)。 5、有少數(shù)老師在辦公期間玩嬉戲、閑聊，這些都

45、違反了老師的工作紀(jì)律，請(qǐng)老師們相互提示，相互監(jiān)督。 學(xué)生管理工作不到位，學(xué)生思想品德教化還不夠內(nèi)涵，打架事務(wù)時(shí)有發(fā)生。 6、責(zé)任感、主子翁意識(shí)不強(qiáng)：值周領(lǐng)導(dǎo)與值周老師要加強(qiáng)責(zé)任，要時(shí)時(shí)、到處、事事有人管。值周期間盡量做到來(lái)得最早、走得最遲，每天下午放學(xué)后要進(jìn)行校內(nèi)清理后方能離校，杜絕校內(nèi)平安事故的發(fā)生。另值周小組每個(gè)周要對(duì)全體老師在崗狀況及辦公狀況進(jìn)行至少兩次檢查，檢查時(shí)應(yīng)主動(dòng)邀請(qǐng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與。 三十月份工作支配 十月主要有十項(xiàng)大的工作，涉及到各處室和每個(gè)老師：第一：國(guó)慶假期學(xué)生家庭作業(yè)走進(jìn)京海感恩父母其次：課間操的質(zhì)量：跪羊圖評(píng)比第三：學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化第四：學(xué)生會(huì)的工作第五：市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作

46、 第六：人才聘請(qǐng)，引進(jìn)高素養(yǎng)教職工，為學(xué)校共謀發(fā)展第七：各職能部門進(jìn)行合理安排調(diào)整第八：制定學(xué)校教化、教學(xué)安排第九：工資改革 第十：后勤工作優(yōu)秀教職工的評(píng)比“人人爭(zhēng)先、真誠(chéng)奉獻(xiàn)”優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng)，對(duì)九月份優(yōu)秀管理人員、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評(píng)比，宣揚(yáng)窗設(shè)光榮榜公布 第十一：建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度下發(fā)文件？下發(fā)通告？ 幼兒園老師工作月總結(jié) 13 春回大地，陽(yáng)光明媚，8月份都在忽冷忽熱的交替中最終過(guò)去了，我們迎來(lái)了熱忱的季節(jié)，迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的8月，回想起8月份的工作，有許多新來(lái)的小摯友能在老師的關(guān)愛(ài)與照料下很快的適應(yīng)幼兒園的生活，但在工作中我們還是有許多地方做的并不是很圓滿，我們的工作也存在很多的

47、不足，為了以后的工作更好的開(kāi)展，現(xiàn)將8月份的工作總結(jié)如下： 一、管理工作 8月份的工作在各位老師的打算下基本上都能很快的走向正軌，老師們也能緊隨幼兒園的工作目標(biāo)，嚴(yán)格的要求自己，不管是從思想素養(yǎng)還是業(yè)務(wù)水平上，老師們都在不斷提高，能嚴(yán)格地遵守幼兒園的規(guī)章制度，在管理上我們不斷規(guī)范，對(duì)于每月的工作安排，老師們都能自覺(jué)的進(jìn)行支配，剛好地完成各項(xiàng)活動(dòng)。 二、常規(guī)活動(dòng)的管理 由于是開(kāi)學(xué)初，本月小班有很多新來(lái)的小摯友，還有中班、大班有很多插班生，從一起先的不適應(yīng)哭鬧到后來(lái)漸漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。常規(guī)活動(dòng)基本上做得比較有序，作息時(shí)間能夠嚴(yán)格的要求自己，下午的課程支配的比較緊湊，各班的幼兒也都能很快適應(yīng)。 8

48、月份教學(xué)活動(dòng)管理； 1、8月5日開(kāi)學(xué)的第一天，全園開(kāi)綻開(kāi)學(xué)平安第一課活動(dòng)；為以后幼兒活動(dòng)的平安，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 2、8月7日我園開(kāi)展了防火平安教化演練活動(dòng)，并有派出所消防民警來(lái)我園對(duì)幼兒進(jìn)行消防學(xué)問(wèn)教化，及消防逃命演練示范，并為全園師生講解了如何正確運(yùn)用消防器材，并請(qǐng)老師和幼兒當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)如何運(yùn)用滅火器。 3、8月8日我園各班級(jí)開(kāi)展了“溫情有你溫情8八節(jié)”的主題活動(dòng)，各班幼兒為媽媽送上了節(jié)日祝愿語(yǔ)，并在老師的幫助下親自為媽媽做了節(jié)日禮物。 4、8月12日各班級(jí)通過(guò)講講、看看、玩玩、等活動(dòng)，讓幼兒知道8月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的相識(shí)，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系，激發(fā)他們愛(ài)惜樹(shù)木及酷愛(ài)大自然的

49、情感。 5、8月28日為了增加幼兒的識(shí)字量，提高幼兒的早期閱讀愛(ài)好和實(shí)力，熬煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，我園在28日這天各班級(jí)實(shí)行了識(shí)字競(jìng)賽活動(dòng)。 三、家園工作 本月我園校內(nèi)公眾號(hào)、微信群等剛好記錄幼兒在園狀況，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可與建議。在家長(zhǎng)的反饋看法中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會(huì)依據(jù)家長(zhǎng)所反饋的看法進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭(zhēng)取在教化幼兒的思想和行動(dòng)保持一樣。 四、目前幼兒園存在的問(wèn)題 1、由于幼兒園自身環(huán)境緣由，整個(gè)教學(xué)樓溫度不是很好，有許多家長(zhǎng)反映樓內(nèi)較冷。 2、衛(wèi)生保健工作還要加強(qiáng)，晨檢工作有待提高。 3、由于條件有限，幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)老師應(yīng)加強(qiáng)看護(hù)。 這就是8月份以來(lái)我們所做的工作，希望在下個(gè)月小

50、摯友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步！ 幼兒園老師工作月總結(jié) 14 時(shí)間飛逝，又是一個(gè)月匆忙忙忙離我們遠(yuǎn)去。在這個(gè)月里，我們兩位老師每天都小摯友歡樂(lè)生活在一起，當(dāng)孩子們每天早上高興奮興來(lái)到幼兒園時(shí)，我們心里有一種說(shuō)不出興奮喜悅。九月份對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲月，我們班寶寶在各方面都有了很大進(jìn)步。本學(xué)期有幸何老師一起帶可愛(ài)中班孩子，何老師真是一位很有愛(ài)心細(xì)心耐性老師，方方面面工作我們都是協(xié)商著做。針對(duì)孩子年齡小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作 一常規(guī)方面 開(kāi)學(xué)初，孩子第一次離開(kāi)家，都有特殊深厚依戀心情，對(duì)新生疏環(huán)境會(huì)產(chǎn)生害怕心理，來(lái)園心情不穩(wěn)哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)峻。每每

51、看到孩子們哭著趴在門口望親人可憐樣子，家長(zhǎng)擔(dān)憂不舍，都會(huì)讓我們覺(jué)得揪心，感慨頗多。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園新環(huán)境集體生活，對(duì)集體生活產(chǎn)生平安感，對(duì)老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜愛(ài)“上幼兒園”，我們?cè)谄匠＝?jīng)常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧孩子，讓其他孩子仿照，對(duì)有進(jìn)步孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對(duì)于哭鬧厲害一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體語(yǔ)言給以撫慰激勵(lì)，使初入園孩子感到暖和平安，并使孩子在情感上受到滿意，讓孩子們感受到老師關(guān)愛(ài)，把孩子依戀家人感情轉(zhuǎn)移到老師身上。在一日日?；顒?dòng)中我們都以嬉戲形式，嬉戲口吻組織，盡量讓孩子有愛(ài)好參到全部活動(dòng)中來(lái)。盡量讓他們笑，讓他們樂(lè)！一個(gè)月下來(lái)，哭鬧孩子少了，樂(lè)意來(lái)上

52、幼兒園多了，入園心情有了明顯進(jìn)步。這幫孩子適應(yīng)過(guò)程比我想象要短許多，開(kāi)學(xué)幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了，換來(lái)是小摯友高興奮興上幼兒園，而且很有禮貌跟老師說(shuō)Goodmorning！大部分還會(huì)自己擺書(shū)包。在生活自理實(shí)力方面也有很大進(jìn)步，最明顯就是不滿三周歲譚進(jìn)小摯友，開(kāi)學(xué)初始終不愿自己獨(dú)自吃飯，喝水，入廁通過(guò)我們不斷激勵(lì)，還叫其他幼兒幫忙激勵(lì)，現(xiàn)在已基本改善了也自信了。國(guó)慶放假前有家長(zhǎng)跟我說(shuō)羅老師啊你肯定要告知孩子要放好多天假要不啊他每天吵著上幼兒園，每次周末都說(shuō)還要讀書(shū)?？粗⒆觽兏鷦傞_(kāi)學(xué)時(shí)完全不同表現(xiàn)，作為他們老師我們真感到由衷欣慰。逐步建立了生活常規(guī)嬉戲常規(guī)活動(dòng)常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。 二教

53、化教學(xué)方面 在開(kāi)學(xué)其次周也就是第三天我們就已經(jīng)基本可以根據(jù)課程安排進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)了。我們開(kāi)展了我上幼兒園主題活動(dòng)。在這個(gè)主題中，我們組織了各種各樣活動(dòng)，玩大型玩具唱歌念兒歌等，還帶領(lǐng)孩子參觀漂亮園舍，童趣環(huán)境寬松氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動(dòng)開(kāi)心，不知不覺(jué)愛(ài)上了幼兒園。在教學(xué)活動(dòng)中還通過(guò)讓孩子唱唱歌曲我上幼兒園念念兒歌幼兒園里真歡樂(lè)等一系列活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步感受上幼兒園是件多么歡樂(lè)事。十月一通過(guò)兒歌形式讓幼兒了解十月一是祖國(guó)生日等等學(xué)問(wèn)。另外康軒那套教材我們也是根據(jù)安排上課，我發(fā)覺(jué)那里有許多內(nèi)容都是很貼近幼兒生活，幼兒很有愛(ài)好。英語(yǔ)方面，在正常開(kāi)展教學(xué)用書(shū)中內(nèi)容外，還在每節(jié)課中著重

54、訓(xùn)練英語(yǔ)課堂用語(yǔ)，英語(yǔ)律動(dòng)。并把學(xué)到英語(yǔ)用到日常生活中來(lái)！這些孩子大部分都是第一次上幼兒園，而且年齡才三歲多點(diǎn)，對(duì)于幼兒園全部一切他們都會(huì)覺(jué)得簇新新奇，針對(duì)他們這些特點(diǎn)，我們?cè)谡n堂中基本是用神奇語(yǔ)音，神奇形式比如自己或把字卡藏在黑板后面，請(qǐng)幼兒閉上眼睛等等來(lái)吸引幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。盡量做到寓教于樂(lè)！ 三在衛(wèi)生保健方面 以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如幫助幼兒獨(dú)立吃飯，獨(dú)立入廁，獨(dú)立穿脫鞋子，衣服等生活自理實(shí)力，學(xué)習(xí)男女分廁習(xí)慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大小便須要幫助幼兒賜予照看，對(duì)出汗過(guò)多幼兒，時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病 幼兒賜予特殊照看。老師每天都能仔細(xì)地

55、做好消毒打掃工作，加強(qiáng)幼兒保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒犯病工作，削減細(xì)菌滋生等等。 四家長(zhǎng)工作方面 我們服務(wù)對(duì)象是家長(zhǎng)孩子，要想教化好孩子，家長(zhǎng)作用是舉足輕重。所以，這就須要我們?cè)诮袒糜變和瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。這個(gè)學(xué)期，我們班家長(zhǎng)孩子對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是新面孔，彼此都不了解。家長(zhǎng)一起先不那么放心把孩子交給我們這也是可以理解，為了打消他們顧慮，我們利用早上下午接送時(shí)間盡可能家長(zhǎng)溝通溝通，盡快熟識(shí)家長(zhǎng)。時(shí)把孩子在園一些狀況反饋給家長(zhǎng)并多了解幼兒在家一些狀況。了解他們生活習(xí)慣家庭教養(yǎng)方式，以父母對(duì)孩子期望。對(duì)于請(qǐng)假幼兒時(shí)電話溝通，對(duì)于身體不舒適幼兒賜予特別照看，時(shí)問(wèn)候家長(zhǎng)。對(duì)于因生病幾天未上幼兒園

56、幼兒常常電話問(wèn)候。讓家長(zhǎng)能體會(huì)到我們對(duì)孩子關(guān)切。在此基礎(chǔ)上，我們有目地開(kāi)展工作，最終贏得了家長(zhǎng)心。另外，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)園地等一系列活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系，老師家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)上，我們向家長(zhǎng)探討了開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)我們所要做好工作，如何幫助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活。其次向家長(zhǎng)具體介紹本學(xué)期全部教材資料教學(xué)安排。另外還跟家長(zhǎng)介紹他們很關(guān)切并擔(dān)憂話題，衛(wèi)生保健工作平安工作等等。最終就是向家長(zhǎng)提出一些協(xié)作我們工作留意事項(xiàng)。通過(guò)那次家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓家長(zhǎng)更加了解協(xié)作我們各項(xiàng)工作，也讓我們跟家長(zhǎng)拉近了距離。 五平安方面 我們除正常開(kāi)展每周兩節(jié)平安教化課外，我們?cè)谶M(jìn)行每一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)都會(huì)對(duì)幼兒提出留意平安要求。并進(jìn)行隨機(jī)教化。本月基本沒(méi)發(fā)生任何平安問(wèn)題，在以后工作中我們會(huì)接著把平安工作放在首位，時(shí)發(fā)覺(jué)處理可能出現(xiàn)平安隱患。做好平安工作。 班級(jí)事務(wù)勞碌煩瑣，我們做了大量工作，孩子們點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們汗水，每份工作都值得去總結(jié)反思。我們工作還有許多須要改進(jìn)方面，比如三位新小摯友適應(yīng)問(wèn)題，如常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成。下月我們將接著對(duì)個(gè)別幼兒行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助指導(dǎo)。鞏固班級(jí)常規(guī)。我還需在教化方法教學(xué)手段上加以創(chuàng)新，吸取同事閱