下半年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》沖刺強(qiáng)化練習(xí)卷(五)

1、第 頁 下半年教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)沖刺強(qiáng)化練習(xí)卷(五)1中國(guó)現(xiàn)代話劇的奠基人是()。A.魯迅B.曹禺C.夏衍D.郭洙若 2下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。 A.一門父子三詞客是指“三蘇”，即蘇洵與其子蘇軾、蘇轍B.我國(guó)古代小說中最偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品是曹雪芹的紅樓夢(mèng)C.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”是陸游的詩句D.“史學(xué)雙璧”是指資治通鑒與史記 3明朝時(shí)，我國(guó)卓越的科學(xué)家寫出了幾部總結(jié)性的科學(xué)著作，它們（）。 反映了我國(guó)傳統(tǒng)科技居世界領(lǐng)先地位 包含有當(dāng)時(shí)中外文化交流的成果 內(nèi)容反映了當(dāng)時(shí)的資本主義萌芽 包含著反封建的民主思想 A.B.C.D. 4在學(xué)校學(xué)生小蘇由于一時(shí)沖動(dòng)，

2、犯了錯(cuò)誤，學(xué)校以安全不能保證為由對(duì)小蘇停課2日，并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信，該學(xué)校的行為侵犯了小蘇的（）。 A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.參加教育教學(xué)活動(dòng)的權(quán)利D.隱私權(quán) 5有“萬園之園”之稱的皇家宮苑是（ ）。 A.故宮B.頤和園C.圓明園D.天壇6孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中華文化具有的（ ）特點(diǎn)。 A.階級(jí)性B.民族性C.妥協(xié)性D.包容性7印象派繪畫代表作之一日出印象的作者是(?)。 A.雷諾阿B.高更C.必殺羅D.莫奈8（2021年下半年真題）梁某無不正當(dāng)理由，不送女兒小芳接受義務(wù)教育，依據(jù)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門給

3、予梁某（）。 A.行政處罰，責(zé)令限期改正B.說服勸導(dǎo)，責(zé)令限期改正C.強(qiáng)制措施，責(zé)令限期改正D.批評(píng)教育，責(zé)令限期改正 9陳老師在教學(xué)時(shí)引用徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，有學(xué)生產(chǎn)生了疑問：“為什么黃山不在五岳之列？”陳老師下列處理方式恰當(dāng)?shù)氖牵?）。 A.不予理睬繼續(xù)上課B.批評(píng)該生上課分心C.布置學(xué)生課外探究D.解釋說作者弄錯(cuò)了10某縣教育局長(zhǎng)馬某挪用教育經(jīng)費(fèi)，建造教育局辦公大樓。對(duì)于馬某，應(yīng)當(dāng)依法( )。A、給予行政處分B、給予行政拘留C、責(zé)令其限期悔過D、責(zé)令其賠禮道歉 11某公司財(cái)務(wù)部共有包括主任在內(nèi)的8名職員。有關(guān)這8名職員，以下三個(gè)斷定中只有一個(gè)是真的：(1)所有

4、人是上海人；(2)有人不是上海人；(3)主任不是上海人。以下哪項(xiàng)為真?（） A、8名職員都是上海人B、8名職員都不是上海人C、只有一個(gè)是上海人D、無法確定該部上海人的人數(shù) 12下列選項(xiàng)中，以“孔雀舞”著稱的少數(shù)民族是（ ）。A、 藏族B、 土家族C、 蒙古族D、 傣族 13近代畫家中，最擅長(zhǎng)畫馬的是（）。A、徐悲鴻B、齊白石C、張大千D、豐子愷 14王子來到了城堡，發(fā)現(xiàn)城堡中有4個(gè)公主。巫師說，這4個(gè)人中，只有一人是真正的公主，且只有一人說的是真話。 公主甲：乙是真公主。 公主乙：丙是真公主。 公主丙：甲或乙是真公主。 公主丁：乙或丙是真公主。 根據(jù)上述陳述下列哪項(xiàng)推斷為假（） A.乙說的是假

5、話B.丁說的是假話C.甲不是真公主D.丙不是真公主 15在Word的編輯狀態(tài)下單擊“粘貼”按鈕 ，產(chǎn)生的操作結(jié)果是（）A.將文檔中被選內(nèi)容移動(dòng)到當(dāng)前插入點(diǎn)B.將文檔中被選內(nèi)容移動(dòng)到剪切板C.將剪切板的內(nèi)容移動(dòng)到當(dāng)前的插入點(diǎn)D.將剪切板的內(nèi)容復(fù)制到當(dāng)前的插入點(diǎn) 16下列選項(xiàng)中，作家與作品對(duì)應(yīng)不正確的是（ ）。 A.歐?亨利一麥琪的禮物B.巴爾扎克一歐也尼，葛朗臺(tái)C.雨果一悲慘世界D.狄更斯一呼嘯山莊17某小學(xué)校長(zhǎng)私自將學(xué)校的空房出租出去，自己收取房租。該校長(zhǎng)的行為（?）。 A.合法，合理利用學(xué)校資源B.合法，有利于學(xué)校發(fā)展C.不合法，校長(zhǎng)無權(quán)出租房屋D.不合法，房租應(yīng)歸學(xué)校所有18下列事件與“老

6、驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的作者有關(guān)系的是( )。挾天子令諸侯官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)八王之亂 A.B.C.D. 19甲、乙、丙、丁四人對(duì)四個(gè)抽屜中的物品進(jìn)行預(yù)測(cè)。甲：有些抽屜中沒有書本：乙：所有抽屜中都有書本；丙：第二個(gè)抽屜中沒有鋼筆；?。旱谌齻€(gè)抽屜中有信件。如果四人的斷定中只有一項(xiàng)為真，那么以下哪項(xiàng)一定為真（）A.第二個(gè)抽屜中有鋼筆B.第三個(gè)抽屜中有信件C.四個(gè)抽屜中都有書本D.四個(gè)抽屜中都沒有書本 20存儲(chǔ)器的容量大小是衡量計(jì)算機(jī)性能的一個(gè)重要指標(biāo)。我們通常把（ ）位二進(jìn)制作為一個(gè)單位來計(jì)算存儲(chǔ)器的容量，取名為字節(jié)。A. 2 B. 8 C. 32 D. 1024 21中國(guó)詠花詩詞的歷

7、史認(rèn)識(shí)價(jià)值和藝術(shù)審美價(jià)值是不容忽視的。它通過人們對(duì)花的審美態(tài)度和欣賞情調(diào)，曲折地反映了人的種種處境和對(duì)生活的理解。我們?cè)陂喿x鑒賞詠花詩詞的同時(shí)，考慮歷代詩人、詞人的不同創(chuàng)作心態(tài)以及與之相適應(yīng)的藝術(shù)境界，是很有趣味的，這對(duì)我們的鑒賞活動(dòng)也頗為有益。根據(jù)這段文字，“趣味”是指（）。A.人們閱讀鑒賞詠花詩詞是一種饒有興趣的事B.人們閱讀鑒賞詠花詩詞，了解了古人的花卉栽培情況C.人們閱讀鑒賞詠花詩詞時(shí)產(chǎn)生的藝術(shù)審美情趣D.詠花詩詞本身所具有的藝術(shù)審美價(jià)值 22蒙娜麗莎是（ ）達(dá)*芬奇的作品。A.意大利 B.德國(guó) C.法國(guó) D.英國(guó) 23赫爾巴特是“教師中心論”的代表人物，他強(qiáng)調(diào)（ ）。A.教師具有權(quán)威

8、性 B.學(xué)生處于中心地位C.教師與學(xué)生是朋友關(guān)系 D.教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)靈活安排教學(xué) 24下列情形中，教師所在學(xué)校、其教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門不能給予行政處分或者解聘的是（）。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C.與同事相處不夠融洽的D.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的 25教師在教育實(shí)踐中，在履行對(duì)他人對(duì)社會(huì)的義務(wù)過程中所形成的道德責(zé)任感和自我評(píng)價(jià)能力是（）。A.教師的義務(wù) B.教師的責(zé)任C.教師的良心 D.教師的能力 26根據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)的規(guī)定，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的措施中不包括（）。 A.建設(shè)高素質(zhì)教師

9、隊(duì)伍B.加強(qiáng)師德建設(shè)C.提高教師業(yè)務(wù)水平D.以城市教師為重點(diǎn) 27在Excel中，選中某單元格并輸入“123”，按Enter鍵后，此單元格的顯示內(nèi)容為“￥123”，則此單元格的格式被設(shè)置成了（）。A.數(shù)值B.文本C.科學(xué)計(jì)數(shù)D.貨幣 28下列三部著作成書的先后順序是( ) A.詩經(jīng)一論語一春秋B.春秋一詩經(jīng)一論語C.詩經(jīng)一春秋一論語D.春秋一論語一詩經(jīng)29國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年）提出，對(duì)中小學(xué)教師實(shí)行（ ）。A.每?jī)赡暌恢芷诘娜珕T培訓(xùn) B.每三年一周期的全員培訓(xùn)C.每七年一周期的全員培訓(xùn)D.每五年一周期的全員培訓(xùn) 115名學(xué)生的語文測(cè)驗(yàn)成績(jī)見下表，用分半法斯皮爾曼

10、一布朗校正公式估計(jì)測(cè)驗(yàn)的信度。2(運(yùn)用邏輯思維知識(shí)能準(zhǔn)確而有條理地進(jìn)行推理、論證)材料：正如任何真理都不能由自己證明一樣，馬克思主義也不能自己證明自己，而必須由實(shí)踐來證明，更不是作為檢驗(yàn)別的真理的標(biāo)準(zhǔn)。舉例來說，現(xiàn)代自然科學(xué)中許多原理是否為真理，難道不需要通過自己的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，而用馬克思主義的某一原理就可以證明的嗎?難道可以用辯證唯物主義的某一原理來判定高能物理關(guān)于某種基本粒子的性質(zhì)的推斷和遺傳工程學(xué)關(guān)于某種遺傳密碼的假設(shè)嗎?如果馬克思主義是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，那么階級(jí)斗爭(zhēng)、生產(chǎn)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于真理的驗(yàn)證就成了多余的事，人們無需參加實(shí)踐，一樣可以證明真理，這就是把馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基石給抽掉了。根

11、據(jù)論證的有關(guān)知識(shí)，指出以上證明的論題、論據(jù)和論證方式。 3材料： 國(guó)際與本土 張頤武 春節(jié)的價(jià)值和象征性的意義都是不可估量的，可以說是中國(guó)人最重要的文化符號(hào)之一，也是華人文化認(rèn)同的象征?；厥走^去，世界和我們自己都發(fā)生了許多深刻的變化，春節(jié)也在不變和變化中呈現(xiàn)了新的形態(tài)。 春節(jié)現(xiàn)在越來越引起人們的高度關(guān)切。一方面是中國(guó)的崛起造成的文化影響力和全球華人的力量的興起已經(jīng)使得春節(jié)越來越引起了國(guó)際的關(guān)注?！爸袊?guó)年”的價(jià)值和意義越來越變成了中國(guó)的重要的文化象征，逐步為世界所了解。雖然春節(jié)在全球范圍內(nèi)的影響力還遠(yuǎn)不能和圣誕節(jié)相比，但在世界許多華人移民較多的城市或社會(huì)中，春節(jié)也開始在華人社區(qū)之外產(chǎn)生影響。以往

12、僅僅是傳統(tǒng)的唐人街張燈結(jié)彩地慶祝，現(xiàn)在往往已經(jīng)成為當(dāng)?shù)囟嘣幕囊粋€(gè)重要的部分。各國(guó)政要也都發(fā)表對(duì)于春節(jié)的祝福。春節(jié)在全球的意義的凸顯是一個(gè)相當(dāng)引人注目的現(xiàn)象。另一方面，過年的意義在今天人們重視傳統(tǒng)文化和家庭價(jià)值的時(shí)刻更加凸顯了出來。國(guó)內(nèi)的“過年”的氣氛也一年濃似一年。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，春節(jié)被簡(jiǎn)化為“過革命化的春節(jié)”。而八十年代時(shí)，在現(xiàn)代化和西化的浪潮中，春節(jié)的文化和認(rèn)同的意義也還沒有像今天一樣被強(qiáng)化得如此之高。人們?cè)絹碓街匾暣汗?jié)的意義，越來越強(qiáng)調(diào)在這一時(shí)刻的文化的價(jià)值和生活意義。 當(dāng)然，春節(jié)的國(guó)際化還僅僅限于華人和對(duì)于中國(guó)文化有興趣的人，還難以變得更普及。它還不能在全球獲得更多的影響力。這當(dāng)然

13、和中國(guó)文化的現(xiàn)實(shí)的處境有關(guān)，其全球的傳播和理解還有不少局限和問題。因此，如何推展春節(jié)的文化含義，讓世界更加深入地了解其意義和價(jià)值，還是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的困難。關(guān)于春節(jié)的那些中國(guó)文化的積淀，還需要更多的理解和體認(rèn)，這其實(shí)對(duì)于全球的跨文化對(duì)話具有高度的意義和價(jià)值。讓人們了解春節(jié)的趣味和活力，還需要全球華人社會(huì)更好地努力。 春節(jié)在國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)意義得到了相當(dāng)大的弘揚(yáng)和發(fā)揮。當(dāng)然也造成了返鄉(xiāng)和回家的諸多困擾和問題，造成了春運(yùn)的巨大的壓力?，F(xiàn)代所要求的是高度的流動(dòng)性，是跨越邊界的需要和人的高度的靈活性，這和傳統(tǒng)的歸鄉(xiāng)的感情的關(guān)系是復(fù)雜的。今天的春節(jié)熱說明中國(guó)社會(huì)的本土因素在當(dāng)下的背景下得到了更多的展現(xiàn)。從這一點(diǎn)上看

14、，如何回應(yīng)這樣的感情和精神的追求就是社會(huì)需要認(rèn)真探究的。 問題： (1)從全文來看，春節(jié)“越來越引起人們的高度的關(guān)切”的原因有哪些?(4分) (2)結(jié)合文意，概述應(yīng)如何解決春節(jié)面臨的“國(guó)際化”和“本土化”問題。(10分)1中央電視臺(tái)有則這樣的公益廣告：一位年輕的媽媽將孩子哄上床后，端起洗腳水幫婆婆洗腳，正好這一切被還未入睡的孩子看見，當(dāng)媽媽再次回到房間時(shí)，看見自己的兒子正在吃力地端著一盒水向她走來，并說：“媽媽，洗腳!”聽著兒子這稚氣未脫的聲音和他滿臉的水珠，這位媽媽會(huì)心地笑了?！罢?qǐng)以身教重于言傳”為題寫篇議論文。要求：(1)字?jǐn)?shù)不得少于800字;(2)文章論點(diǎn)鮮明，有說服力;(3)文章富有邏

15、輯效果;(4)文章論據(jù)充分，論證方法得當(dāng)。 【參考答案】1：B2：C解析：C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”出自唐代詩人白居易的大林寺桃花。 3：B解析：明朝的科學(xué)著作，只是介紹了我國(guó)傳統(tǒng)科技的歷史地位以及中外文化交流的成果，并對(duì)早期資本主義萌芽進(jìn)行了描述，并未出現(xiàn)反封建的民主思想。 4：C解析：中華人民共和國(guó)教育法第四十二條規(guī)定，受教育者享有參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、圖書資料的權(quán)利。 5：C解析：圓明園是清代著名的皇家園林之一，面積五千二百余畝，一百五十余景。圓明園的建筑面積達(dá)20萬平方米。有“萬園之園”之稱。 6：D解析：論語中說“君子和而不同，小

16、人同而不和”。“和而不同”意思是說意見可以不同但要和睦相處，要善于求同存異。從文化關(guān)系的意義上看，這就是處理不同文化關(guān)系的最高境界?！昂投煌狈从沉酥腥A文化具有包容性的特點(diǎn)。故選D。 7：D解析：日出?印象是莫奈于1872年在勒阿弗爾港口畫的一幅寫生畫，這幅作品是印象派繪畫的代表作之一。法國(guó)印象畫派的著名畫家、雕刻家雷諾阿的代表作為包廂；高更是法國(guó)后印象派畫家、雕塑家，與梵高、塞尚并稱為后印象派三大巨匠，對(duì)現(xiàn)當(dāng)代繪畫的發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響，代表作有塔希提的年輕姑娘等；法國(guó)印象派大師畢沙羅的代表作有蒙馬特大街等。 8：D解析：根據(jù)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第五十八條規(guī)定，“適齡兒童、少年的父母

17、或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正。題干中，梁某無正當(dāng)理由，不送女兒接受義務(wù)教育，按照教育法的規(guī)定，應(yīng)由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正。 9：C解析：當(dāng)學(xué)生提出疑問時(shí)，老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生展開探究，而不是不予理睬或者批評(píng)學(xué)生。故C項(xiàng)正確，A、B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)顯然不是作者說錯(cuò)了，這樣說明老師本身不專業(yè)。 10：A解析：中華人民共和國(guó)教育法第71條規(guī)定：違反國(guó)家財(cái)政制度、財(cái)務(wù)制度，挪用、克扣教育經(jīng)費(fèi)的，由上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令限期歸還被挪用、克扣的經(jīng)費(fèi)，并對(duì)直

18、接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。 11：A解析：(1)和(2)是下反對(duì)關(guān)系，二者不能同假，必有一真。由三個(gè)斷定只有一個(gè)為真所以(3)為假，則可推出主任是上海人。進(jìn)而可推出(1)為真，(2)為假。由(2)為假可推出，所有人都是上海人即A項(xiàng)正確。 12：D解析：孔雀舞是我國(guó)傣族民間舞中最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈，流布于云南省德宏傣族景頗族自治州的瑞麗、潞西及西雙版納、孟定、孟達(dá)、景谷、滄源等傣族聚居區(qū)。 13：A解析：近代畫家中，最擅長(zhǎng)畫馬的是徐悲鴻；齊白石擅長(zhǎng)畫蝦；張大千擅長(zhǎng)山水，畫荷花最為出名；豐子愷在書法和漫畫作品上造詣很高。此題正確答案為A

19、。 14：C解析：假設(shè)丁說的是真話則乙或丙是真公主，那么甲和乙說的都是真話，與“只有一人說的是真話”矛盾，故丁說的是假話，進(jìn)而推出甲和乙說的也都是假話，因此，丙說的是真話，則甲或乙是真公主又因?yàn)榧渍f的是假話，所以乙不是真公主，甲是真公主。故本題選C。 15：D解析：Word文檔中的“粘貼”按鈕，一般是是配合“復(fù)制”按鈕和“剪切”按鈕使用，是將復(fù)制或剪切到剪貼板中的內(nèi)容復(fù)制到文檔中的當(dāng)前可插入點(diǎn)，也就是光標(biāo)所在處。所以，正確答案是D。 16：D解析：呼嘯山莊的作者是艾米莉?勃朗特。 17：C解析：中華人民共和國(guó)教育法第七十二條規(guī)定，侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任

20、”。九年義務(wù)教育學(xué)校的房屋依據(jù)相關(guān)規(guī)定原則上不得出租。 18：D解析：【知識(shí)點(diǎn)】文化素養(yǎng)教師的歷史、文學(xué)素養(yǎng)八王之亂是發(fā)生于中國(guó)西晉時(shí)期的一場(chǎng)皇族為爭(zhēng)奪中央政權(quán)而引發(fā)的動(dòng)亂?！袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的作者是曹操，他最大的歷史功績(jī)是官渡之戰(zhàn)后統(tǒng)一北方。能有此作為，是由于他在經(jīng)濟(jì)上獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕、實(shí)行屯田、興修水利，政治上“挾天子以令諸侯”，主觀上能夠招賢納士。赤壁之戰(zhàn)，是東漢末年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年(208年)在長(zhǎng)江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一帶大破曹操大軍，奠定三國(guó)鼎立基礎(chǔ)的以少勝多、以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)役。故答案選D。 19：A解析：甲的判定和乙的判定是一對(duì)矛盾命題，必有一真

21、一假，故丙和丁的判定都為假。由丙的判定為假可以得出第二個(gè)抽屜里面有鋼筆即A項(xiàng)為真。 20：B解析：字節(jié)是計(jì)算機(jī)信息技術(shù)用于計(jì)量存儲(chǔ)容量和傳輸容量的一種計(jì)量單位，1個(gè)字節(jié)等于8位二進(jìn)制。一個(gè)英文字母（不分大小寫）占一個(gè)字節(jié)的空間，一個(gè)中文漢字占兩個(gè)字節(jié)的空間。 21：C解析：由該段文字可知，“趣味”是指“我們?cè)陂喿x鑒賞詠花詩詞的同時(shí)相適應(yīng)的藝術(shù)境界”。由此判斷，A項(xiàng)過于簡(jiǎn)單、籠統(tǒng)，B項(xiàng)對(duì)“趣味”內(nèi)涵的理解太褊狹，D項(xiàng)則弄錯(cuò)了對(duì)象，不應(yīng)是詠花詩同。 22：A解析：達(dá)*芬奇是意大利文藝復(fù)興三杰之一，他是一位思想深邃、學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的畫家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學(xué)家、音樂家、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、

22、地理學(xué)家、建筑工程師和軍事工程師。他的主要繪畫作品有蒙娜麗莎最后的晚餐等。 23：A解析：赫爾巴特提出“教師中心論”，即教師是知識(shí)的傳授者，具有權(quán)威性。他強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)知識(shí)的傳授，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的作用，強(qiáng)調(diào)教材的重要性，強(qiáng)調(diào)教師的中心地位，形成了傳統(tǒng)教育以教師、教材、課堂為中心的特點(diǎn)。 24：C解析：中華人民共和國(guó)教師法第37條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（1)故意不完成教育 教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（2)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（3)品行不良、 侮辱學(xué)生，影響惡劣的。教師有前款第（2)項(xiàng)、第（3)項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成

23、犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！?25：C解析：良心是對(duì)是非的正確認(rèn)識(shí)，是指導(dǎo)約束人們行為的正確意識(shí)。教師的良心是指教師在教育實(shí)踐中，在履行對(duì)他人對(duì)社會(huì)的義務(wù)過程中所形成的道德責(zé)任感和自我評(píng)價(jià)能力。 26：D解析：國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)中強(qiáng)調(diào)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍；加強(qiáng)師德建設(shè)；提高教師業(yè)務(wù)水平；提高教師地位待遇；健全教師管理制度。 27：D解析：“￥”是中國(guó)貨幣符號(hào)，單元格自動(dòng)顯示“￥123”，說明此單元格的格式被設(shè)置成貨幣類型。 28：C解析：解析：這道題不一定知道確切的時(shí)間，可以進(jìn)行邏輯推斷。首先，論語是孔子死后，他的弟子寫出來的，而春秋是孔子修訂的，所以論語在春秋之后。而詩經(jīng)中最早的作品大約成于西周初期。 29：D解析：國(guó)務(wù)院審議并通過的國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020 年）明確規(guī)定：“完善教師培訓(xùn)制度，將教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列人政府預(yù)算，對(duì)中小學(xué)教師實(shí)行每五年一周期的全員培訓(xùn)。”故選D?！緦＜尹c(diǎn)撥】在近三次考試中，關(guān)于國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010 2020年）的考題都有出現(xiàn)，需要考生格外注意該命題點(diǎn)。 1步驟一：用Excel中的CORREL求出兩半試題得分之間的相關(guān)系數(shù)，如下表，結(jié)果為0.