《我會骨碌碌》小班健康教案

1、 我會骨碌碌小班健康教案我會骨碌碌小班安康教案1 活動目標 1、嘗試練習滾動身體，初步把握側(cè)身滾動，增加身體的協(xié)調(diào)性。 2、體驗身體滾動的歡樂，知道滾動時自我愛護的簡潔方法。 3、遵守嬉戲規(guī)章，體驗與同伴合作嬉戲及掌握性活動帶來的歡樂。 4、愿意與同伴合作嬉戲，體驗嬉戲的愉悅。 活動預備 干凈潔凈的地面、紙箱。 活動過程 1、帶著幼兒熱身嬉戲：骨碌操?！拔覀円黄饋碜鲆蛔鲂∈止锹挡侔桑何視锹德?，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我們一起做嬉戲?！?2、讓幼兒自由探究身體上會轉(zhuǎn)動的部位。 (1)“你的身體上還有哪些部位會轉(zhuǎn)動?”小朋友們相互試一試，說一

2、說。 (2)請個別幼兒演示身體可以轉(zhuǎn)動的部位。 (3)師幼一起嘗試各個部位的轉(zhuǎn)動并小結(jié)。我們身體有許多部位都能轉(zhuǎn)動，像頭、胳膊、手指、腳、腰等都可以骨碌碌轉(zhuǎn)動。 3、練習側(cè)身滾動，知道滾動時自我愛護的方法。 (1)幼兒自由側(cè)身滾動。 “我們的身體，除了個別部位能夠轉(zhuǎn)動，整個身體也可以轉(zhuǎn)動，我們來試一試吧?” (2)滾動身體時的留意事項。 “小朋友想一想，在滾動身體的時候要留意什么呢?怎么樣才能愛護好自己? ”讓幼兒自由說一說。 4、嬉戲：小刺猬運紙箱。 幼兒分三組進展運紙箱接力賽，請幼兒用側(cè)身滾動的方法將紙箱運到中終點，最先完成任務(wù)的一組獲勝。 5、組織幼兒做放松整理活動。 教學反思： 活動形

3、式符合幼兒奇怪、好動的心理特征。給幼兒供應豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的教師”，幼兒心理進展的特點是好動，對一切事物布滿了奇怪心，求知欲望劇烈。準時表揚幼兒的點滴進步，確定和鼓舞幼兒的奇怪心和探究舉止，樹立自信念，挖掘幼兒的制造潛能。 我會骨碌碌小班安康教案2 身體滾動是小班幼兒特別喜愛的一種嬉戲。他們喜愛無憂無慮的在地上滾來滾去，喜愛用小腳丫探究著土地的神秘，他們對大自然擁有著無限的奇怪。本節(jié)活動充分發(fā)揮幼兒的初步探究力量，讓幼兒嬉戲中發(fā)覺自己身體能滾動的部位，和小朋友們一起來骨碌骨碌，幼兒的探究興趣和嬉戲積極性貫穿始終，同時在嬉戲中體驗出一些活動時自我愛護的簡潔方

4、法。 【活動目標】 1、情愿參與集體活動，體驗運動的樂趣。 2、嘗試練習滾動身體，初步把握橫躺滾動作，知道滾動時自我愛護的簡潔方法。 3、初步探究身體上會轉(zhuǎn)動的部位，能夠邊說兒歌邊做動作。 【活動預備】 1、閱歷預備：知道身體各部位的名稱；知道小刺猬會滾著走路，是滾著采果子的。 2、物質(zhì)預備：小刺猬圖片；果子若干；筐子若干；地毯；音樂杜鵑圓舞曲。 【活動過程】 一、開頭局部。 帶著幼兒嬉戲：小手骨碌操。 師：我們一起來做一做小手骨碌操吧：我會骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我們一起玩嬉戲。玩什么嬉戲呢？今日我們來玩轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)和滾一滾的嬉戲。我們

5、先來玩轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的嬉戲。 二、根本局部 1、組織幼兒自由探究身體上會轉(zhuǎn)動的部位。 師：你們的小身體上除了小手還有哪些地方會轉(zhuǎn)動？快找一找、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧。 師：我發(fā)覺了許多小朋友都找到了身體上會轉(zhuǎn)的地方，誰情愿到前面來表演給大家看？ 幼：我的頭會轉(zhuǎn)動。 師：你的頭轉(zhuǎn)得真好！我們跟他學一學轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，（邊說兒歌邊做動作）我的頭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。 師：誰和他轉(zhuǎn)動的地方不一樣？ 幼：我的胳膊會轉(zhuǎn)動。 . 2、嘗試練習滾動身體，初步把握橫躺滾動作，知道滾動時自我愛護的簡潔方法。 師：我們再來玩滾一滾的嬉戲。誰想來骨碌碌地滾一滾小身體？一會教師請小朋友都來滾動滾動小身體。小朋友想一想，在滾動身體的時候要留意什么呢？怎么樣愛護自

6、己呢？ 幼：要留意安全，愛護好自己。要愛護好頭和臉。 幼：不能遇到別的小朋友，遇到就趕快躲開。 3、請一名幼兒表演滾動身體。 師：小朋友用各種方法來滾動身體，都很棒！我發(fā)覺有一位小朋友滾動得特殊好，請他來給大家表演一下。 4、教師示范講解橫躺滾的動作要領(lǐng)。 師：孫教師也想來試試了，小朋友看我是怎樣滾動身體的。我先選一個空大的地方坐好了，然后再躺好，把胳膊伸直，把腿也伸直，這邊骨碌碌滾一滾，換個方向再滾一滾，連續(xù)滾一滾，我覺得這樣滾動身體很舒適，這種滾動身體的方法叫橫躺滾。 5、先請個別幼兒練習橫躺滾，然后再集體練習。教師指導幼兒學會躲避。 師：我還編了一首小兒歌呢，誰情愿跟著小兒歌來滾動滾動小

7、身體？ 先坐好，再躺好，伸直小手和小腳，骨碌骨碌滾一滾，骨碌骨碌滾一滾。 請小朋友都來跟著小兒歌練一練橫躺滾的本事吧。先找一個空大的地方坐好啦。 6、嬉戲：幫小刺猬采果子。 師：小朋友滾動得這么好，把一只會滾著走路的小動物引來了，你們猜猜它是誰？（小刺猬。） 師：（出示小刺猬圖片）小刺猬是怎樣采果子的？ 幼：小刺猬是用滾的方法采果子的。小刺猬躺在地上骨碌一滾，身上就粘滿了果子。 師：小刺猬家果園里的果子成熟了，它想邀請小朋友幫忙它采果子，你們情愿幫忙小刺猬嗎？（情愿?。?師：你們都是愛幫忙別人的好孩子！ 師：小朋友采到果子后要相互幫助把果子取下來，還要把果子放到筐子里。 師：你們愛吃果子嗎？（我們愛吃果子。） 師：多吃水果身體會更安康！我們找一個空大的地方坐下來休息休息。