北京八中學2022-2023學年化學九上期中經典試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1白酷的水溶液中含有，等粒子，下列有關白醋的說法正確的是（ ）A白醋的水溶液能使酚酞溶液變成紅色B向白醋的水溶液中滴入石蕊溶液，溶液呈紅色C白醋的水溶液D白醋的水溶液有酸味是因為其中含有2某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后

2、一段時間，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5， 下列對這種現象解釋不合理的是( )A甲同學使用紅磷的量太少，瓶內氧氣沒有消耗完B甲同學未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內C甲同學未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾D甲同學插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出3將100g質量分數為5%的食鹽溶液配成質量分數為10%，操作可行的是( )A加入5g食鹽B倒出50g溶液C蒸發(fā)掉50g水D加入50g25%的食鹽溶液4下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是A觀察氣體顏色B插入燃著的木條C聞氣體的氣味D倒入澄清石灰水5如圖

3、所示，在測定空氣里氧氣的含量實驗中，下列做法錯誤的是（）A連接裝置后先檢查裝置的氣密性B紅磷要足量C點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊膠囊D紅磷熄滅后立刻打開止水夾6下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示這種物質的是AFeB2HCHDN7下列生活中的現象，與物質溶解性無關的是A揭開啤酒瓶蓋，有大量氣泡溢出B盛石灰水的瓶口有一層白膜C燒開水時，沸騰前有大量氣泡D咸菜長期放置在空氣中，表面有一層“白霜”8豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所必需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸，化學式為，下列關于亮氨酸的說法錯誤的是（）A亮氨酸屬于純凈物B亮氨酸由四種元素組成C一個亮氨酸分子由

4、22個原了構成D亮氨酸中C，H，N，O各元素的質量比為9如下粒子結構示意圖得出的結論中，不正確的是A屬于同種元素 B是陰離子，是陽離子C易失去電子成為陽離子 D屬于非金屬元素10在配制質量分數為10%的氯化鈉溶液的過程中，導致溶液中氯化鈉質量分數小于10%的原因可能是：用量筒量取水時俯視讀數，配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗，在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數，盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗，氯化鈉晶體不純ABCD11冰毒是一種毒品之一，它的化學式為C10H15N，有關冰毒的敘述正確的是A冰毒是由10個碳元素、15個氫元素和1個氮元素組成的B冰毒的相對

5、分子質量為135C冰毒中C、H、N元素的質量比為10：15：1D每個冰毒分子中C：H：N原子個數比為10：15：112下列實驗操作正確的是（ ）A點燃酒精燈B稱量C液體加熱D量9.5mL液體13空氣的成分按體積計算，大約占78%的是A氮氣B氧氣C稀有氣體D二氧化碳14下列氣體都屬于空氣污染物的是( )A天然氣，氧氣，一氧化碳B二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳C二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮D臭氧，氧氣，二氧化硫15下列物質間的轉化，不能一步實現的是（ ）ACaCO3CO2BCO2CaCO3CH2O2O2DO2H2O2二、填空題（本大題共1小題，共6分）16下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請

6、回答下列問題：寫出圖中有標號a儀器的名稱：_。選用A裝置制取氧氣時，發(fā)生的反應用方程式表示為_。若用C裝置收集氧氣，集滿的標志是_。實驗室選用B裝置制取氧氣，發(fā)生的反應用方程式表示為_；若要收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是（填字母序號）_。若用F裝置收集氧氣，則氣體應從_（填“b”或“c”）口進。驗滿的方法是_。已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取甲烷應選的發(fā)生裝置為（填字母序號）_。若用G裝置收集甲烷，則氣體應從_（填“d”或“e”）口進。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）維生素C（

7、化學式為C6H8O6）主要存在于蔬菜水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。請計算：（結果保留一位小數）（1）維生素C的相對分子質量為_；（2）維生素C中各元素的質量比為_；（3）維生素C中氧元素的質量分數是多少_（要有簡單的計算步驟）？18（8分）2019年國慶70周年閱兵中飛機方隊給我們帶來了超級震撼,金屬鎂在飛機制造中大顯身手。甲、乙、丙三位同學在實驗室模擬“海水制鎂”的原理來富集鎂:各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分別加入不同質量,溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,反應得到沉淀的實驗數據如表：甲乙丙加入氫氧化鈉溶液質量(g35.040.045.0反

8、應得到沉淀的質量(g)2.52.92.9求樣品中氯化鎂的質量分數。_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：_；_；（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置_。（3）若用B裝置來制取氧氣則發(fā)生反應的符號或文字表達式為_；（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應選用_裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從_填e或“f”)通入。（5）利用H裝置收集氧氣時證明氧氣已經收集滿的操作是_，（6）某同學發(fā)現他家的菜園

9、中的蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥硝酸銨(NH4NO3)，則：這種氮肥的氮元素的質量分數為_計算100kg硝酸銨中含氮元素多少千克_?參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、白醋的水溶液顯酸性，不能使酚酞溶液變色，說法錯誤；B、白醋的水溶液顯酸性，向白醋的水溶液中滴入石蕊溶液，溶液呈紅色，說法正確；C、白醋的水溶液顯酸性，白醋的水溶液pH小于7，說法錯誤； D、白醋的水溶液有酸味是因為其中含有氫離子，說法錯誤.故選B?！军c睛】酸味是無機酸、有機酸及其酸性鹽等物質所特有的味道，呈酸味的本身物質是氫離子。2、D【解析】A、實驗中所取紅磷的量不足，會使裝置內氧氣不能被全部消

10、耗，所以使得廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內體積的五分之一，故解釋合理；B、若甲同學可能未塞緊瓶塞，則會使實驗裝置漏氣，那么外界空氣就會進入集氣瓶內，因此測得氧氣的體積分數小于五分之一，故解釋合理；C、甲同學未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾，會導致實驗中裝置內的氣體受熱膨脹而逸出，所以使得廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內體積的五分之一，故解釋合理；D、甲同學插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出，因此測定氧氣體積分數增大，故D解釋不合理；故選D。點睛：根據紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、注意事項進行分析可以知道：造成測得氧氣的體積分數小于五分之一的因素可以從以下四個方面考慮：(1)

11、裝置是否漏氣；(2)紅磷的用量是否充足；(3)瓶內的氧氣是否耗盡；(4)裝置是否冷卻到室溫。3、C【解析】A、所得溶液的溶質質量分數為： 10%，不符合題意；B、所得溶液的溶質質量分數不變，不符合題意；C、所得溶液的溶質質量分數為：=10%，符合題意；D、所得溶液的溶質質量分數為：10%，不符合題意。故選C。4、B【解析】A、空氣、氧氣和氫氣都是無色氣體，所以觀察顏色不能區(qū)分，故A法不能鑒別；B、插入燃著的木條，木條燃燒更旺的為O2，能夠燃燒的是H2，另一無明顯現象的是空氣，用此方法鑒別三種氣體最簡便，現象也最明顯，故B可以鑒別；C、空氣、氧氣和氫氣都是無氣味的氣體，所以聞氣味不能區(qū)分，故C法

12、不能鑒別；D、倒入澄清石灰水，三種氣體都不會有明顯的變化，故不能區(qū)分，故D法不能鑒別。故選B。【點睛】在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質的性質，然后選擇適當的試劑，出現不同的現象即可鑒別。5、D【解析】試題分析：A、連接裝置后先檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗，該選項做法正確；B、為了保證順利完成實驗，紅磷要足量，該選項做法正確；C、為了使實驗更準確，點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞，該選項做法正確；D、如果紅磷熄滅后立刻打開止水夾，因為這時溫度較高，會導致進入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一，從而導致實驗失敗，該選項做法錯誤故選D 考點：空氣組成的測定6、A【解析】根據由原子構

13、成的物質其元素符號具有三種含義進行分析解答?！驹斀狻緼、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項正確。B、該符號可表示2個氫原子，不是元素符號，故選項錯誤。C、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質，故選項錯誤。D、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質，故選項錯誤。故選：A?！军c睛】本題考查了元素符號的意義，此類意義我們一般從宏觀和微觀兩個方面去理解。當元素符號前面有數字時表示微粒個數。單個的元素符號至少有兩種含義分別表原子和元素，對應的物質為原子構成時還可表這種物質。7、B【解析】A、揭開啤

14、酒瓶蓋，有大量氣泡溢出，是因為壓強減小，二氧化碳的溶解度減小，使二氧化碳氣體從啤酒中逸出，與物質的溶解性有關，不符合題意；B、盛石灰水的瓶口有一層白膜，是空氣中的二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應生成白色碳酸鈣沉淀，是化學性質，與物質的溶解性無關，符合題意；C、燒開水時，沸騰前有大量氣泡，是因為溫度升高，溶解在水中的氣體的溶解度變小，氣體從水中逸出造成，與物質的溶解性有關，不符合題意；D、咸菜長期放置在空氣中，表面有一層“白霜”，是因為咸菜中的水分蒸發(fā)，原來溶解在水中的鹽析出，與物質的溶解性無關，不符合題意。故選B。8、D【解析】A、由亮氨酸的化學式可知，它屬于純凈物，因為只有純凈物才有化學式，

15、故正確；B、亮氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故正確；C、根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數；可知一個亮氨酸分子由 6+13+1+2=22個原子構成，故正確；D、亮氨酸中各元素質量比為：（126）：（113）：14：（162）=72：13：14：32，故錯誤。故選D。9、B【解析】A、由粒子結構示意圖可知，元素的質子數相同，屬于同種元素；故A說法正確；B、由粒子結構示意圖可知：核電荷數=質子數=11核外電子數=10，為陽離子；核電荷數=質子數=9核外電子數=10，為陰離子；故B說法錯誤；C、根據原子結構示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數一般少于4，易失去最外層電子

16、形成陽離子；因此易失去電子成為陽離子；故C說法正確；D、根據原子結構示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子；非金屬元素的最外層電子數一般多于4，易得到電子，形成陰離子；由粒子結構示意圖可知屬于非金屬元素；故D說法正確。故選B。點睛：根據當核電荷數=質子數=核外電子數，為原子；當核電荷數=質子數核外電子數，為陽離子；當核電荷數=質子數核外電子數，為陰離子；及元素的種類由質子數決定，進行解答。10、C【解析】用量筒量取水時俯視讀數，測量的水的實際體積偏小，故溶液的濃度偏大，故錯誤；配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗，相當于溶液中水的質量偏大，故濃度偏小，故正確；在托

17、盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數，稱量所得氯化鈉的質量偏小，故濃度偏小，故正確；盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗，相當于溶液中水的質量偏大，濃度偏小，故正確；氯化鈉晶體不純相當于溶液中的氯化鈉的質量偏小，故濃度偏小；故選C。11、D【解析】A、元素只講種類、不講個數，冰毒是由碳元素、氫元素和氮元素組成的，故選項說法錯誤；B、冰毒的相對分子質量為1210+115+14=149，故選項說法錯誤；C、冰毒中C、H、N元素的質量比為（1210）：（115）：（141）=120：15：1410：15：1，故選項說法錯誤；D、每個冰毒分子是由10個碳原子、15個氫原

18、子、1個氮原子構成的，每個冰毒分子中C：H：N原子個數比為10：15：1，故選項說法正確。故選D。12、C【解析】A、點燃酒精燈時，需用火柴點燃，不得用點燃的酒精燈引燃另一盞酒精燈，防止酒精灑出引發(fā)火災，故選項A不正確；B、托盤天平稱量物品時，應遵循左物右碼的原則，稱量腐蝕物品氫氧化鈉時，需在燒杯等玻璃器皿中稱量，B中托盤天平稱量氫氧化鈉放在紙上稱量，故選項B不正確；C、試管內液體加熱時，加入試管內液體體積不得超過試管體積的三分之一，加熱前試管進行預熱，然后試管傾斜，管口不得朝向自己或者他人，采用外焰加熱，C符合操作規(guī)范，故選項C正確；D、量筒量取液體體積時，應選擇量程與液體體積最為接近的量筒

19、，盡量一次量取成功，量取9.5mL液體應選擇10mL量筒量取即可，100mL量筒量程過大，誤差較大，故選項D不正確。故選C。13、A【解析】空氣的成分按體積計算，大約占78%的是氮氣，故選A。14、B【解析】試題分析：屬于空氣污染物的是二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳。故選B考點：環(huán)境保護15、D【解析】A. ，此選項不符合題意；B. CO2+Ca(OH)2 =CaCO3+H2O，此選項不符合題意；C. ，此選項不符合題意；D. O2不能與其它物質直接反應生成H2O2，此選項符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管 2KClO32KCl+3O2 瓶口有大氣泡冒出 2H2O2

20、2H2O+O2 C b 將帶火星的木條放c管口處，若木條復燃則說明氧氣已滿 A d 【解析】（1）圖中有標號a儀器的名稱是試管；（2）A裝置試管沒有一團棉花，制取氧氣用的試劑是氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生的反應用方程式表示為2KClO32KCl+3O2；（3）用C裝置收集氧氣，是用排水法收集氧氣，集滿的標志是瓶口有大氣泡冒出；（4）B適用于固-液常溫下制取氧氣，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，發(fā)生的反應用方程式表示為2H2O22H2O+O2；氧氣的密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，排水法收集的氧

21、氣純度較高，若要收集較純的氧氣，應用排水法收集，可選用的收集裝置是C；氧氣的密度大于空氣，若用F裝置收集氧氣，則氣體應從b口進；氧氣具有助燃性，驗滿的方法是將帶火星的木條放c管口處，若木條復燃則說明氧氣已滿；（5）根據“實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取”可知，反應物的狀態(tài)中固體，反應的條件是加熱，實驗室制取甲烷應選的發(fā)生裝置為A；已知甲烷（CH4）是難溶于水的氣體，甲烷的密度小于水，用G裝置收集甲烷，是排水法收集甲烷，則氣體應從d口進。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、176 9:1:12 54.5% 【解析】解：（1）維生素C（化學式為C6H8O6）的相對分子質量=126+18+166=176（2）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比=（126）：（18）：（166）=9:1：12（3）維生素C中氧元素的質量分數=18、95%【解析】根據