山東省青島市嶗山區(qū)第二中學2023學年高考沖刺押題(最后一卷)歷史試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2023高考歷史模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)11871年4月,巴黎公社發(fā)布文告,提出普及免費義務教育,對下一代進行“科學的完整的教育”和“職業(yè)教育”;1881年-1882年間,法國政府頒布了兩個初等教育法案,確定了國民教育的義務、免費和世俗

2、性三條原則。這反映了A理性主義成為兩者共同的指導思想B工業(yè)革命提出教育改革的要求C法國政府完成了巴黎公社未競事業(yè)D一票共和為教育改革掃清障礙2作為距離香港最近的城市,它最早成為中國改革開放的特區(qū),32年來,它從一個小漁村發(fā)展成為中國最年輕的城市之一,創(chuàng)造了世界經(jīng)濟發(fā)展史上的奇跡。它是A珠海B汕頭C深圳D廈門3據(jù)史書記載,明清政府皆會向商人出賣一些功名、政治利益甚至官職,以調(diào)動商人向政府輸送所需的資源,一般稱為捐納。明代捐納主要在特殊情況下實行,清代捐納則常態(tài)化。據(jù)此可知,明清捐納A構成了商人與政府的交換性紐帶關系B表達出商人獨立政治的訴求C扭轉了封建商人社會地位低下的狀況D體現(xiàn)官商合流局面開始

3、出現(xiàn)4春秋戰(zhàn)國時期是中國禮制文明受到挑戰(zhàn)的時代,諸子學說揭示出中國古代禮制文明發(fā)展的各種可能選擇,提出了禮制文明進一步發(fā)展的新思路、新觀點,大大開闊了人們的視野.據(jù)此可知“百家爭鳴”的意義在于A徹底否定了傳統(tǒng)的禮樂制度B確立了儒學的主流學說地位C推動了古代社會的制度創(chuàng)新D開啟了思想自由的全新時代5 “如果一個國家控制了信息流,就如同在另外一個時代控制了海洋一樣。”有學者將這種新型的帝國主義稱做數(shù)字帝國主義。此材料說明A科技革命影響國際政治體系B信息技術推動全球化C數(shù)字跨國公司沖擊國家主權D網(wǎng)絡削弱了霸權主義6霍布斯鮑姆在極端的年代里說:“世界經(jīng)濟如不曾大崩潰,希特勒肯定不會出現(xiàn)。十之八九,也決

4、不會有羅斯福這號人物?!睂λ脑捵顪蚀_的理解是A經(jīng)濟危機是希特勒上臺的唯一原因B經(jīng)濟危機導致了右翼極端勢力突起C經(jīng)濟危機嚴重地動搖了一戰(zhàn)后國際格局的經(jīng)濟基礎D經(jīng)濟危機使各國都在傳統(tǒng)資本主義模式外尋找新的出路7商朝的歷史之所以被認為是“信史”主要是因為A青銅鑄造技術的成熟B甲骨文發(fā)現(xiàn)并識讀C史記的明確記載D神話傳說得到驗證88月7日傍晚,他們毅然決然地分三路向急進。這段路上,不僅要越過隴海鐵路,而且還面對黃泛區(qū)和沙河、汝河、淮河等多條河流。蔣介石完全沒有料想到他們會走這樣一著險棋,還以為他們只是“不能北渡黃河而南竄”。這一行動A揭開了戰(zhàn)略決戰(zhàn)的序幕B將戰(zhàn)爭引入“國統(tǒng)區(qū)”C基本殲滅了國民黨主力D導

5、致國民黨政權被推翻9下圖是一副殘缺的古代“政權結構示意圖”。判斷該圖反映的朝代是A唐代B宋代C元代D明代10下列是一組國際組織的標志。其中主要宗旨是向成員國提供貸款以促進該國經(jīng)濟恢復與發(fā)展的是ABCD11論十大關系集中體現(xiàn)了毛澤東對中國社會主義建設道路所進行的有益探索。下列項中,關于論十大關系的說法有誤的是A提出要更多的發(fā)展農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)B討論的是經(jīng)濟問題而非國家政治生活問題C標志著毛澤東開始形成一個初步的比較系統(tǒng)的思路D事實上提出了開辟中國特色社會主義建設道路的問題12如圖是民國十幾年上海永和實業(yè)“月里嫦娥”品牌化妝品商標注冊證,它可以用來佐證A抗日救亡運動的興起B(yǎng)市場經(jīng)濟法制化進程C民族工業(yè)

6、迎來“春天”D社會生活水平顯著提高二、非選擇題(2小題,共52分)13(32分)閱讀材料,完成下列要求。材料一 西方的自由主義絕大貢獻正在這一點,只有民主的政治方才能夠保障人民的基本自由,所以自由主義的政治意義是強調(diào)的擁護民主。近代代議制度是英國人的貢獻,成文而可以修改的憲法是英美人的創(chuàng)制,無記名投票是澳洲人的發(fā)明,這就是政治的自由主義應該包含的意義?,F(xiàn)代的自由主義,還含有“和平改革”的意思。在近代民主國家里,容忍反對黨,保障少數(shù)人的權利,是和平的政治社會改革的基礎,已成了當然的政治作風。反對黨的對立,嚴格的批評監(jiān)督,使人民可以有選擇的機會,使國家可以用法定的和平方式來轉移政權,是現(xiàn)代民主國家

7、做到和平革新的大路。摘編自胡適自由主義材料二 五四憲法在“序言”部分寫到:“這個憲法以1949年的中國人民政治協(xié)商會議共同綱領為基礎,又是共同綱領的發(fā)展?!蔽逅膽椃偨Y建國5年來的實踐經(jīng)驗,經(jīng)過民主程序最終完成了國家建構的過程。1954年憲法的里程碑作用表明,中國共產(chǎn)黨領導的社會主義民主法治制度是最適合中國國情的民主法治制度,是共產(chǎn)黨執(zhí)政的國家長治久安,堅持在社會主義道路上不斷完善,蓬勃發(fā)展的重要保證。馬克思指出:“法律應該是社會共同的、由一定物質生產(chǎn)方式所產(chǎn)生的利益和需要的表現(xiàn),而不是單個的個人恣意橫行。”新中國后來的憲法及其憲法修正案是對1954年憲法的繼承和發(fā)展,在國體、政體和政治協(xié)商、

8、民族區(qū)域自治及外交等各項基本制度方面是一脈相承。整理自楊曉青五四憲法是黨探索民主法治建設規(guī)律的里程碑等(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括近代西方民主政治的特點,并分析其積極影響。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,概括1954年憲法制定的背景,并分析其對中國民主政治建設的意義。(3)根據(jù)上述材料并結合所學知識,簡要說明中西方近現(xiàn)代“民主政治和自由主義”的關系。14(20分) 材料 慶歷七年(1047年),王安石調(diào)任明州(今浙江寧波)郡縣知縣。鄞縣本是個、水利資源十分豐富的魚米之鄉(xiāng),居然“旱輒連年”。其緣故固然在于水利工程年久失修,但王安石進而發(fā)現(xiàn)其深層原因則是“吏者因循”,“人力不至”,官吏甚至

9、與豪強勾結,侵占、破壞水利資源。因此,他一方面加強廉政建設,獎懲結合,提拔廉吏;另一方面把抗旱作為第一要務,在全縣范圍內(nèi)組織民眾掀起水利建設熱潮。其后鄞縣“旱則滴水如油,澇則民居漂沒”的問題大大緩減。鑒于鄞縣無官學,王安石在這里創(chuàng)建了鄞縣縣學,并聘請名師主辦。為了改變鄞人“信巫而不信醫(yī)”的狀況,他將朝廷頒布的醫(yī)書善救方“刺石,樹之縣門外左”。當時兩浙轉運使司厲行損害百姓利益的禁鹽之政,王安石拒不施行,且上書轉運使為民請命。王安石離任后,民眾“常相與傳誦其事,指其跡而懷思之”,甚至為其立祠,以祭祀之。摘編自張邦煒王安石的鄞縣施政與熙寧變法之異同(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括王安石鄞縣施政的特

10、點。(2)根據(jù)材料并結合所學知識,分析王安石鄞縣施政的影響。參考答案(含詳細解析)一選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、B【答案解析】根據(jù)材料“1871年4月”“科學的完整的教育”“職業(yè)教育”等信息結合所學知識可知,這是為現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展培養(yǎng)技術人才,材料“國民教育的義務、免費和世俗性三條原則”體現(xiàn)了法國政府確定這些原則的目的是提高法國國民整體素質以適應工業(yè)革命背景下的發(fā)展,因此材料內(nèi)容反映了工業(yè)革命對教育改革的要求,故B選項正確;材料內(nèi)容強調(diào)的是教育的實用性,而非理性主義,故A選項錯誤;材料內(nèi)容反映的是工業(yè)革命的對國民素質的客觀要

11、求,兩者的舉措不過是順應時勢,并沒有明顯的繼承關系,故C選項錯誤;根據(jù)所學知識可知,“一票共和”指的是1875年法蘭西第三共和國憲法的通過,與材料中的“1871年4月”及“巴黎公社”等信息不符,故D選項錯誤。2、C【答案解析】試題分析:深圳是中國改革開放以來第一個經(jīng)濟特區(qū),是中國改革開放的窗口,已發(fā)展為有一定影響力的國際化城市,創(chuàng)造了舉世矚目的“深圳速度”,是華南重要的高新技術研發(fā)和制造基地。深圳毗鄰香港,是中國經(jīng)濟最發(fā)達的城市之一。深圳與題意符合。C正確。考點: 中國特色社會主義事業(yè)的開拓改革開放對外開放與經(jīng)濟特區(qū)的設立【題目詳解】3、A【答案解析】根據(jù)題干可知,明清政府為了所需資源,常常會

12、出賣一些功名、政治利益給商人,這實際上構成了帝制國家卷入市場的一個途徑,也構成了商人與帝制國家之間的一種交換性紐帶關系,故A正確項;從材料中可知,明清時期的商人在權勢、財富融通的社會中,并沒有表達出獨立的政治訴求,排除B項;只能說明清時期的商人一定程度上改變了其社會地位,而非扭轉,排除C項;“開始”在題干中無法體現(xiàn),排除D項。故選A。4、C【答案解析】據(jù)材料“提出了禮制文明進一步發(fā)展的新思路、新觀點,大大開闊了人們的視野”并結合所學知識百家爭鳴的意義可以得出,百家爭鳴推動了古代中國的社會的制度創(chuàng)新與發(fā)展,故C正確;A“徹底否定”說法不正確,排除;儒學主流學說地位的確立是在漢代,故B不正確;思想

13、自由在中國古代不適用,中國古代統(tǒng)治者一般都加強對人們的思想控制,故D不正確。5、A【答案解析】學者觀點強調(diào)了控制信息流對于未來競爭中的重要作用,猶如帝國主義時代控制海洋一樣。而信息流是科技革命的重要表現(xiàn),說明科技革命影響國際政治體系,A正確;題干與全球化無關,排除B;題干指的是國家控制信息流,而非跨國公司,排除C;根據(jù)題干主旨可知,掌握科技實際上容易形成霸權主義,D排除。6、D【答案解析】題干中材料強調(diào)了經(jīng)濟大危機對資本主義各國和世界局勢的影響,面對危機,各國都在尋找新的出路以擺脫經(jīng)濟危機,但由于各國國情不同走上了不同的道路。因此D項正確,A項說法絕對化,B、C不全面。7、B【答案解析】有文字

14、記載,或有實物印證的歷史被稱為信史。商朝的歷史成為信史主要是因為殷墟的甲骨文的出土以及正確解讀,使得商代社會生產(chǎn)和生活大量信息為世人所熟知,答案選B,青銅鑄造技術不符合信史的特征,A錯誤;史記雖然有明確記載,但是當時并沒有文字及考古資料等印證,不符合“信史”的特征,C錯誤;神話傳說即使得到了驗證也是后人在文字及考古資料的證明下確認的,神話傳說不能被稱為“信史”,D錯誤。8、B【答案解析】根據(jù)“北渡黃河而南竄”可知,這次軍事行動是解放戰(zhàn)爭時期的劉鄧大軍挺進大別山,把戰(zhàn)爭從解放區(qū)轉移到國統(tǒng)區(qū),拉開戰(zhàn)略反攻的序幕,故B正確;遼沈戰(zhàn)役揭開了戰(zhàn)略決戰(zhàn)的序幕,不符合“北渡黃河而南竄”,排除A;三大戰(zhàn)役基本

15、殲滅了國民黨主力,不符合“北渡黃河而南竄”,排除C;1949年渡江戰(zhàn)役推翻國民黨政權,符合“北渡黃河而南竄”,排除D?!敬鸢更c睛】解答本題的關鍵信息是“北渡黃河而南竄”,聯(lián)系所學解放戰(zhàn)爭時期戰(zhàn)略反攻的史實和影響分析解答。9、B【答案解析】試題分析:本題考查學生根據(jù)所學知識解決問題的能力。根據(jù)圖片中的“同平章事”、“樞密院”“轉運使”等機構和官職設置可知為宋代。唐朝為中書、門下、尚書三??;元朝為中書省、樞密院、御史臺和宣政院;明朝廢丞相、設內(nèi)閣。故B正確??键c:中國古代的政治制度君主專制政體的演進與強化北宋中央官制的調(diào)整【題目詳解】10、D【答案解析】世界銀行向發(fā)展中國家提供長期貸款和技術協(xié)助,

16、來幫助這些國家經(jīng)濟恢復與發(fā)展,D項是世界銀行,故選D;A是國際貨幣基金組織,B是東南亞國家聯(lián)盟,C項是歐盟,三項均不符合題意,排除。11、B【答案解析】論十大關系討論的問題不僅有經(jīng)濟問題,還包括國家政治生活、外交等問題,B符合題意,故選B;ACD都是關于論十大關系的正確表述,不符合題意,排除。12、B【答案解析】商標注冊證的出現(xiàn)以及注冊商標的法律依據(jù)說明當時對于商業(yè)活動的管理更加制度化法制化,B正確;九一八事變發(fā)生于1931年,是民國二十年,題干是民國十幾年,當時抗日救亡運動尚未興起,排除A;民國初年是民族資本主義發(fā)展的短暫春天,題干時間是民國十幾年,此時民族資本主義發(fā)展的春天已過,排除C;商

17、標注冊是實業(yè)發(fā)展環(huán)境的優(yōu)化,不能直接體現(xiàn)社會生活的變化,排除D。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)特點:投票選舉,實行代議制民主;蘊含權力分立與制衡原則;實行政黨政治,輪番而治;注重法治,以法治國;帶有妥協(xié)與協(xié)商色彩。影響:緩和社會矛盾;穩(wěn)定社會秩序;推動經(jīng)濟發(fā)展;促進思想解放;推動人類政治文明發(fā)展。(2)背景:新中國政權基本鞏固;積累了政治建設經(jīng)驗;國家政治、經(jīng)濟建設需要法律保障;地方基礎普選基本完成。意義:確認和保障人民民主及公民基本權利和自由;為新中國的社會主義民主法治制度建設打下良好基礎;是使中國社會主義民主制度化、法律化的重要探索(3)言之有理即可【答案解析】(1)特點:根

18、據(jù)材料一中“近代代議制度是英國人的貢獻”,“成文而可以修改的憲法是英美人的創(chuàng)制”,“無記名投票是澳洲人的發(fā)明”,“自由主義,還含有和平改革的意思”,“容忍反對黨,保障少數(shù)人的權利,是和平的政治社會改革的基礎”等信息,結合所學知識,從代議制、政黨制、分權制衡、法治、妥協(xié)等方面,概括近代西方民主政治的特點。影響:根據(jù)所學知識,從緩和矛盾、穩(wěn)定秩序、經(jīng)濟發(fā)展、思想解放、人類政治文明發(fā)展等方面,分析其積極影響。(2)背景:根據(jù)材料二中“五四憲法總結建國5年來的實踐經(jīng)驗,經(jīng)過民主程序最終完成了國家建構的過程”等信息,結合所學知識,從政權鞏固、經(jīng)濟恢復、經(jīng)驗積累和地方普選等方面,概括1954年憲法制定的背景。意義:根據(jù)材料二中“新中國后來的憲法及其憲法修正案是對1954年憲法的繼承和發(fā)展”,結合所學知識,從保障人民民主、公民權、為民主法治制度建設奠基、是重要探索等方面,分析其對中國民主政治建設的意義。(3)關系:根據(jù)上述兩則材料、相關問題,結合所學知識,用辯證方法,從縱橫兩個方面,簡要說明中西方近現(xiàn)代“民主

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