幼兒園小班周工作計(jì)劃

1、Word 幼兒園小班周工作計(jì)劃 幼兒園小班周工作方案（精選12篇） 幼兒園小班周 篇1 生活活動(dòng)： 穩(wěn)定幼兒心情。引導(dǎo)幼兒參與幼兒園的活動(dòng)。 鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。 提示幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。 區(qū)域活動(dòng)名稱(chēng)：美勞區(qū) 區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓舞幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。 培育幼兒知道衛(wèi)生平安，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。 活動(dòng)預(yù)備材料：蠟筆;樹(shù)葉圖畫(huà)紙。 活動(dòng)指導(dǎo)方式： 引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀看采回來(lái)的樹(shù)葉。 自己取畫(huà)紙，并依據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。 重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回

2、進(jìn)行涂色。鼓舞幼兒大膽下筆。 戶外活動(dòng)： 1.集體嬉戲名稱(chēng)：吃毛桃 集體嬉戲目標(biāo)： 1、初步把握嬉戲規(guī)章和玩法。 2、能和同伴開(kāi)心的進(jìn)行嬉戲。 2.分散活動(dòng)目標(biāo)： 1、穩(wěn)定幼兒心情，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。 2、練習(xí)拍球。 活動(dòng)預(yù)備材料： 大型器械;球;拱形門(mén);軟飛盤(pán)。 家園共育： 1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較認(rèn)真的觀看幼兒園四周樹(shù)木的變化，感知秋天的美妙。 2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。 3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。 方案三：幼兒園小班周工作方案 周工作重點(diǎn) 1、熟悉不同的清潔用品。 2、觀看四周建筑的形狀特征，了解四周的環(huán)境，喜愛(ài)自己居住和生活的地方。 3、理解詩(shī)意，喜愛(ài)朗

3、誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)夫種糧的辛苦。 4、發(fā)覺(jué)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。 5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的挨次。 生活活動(dòng)指導(dǎo)要求 1、隨時(shí)提示幼兒留意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。 2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜，疼惜糧食的幼兒，培育幼兒良好的用餐習(xí)慣。 教育活動(dòng)內(nèi)容支配 1、健康社會(huì)：神奇的箱子回家路上 2、語(yǔ)言：憫農(nóng) 3、科學(xué)：好玩的陀螺 4、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候 5、藝術(shù)：大雨下雨 區(qū)域材料投放指導(dǎo) 1、清潔用品，給娃娃洗澡。 2、繪畫(huà)紙，油畫(huà)棒，讓孩子畫(huà)出自己家的房子和居住的小區(qū)畫(huà)出來(lái)。 3、古詩(shī)表演。 4、供應(yīng)三角形，正方形的陀螺的材料。 戶外活動(dòng) 1、嬉戲“

4、蘿卜蹲” 2、小貓釣魚(yú)。 3、嬉戲“大雨小雨” 3、投籃 家長(zhǎng)工作 1、家長(zhǎng)留意培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓舞孩子自立完成一些清潔工作。 2、接送孩子的路上，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。 3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起觀賞，體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。 4、在家里為孩子供應(yīng)做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的歡樂(lè)。 5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。 幼兒園小班周工作方案 篇2 生活活動(dòng)： 1. 引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。 2. 鼓舞幼兒多喝白開(kāi)水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。 3. 引導(dǎo)幼兒按正確方

5、法洗手，不玩水。 美工： 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)，保持畫(huà)面干凈。 益智： 引導(dǎo)幼兒熟識(shí)簡(jiǎn)潔圖形。 周一： 1. 引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。 2. 引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。 周二： 1. 感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣。 2. 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。 周三： 1. 鼓舞幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫(huà)。 2. 練習(xí)原地縱跳觸物，增加腿部氣力，進(jìn)展彈跳力量及調(diào)和力量。 周四： 1. 引導(dǎo)幼兒不和生疏人說(shuō)話。 2. 引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知、熟識(shí)正方形。 1. 社會(huì)小兔乖乖 2. 數(shù)學(xué)給正方形涂色 周五： 嘗試用點(diǎn)、線、圓組合圖形，有掌握地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。 童心畫(huà)語(yǔ)打電話

6、 戶外活動(dòng) 目標(biāo) 1.會(huì)玩球、小車(chē)等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。 2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)章進(jìn)行嬉戲，感受嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)。 預(yù)備 平安的活動(dòng)場(chǎng)地;小推車(chē)、沙包、大車(chē)輪、羊角球。 集體嬉戲 嬉戲名稱(chēng) 嬉戲玩法 敲小鑼 老師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導(dǎo)者為勝。 扔沙包 幼兒聽(tīng)口令，進(jìn)行肩上投擲。 分散活動(dòng) 小推車(chē)、大車(chē)輪、羊角球、沙包。 家園共育 1. 家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開(kāi)水，并到戶外熬煉身體進(jìn)步反抗力。 2. 家長(zhǎng)在家幼兒疼惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起收放好。 3. 家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟識(shí)幾種簡(jiǎn)潔圖形，如圓形、正方形等。 幼兒園小班周工作方案 篇3 生活活動(dòng)： 穩(wěn)定幼兒心情。

7、引導(dǎo)幼兒參與幼兒園的活動(dòng)。 鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。 提示幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。 區(qū)域活動(dòng)名稱(chēng)：美勞區(qū) 區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓舞幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。 培育幼兒知道衛(wèi)生平安，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。 活動(dòng)預(yù)備材料：蠟筆;樹(shù)葉圖畫(huà)紙。 活動(dòng)指導(dǎo)方式： 引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀看采回來(lái)的樹(shù)葉。 自己取畫(huà)紙，并依據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。 重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓舞幼兒大膽下筆。 戶外活動(dòng)： 1.集體嬉戲名稱(chēng)：吃毛桃 集體嬉戲目標(biāo)： 1、初步把握嬉戲規(guī)章和玩法。

8、2、能和同伴開(kāi)心的進(jìn)行嬉戲。 2.分散活動(dòng)目標(biāo)： 1、穩(wěn)定幼兒心情，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。 2、練習(xí)拍球。 活動(dòng)預(yù)備材料： 大型器械;球;拱形門(mén);軟飛盤(pán)。 家園共育： 1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較認(rèn)真的觀看幼兒園四周樹(shù)木的變化，感知秋天的美妙。 2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。 3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。 幼兒園小班周工作方案 篇4 生活活動(dòng)： 1. 引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。 2. 鼓舞幼兒多喝白開(kāi)水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。 3. 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。 美工： 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)，保持畫(huà)面干凈。 益智： 引導(dǎo)幼兒熟識(shí)簡(jiǎn)潔圖形。 周一： 1. 引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔

9、、褲字音。 2. 引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。 周二： 1. 感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣。 2. 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。 周三： 1. 鼓舞幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫(huà)。 2. 練習(xí)原地縱跳觸物，增加腿部氣力，進(jìn)展彈跳力量及調(diào)和力量。 周四： 1. 引導(dǎo)幼兒不和生疏人說(shuō)話。 2. 引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知、熟識(shí)正方形。 1. 社會(huì)小兔乖乖 2. 數(shù)學(xué)給正方形涂色 周五： 嘗試用點(diǎn)、線、圓組合圖形，有掌握地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。 童心畫(huà)語(yǔ)打電話 戶外活動(dòng) 目標(biāo) 1.會(huì)玩球、小車(chē)等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。 2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)章進(jìn)行嬉戲，感受嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)。 預(yù)備 平安的活動(dòng)場(chǎng)地

10、;小推車(chē)、沙包、大車(chē)輪、羊角球。 集體嬉戲 嬉戲名稱(chēng) 嬉戲玩法 敲小鑼 老師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導(dǎo)者為勝。 扔沙包 幼兒聽(tīng)口令，進(jìn)行肩上投擲。 分散活動(dòng) 小推車(chē)、大車(chē)輪、羊角球、沙包。 家園共育 1. 家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開(kāi)水，并到戶外熬煉身體進(jìn)步反抗力。 2. 家長(zhǎng)在家幼兒疼惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起收放好。 3. 家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟識(shí)幾種簡(jiǎn)潔圖形，如圓形、正方形等。 幼兒園小班周工作方案 篇5 周工作重點(diǎn) 1、熟悉不同的清潔用品。 2、觀看四周建筑的形狀特征，了解四周的環(huán)境，喜愛(ài)自己居住和生活的地方。 3、理解詩(shī)意，喜愛(ài)朗誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)夫種糧的辛

11、苦。 4、發(fā)覺(jué)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。 5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的挨次。 生活活動(dòng)指導(dǎo)要求 1、隨時(shí)提示幼兒留意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。 2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜，疼惜糧食的幼兒，培育幼兒良好的用餐習(xí)慣。 教育活動(dòng)內(nèi)容支配 1、健康社會(huì)：神奇的箱子回家路上 2、語(yǔ)言：憫農(nóng) 3、科學(xué)：好玩的陀螺 4、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候 5、藝術(shù)：大雨下雨 區(qū)域材料投放指導(dǎo) 1、清潔用品，給娃娃洗澡。 2、繪畫(huà)紙，油畫(huà)棒，讓孩子畫(huà)出自己家的房子和居住的小區(qū)畫(huà)出來(lái)。 3、古詩(shī)表演。 4、供應(yīng)三角形，正方形的陀螺的材料。 戶外活動(dòng) 1、嬉戲“蘿卜蹲” 2、小貓釣魚(yú)。

12、 3、嬉戲“大雨小雨” 3、投籃 家長(zhǎng)工作 1、家長(zhǎng)留意培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓舞孩子自立完成一些清潔工作。 2、接送孩子的路上，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。 3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起觀賞，體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。 4、在家里為孩子供應(yīng)做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的歡樂(lè)。 5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。 幼兒園小班周工作方案 篇6 周工作重點(diǎn) 1、能在熟悉紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配，感受顏色的豐富與漂亮。 2、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作，能聽(tīng)、看信號(hào)

13、，在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地。 3、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅(jiān)持每天上幼兒園。 生活活動(dòng)指導(dǎo)要求 1、學(xué)習(xí)自立進(jìn)餐，并保持桌面、地面潔凈，不亂扔食物的殘?jiān)?2、天氣冷了，不任憑脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并留意不反穿 3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法。 教育活動(dòng) 內(nèi)容支配 1、語(yǔ)言：拔蘿卜 2、數(shù)學(xué)：去歡歡家 3、藝術(shù)：寶寶涂色 4、科學(xué)：大蘿卜 5、健康社會(huì)：輕輕 區(qū)域材料投放指導(dǎo) 1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒依據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物。 2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。連續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。 3、美工區(qū)：小魚(yú)吐泡泡。供應(yīng)大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫(huà)有不魚(yú)、水草的背景圖上

14、印泡泡。 戶外活動(dòng) 1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)力量。 2、體驗(yàn)與同伴共同嬉戲的樂(lè)趣。 家長(zhǎng)工作 1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓舞孩子早睡早起，堅(jiān)持每天上幼兒園。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)連續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。 3、在家中，和孩子進(jìn)行我喜愛(ài)什么的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。 幼兒園小班周工作方案 篇7 周工作重點(diǎn) 1、能在熟悉紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配，感受顏色的豐富與漂亮。 2、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作，能聽(tīng)、看信號(hào)，在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地。 3、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅(jiān)持每天上幼兒園。 生活活動(dòng)指導(dǎo)要求 1、學(xué)習(xí)自立進(jìn)餐，并保持桌面、地面潔凈，不亂扔食物的殘?jiān)?/p>

15、。 2、天氣冷了，不任憑脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并留意不反穿 3、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法。 教育活動(dòng) 內(nèi)容支配 1、語(yǔ)言：拔蘿卜 2、數(shù)學(xué)：去歡歡家 3、藝術(shù)：寶寶涂色 4、科學(xué)：大蘿卜 5、健康社會(huì)：輕輕 區(qū)域材料投放指導(dǎo) 1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒依據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物。 2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。連續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。 3、美工區(qū)：小魚(yú)吐泡泡。供應(yīng)大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫(huà)有不魚(yú)、水草的背景圖上印泡泡。 戶外活動(dòng) 1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)力量。 2、體驗(yàn)與同伴共同嬉戲的樂(lè)趣。 家長(zhǎng)工作 1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓舞孩子早睡早起，堅(jiān)持

16、每天上幼兒園。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)連續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。 3、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜愛(ài)什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。 幼兒園小班周工作方案 篇8 主題目標(biāo) 1、開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園，能主動(dòng)向老師敘述自己的假期見(jiàn)聞 2、能跟著老師做仿照操 相關(guān)目標(biāo) 推舉內(nèi)容 1、彩旗飄飄(涂色) 2、制作紅旗 3、高興奮興上幼兒園(故事) 4、把相同顏色的玩具放在一起 生成與調(diào)整 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè) 家 教 提 示 墻面布置 活動(dòng)預(yù)備 1、天氣慢慢變涼，請(qǐng)您留意隨時(shí)為寶寶增減衣服。 2、多留意孩子的身體狀況，針對(duì)幼兒園作息時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息狀況，讓幼兒盡快適應(yīng)。 把幼兒自己涂色的畫(huà)放在

17、作品袋展現(xiàn)在墻壁上 幼兒畫(huà)好的畫(huà) 嬉戲材料投放與觀看重點(diǎn) 材料投放： 1、 圖書(shū)區(qū)：各種不同的圖書(shū) 2、建構(gòu)區(qū)：我喜愛(ài)的玩具 (供應(yīng)各色的玩具) 觀看、指導(dǎo)要點(diǎn)： 1、圖書(shū)角：指導(dǎo)幼兒看書(shū)，讓孩子知道要愛(ài)惜圖書(shū) 2、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會(huì)收玩具 生活運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)觀看與指導(dǎo) 生活(內(nèi)容和指導(dǎo)策略) 1、能在老師的關(guān)心下吃完自己的一份飯菜。 運(yùn)動(dòng)(內(nèi)容和指導(dǎo)策略) 情愿與老師一起做仿照操。 周 次 第十九周 日期 1月4日1月8日 一周工 工作重點(diǎn) 1、鼓舞幼兒不怕冷，堅(jiān)持上幼兒園; 2、讓幼兒帶著對(duì)幼兒園小伴侶和老師的美妙會(huì)議結(jié)束一個(gè)學(xué)期的生活。 家長(zhǎng)工作 1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作本周主題為幼兒預(yù)備活東所需用品; 2、

18、由于天氣越來(lái)越冷請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園的作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)將孩子送到幼兒園不要遲到。 幼兒園小班周工作方案(3) 生活活動(dòng)： 穩(wěn)定幼兒心情。引導(dǎo)幼兒參與幼兒園的活動(dòng)。 鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。 提示幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。 區(qū)域活動(dòng)名稱(chēng)： 美勞區(qū) 區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓舞幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。 培育幼兒知道衛(wèi)生平安，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。 活動(dòng)預(yù)備材料：蠟筆;樹(shù)葉圖畫(huà)紙。 活動(dòng)指導(dǎo)方式： 引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀看采回來(lái)的樹(shù)葉。 自己取畫(huà)紙，并依據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。 重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色

19、。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓舞幼兒大膽下筆。 戶外活動(dòng)： 1. 集體嬉戲名稱(chēng)：吃毛桃 集體嬉戲目標(biāo)： 1、初步把握嬉戲規(guī)章和玩法。 2、能和同伴開(kāi)心的進(jìn)行嬉戲。 2.分散活動(dòng)目標(biāo)： 1、穩(wěn)定幼兒心情，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。 2、練習(xí)拍球。 活動(dòng)預(yù)備材料： 大型器械;球;拱形門(mén);軟飛盤(pán)。 家園共育： 1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較認(rèn)真的觀看幼兒園四周樹(shù)木的變化，感知秋天的美妙。 2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。 3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。 幼兒園小班周工作方案 篇9 為更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地

20、制定教育教學(xué)方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。 一、班級(jí)概況 本班共有幼兒人，其中女孩人，男孩人，除個(gè)別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有肯定的進(jìn)步。幼兒身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面都有所進(jìn)展，詳細(xì)分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng)，自理力量較高，如，小伴侶年齡雖小，但自理力量很強(qiáng)，能自立進(jìn)餐，自立穿衣服，自立入廁洗手。 大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參加到教學(xué)活動(dòng)中，原班新生中沒(méi)有幼兒消失哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教學(xué)中，依據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn)，采納多表?yè)P(yáng)、多鼓舞的形式，樹(shù)立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用，讓幼

21、兒漸漸建立在集體生活中的自信念，把“我最棒、我能行”這樣的話語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培育幼兒喜愛(ài)生活，樂(lè)觀上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格。 本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小連接工作。在此同時(shí)，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點(diǎn)。 二、教學(xué)目標(biāo) 以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語(yǔ)言力量、繪畫(huà)力量，留意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的進(jìn)展。 (一)健康教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期教給幼兒一些基本的

22、健康常識(shí)，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理力量，以及自我愛(ài)護(hù)力量，進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素養(yǎng)。 1、會(huì)姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。 2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。 3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。 4、能邊跑邊接球。 5、敏捷的向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。 6、能單手托提適量物品走、跑。 (二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo) 1、喜愛(ài)操作、試驗(yàn)、探究、制作等活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的科學(xué)方法解決生活、嬉戲中的問(wèn)題。 2、能多角度觀看事物，發(fā)覺(jué)事物變化的簡(jiǎn)潔緣由及變化規(guī)律。 3、了解常見(jiàn)動(dòng)植物各部分的名稱(chēng)和功能，比較其異同，初步形成動(dòng)植物的概念。 4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然

23、現(xiàn)象，了解陽(yáng)光、空氣、水等的作用及危害。 (三)音樂(lè)教學(xué)目標(biāo) 1，充分利用電子琴的獨(dú)特之處，讓幼兒感受不同樂(lè)器所帶來(lái)的不同音色效果。 2，充分提高幼兒的音樂(lè)力量，感知記憶形象表現(xiàn)。 3，以音樂(lè)嬉戲，肢體語(yǔ)言來(lái)進(jìn)展幼兒的音樂(lè)感知力量。對(duì)力量弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 三、教學(xué)手段及措施 依據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法： 1、把各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)寓于嬉戲中。創(chuàng)設(shè)兩的嬉戲環(huán)境，供應(yīng)合適的嬉戲場(chǎng)地和玩具材料，保證充分的嬉戲時(shí)間。依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、嬉戲、競(jìng)賽相結(jié)合，以嬉戲的形式為主，寓教于樂(lè)。 2、大班幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性熟悉為基礎(chǔ)，組織豐富好玩的教學(xué)活

24、動(dòng)，通過(guò)操作和嬉戲提高幼兒熟悉和表現(xiàn)力量。 3、用生動(dòng)形象的教育，幫助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習(xí)的愛(ài)好、閱歷，逐步培育幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 4、注意集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注意教育的全都性，又注意幼兒的個(gè)體差異，因材施教。 四、家長(zhǎng)工作目標(biāo)： 1、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。 2、共同培育幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)了解更多的教育閱歷。 4、針對(duì)個(gè)別幼兒的特別習(xí)慣準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，實(shí)行措施，共同培育孩子良好的行為及生活習(xí)慣。 5、通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園狀況。 幼兒園小

25、班周工作方案 篇10 工作要求： 、本周連續(xù)開(kāi)展主題親親一家人，了解自己的家和家庭成員，親近父母和長(zhǎng)輩，感知一家人之間的親熱關(guān)系，初步體驗(yàn)家人間的親情。 、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)期韻律操，鼓舞每位幼兒仔細(xì)學(xué)習(xí)，動(dòng)作規(guī)范。 、連續(xù)開(kāi)展班本微課程“植物生長(zhǎng)的隱秘”，引導(dǎo)幼兒觀看植物的生長(zhǎng)變化。 、每周平安一話：玩具不能塞耳朵。 內(nèi)容： 、來(lái)園接待：熱忱接待幼兒，能和小伴侶、老師相互問(wèn)好。 、區(qū)域嬉戲：重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)紅燈籠等。 、其它：安撫個(gè)別心情不穩(wěn)定的幼兒;參觀班級(jí)新環(huán)境;情愿照看自然角內(nèi)新種植的植物。 、晨談：運(yùn)動(dòng)中怎么愛(ài)護(hù)自己;三八節(jié);春天來(lái)了。 戶外： 熬煉隊(duì)列練習(xí)：在老師的帶領(lǐng)下，練習(xí)從圓圈變

26、成直線的隊(duì)列變化。 操節(jié)、韻律活動(dòng)：熟識(shí)音樂(lè)、律動(dòng)，學(xué)做新操。 嬉戲： 目標(biāo)：在追皮球嬉戲中練習(xí)追趕跑，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。集體嬉戲：繞過(guò)小樹(shù)林 目標(biāo)：進(jìn)展幼兒繞過(guò)障礙物跑的力量。集體嬉戲：丟手絹 目標(biāo)：進(jìn)展幼兒沿圈追趕跑的力量。集體嬉戲：踩高蹺 目標(biāo)：練習(xí)踩高蹺，提高身體動(dòng)作的平衡性。集體嬉戲：拋的高，接的穩(wěn) 學(xué)習(xí)活動(dòng)： 藝音：媽媽我要親親您。 語(yǔ)言：媽媽過(guò)生日社會(huì)：生氣的爸爸媽媽。 藝美：全家福 數(shù)學(xué)：小兔吃蘿卜 日常生活： 、盡快適應(yīng)新學(xué)期，懂得運(yùn)動(dòng)中如何愛(ài)護(hù)自己。 、結(jié)合自己學(xué)號(hào)，盡快熟識(shí)自己儲(chǔ)物柜的存放位置。 、注意禮儀教育，引導(dǎo)幼兒在與同伴相處時(shí)能保持謙讓、禮貌的態(tài)度。 、提示孩子多

27、喝水，勤洗手，預(yù)防春季感冒。 家長(zhǎng)工作： 、關(guān)心幼兒在家養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，能夠堅(jiān)持早睡早起。 、利用飯后、臨睡前的這段時(shí)間，一起閱讀。 、發(fā)覺(jué)孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，有針對(duì)性地確定和鼓舞，關(guān)心幼兒建立自信念。 、鼓舞幼兒在家堅(jiān)持“自己的事情自己做”，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起力所能及的家務(wù)，提高孩子動(dòng)手力量。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 、主題環(huán)境：供應(yīng)各種建筑物的照片、圖片和各種質(zhì)地的嬉戲材料(紙盒、瓶、罐、積木等)，供幼兒建筑各種各樣的“家”。 、嬉戲環(huán)境：豐富角色嬉戲材料，為豐富角色嬉戲的情節(jié)開(kāi)展做好預(yù)備工作。 幼兒園小班周工作方案 篇11 生活活動(dòng) 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“早”、“好”、“再見(jiàn)” 2、連續(xù)學(xué)習(xí)塞衣服方

28、法，知道大小便后要準(zhǔn)時(shí)將衣服塞好，不露小肚皮。 3、學(xué)習(xí)卷袖子方法，知道盥洗之前將袖子變短。 教育活動(dòng) 支配 1、嬉戲：我是水果寶寶 2、益智區(qū)活動(dòng) 3、語(yǔ)言：水的作用 4、吹泡泡 活動(dòng)區(qū)材料與指導(dǎo) 1、益智區(qū)： 1)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩蘋(píng)果樹(shù)排序玩具。 2)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩拼圖玩具。 2、美工區(qū)： 1)、指導(dǎo)幼兒在用多種材料涂色時(shí)，大面積的用粗筆涂如：毛筆、蠟筆等，小面積用細(xì)筆涂如：水彩筆、彩色鉛筆等。 2)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在美工區(qū)中用剪刀，如：為小動(dòng)物剪面條、剪烙餅。 3)、協(xié)作“水”的主題活動(dòng)，調(diào)整美工區(qū)材料。 戶外體育嬉戲 1、結(jié)合測(cè)試開(kāi)展戶外體育活動(dòng)。 2、指導(dǎo)幼兒開(kāi)展多種形式玩球。 3、

29、連續(xù)學(xué)習(xí)戶外小器戒玩具的玩法。 家長(zhǎng)工作 1、協(xié)作收集有關(guān)水的圖片或照片，如：水用途、水危害、節(jié)省用水等方面的。 2、教育家長(zhǎng)天氣轉(zhuǎn)涼，為避開(kāi)孩子食涼菜涼飯，盡量在8點(diǎn)之前送孩子來(lái)園。 幼兒園小班周工作方案 篇12 一、狀況分析 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來(lái)肯定的困難。通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀看，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)： 1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒(méi)有得過(guò)大的疾病。 2、有些幼兒比較嬌氣、依靠性很強(qiáng)，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開(kāi)父母，自理力量很差。 3、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打

30、人，掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)峻。 4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻，有的不愛(ài)吃蔬菜，有的不愛(ài)吃肥肉，經(jīng)常鋪張飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩。 5、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參加意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、奇怪 、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清晰，大多數(shù)不會(huì)說(shuō)一般話。值得興奮的是不少家長(zhǎng)重視早期教育，樂(lè)觀協(xié)作老師的工作，都盼望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(zhǎng)們的樂(lè)觀協(xié)作支持，我們老師會(huì)更加用一顆慈祥之心去細(xì)心照料、教育和培育他們。 二、工作要求 1、思想品德教育。 (1)培育幼兒愛(ài)幼兒園，能高興奮興地自己走著上幼兒園。培育幼

31、兒習(xí)慣于集體生活，愿意參與各項(xiàng)活動(dòng);培育幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳，逐步學(xué)會(huì)系、解鞋帶。學(xué)著折被子、衣服、并放整齊;(三、四月); (2)培育幼兒愛(ài)父母、老師，能聽(tīng)老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣;增長(zhǎng)幼兒愛(ài)惜玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;培育幼兒對(duì)同伴要友好，不打人、不罵人，不爭(zhēng)搶玩具(五、六月)。 (3)平安教育、喜愛(ài)勞動(dòng)培育(整個(gè)學(xué)期);(8)培育幼兒敬重老師和長(zhǎng)輩，會(huì)有禮貌地稱(chēng)呼人，會(huì)用“早”、“再見(jiàn)”、“請(qǐng)”、“感謝”、“對(duì)不起”等用語(yǔ)(整個(gè)學(xué)期) 2、衛(wèi)生習(xí)慣 (1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前

32、、便后、手臟時(shí)自立洗手，并用自己的毛巾擦手(三月)。 (2)教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，寧?kù)o地進(jìn)餐，吃飯時(shí)不走動(dòng)，吃完分到的飯菜，餐后用毛紙巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個(gè)學(xué)期); (3)教育幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月); (4)教會(huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具，留意平安。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去，坐好后再滑下來(lái)(三月); (6)教會(huì)幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫(huà)握筆姿態(tài)(四月);(7)培育幼兒有正確的睡覺(jué)姿態(tài)，寧?kù)o入睡(三月); (8)教育幼兒不隨地拋紙屑，觀察紙屑能撿起來(lái)丟進(jìn)紙簍(整個(gè)學(xué)期); (9)教育幼兒不大聲叫喊(整個(gè)學(xué)期)。 3、美育方面： 美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課