2023學(xué)年浙江省嘉興重點中學(xué)中考語文模擬預(yù)測題含答案解析

1、2023中考語文模擬測試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在測試卷卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、積累1下列各項中表述有誤的一項是（ ）A河中石獸選自閱微草堂筆記，作者紀(jì)昀，字曉嵐，清代學(xué)者、文學(xué)家。B駱駝祥子中先后發(fā)生的幾個故事決定了祥子悲劇的一生：被軍閥大兵搶車、被孫偵探敲詐、為安葬虎妞而賣車以及小福子的自殺。C西游記中的豬八戒形象鮮活，令人捧腹。與他有關(guān)的情節(jié)有：高老莊娶親、義激美猴王、大戰(zhàn)二郎神、四圣試禪心等。D在父親的病中，作者回憶

2、幾位“名醫(yī)”為父親治病時的種種表現(xiàn)，并由此感嘆：這是中國人的“命”，連名醫(yī)也無從醫(yī)治。2下列句子中加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A感動中國人物方俊明舍己救人的高風(fēng)亮節(jié)，既展現(xiàn)了湖北人的風(fēng)采，也引發(fā)了人們關(guān)于人生意義的深度思考。B近階段，毒生姜、鉻大米、毒淀粉等食品安全問題如雨后春筍般地涌現(xiàn)，令公眾惴惴不安。C自馬航MH370客機(jī)失聯(lián)以來，全國人民十分關(guān)注事態(tài)的發(fā)展，全力搜救，眾志成城，顯示出中華民族巨大的凝聚力。D棗陽護(hù)城河沿岸，繁花似錦，綠柳如煙，令人心曠神怡。3下列各組詞語中書寫沒有錯誤的一項是（ ）A斑斕 入場券 一枕黃梁 刻盡職守B慰籍 化妝品 天道籌勤 左右逢源C伎倆 三部曲 世

3、外桃源 隨聲附和D緬懷 斑馬線 大廳廣眾 險象迭生4下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項是()A我國最早的詩歌總集詩經(jīng)是儒家經(jīng)典之一，又稱為“詩三百”。B出師表是蜀漢丞相諸葛亮的名表，文中以實情、實禮、實事勸說后主繼承先帝遺志，也表達(dá)了諸葛亮報答先主知遇之恩的真摯感情和“北定中原”“興復(fù)漢室”的決心。C一部小說的成功之處，往往是塑造了一個個栩栩如生的人物形象，如鋼鐵是怎樣煉成的中有著鋼鐵般意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)的保爾柯察金，駱駝祥子中老實堅忍、吃苦耐勞卻一步步走向墮落的祥子等，都給人留下了深刻的印象。D魯迅先生是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，他的小說集吶喊開創(chuàng)了現(xiàn)代現(xiàn)實主義的先河，許多優(yōu)秀文章如孔乙己故

4、鄉(xiāng)從百草園到三味書屋等都被收入其中。5古詩文默寫。_，衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游游山西村）金樽清酒斗十千，_。（李白行路難）杜牧在赤壁中運用議論抒發(fā)感慨，直接對歷史結(jié)局提出自己的評判，隱含著詩人對自己懷才不遇的慨嘆：_，_。落花是古詩中常見的意象，詩人常用“落紅、落英、飛花”等表示花落之意，體現(xiàn)各自的心境。李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中用“_，_”借漂泊無定的楊花抒發(fā)因友人左遷而生的離別之愁；李商隱在無題中用“_，_”，借落花抒發(fā)有情人無奈告別的悵惘與惋惜。6名著閱讀。下面說法不正確的是（_）A保爾是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公。他具有堅強(qiáng)的意志力、忠貞不二的信仰、

5、永不服輸?shù)臍馄呛头e極進(jìn)取的生活態(tài)度。B紅巖中的成崗是一個年輕的共產(chǎn)黨員，他有崇高的信仰，對共產(chǎn)黨無比忠誠。被捕后，他以堅強(qiáng)的毅力用手指挖通地牢的石壁，為全監(jiān)獄的難友準(zhǔn)備了越獄的通道。C格列佛游記是斯威夫特創(chuàng)作的一部諷刺小說，講述了許多荒誕的故事，如小人國用比賽繩技的方法來選拔官員，飛島國用飛島剝奪人民享受雨水和陽光的權(quán)利。D西游記是我國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，創(chuàng)造了一系列妙趣橫生、引人入勝的神話故事，比如“三打白骨精”“三調(diào)芭蕉扇”“真假美猴王”等。閱讀下面文字，回答問題。鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。A喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！?/p>

6、又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。A看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。A假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。A尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。上面這段文字是節(jié)選自水滸傳中_（情節(jié)），文中的 A 是_（人 名），他因為什么事打鄭屠？_如果換成是武松去打鄭屠，他會說“你這廝詐死，灑家再打！”嗎？為什么？_二、閱讀7宗道為人剛直,疾惡少容，遇事敢言，不為小謹(jǐn)。為諭德時，居

7、近酒肆，嘗微行 就飲肆中，偶真宗亟召，使者及門，久之，宗道方自酒肆來。使者先入，約曰：“即上 怪公來遲，何以為對？”宗道曰：“第以實言對?！笔拐咴唬骸叭粍t公當(dāng)?shù)米??！痹唬骸帮?酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也?！闭孀诠麊?，使者具以宗道所言對。帝詰之，謝曰：“有故人自鄉(xiāng)里來，臣家貧無杯盤，故就酒家飲?！钡垡詾橹覍嵖纱笥谩Ｗ⑨屔偃荩翰豢先萑?。小謹(jǐn)：謹(jǐn)小慎微。諭德：教育太子的官。亟：緊急。即： 如果。第：只管。1解釋文中加點的詞。使者及門（ ） （2）使者具以宗道所言對（ ）2下列對文中劃線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A如果皇上怪罪你遲到，用什么話來回答呢？B如果皇上怪罪公子遲到，為什么認(rèn)為你是對

8、的呢？C如果皇上怪罪公子遲到，憑什么替你應(yīng)對呢？D如果皇上怪罪你遲到，怎么回答才是對的呢？3上文記敘了魯宗道 的事，由此可以看出他是個 的人。8閱讀下面文言文，完成下列小題。衛(wèi)南之戰(zhàn)澤兵進(jìn)至衛(wèi)南，度將孤兵寡，不深入不能成功。先驅(qū)云前有敵營，澤揮眾直前與戰(zhàn)，敗之。轉(zhuǎn)戰(zhàn)而東，敵益生兵至。王孝忠戰(zhàn)死，前后皆敵壘。澤下令曰：“今日進(jìn)退等死，不可不從死中求生?！笔孔渲厮?，無不一當(dāng)百，斬首數(shù)千級。金人大敗，退卻數(shù)十余里。澤計敵眾十余倍于我，今一戰(zhàn)而出其不意，勢必復(fù)來。使悉其鐵騎夜襲吾軍，則危矣。乃暮徙其軍，金入夜至，得空營，大驚，自是憚澤，不敢復(fù)出兵。澤：宗澤，南宋將領(lǐng)。云：報告。生兵：新兵。1解釋下列

9、句子中加點詞語的意思。使悉其鐵騎夜襲吾軍 悉：_乃暮徙其軍 乃：_2下列句子節(jié)奏劃分錯誤的一項是（ ）A澤兵/進(jìn)至/衛(wèi)南B先驅(qū)/云/前有敵營C前后/皆/敵壘D澤/計/敵眾十余倍于我3將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。士卒知必死，無不一當(dāng)百，斬首數(shù)千級。4準(zhǔn)確判斷敵情是取勝的前提。曹劌從“轍亂”“旗靡”中準(zhǔn)確判斷出“齊師”是真“敗績”；從選文中的“ ”語句也可看出宗澤善于分析戰(zhàn)情。5除準(zhǔn)確判斷敵情外，你認(rèn)為宗澤在衛(wèi)南之戰(zhàn)中取勝的原因還有哪些？是結(jié)合原文簡要說明。9閱讀下面文言語段，完成小題。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，

10、仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。明日過桃源縣，之綠蘿山下諸峰累累，極為嗖削。至白馬雪濤處，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪，與諸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余樹，夾道如錦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屢陟彌高，石為泉嚙，皆若靈壁。 （袁中道再游桃花源）嗖削:直立陡

11、峭；踞：蹲坐；錦幄:錦繡織成的篷帳; 彌：更加 .1解釋下列加點詞語。便要還家無論魏晉 石為泉嚙溯源而上2下列句中加點字用法和意思相同的一項是（ ）A漁人甚異之 之綠蘿山下B諸峰累累 假諸人而后見也C神情與蘇黃不屬 桑竹之屬D石為泉嚙 舌一吐而二蟲盡為所吞3用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。桃可千余樹，夾道如錦幄，花蕊藉地寸余。4請簡要概括乙文中桃花源的特點。5兩篇選文中的桃源都令人向往，但作者借此表達(dá)的情感是不一樣的，請簡要談?wù)劺碛伞?0閱讀下文，完成題目。鑒寶王平中張先生是樂至縣城一個古玩鑒賞家，很有名氣，在古玩市場一隅開了一家古玩店，除了自己收藏古玩外，更多時間是幫

12、一些玩家鑒寶。張先生面目清瘦，兩只小眼睛時常半瞇著，似睡非睡，但那里面一旦射出的兩束光灼停在某個玩物上，那個物件肯定價值不菲了。然后，張先生就會告訴那個玩家，他淘到的玩物是哪個時代的、有何特色、價值多少。剛開始時，一些玩家對張先生的話半信半疑。張先生說，你若不信，可另請高明；我若走眼，百倍賠償。張先生鑒寶是要收費的，鑒一次寶，收10兩銀子。百倍賠償，豈是鬧著玩的？那些對張先生鑒賞的古玩還半信半疑的玩家，悄悄地到省城甚至京城找鑒寶大師核對，結(jié)果結(jié)論不差分毫。于是，張先生名聲大振。淘到寶的玩家，找張先生鑒寶時，大氣不敢出，緊張地盯著張先生的小眼睛。如果里面半天沒有閃出亮光，頓時臉色蒼白，癱在地上；

13、如果看到里面亮光灼在玩物上，便是滿臉喜色，歡呼雀躍。因為淘寶的玩家，一旦買到假貨，往往是半生財產(chǎn)付之東流。閑暇時，張先生也常到小城古玩市場走走，看能否“撿漏”。如攤位上正有玩家在淘寶時，張先生總是半瞇著眼睛，看著攤主色飛眉舞地給玩家推薦寶貝，自己從不摻言摻語。如有玩家問他選的寶貝如何時，他只是笑一笑：物歸識主，物歸識主！張先生給自己定了規(guī)矩，只有玩家在他的古玩店鑒寶時，他才發(fā)表意見，以免壞了別人生意。大多時候張先生只在古玩市場隨意走走，偶爾停留在某個攤位旁，如果那兩只半瞇著的小眼里射出亮光，他便與攤主討價還價了，十有八九，那玩物會落入他的手中。不過，張先生在古玩市場看的多，買的少。這天，張先生

14、在古玩市場看到一位年輕人，手中捧著一只九龍杯。年輕人穿戴破舊，眉宇間透著一股英氣。張先生認(rèn)識他，他是小城里一名落魄書生。張先生從書生手中接過九龍杯，有人就跟著湊了上去。只見整個杯體由9條龍裝飾。張先生對九龍杯十分地熟悉，他的兩束眼光在九龍杯上來回移動了良久，卻沒有半點亮色。書生見狀，有些急了：這是我父親遺留給我的，說是祖?zhèn)髦畬殹Ｎ疫M(jìn)京趕考缺少盤纏，實在沒有辦法，才拿到市場來賣。張先生聞言，那兩只半瞇著的小眼睛又仔細(xì)盯在九龍杯上，慢慢地射出了亮光。他一手托著九龍杯，一手指著說：這九龍杯乃宋朝御用杯，只可惜杯把有損，才流落民間，但價格大大打折，我出銀百兩，你看如何？書生連忙點頭：行，足夠我進(jìn)京趕考

15、的盤纏了！等書生走后，有圍觀的玩家對張先生說：聽說御用九龍杯是純銀制作，這個卻是陶瓷的，做得雖然精巧，但仿造假冒的可能性太大，價值還不到10兩銀子，只怕你這次看走眼了哦！張先生依舊笑笑說：物歸識主，物歸識主！我看中的寶貝豈只是這個九龍杯??！玩家被張先生的話弄得云里霧里。幾個月后的一天，小城突然流傳著一個消息，那位書生在京城高中狀元。玩家們這才悟出張先生話中含意，不由得豎起大拇指連聲稱贊：咳，真不愧是鑒寶高手！兩年后，那位在京城做官的狀元回到了小城，找著張先生要用萬兩白銀贖回他那只九龍杯。一萬兩白銀呀！小城玩家們睜大了眼睛。你任翰林院修撰才兩年，就發(fā)財了??！只見張先生捧著九龍杯，那兩只半瞇著的小

16、眼睛在上面東瞅瞅、西瞅瞅，又在狀元身上東瞅瞅、西瞅瞅，臉上似笑非笑，突然手一松，九龍杯叭地掉在地上摔了個粉碎。這個九龍杯就是個贗品，值不了多少錢，我原來看走眼了，碎了也罷！張先生說完，返回屋中。從此以后，張先生不再鑒寶。1賞析第段中畫線的句子。2文中的張先生是一個怎樣的形象？請結(jié)合文章具體情節(jié)簡要概括。3張先生開始時其實已經(jīng)發(fā)現(xiàn)九龍杯是個贗品，可他為何還將其買了下來？最后為何又將其摔碎？4本文以“鑒寶”為題有何妙處？11閱讀淡定是做人的需求一文，完成后面小題在生活中，人們時時都在為理想、信念、追求、欲望、誘惑所累。有時會蕩氣回腸，有時會黯然失色，有時會樂不思蜀，有時會遍體鱗傷。然而靜下心來仔細(xì)

17、想想，為之奮不顧身的寥寥無幾，總是在“芝麻、玉米、西瓜”之間猶豫、徘徊、旋轉(zhuǎn)。“撿芝麻丟西瓜”的事時有發(fā)生，“狗熊掰玉米”之態(tài)常常存在，什么原因？無外乎是人生缺少一份淡定與灑脫。淡定是一種頓悟。人生不如意十之八九，如果事事春風(fēng)得意，那必然不是生活而是白日做夢。試想人生四大喜事“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時”，有多少能夠如愿？人生的痛苦，“得不到的東西想要，得到后覺得不過如此，失去后才懂得珍惜”，有多少在生活中上演？人生就如一杯清茶，淡定之人才能品出其中的青甜香郁。人生千回百轉(zhuǎn)，驀然發(fā)現(xiàn)，獨抱荒涼，倚水清歌，反倒是一種淡雅與真諦。淡定是一種坦然。世間追逐名利，總只是來回轉(zhuǎn)手的戲

18、法，樓蘭古城的繁榮那只是從前，海濱的漁村而今成為現(xiàn)代化城市。塵世紛繁的浮擾，缺少的是堅守與淡定，只有淡定，才能認(rèn)清生命中最有價值的東西，只有淡定才能抵制繁雜的誘惑與邪念。人說能夠到達(dá)金字塔頂端的動物只有兩種。一個是蒼鷹，一個是蝸牛。蒼鷹之所以能夠到達(dá)是因為它有傲人的翅膀，而蝸牛沒有翅膀卻能登頂因為它有一種淡定與寧靜?！皩櫲璨惑@，閑看庭前花開花落，去留無意，漫觀天下云卷云舒”，又何嘗不是一種幸福。淡定是一種精神。燈紅酒綠的絢爛讓人們遺忘了返璞歸真的寧靜，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的良言，依然是黃鐘大呂，警示后人。心中與世俱來的那方凈土卻被外界的喧囂所淹沒，今天所在乎的名利在時間面前都是過

19、眼煙云，放不下，便痛苦，放下了，便釋然。一位詩人說過：“只要夢想還在，我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來”，如果能找回心中的那份淡定，便找到了人生的姿態(tài)，一種精神的皈依，一種價值的高度。1第段文字能否刪去，為什么？2第段畫線句子有什么表達(dá)作用？3第段畫線句子能不能證明論點？請你說明理由。三、應(yīng)用12將下列句子組成一段意思連貫、完整的話，語序排列正確的一項是（ ）切記,助人即是自助。 因為沒有一個人能夠幸福到一生不會遇到任何困難。如果大家都漠視別人的困難,那么當(dāng)自己遇到困難時,又能指望誰來幫助呢？生活中,面對別人的困難,有的人總是一副事不關(guān)己的姿態(tài)。殊不知,自私導(dǎo)致自傷。A B

20、 C D四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13請以“讓我許個愿”為題，寫一篇文章。要求：文體自選（詩歌除外）；不少于600字，文中不出現(xiàn)真實校名、人名；書寫工整規(guī)范。2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、積累1、C【答案解析】C表述有誤?！按髴?zhàn)二郎神”的是孫悟空。情節(jié)：孫悟空攪亂了王母的蟠桃會，又偷吃了老君的仙丹，逃回花果山。玉帝震怒，派李天王帶天兵天將去征討，被悟空打得落花流水。觀音菩薩舉薦二郎神擒拿悟空。二郎神本領(lǐng)十分高強(qiáng)，和孫悟空二人大戰(zhàn)，無論是力戰(zhàn)，還是變化，二人均勢均力敵，都不能取勝。太上老君暗算悟空，用金剛琢打在悟空頭上，二郎神和梅山兄弟一起將悟空擒獲。2、B【答案解析】B成語運用不恰

21、當(dāng)。 雨后春筍：比喻新事物大量涌現(xiàn)，蓬勃發(fā)展。多用于褒義。使用對象明顯錯誤?！敬鸢更c睛】運用成語應(yīng)注意的幾個問題：1、注意理解成語的整體意義，不能望文生義；2、注意把握成語的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解其含義；3、注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清；4、注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當(dāng)；5、注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”。3、C【答案解析】本題考查對漢字字形的準(zhǔn)確書寫、辨析的能力。主要考查學(xué)生對同音字、形似字的辨析能力，平時要注意正確使用，運用正確的方法加以區(qū)別，并及時積累。A項“梁”應(yīng)寫作“粱”，“刻”應(yīng)寫作“恪”；B項“籍”應(yīng)寫作“藉”，“籌”應(yīng)寫作“酬”； D項“廳”應(yīng)寫

22、作“庭”。4、D【答案解析】測試卷分析：從百草園到三味書屋不是選自吶喊，而是選自朝花夕拾。故答案為D。5、（1）簫鼓追隨春社近 （2）玉盤珍羞直萬錢 （3）東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 （4）楊花落盡子規(guī)啼 聞道龍標(biāo)過五溪 相見時難別亦難 東風(fēng)無力百花殘 【答案解析】傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子?！昂嵐摹薄爸薄薄袄伞薄疤洹薄跋薄皻垺笔谴祟}中的易錯字，作答時要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不

23、寫錯別字。【答案點睛】默寫題主要有以下幾種類型：直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運用型默寫題、簡單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對照教材原文，一字一句，不錯不漏、不增不添地進(jìn)行背誦和書寫。另外要對名句要注意分類積累。6、B 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 魯達(dá)（魯提轄） 因為鄭屠要強(qiáng)占金翠蓮 示例：不會.原因是：雖然武松和魯達(dá)一樣愛憎分明，嫉惡如仇，但他不像魯提轄那樣粗中有細(xì)，有勇有謀。 【答案解析】測試卷分析：（1）紅巖中“以堅強(qiáng)的毅力用手指挖通地牢的石壁”的人是許云峰，

24、不是成崗。故答案為B。（2）此題考查學(xué)生對文學(xué)名著的閱讀與識記能力。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要對內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容，并反復(fù)閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗。文本敘寫的是“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”這一故事情節(jié)，其原因是：魯達(dá)在潘家酒樓喝酒時，遇金氏父女，聽聞鄭屠虛錢實契 強(qiáng)騙了金翠蓮，便決定打抱不平。他安排父女離開此地，然后去鄭屠戶的肉店，三拳將鄭打死在地。之后急中生智稱其詐死，揚長而去。后出城，最終投奔五臺山。從中可以看出他是一個愛憎分明、嫉惡如仇、粗中有細(xì)的特點。如果換成是武松去打鄭

25、屠，是不會說“你這廝詐死，灑家再打！”因為武松雖然也是愛憎分明、嫉惡如仇之人，但他的性格不像魯提轄那樣有“粗中有細(xì)，有勇有謀”的特點。據(jù)此理解作答。二、閱讀7、1 （1）到，到達(dá)（2）全部，詳細(xì)地（ 2 A 3 因飲酒誤了皇帝召見，卻能以實情相告 誠實正直 【答案解析】1先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題的兩個字都是古今異義詞，如“及”：到，到達(dá)。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2A對文中劃線句意思的理解最恰當(dāng)。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)

26、鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意重點詞語的翻譯，如“對”：回答。即可立即排除BCD三項。3一問，文言文中心事件的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。如文中記敘的事件可概括為魯宗道因飲酒誤了皇帝召見，卻能以實情相告。二問，如從“有故人自鄉(xiāng)里來，臣家貧無杯盤，故就酒家飲”直言相告的直接描寫和“帝以為忠實可大用”的間接描寫，都說明魯宗道是一個誠實正直的人?！敬鸢更c睛】翻譯：魯宗道做人剛正，正直，嫉惡如仇很少容忍，遇到事情敢于直言，不拘謹(jǐn)。作

27、教育太子的官時，家住得離酒店很近，有一次穿著便衣到酒店中，恰巧真宗急召（他）入宮，使者到了（魯宗道家的）門口，過了很久，魯宗道才從酒店回來。使者先回宮了，約定說：“如果皇上怪罪你來晚了，用什么來回答？”魯宗道說：“（你）只管說實話?！笔拐哒f：“你這樣是會有罪的?！保斪诘溃┱f：“喝酒，人之常情。欺騙君王是做臣子的大罪阿！”真宗果真問了，使者詳細(xì)地把魯宗道所說的告訴了皇上?；实蹎桇斪诘溃狼刚f：“有老朋友從鄉(xiāng)里來，我家貧窮得沒有杯盤，所以到酒店去喝。”皇帝認(rèn)為他忠誠誠實可以重用。8、1 （1）全部（都） （2）于是（就） 2A3士兵知道總會一死，全都以一當(dāng)百，斬殺敵人數(shù)千。（或：度將孤兵寡，不

28、深入不能成功）4澤計敵眾十余倍于我，今一戰(zhàn)而出其不意，勢必復(fù)來5從“下令日：今日進(jìn)退等死，不可不從死中求生”可以看出宗澤善于做戰(zhàn)前動員。（或：從“士卒知必死，無不一當(dāng)百，斬首數(shù)千級”可以看出宗澤帶領(lǐng)的軍隊驍勇善戰(zhàn)、忠君愛國。）【答案解析】1此題考查的是文言詞語的意思。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來?！笆瓜て滂F騎夜襲吾軍”的意思是“假使他們出動全部騎兵在夜聞偷襲我軍”，“悉”意思是“都”?！澳四横闫滠姟币馑际恰坝谑蔷瓦B夜轉(zhuǎn)移了自己的軍隊”，“乃”意思是“于是，就”。2此題考查文言句子的停頓。在文言文中句

29、子的停頓大概有句首發(fā)語詞、關(guān)聯(lián)詞語后面要有停頓；根據(jù)語言順序來處理停頓，即主謂之間應(yīng)停頓，動賓之間應(yīng)停頓；利用對文意的理解來確定停頓等幾種常用的技巧。A: 澤兵進(jìn)至衛(wèi)南宗澤領(lǐng)兵到達(dá)衛(wèi)南，根據(jù)意思應(yīng)停頓為：澤/兵進(jìn)/至衛(wèi)南。故選A.3此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整?！笆孔渲厮溃瑹o不一當(dāng)百，斬首數(shù)千級”句中“必”意思是“一定”，“斬首數(shù)千級”是一個省略句，應(yīng)翻譯為：斬殺敵人數(shù)千。其他語序正常，據(jù)此翻譯即可。4此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。文中寫到“度將孤兵寡，不

30、深入不能成功”“澤計敵眾十余倍于我，今一戰(zhàn)而出其不意，勢必復(fù)來”，這些都表現(xiàn)了宗澤善于分析敵情。據(jù)此作答。5此題考查的是對內(nèi)容的深入理解和概括。文中宗澤是一個善于觀察分析的人，但要想取得勝利，僅僅這些是不夠的，“今日進(jìn)退等死，不可不從死中求生?！笨梢钥闯鲈趹?zhàn)前他對部下的動員工作做得很到位，使士兵士氣大振，這也是取勝的關(guān)鍵要素。據(jù)此作答。譯文：宗澤領(lǐng)兵到達(dá)衛(wèi)南，考慮到將孤兵寡，不深入敵營不能成功。先頭部隊回報說前面有敵人軍營，宗澤就率軍向前直奔敵營，與敵戰(zhàn)斗，打敗了敵人。宗澤領(lǐng)兵轉(zhuǎn)戰(zhàn)東進(jìn)，可是敵人增援的生力軍到了，王孝忠戰(zhàn)死，前后都是敵人的營盤，宗澤下令說：“今天進(jìn)與退同樣都是死，我們不能不從死

31、中求生。”士兵知道總是一死，無不以一當(dāng)百，殺敵幾千人。金兵大敗，潰退幾十里。宗澤考慮到敵軍十多倍于已，現(xiàn)在這一戰(zhàn)出其不意，敵軍勢必再來，假使他們出動全部騎兵在夜聞偷襲我軍，就危險了，于是就連夜轉(zhuǎn)移了自己的軍隊。金兵當(dāng)晚到達(dá)，只得到一座空營，非常驚恐，從此害怕宗澤，不敢再出兵。9、1同“邀”，邀請 不要說，更不必說 咬 逆流而上2D3（1）（桃源人）率領(lǐng)妻子子女以及同鄉(xiāng)的人來到這與外界隔絕的境地，不再從這里出去。（2）桃樹大約有上千棵，在道路兩旁像錦繡織成的篷帳，花瓣堆壓在地上有一寸多高。4景色優(yōu)美、山峰險峻、環(huán)境幽靜5甲文的桃源是虛構(gòu)的，抒發(fā)的是作者對黑暗現(xiàn)實生活的不滿，對和平美好生活的向往；

32、乙文寫的是眼前真實的美景，可見抒發(fā)作者對眼前美麗景色的喜愛陶醉之情?！敬鸢附馕觥?考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“要”：同“邀”，邀請。所以千萬不要以今釋古。而“溯”在現(xiàn)代漢語中也有“逆流而上”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2D句中加點字用法和意思相同。都表被動，翻譯為“被”。A前者代詞，代這種情況；后者動詞“到、往”。B前者“這些”，后者兼詞“之于”。D前者“類似”，后者“一類”。3本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的

33、必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“妻子”：妻子兒女?！敖^境”：與世隔絕的地方?！翱伞保捍蠹s?！搬ⅰ保号駧??！敖宓亍保簤涸诘厣?。4要求簡要概括乙文中桃花源的特點。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。如可分析“之綠蘿山下諸峰累累，極為嗖削”“桃可千余樹，夾道如錦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩”等句，即可概括為景色優(yōu)美、山峰險峻、環(huán)境幽靜。5題干要求答出兩篇選文中作者表達(dá)的情感的不同之處并簡要談?wù)劺?/p>

34、由。桃花源記虛構(gòu)了一個與黑暗與現(xiàn)實社會相對立的美好境界，寄托了作者的政治理想，反映了廣大人民的意愿。再游桃花源寫的是眼前真實的美景，通過對山峰險峻、奇麗幽靜景色的描繪，表達(dá)的是作者對大自然的贊美。【答案點睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。（一）翻譯：忽然遇到一片桃花林，在小溪兩岸的

35、幾百步之內(nèi)，中間沒有其它樹木，花草鮮嫩美麗，地上的落花繁多交雜，漁人對此感到非常詫異。他繼續(xù)往前走，想要走到林子的盡頭。桃花林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個小洞口，洞子里面仿佛隱約透著點光亮。漁人便舍棄了船，從洞口走了進(jìn)去。最開始非常狹窄，只能容得下一人通過。又行走了幾十步，突然變得明亮開闊了。漁人眼前這片土地平坦寬廣，房屋排列得非常整齊，還有肥沃的田地、美麗的池塘，以及桑樹、竹子這類的植物。田間小路四通八達(dá)，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。人們在田間來來往往耕種勞動，男男女女的衣著打扮，全都和外面的人一樣。老年人和小孩兒，都怡然并自得其樂。這里的人看見了漁人，感覺非常驚訝，問他是

36、從哪里來的。漁人都一一作了回答。這里的人便邀請他到家中做客，擺了酒、殺了雞用來款待他。村里面的其它人聽說來了這么一個人，全都來打聽消息。他們自己說他們的先祖是為了躲避秦朝時期的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻兒鄉(xiāng)鄰們來到這個與世隔絕的地方，從此他們再沒有人出去了，所以和外面的人隔絕了一切往來。村里的人問漁人現(xiàn)如今是什么朝代，他們不知道有漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。漁人把自己知道的所有事都一一說了出來，村民們聽了都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴來款待他。漁人停留了幾日后，就向村里的人告辭。村里的人告訴他：“這里的情況不值得對外面的人說啊?！保ǘ┓g：第二天經(jīng)過桃源縣，到了綠蘿

37、山下，山峰極多，而且很陡峭。到了白馬雪濤（可能是一個景點名）前，因為上面有怪石，所以船上的人都蹲坐在船中，（不敢起身）。船停泊在溪水旁，我和其他人步行進(jìn)入桃花源，到了桃花洞口，桃樹大約有上千棵，在道路兩旁像錦繡織成的篷帳，花瓣堆壓在地上有一寸多高，泉水細(xì)細(xì)的流淌。沿著水向上尋找源頭，越走越高。石頭被泉水侵蝕，都像峭壁一樣。10、1動作、神態(tài)描寫，生動寫出淘到寶的玩家找張先生鑒寶時的緊張之情，側(cè)面烘托張先生鑒寶技藝的高超。2有高超的鑒寶技藝：淘到寶的玩家都找張先生鑒寶；做生意講規(guī)矩：只有玩家在他的古玩店鑒寶，他才發(fā)表意見；扶危濟(jì)困（樂于助人）；明知九龍杯是個贗品，可為了幫助書生進(jìn)京趕考依然買下了

38、九龍杯；痛恨貪腐（安貧樂道）：得知書生做官兩年就有了一萬兩白銀后，摔碎九龍杯，不接受他的錢：是非分明：對書生進(jìn)京趕考全力支持，而對其后來貪污腐敗的行為則是十分厭惡。3買下九龍杯是為了幫助書生獲得赴京趕考的盤纏，讓他能夠出人頭地得知書生有萬兩白銀后，推斷這些銀兩可能是不義之財（貪污賄賂得到的），后悔自己看錯了人，所以將九龍杯摔碎。4設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣：鑒寶是文章的主要事件：是全文的線索，文章圍繞鑒寶展開；鑒寶不但是鑒物，也有對人品的鑒定，升華了文章的主旨。【答案解析】1測試卷分析：考查對描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動作、語言（對話）、心理等。從另外一個

39、角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)描寫等。作用：形象生動地刻畫出人物的性格特征，或是襯托、突出的特點。語句“淘到寶的玩家，找張先生鑒寶時，大氣不敢出，緊張地盯著張先生的小眼睛”，既是動作和神態(tài)描寫，又是細(xì)節(jié)描寫和側(cè)面描寫，生動形象地寫出淘到寶的玩家的緊張心理，側(cè)面烘托出張先生鑒寶技藝的高超。據(jù)此理解作答。2測試卷分析：考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對人物的介紹和評價。文章14段重點敘寫淘到寶的玩家都找張先生鑒寶，從中可以看出張先生有高超的鑒寶技藝；文章5、6段“張先生總是半瞇著眼睛，

40、看著攤主色飛眉舞地給玩家推薦寶貝，自己從不摻言摻語。張先生給自己定了規(guī)矩，只有玩家在他的古玩店鑒寶時，他才發(fā)表意見，以免壞了別人生意”可以看出張先生是一個講規(guī)矩的人；從為了幫助書生，買其贗品九龍杯，可見張先生是一個心地善良、扶危濟(jì)困之人；從摔碎九龍杯和從此以后不再鑒寶來看，表現(xiàn)了張先生是一個痛恨貪腐、愛憎分明、正直的人。據(jù)此理解概括作答。3測試卷分析：考查對文章內(nèi)容的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境分析作答。從文章內(nèi)容看，張先生開始時其實已經(jīng)發(fā)現(xiàn)九龍杯是個贗品，但是得知書生是個要進(jìn)京趕考的人，便買下九龍杯來資助書生；兩年后，那位在京城做官的“書生”找著張先生要用萬兩白銀贖回他那

41、只九龍杯，推斷這些銀兩可能是不義之財，后悔自己看錯了人，所以將九龍杯摔碎。據(jù)此理解分析作答。4測試卷分析：考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫作對象；關(guān)聯(lián)主要情節(jié)，起到貫穿全文的線索作用；透露出作者的觀點或感情傾向，暗示文章的主旨。標(biāo)題有獨特之處（修辭手法或?qū)懽魇址ǎ┑模梢詮脑⒁夂钌羁?、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。標(biāo)題為“鑒寶”，文章從開始鑒定寶物，直到鑒定人品，都緊扣“鑒寶”展開，構(gòu)成了文章的線索，且是文章的主要事件，暗示了文章的主旨。同時，用“鑒寶”為題，設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。據(jù)此分析作答?！敬鸢更c睛】人物形象是指人物的性格特征和精

42、神品質(zhì)，而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等方面進(jìn)行分析；也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫等進(jìn)行分析；還可以從文章所使用的寫作手法，如對比、襯托等方面分析；更要抓住文章中抒情和議論語句來分析人物的性格特點。11、1不能。 因為本段文字從生活中的一些現(xiàn)象說起，引出議論話題，作為論據(jù)，證明中心論點“淡定是做人的需求”；激發(fā)了讀者的閱讀興趣 。（僅僅回答“不能”不得分）2這里運用了舉例論證、引用論證，具體而有力地證明了“淡定是一種坦然”的觀點。 3不能；第段畫線句子強(qiáng)調(diào)的是“只要夢想還在”，突出的是理想、目標(biāo)的重要性。而全文和本段文字都強(qiáng)調(diào)的是“淡

43、定”的重要性，所以這里的引用不能證明論點?！敬鸢附馕觥?測試卷分析：議論文特殊語句和語段的作用的答題方法：作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。如開頭段作用往往起著引出中心論點（論題），那么，我們可以參考下面的二個具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：開頭通過寫的事例，提出中心論點（或引出的論題）。開頭通過引用名言，提出中心論點（或引出的論題）。開頭通過引用名人趣事（或的奇聞趣事），提出中心論點（或引出的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性?？键c：理解文中重要語段的作用。能力層級為理解B。2測試卷分析：解答此類題型，必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來分析論證方法，然后根據(jù)文章的中心論點或者文段的分論點來分析作用即可?？键c：分析常見的論證方法及其作用。能力層級為分析綜合C。3測試卷分析：學(xué)生能從文章中找出支撐中心論點的分論點，能夠提煉和總結(jié)分論點。這里分論點和中心論點相違背?？键c：分析概括議論文的主要觀點。能力層級為分