幼兒園小班游戲課件大全

1、幼兒園小班游戲課件大全【紅豆綠豆炸】活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。讓幼兒體會游戲的樂趣，發(fā)展幼兒開朗，樂觀的性格。遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。游戲準(zhǔn)備在活動場地上畫好圓圈。游戲規(guī)則在指定的范圍內(nèi)游戲。游戲玩法教師在活動場地畫個大圓圈，幼兒站在圈內(nèi)，老師說：“紅豆綠豆炸”，當(dāng)說到炸時，幼兒固定在圈內(nèi)，不準(zhǔn)超出圈外，老師抓住任意一個幼兒，并說出幼兒的名字，游戲反復(fù)進(jìn)行。【小兔子采蘑菇】活動目標(biāo)：1.幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。2.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。4.能理解畫面的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)用連貫的語言講述圖片內(nèi)容。5.培養(yǎng)觀察，比較能力?；顒訙?zhǔn)備：1.

2、小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)23倍的蘑菇卡片，小籃子4只。2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”，場地一端四散撒上“蘑菇”。活動過程：一、開始部分組織幼兒幼兒聽音樂做“小兔”的模仿操。二、基本部分（一）教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。 HYPERLINK /kejian/ t _blank #課件# 導(dǎo)語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢？（二）幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇。 HYPERLINK /kejian/ t _blank #課件# 導(dǎo)語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果

3、你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。（三）教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。（四）教師請全體幼兒用正確的方法練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。指 HYPERLINK /kejian/ t _blank #課件# 導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)！（五）幼兒游戲，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。三.結(jié)束部分兔媽媽表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃?；顒臃此俭w育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，培養(yǎng)幼兒

4、良好的意志品質(zhì)，使他們在快樂的童年生活中獲得有益與身心發(fā)展的經(jīng)驗。教師的情緒態(tài)度與能否帶出高質(zhì)量的體育活動有著密切的聯(lián)系。對于幼兒來講，吸引他們的是豐富多彩的有趣的體育活動的過程，而要使整個過程充滿趣味性，很大程度上取決于教師的引導(dǎo)作用。教師在整個體育活動的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。在這個活動中我始終是以積極、活潑、充滿朝氣，而且能調(diào)動活動氣氛的情緒來感染幼兒，動作到位，做孩子的玩伴，用自己的活力感染和帶動幼兒積極投入到活動中去。在這種歡樂、寬松的活動氛圍中，老師和孩子們的關(guān)系更密切了，孩子們的玩游戲的興趣也更濃了。由此看到，教師以飽滿的熱情投入到幼兒中間，對幼兒的情緒產(chǎn)生積極的影響，使幼兒產(chǎn)生更大的興趣參與，從而使幼兒獲得更多的情緒體驗。在這個活動中，教師以兔媽媽的角色，幼兒以兔寶寶的角色，并讓幼兒帶上兔寶寶的頭飾進(jìn)行角色的扮演，在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”，場